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有關同桌的作文400字5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的同桌的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文400字 篇1
提起我的同桌，全班人的腦袋里都只會冒出這幾個字——無聲無息、不聲不響，默默無聞。仔細“掃瞄”一下他，你就會發(fā)現(xiàn)他是屬于那種一旦扔進人堆就再也找不回來的類型：相貌平平、成績平平、性格內向。而且平時做事習慣了默默無聞，連記錄同學友情的同學錄也不填寫。用我的話來說就是：“再這樣下去，你就算哪一天死了也沒人知道�！�
說起他的不出眾，連老師也承認他的`確很不引人注意。
我們的數(shù)學老師習慣每堂課將每一個學生都喊起來回答問題。下課時，她經(jīng)常滿意地說：“看，所有學生都被我點到了吧！”這時，我們前后左右都會面面相覷地互相看看，然后一起盯住我的同桌，心中想的也全是：“老師貌似沒有點到你吧！”我的同桌也只好埋下頭，默念著：“哎呀怪我嗎？不怪我不怪我……”
一次全班男生打算周末去公園玩。也不知是故意還是真的沒想到，我可憐的同桌居然又被遺忘了，要不是我無意中說出了一句：“這個星期日你去公園嗎？”估計等那些男生都快樂好了，他還什么都不知道吧！唉，我都為我的同桌“哀悼”了。
看看，這就是我那默默無聞，無聲無息的同桌，為此，我真想對他說：“低調是好事，太低調了可就不是件好事了哦！”
同桌的作文400字 篇2
步入中學，一切都是新的，其中最期待的便是同桌了，因為，我們每天都得坐在一起。
老師按身高男男女女坐在一起。排隊時，我看看前后我就知道我的同桌是誰了。我的同桌叫張吳愿，她說她爸媽各張和吳，她是她爸媽的愿望，所以起這個名字，我們幾分鐘下來便知道對方的很多東西，成為了很好的朋友。
過了幾天，老師宣布了班干部。張吳愿當了紀律委員。老師布置了任務，到了中午十一點五十分的時候“安靜”全班都嚇了一跳轉過身來看聲音的`來源，沒錯，正是我的同桌紀律委員張吳愿喊的！真沒想到我的同桌竟然是獅吼功多年的傳人。這一吼全班立刻就安靜了下來，沒有一個人敢說話了生怕紀律委員再喊一聲，把耳膜震碎。
中午的紀律第一天就管得很好，紀律委員坐在上面維持紀律，教室里連一根針掉到地上都聽得見。不過，班里總有那么幾個頑皮的男同學。怎么辦呢？張吳愿一拍桌子站了起來，大聲喊：“你，還有你，站著！你們這樣會影響到旁邊的同學，你們先站五分鐘！”一個午間，被紀律委員管的很安靜，老師也表揚了她。
我的同桌張吳愿有很多特點，比如會獅吼功，比如責任心強。遇見她我很高興！我很愿意和做同桌，也許，這就是緣分。
同桌的作文400字 篇3
我的同桌脾氣古怪，心情古怪，他就像一本書，讓我怎么讀也讀不透，他就是李明。
他是我幼兒園時的同學，不管有沒有人惹他生氣，他一直都豎著眉毛，眼睛里噴出火星，凡是和他說話的人都要接受“河東獅吼”和“唾沫洗禮”。因此，全班的同學都不和他玩，老師也不總和他說話。
那次，班里要進行體檢，其中包括驗血。一向板著臉的他，竟嚇得五官都走了形，躲在了楊米的身后。輪到李明了，老師沖隊伍喊了一聲：“李明，到你驗血了!李明!”老師一把把李明從隊伍里揪了出來，瞪圓了眼睛，訓斥道：“李明，剛才你干什么去了?快去驗血!”“我……我不去�！彼m然失去了往日的霸氣，可到這個時候他還梗著脖子，嘴硬。你沒看出來老師已經(jīng)生氣了嗎?我在心里責備到。站出來說：“李明，你別鬧了，我?guī)闳ヲ炑?”“我——不——去!”他的脖子上暴起幾根青筋，歇斯底里地喊道。原來他怕打針啊!我故意裝作生氣的樣子，說：“不行，你必須去�！蓖蝗�，他腳下一軟，像一團面一樣，癱在了地上，他雙手合在一起，央求：“你不要這么冷酷無情�！蔽依湫σ宦暎骸澳悄銥槭裁雌綍r無緣無故對我耍臉子?”“好，我改，我改還不行嗎?”最后，他還是驗了血，漸漸的，她的`脾氣也變得溫和起來，大家都愿意和他說話，連老師也接二連三的表揚他。
如今，他已經(jīng)把脾氣“古怪”的壞習慣改掉了，可他還有許多的古怪之處，依然讓我讀不懂。
同桌的作文400字 篇4
我有一個天真帥氣又有些蠢萌的同桌，眼睛大大的，像葡萄一樣，耳朵稍微有些細小，中等的個子不過與我相比稍矮了些。我想請你們發(fā)揮自己的想象猜一下這位天真帥氣又有些蠢萌的同桌是誰？
熟悉我的人或許已經(jīng)猜到了我的這位同桌是誰了，我就不說她的名字了，接下來就讓我們來了解一下我們之間發(fā)生了哪些故事！
令我記憶猶新的是有次中午老師讓我們默寫生字詞，而那時并沒有人給我提問過就是我的好同桌主動給我提問說：“我們兩個一起默寫吧？”我看著他一臉真誠的表情就坦然地接受了他的提議。讓我最為感激的一次是我在上學的時候發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鋼筆，此時我的同桌恰巧看見的我的煩惱。他朝自己的文具盒瞧去，那時的他發(fā)現(xiàn)自己僅僅帶了一支鋼筆又看了看我，毫不猶豫地把自己僅有的那只鋼筆給了我用我知道這件事后趕忙把鋼筆還給他并說：“你用吧，我向別人借去�！彼纯陶f：“不用不用，你用吧，我還有其他的.筆用。你看我這有水筆，鉛筆和紅筆，不用擔心我沒筆用�！蔽揖劬珪竦卮鸬溃骸澳侵x謝你了”此時此刻我的內心甚是感動以及充滿了對他的感激。
我有一個這樣的好同桌他讓我感受到了同學間的互相幫助，我為自己能夠擁有這樣的同桌而開心。希望自己有緣還能和他坐同桌！
同桌的作文400字 篇5
我的同桌是潘毅略，他的耳朵里面極大地，像二只厚片大餃子，他的雙眼也極大地，像菏葉上的'小露珠。潘毅略平常授課非常愛開小差，我有點兒反感他。
有一次早上，第一節(jié)上語文課堂，我正在上課認真聽講葛老師上課，就在想聽得最專心致志的情況下，潘毅略對我說：“陳南，你跟我玩尺子大戰(zhàn)這一游戲介紹！”此刻，教師已經(jīng)講一個非常復雜的字，聽他那么一說，我腦中就一片空白，一點也沒聽清老師的名言。我沒理會他。然后大家剛開始寫了，潘毅略又對我說：“尺子大戰(zhàn)可好玩兒了，也有許多招數(shù)呢！有飛天術、穿行術、彈跳術等。”我很不愿意聽，但這一兩句卻偏要鉆入我的耳朵里。此刻想聽了他得話，我將一個字都寫歪了，但我還是不理他。過去了一會，他又舉起倆把尺子，一個人玩著，他一邊玩，一邊對我說：“你看看，尺子大戰(zhàn)那么好玩兒，你跟我玩一會兒吧。”我告訴他：“能不能不再惦記著玩，用心一點怎么樣�！绷硗馕覂刃脑谙耄骸澳敲磹坶_小差的潘毅略，存心不許我聽課了！”
我真是期待潘毅略之后能改正這一授課愛開小差的不良習慣，培養(yǎng)用心授課的良好的習慣。
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