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手指的作文400字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的手指的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手指的作文400字 篇1
傍晚，小主人睡覺了，可是還有什么聲音呢？哦！原來是主人的一個手的手指頭在說悄悄話。
食指傷心地說：“我可糟糕了，每天小主人在做作業(yè)時，總是一個勁的啃我的身體，現(xiàn)在我遍體鱗傷，很是痛苦。”
中指接著說：“還不只呢，小主人總是在我的身上用水筆畫來畫去，有時很難洗掉，現(xiàn)在我身上總是花花綠綠的，出去怎么見人呢？“說完嗚嗚嗚的哭起來。
無名指憂傷的`說：“別說了，你看你看，我已經(jīng)被刮了一層皮，我好痛，但又不敢啃聲�！�
小拇指說：“雖然我最短，但我也有自己的優(yōu)點��！而主人呢，有事無事總把我往上拔，這可讓我疼痛好久��！”
最后，大拇指沉默了一會兒，說：“好了好了，大家也別哭了我們一起來想個對策吧。我們一起合作來給主人寫一封信吧，這個辦法怎么樣？”說完大拇指找來一張干凈的紙。
早上，主人一醒來，發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊有一封信，便讀起來了�！靶≈魅耍覀冎倚牡姆棠�，但請你再也別傷害我們了�！薄Ｖ魅藨M愧的低下了頭。
從此，五根手指頭再也沒有受小主人的虐待了，一心一意的服侍主人了，房子里也安靜了。
手指的作文400字 篇2
在一個家庭里，一個夜深人靜的晚上，工作了家庭成員的成員都熟睡了。這時，五個手指開始了他們的嚴肅的家庭會議。
右手最年長的大拇指先說：“我們每天都賣力的干活可都沒有報酬，這樣對我們來說太不公平了！”“對呀！，我們再也忍受不了了！”大拇指的話音未落，左手的小拇指就似懂非懂搶著說。接著左手最高的的食指也忍不住說：“那我們該這么辦呢？”大家都被難住了一時不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的說：“我說應(yīng)該罷工，你們聽說過罷工這個詞語嗎？”說完后一副驕傲自滿的表情好像正在等待著長輩們的夸獎呢！“對，罷工！”
大家異口同聲的說。第二天早上大人們又開始了新一天的生活，剛睜開眼睛就聽到了成員中最小的孩子莎莉在哭。大人們剛想用那靈活的手指去掀開被子，但是大人們驚奇的發(fā)現(xiàn)手指們好像已經(jīng)脫離了他們的身軀再也不聽使喚了。已經(jīng)罷工了的'手指們似乎有些可憐人們，晚上睡覺時手指們又在討論起來：大拇指說：“我挺為莎莉感到可憐！再說了我們不工作又不習(xí)慣！”小拇指們說：我們覺得不工作挺好的呀，我們?yōu)槭裁匆跒槟切┲豢课覀兊娜藗冏鍪掳�？最多他們給我們報酬！”
但是大部分手指成員認為大拇指則靜悄悄的對人們說：“我們愿意為你們做出貢獻但你們不要忘恩負義！”說完又開始了他們辛勤的工作。
手指的作文400字 篇3
自從國王改掉了挑剔的壞習(xí)慣，黃昏的時候總能看見他在廚房做飯的身影。吃過飯后，他睡著了。夜深人靜，五根手指便說起話悄悄話。
“說什么呢？”無名指問。
大拇指靈機一動：“我們比比誰最厲害。”
“好�！蔽鍌�手指異口同聲。
“我先說吧，我呀，每次主人稱贊別人時，總是把我揚揚翹起�！闭f完大拇指得意洋洋地笑了。
“我能給別人指路，”食指也不甘示弱地說，“人人稱我‘指南針’呢！”
中指不服氣了，趾高氣揚地說：“你們說得都不對，我最高，應(yīng)該是我最厲害。”
“不對，不對！”一個聲音隨即傳來，“每次主人跟小女兒玩‘猜猜中指在哪里’，都是我?guī)退谧o，應(yīng)該是我最厲害�！�
“應(yīng)該是我最厲害，我……”
“不，我才是最厲害的……”
大家公說公有理婆說婆有理，完全把小拇指忘掉了。眼看大家要打起來了，小拇指高喊：“安靜！”他們不再爭吵了，小拇指接著說：“你們各有各的'長處，團結(jié)起來不是更厲害嗎？”小拇指還給他們講了許多團結(jié)的故事，他們聽了，羞愧地低下了頭。
手指的作文400字 篇4
在一個寧靜的夜晚，五個手指開了場聚會。
這是在一次七巧板比賽之后，食指生了場怪病，大家都因他而失敗，大家都責(zé)怪他。
食指怒氣沖沖地說：“不要自以為是，我的用處多著呢！拿東西用我、吃飯用我、拿話筒用我---所以我的'功勞最大。他不以為然地揚起了頭。大母指聽了，反駁道：”你能做的我都能做，而且我們五個里面，我是頭兒，表揚別人時，我是前鋒，所以我最厲害！
無名指瞄了一他一眼，心里很不是滋味：”瞧瞧我，多么高貴，你們這一群鄉(xiāng)下人，配跟我在一起，算你們榮幸，我的身材多苗條，任何飾品都往我身上戴，我都算的上是天使了。
小母指沮喪地嘆氣：“天怎么這么黑，沒見過世面---真丟人�！�
中指心平氣和地說：“別說了，我們都各有各的用處，只是作用不同，是金子總是會發(fā)光，有些人平常不怎么用，不過，到了關(guān)鍵時刻，我們每個人都能發(fā)揮不同的作用，就象我，平時都不怎么露面，但我還是很開心。
大家聽了以后，個個低下了頭，沉思了好一會，都向彼此道歉了，他們又和好如初，快樂生活在一起了。
手指的作文400字 篇5
去年，我家添了一名新成員，那就是我可愛的妹妹。妹妹的到來，給我們這個小家增添了許多快樂。
就在這個假期，我發(fā)現(xiàn)妹妹有個壞習(xí)慣，那就是她不管手臟不臟，都要往嘴里送，含著手指發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。
這不，妹妹又在吃手指了！我見了，急忙走過去，抓住她的手，輕輕地往外拉，一邊還輕聲對她說：“妹妹，不要吃手哦，手臟的，不能吃�！睕]想到妹妹因為我不讓她吃手指，馬上不樂意了。她肉嘟嘟的小臉全皺在一起，緊接著就“哇”的一聲哭了起來，哭聲越來越大。我可沒辦法了，只好把她的手送回她嘴里。妹妹吃著手指，臉上立刻暴雨轉(zhuǎn)晴，露出了萌萌的笑容。
雖然在我眼里，吃手指不是什么好事，但是換成爸爸媽媽，就不怎么管了，還給她買了咬膠，這讓我更加疑惑了。我好奇地問媽媽為什么，可媽媽說：“具體原因我也說不清，要不你自己去查電腦吧！”我拍了一下腦袋，跑上樓，打開電腦，查閱起來。原來吃手是寶寶智力發(fā)育的信號，網(wǎng)上說，那是“運動肌群與肌肉控制相互配合的能力”，更是寶寶一種健康的自我安慰方式，寶寶會隨著大腦的發(fā)育漸漸進入口唇快感期，這時寶寶就有吸吮的.欲望，這種吮吸的動作還能鎮(zhèn)靜寶寶的情緒。
原來是這樣呀，我恍然大悟！看來這是妹妹成長的必經(jīng)之路，大概我小時候也是這樣的吧！
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