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孤單的作文400字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的孤單的作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
孤單的作文400字 篇1
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的抱怨時(shí)光的飛逝，抱怨它像一把磨刀石般把我們磨得漸漸圓滑，磨去了童年的天真可愛(ài)，磨去了一切的不成熟，徒剩下孤獨(dú)與算計(jì)。即使無(wú)奈卻也不從改變，這是這是隨著成長(zhǎng)而脫變的成熟，還是必須經(jīng)歷的無(wú)奈，我們無(wú)可否認(rèn)自己的改變，也無(wú)可否認(rèn)自己曾有過(guò)的些許迷茫。
是的，我們成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，但也孤單了，不管你認(rèn)為孤單是苦澀的還是香甜的`，我們也正出也孤單之中。任何一個(gè)成功的人都有孤單，他們向孤單妥協(xié)了，他們接受了孤單，承認(rèn)了孤單，因?yàn)楣聠问强酀耐瑫r(shí)也是迷人的，只有在獨(dú)自一人的時(shí)候才能思考，并且不被他人打斷。那樣的思考是有意義的，如果說(shuō)經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)等等是成功的踏腳石，那孤單就是凝固巖石的泥土。人是不可能不成長(zhǎng)的，人是善變的，也許有時(shí)因?yàn)槌砷L(zhǎng)等堅(jiān)定自己的愛(ài)或者志向，也也許會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)變得脆弱不堪，而不管怎么樣，一切都在日積月累中變化，消逝著什么，堅(jiān)定著什么，改變著什么。
孤單是無(wú)味的食物，調(diào)料是自己加的，那么，既然不能改變那就享受吧，成長(zhǎng)的我們連苦都能苦中作樂(lè)，為什么就不能享受它呢？
孤單的作文400字 篇2
人生就像是公交車(chē)，每到一站，都要離開(kāi)一些人并接納一些人。
剛上初一的時(shí)候，總覺(jué)得心里空落落的。小學(xué)形影不離的好朋友都各奔東西了，那時(shí)的我可以用形單影只來(lái)形容了。無(wú)論是面對(duì)老師，還是同學(xué)，都有些抗拒。因此，干什么都一個(gè)人。
班里的同學(xué)，他們互相寒暄、嬉戲，更映襯出我的孤單。我就像是秋天的落葉，毫無(wú)往日的生氣。有的只是人生茶涼的悲傷。
這種孤單，不只是在學(xué)校里，在家里也會(huì)有。
隨著年齡的增長(zhǎng)，與父母的代溝越來(lái)越深，一回家就徑直走向房門(mén)，把門(mén)鎖上，一個(gè)人呆在里面。每天只有在這奇異的清靜中，我一天的壓力才得以緩解，每天只有在吃飯的'時(shí)候，一家人才聚在一起。只是沒(méi)有共同話題來(lái)聊天，但誰(shuí)也不愿意先開(kāi)口。于是一家人就在這死一般的寂靜下吃飯。
我可以聽(tīng)一首歌一晚上，也可以認(rèn)定一個(gè)朋友一輩子，但我的好友已離我而去，我的世界已失去往日的色彩。
我想問(wèn)，難道初中三年就一直這樣過(guò)去嗎？
答案是——沒(méi)有，這是在開(kāi)學(xué)后三、四個(gè)星期后，得到的答案。
我與同班同學(xué)之間發(fā)生了微妙的變化。從禮貌到嬉鬧，從嬉鬧到打罵、調(diào)笑，從調(diào)笑到有了同一個(gè)愛(ài)好。同學(xué)之間的友誼蒸蒸日上。
我不知道是從什么時(shí)候有了異口同聲的默契，但我喜歡這種感覺(jué)，如果你問(wèn)我，我是怎么融入到班級(jí)里的，我肯定回答不上來(lái)，
經(jīng)過(guò)那段孤單的日子，我明白人生就像坐公交，不到終點(diǎn)站，就不知道誰(shuí)會(huì)陪你走到最后。
孤單的作文400字 篇3
一座城，滿懷孤單。一顆心，注定悲哀。街上，行人來(lái)往。心門(mén)，荒蕪孤寂。那是小城故事永遠(yuǎn)的結(jié)局。是有angle短暫存在的小城。是有傷感莫名存在的小城。雖然angle只是短暫存在，但她的幻影永遠(yuǎn)存在于她所愛(ài)的人心中。
孤單，是一種偽裝；掩飾，是一個(gè)借口；守望，是一種傷疤�；氖彸�？何為荒蕪？是內(nèi)心的空虛？是心靈的創(chuàng)傷？是痛苦的回憶？不堪回首！在孤單的城中，存在著美好的'回憶，彌漫著分別的苦楚，跳動(dòng)著寂寞的音符�？駳g，是一個(gè)人的孤單。孤單，是一群人的狂歡。
遙不可及的angle啊，如果你將降臨于一段凄美的愛(ài)情。請(qǐng)你，用心去領(lǐng)會(huì)那雙手的溫度。觸手可及的angle啊，如果你將消失于這段凄美的愛(ài)情。請(qǐng)你，用心去記住那抹笑的傷感。angle，還有一秒你就要離開(kāi)，離開(kāi)這座叫愛(ài)的城。angle，還有一個(gè)人讓你無(wú)法忘卻，那么，帶著他的愛(ài)回到你的世界吧。就把那份愛(ài)埋藏在心里�；氖彸菑拇俗⒍ㄓ芯墴o(wú)分。
孤單的種子在愛(ài)情的灌溉下萌芽，生長(zhǎng)，開(kāi)花。從此，這座城，注定孤單。
孤單的作文400字 篇4
誰(shuí)？牽起了我思鄉(xiāng)的夢(mèng)。
當(dāng)群星排滿天空時(shí)，它似裹著小腳的女人，蹣跚的走來(lái)渾身滿著古典的韻味與醉人的誘惑；它又似心中的戀人，掛著愛(ài)的微笑，悄悄的來(lái)到身邊，帶給人無(wú)限遐想的空間。
思念之橋架在天空，牛郎織女你們不要怪我霸占了你們的愛(ài)情橋，來(lái)尋找我遠(yuǎn)方的親人，因?yàn)槲乙埠湍銈円粯�，是多么�?希望見(jiàn)到對(duì)方呀。
來(lái)吧！快跟我來(lái)！親愛(ài)的快跟我來(lái)吧！還猶豫什么呢？
是誰(shuí)！誰(shuí)在召喚憂郁的靈魂？
哦！夢(mèng)里的嘴角泛起了幸福的微笑，孤獨(dú)寂寞的生活被摸上了一道暖色，就似幽靜的夜空傳來(lái)給人慰籍的歌搖。
翻過(guò)山越過(guò)嶺，那就是千百次閃爍在夢(mèng)里的親人，我聽(tīng)見(jiàn)了，那就是無(wú)數(shù)次縈繞在耳畔的叮囑。哦！我知道了，那就是你――我的親人在召換。
喚吧！喚亮了我寂寞的夜晚，喚醒了我孤獨(dú)的夢(mèng)。
喚吧！喚得心中的花兒開(kāi)始萌芽，喚得數(shù)樹(shù)兒不再害怕風(fēng)雨的吹打。
喚吧！喚吧！我思親的夢(mèng)也被喚醒了。
莫名的惆悵與空虛侵入心頭，思念的記又刻在臉上，我一臉茫然的望了望，慌然才知夢(mèng)一場(chǎng)也！
午夜，輕輕傳來(lái)一位慈母的哼眠歌，一個(gè)畫(huà)面很自然的呈顯在我腦海里一個(gè)幸福的嬰兒，在一個(gè)溫暖的懷抱甜然入睡。不知不覺(jué)枕角已濕了一大片，獨(dú)自望著天空，低吟到：此夜曲中聞眠歌，何人不起親人情！
孤單的作文400字 篇5
我家樓下有一棵梧桐樹(shù)，因?yàn)橹車(chē)际窍阏翗?shù)，所以它顯得很孤單。
那顆梧桐樹(shù)大概有三層樓那么高，枝干很粗，枝葉向四面八方伸去。微風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)上的葉子就被搖得“嘩啦嘩啦”地響，就像下雨一樣。
春天的時(shí)候梧桐樹(shù)上都會(huì)鉆出一片片小“綠腦袋”，陣陣微風(fēng)中，片片陽(yáng)光下，梧桐樹(shù)的葉子那么清香，那么可愛(ài)，仿佛在向大家傳遞著春天的訊息。夏天，綠油油的梧桐葉茂密地生長(zhǎng)著，為滿頭大汗的孩子們帶來(lái)一片清涼。秋天的時(shí)候，被秋雨水刷地透亮透亮的`梧桐葉在一點(diǎn)一點(diǎn)地滴著水，好像是為不能再給大家一小片綠蔭而流下的淚水，
寒冷的冬天到了，梧桐樹(shù)上壓滿了冰冷的雪，大家在下歡快地放著鞭炮，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一旁孤零零的梧桐樹(shù)。
永遠(yuǎn)只是奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。微風(fēng)徐徐的春日，沒(méi)有放棄的樹(shù)木競(jìng)爭(zhēng);烈日炎炎的夏日，還是沒(méi)有忘記別人需不需要乘涼;連綿秋日，即使金色的葉子全都落了，也沒(méi)有倒下;寒冷的冬日，即使大雪壓在枝頭，還是這么挺拔……
每當(dāng)路過(guò)那棵梧桐樹(shù)，我心里都會(huì)想到梧桐樹(shù)的奉獻(xiàn)，我也應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)的，勇于奉獻(xiàn)。
孤單的作文400字 篇6
當(dāng)我孤單我會(huì)想起誰(shuí)？我不知道，雖然我真的很怕孤單。
一遍一遍的聽(tīng)著這首《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》，以為把自己丟在忙碌的生活中便可以忘了這孤單，其實(shí)我又何嘗不知道我在欺騙自己，知道又怎樣？淚水早已失去了作用，我不流淚，因?yàn)槲抑牢冶仨殘?jiān)強(qiáng)。
真的疲憊了，可是我又能怎樣，高三的.滋味注定只有我獨(dú)自體會(huì)。電話中，那么堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)父母說(shuō)，我很好。
我真的很好嗎？我真的很好嗎？多少次我望著星空發(fā)呆，多少次我想放棄大學(xué)的美好只要能和父母一起，多少次聽(tīng)著街上一個(gè)個(gè)溫馨家庭的歡聲笑語(yǔ)便陷入童年的回憶中……
18歲，多么令人羨慕的年齡�？傄詾樽约旱�18歲該是何其的青春飛揚(yáng)，現(xiàn)在才知道18歲的我注定要在寂寞與無(wú)盡的習(xí)題中掙扎，然后在20xx年6月9號(hào)的下午獲得重生的機(jī)會(huì)。
那時(shí)我是不是該寫(xiě)點(diǎn)什么悼念我的18歲呢？能寫(xiě)什么呢？會(huì)不會(huì)只剩下孤單殘留在腦海中呢，我苦笑。他們說(shuō)從高三走過(guò)的人是勇士，那我是不是勇士中的勇士呢？即使是，可是我不愿當(dāng)這樣的勇士，我只是一個(gè)凡人，平凡的人。
孤單的作文400字 篇7
我是一個(gè)孤單的人。和所有孤單的人一樣，我害怕冬天，害怕刺骨的風(fēng)在身旁穿過(guò)，害怕身穿厚厚的大衣也沒(méi)有一絲暖意的感覺(jué)；我也害怕黃昏，每天同一個(gè)時(shí)間，獨(dú)自一人在路邊等候公交車(chē)。然后坐在冰冷的鐵座椅上背朝著夕陽(yáng)下山的方向遠(yuǎn)去……
我知道，是孤單在敲門(mén)。它正敲打著我內(nèi)心的'門(mén)，每一下都刻骨銘心，猶如無(wú)情的鐵絲在心中纏繞，又如煙霧般揮之不去。殺那間，我流下眼淚，于是才發(fā)現(xiàn)，孤單已經(jīng)悄悄來(lái)臨很久了。
在已被遺忘的某年某月，我和孤單成了朋友。因?yàn)楣聠嗡私馕�，我也了解孤單。在我眼中，它是灰蒙蒙的。就如那�?chǎng)灰蒙蒙的雨，毫不留情地灑向灰蒙蒙的地，我獨(dú)自一個(gè)人撐著傘，在街上徘徊，腦海里也全是灰蒙蒙的思絮。沒(méi)有人知道我在想什么，甚至有時(shí)候，我也不知道自己在想什么，卻依然投入。也許，孤單會(huì)知道，只有孤單才知道……
是的，孤單在敲門(mén)。每一下都化作一滴晶瑩的淚珠，不可收回，但又遲遲不甘落下。我明白，這不是堅(jiān)強(qiáng)的人流的淚！我開(kāi)始恐懼，害怕有一天自己也變得灰蒙蒙，也會(huì)像塵埃一般容易被人遺忘。我哭，一把撲進(jìn)媽媽?xiě)牙铮Ｍ业揭唤z溫存。媽媽微笑著，用手摸摸我的頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“人總要在孤單里學(xué)著成長(zhǎng)�！�
長(zhǎng)大后，我讀懂了媽媽的話。發(fā)現(xiàn)孤單仍在敲門(mén)，而我卻繼續(xù)在孤單中長(zhǎng)大。我確信，它會(huì)成為我成長(zhǎng)過(guò)程中一道必不可少的風(fēng)景線！
我是一個(gè)孤單的人。和所有孤單的人一樣，我努力成長(zhǎng)……
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