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蝸牛的優(yōu)秀作文400字
導(dǎo)讀：談起那個(gè)背上有個(gè)甲殼的蟲子，還真是個(gè)悲劇。在我們笑話別人的時(shí)候自己又何嘗不是一個(gè)悲劇呢？我們難逃學(xué)習(xí)... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎同學(xué)們閱讀《蝸牛的優(yōu)秀作文400字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
篇一：蝸牛的悲劇
談起那個(gè)背上有個(gè)甲殼的蟲子，還真是個(gè)悲劇。在我們笑話別人的時(shí)候自己又何嘗不是一個(gè)悲劇呢？
我們難逃學(xué)習(xí)一命，不得不學(xué)。學(xué)不好還要被批，學(xué)好了還要繼續(xù)努力。一但成績(jī)下滑，還要被追究。無形的壓力，致使我們真有點(diǎn)悲催，倒像一個(gè)悲劇。
蝸牛因?yàn)橛辛恕胺孔印保凶咦兟�，但安全卻有了。這倒也算是個(gè)悲劇吧！
我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)，累的爬不起來，一點(diǎn)單獨(dú)的時(shí)間，也變的所剩無幾。這也算得上是徹徹底底的悲劇吧！
壓力無處不在，對(duì)我們來說，不僅有老師的壓力，還包括父母的壓力。這些壓力都不是我們想要的。
就好比蝸牛到底想不想要那厚重的殼子一樣，我們懶得背負(fù)太多的壓力，蝸牛差不多也一樣吧！
畢竟誰不想無憂無慮的，過著滋滋有味的小日子，不被人打擾。
雖說藝多不壓人，但有時(shí)候卻也著實(shí)挺累人的。單單學(xué)習(xí)一方面就有點(diǎn)挺不住了，更別說是其他的了。但說起來學(xué)習(xí)也挺煩人的，一個(gè)不認(rèn)真，就掉了鏈子。前進(jìn)的動(dòng)力也即將化為灰燼，一干二凈。
我們就好比一只蝸牛，背著重重的甲殼。
篇二：可愛的小蝸牛
星期五，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：自己動(dòng)手做一個(gè)小制作。
放學(xué)回到家里，我和爸爸商量后決定制作“立體小蝸牛”。我們準(zhǔn)備了許多材料，有彩色卡紙、水彩筆、剪刀、尺子和膠水。我們首先在藍(lán)色的底板紙上畫出了一幅漂亮的背景畫：瞧，遠(yuǎn)處的大樹又高又直。一只胖乎乎的小雞搖搖擺擺地走過來，一邊走還一邊回過頭看自己留下的腳印呢！在小雞不遠(yuǎn)處，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，好像正等著小動(dòng)物們來品嘗呢！
接下來，我們開始制作小蝸牛了。我們首先拿出一張粉色卡紙用剪刀剪成紙條，把紙條一端卷成一個(gè)圓圈就變成了蝸牛的身子，接著另一端朝相反方向卷成一個(gè)小橢圓，不用說就變成了蝸牛的頭，然后，再分別把蝸牛的頭和身子用膠水粘在紙上。隨后，我們用一張紫色的細(xì)紙條卷成蝸牛的眼睛，粘貼在蝸牛的頭上。這樣，一只活潑可愛的小蝸牛就大功告成了。我們又用同樣的辦法做出了第二只小蝸牛。兩只小蝸牛面對(duì)面爬過來，好像在告訴對(duì)方：“小雞來了，我們趕快爬到樹上去�！�
這幅可愛的“立體小蝸�！闭婷姥�，我要把它和我的好朋友一起分享。
篇三：蝸牛
六月的草叢，在一片深綠中沉默著。
棚架上的藤曼，似乎一夜之間就擺滿了雨珠。潮濕而帶著些青澀氣味的空氣中，不時(shí)劃過一道道細(xì)細(xì)的綠線，帶著一些閃閃爍爍的清晨甘霖的光亮，消失在濃郁的草叢中。
那個(gè)穿小花碎裙的小女孩，就在這草叢中靜立了大約有半點(diǎn)鐘光景。
她的目光一直耐心地搜尋和跟蹤著那只從她身邊各方經(jīng)過的小生物，我們管它叫“蝸�！�。有好幾次，她小心翼翼地伸出手，險(xiǎn)些捉住了，可又叫著鬧著縮了回去，最后還是落了空。
于是，她下定決心不再輕舉妄動(dòng)。她就那么靜靜地在草叢中，在顏色漸漸泛黃的天空下，蹲著。
一只可愛的小蝸牛，或者，一只小得似一顆黃豆的蝸牛，輕輕爬上了她的手心。也許，它把她的手當(dāng)了溫暖的小巢了吧！但是，這小巢卻悄悄合攏，就在它剛要爬出去時(shí)，合上了。
這個(gè)黃豆般的小東西在她手上，無望的掙扎、抽搐著。她卻興奮地漲紅了小臉，捏著自己這小小的戰(zhàn)利品，左一看，右一看。
“可以當(dāng)一只可愛的小寵物呢！”我不禁贊嘆道。
她抬起頭，望著我。
她伏下身子，幾乎想都沒想，就把它放走了。然后，帶著一個(gè)自由自在的笑容，她也飛走了。
篇四：有趣的蝸牛
早上，外婆買來了很多蔬菜，有青菜、韭菜、包心菜，我隨手拿起一把韭菜，竟然發(fā)現(xiàn)葉子上吸著一只小小的蝸牛。
這只蝸牛的外形很特別，背上馱著一個(gè)螺旋形的“小房子”，那一圈圈的花紋好像代表著它的年齡。蝸牛的膽子很小，當(dāng)我小心地把它從菜葉上拿起時(shí)，它就縮進(jìn)了“小房子”里，過了好一會(huì)兒，才露出了受了驚嚇的小腦袋。它的腦袋上一共有四根觸角，一對(duì)長(zhǎng)、一對(duì)短，長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著兩顆巧克力豆似的眼睛，東張西望的，好像在尋找著食物。
我拿了一片菜葉給蝸牛吃，別看它才我的手指甲蓋那么大，可吃起來卻不得了。不一會(huì)兒就把菜葉咬出了一個(gè)大洞，看著它挺著鼓鼓的肚子，仿佛在說：“瞧，我厲害吧！”
吃完了佳肴后，蝸牛就把軟綿綿的身子縮回“小房子”里開始睡覺了。過了好長(zhǎng)時(shí)間，它還沒出來，正當(dāng)我要走開時(shí)，只見蝸牛的小腦袋探了出來，開始散步了。它慢悠悠的爬啊爬，只見它爬過的地方都留下了一道粘乎乎的印跡。
通過觀察蝸牛，我學(xué)到了很多知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體會(huì)整個(gè)縮進(jìn)殼里，而且十分膽小，蝸牛真是一種又有趣的小動(dòng)物！
篇五：愛爬的蝸牛
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，流過的淚和汗，總有一天，我有屬于我的天�！蹦銈冎栏柙~里唱的是誰嗎？猜對(duì)了，它就是蝸牛。
如今，城市里已經(jīng)很難見到蝸牛了。我聽說我們班的“小法布爾”俞奕揚(yáng)養(yǎng)了很多蝸牛，便迫不及待地向他討要了一只，聽說它喜歡潮濕，于是我用濕土和菜葉，為它安了一個(gè)小巧溫馨的家。
一放學(xué)回家，我就立馬去探望我的小伙伴。只見它背著一個(gè)很重很重的殼；有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的一對(duì)頂端是眼睛，短的一對(duì)用來聞味；殼下面就是腹，腹上有粘液，蝸牛就是靠這些粘液來爬行的，叫做“腹足”�，F(xiàn)在，它貼在墻壁上正打著盹兒呢！于是我忍不住想逗逗它，就輕輕地把它摘下來放在白菜上。過了一會(huì)兒，它先探出一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，東張西望地“巡視”一番，直到確定沒有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)，才把整個(gè)頭伸出來。此時(shí)，“膽小鬼”開始堅(jiān)持不懈地往上爬，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，它終于爬到了蓋子上，身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕。真是世上無難事，只要肯攀登哪！我好佩服它的毅力。
臨睡前，我又去看了看它，只見我的小伙伴已經(jīng)吃飽喝足了，正趴在白菜上呼呼大睡呢！我默默地說道：“晚安，小伙伴，我們明早再見！”
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