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老師的微笑450字作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：林老師是我的班主任，她是個(gè)喜歡把笑容掛在臉上的老師。她的笑容多種多樣，如果你仔細(xì)觀察，可以從她讀出她... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：老師的微笑
林老師是我的班主任，她是個(gè)喜歡把笑容掛在臉上的老師。她的笑容多種多樣，如果你仔細(xì)觀察，可以從她讀出她想說(shuō)的話。
當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，她的笑聲是一股暖流，鼓勵(lì)著同學(xué)戰(zhàn)勝困難；當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步的時(shí)候，她的笑聲是一首動(dòng)聽的樂(lè)曲，給予我們滿滿的肯定；當(dāng)老師心情舒暢的時(shí)候，她的笑聲是一朵鮮花，給予我們陽(yáng)光般的燦爛。
有一次，成績(jī)一直很差的同桌突然考了八十九分。老師來(lái)到教室后帶著滿臉的笑意，等全班同學(xué)到齊后，林老師萬(wàn)分高興地宣布我同桌考了八十九分，教室里馬上響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我偷偷地瞄了同桌一眼，嘿！他臉上升起了一朵紅云，似乎對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加自信了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了四百米賽跑，得繞著操場(chǎng)跑兩圈。比賽開始了，在裁判員哨子的一聲令下，我像箭一般地飛出去可是跑著跑著，剛跑完一圈我就大汗淋漓、氣喘吁吁，兩條腿好像千斤重；似乎呼吸也沒(méi)那么通暢，喉嚨被什么堵住似的！于是我的腳步慢慢地慢下來(lái)突然，我看到了在旁邊陪著我跑的林老師，只見(jiàn)她笑瞇瞇的眼神里滿是鼓勵(lì)的眼光，仿佛在說(shuō)：“加油，不要泄氣，你能行！加油！快到終點(diǎn)啦！”突然間，我渾身來(lái)了力氣，又加快了腳步，不一會(huì)兒，我真的跑到終點(diǎn)啦！
這就是林老師的微笑，我愛(ài)我們的林老師。
第二篇：老師的微笑
在我的人生中，我見(jiàn)過(guò)許多人的笑，有同學(xué)的笑，有父母的笑，有同學(xué)的笑。但讓我印象最深刻的是龍老師的一次笑。
那年五月，我參加了省級(jí)的拉丁舞比賽。我們坐著車，一路顛顛簸地來(lái)到寧波。我們換好衣服，便走進(jìn)了賽場(chǎng)。進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí)，我情不自禁地“哇”了一聲。因?yàn)槲铱匆?jiàn)上千名選手和觀眾�？吹竭@情景，我立馬緊張起來(lái)。老師好像看出了什么，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，說(shuō)“別緊張，你正常發(fā)揮就行�！笨晌乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)聽進(jìn)去，輪到我上場(chǎng)了，我的手心開始不停地冒汗。我低著頭，一個(gè)個(gè)舞步變得不連貫了，評(píng)委們也開始皺起了眉頭。一支舞跳完。我匆匆跑下臺(tái)，迎面撞上了龍老師。只見(jiàn)龍老師的臉拉得比馬臉還長(zhǎng)。她用力打了我一下，說(shuō)：“我讓你抬頭，你聽不見(jiàn)�。 蔽逸嗇p地點(diǎn)了點(diǎn)頭。龍老師又說(shuō)：“那你后面要好好跳。”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后的那場(chǎng)比賽，我都超水平發(fā)揮了。當(dāng)我從臺(tái)上下來(lái)的時(shí)候，龍老師對(duì)我說(shuō)了一個(gè)字：”好�！�
又過(guò)了好幾天，應(yīng)該到了公布成績(jī)的時(shí)候了。我一看，哈！我竟然拿了單項(xiàng)第二、第三、第六的好成績(jī)！當(dāng)我把獎(jiǎng)牌拿給老師看的時(shí)候，老師笑了，這笑是那么燦爛，那么自豪，那么欣慰！看到老師的笑，讓我覺(jué)得這比得獎(jiǎng)還要輝煌！
原來(lái)微笑也能讓人如沐春風(fēng)，如浴春雨；原來(lái)，微笑也能讓人充滿動(dòng)力。
第三篇：老師的微笑
世界上有成千上萬(wàn)張臉，唯有那一張臉永遠(yuǎn)鐫刻在我內(nèi)心最深處。她，黃黃的臉龐上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，小小的耳朵和嘴這就是我上初中的引路人語(yǔ)文老師。
老師為了我們，付出了許多許多，換回來(lái)的卻是一群成天無(wú)理取鬧的學(xué)生�？墒抢蠋煆膩�(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄我們。老師的肩上一直擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，您相信能把一群不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生培養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于求知的學(xué)生。一次，老師生氣地說(shuō)：“你們都不希望老師批評(píng)你們，老師可以假裝看不見(jiàn)、聽不見(jiàn)，哄你們開心。但我是老師，我有責(zé)任、也必須引導(dǎo)你們學(xué)習(xí)。”
老師，我了解您的心情，因?yàn)槲覀兂ο嗵帲沂且粋�(gè)心思細(xì)膩的女孩，我能體會(huì)您的付出得不到學(xué)生理解時(shí)的苦楚。
老師，自從您擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái)，您在我們班從來(lái)就沒(méi)有上過(guò)一節(jié)順心愉快的課。每次您走進(jìn)教室時(shí)總是面帶微笑，而當(dāng)你走下講臺(tái)時(shí)，您的微笑也隨著課堂40分鐘的結(jié)束而消失了，取而代之的是一張沮喪的臉。老師，您辛苦了，無(wú)論調(diào)皮的學(xué)生讓您有多生氣、多失望，您仍在堅(jiān)持，仍在努力。
老師，你就多笑一笑吧！有了您的微笑，我相信我會(huì)變得更乖巧；有了您的微笑，我會(huì)更自信；我也堅(jiān)信，有了您的微笑，我們?nèi)鄬?huì)團(tuán)結(jié)向上。老師，就讓我們?cè)谀奈⑿ο喟橄屡η靶邪桑覀兌荚赋蔀槟吞@臉上的一抹笑靨！
第四篇：期待老師的微笑
老師，多么神圣的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識(shí)和無(wú)私的慈母般的愛(ài)哺育著我們，我們所取得的成績(jī)無(wú)不飽含著老師的心血和汗水。
我們的數(shù)學(xué)老師教我們快一年了，由于我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來(lái)給我們上課，總是一臉嚴(yán)肅，同學(xué)們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著，擔(dān)心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。漸漸地，他的威嚴(yán)讓我們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之了。
期中考試后的一天，他來(lái)給我們上課，我們發(fā)現(xiàn)他的嘴角漾起那難得的微笑。這個(gè)微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表?yè)P(yáng)了幾個(gè)后進(jìn)生，說(shuō)他們的成績(jī)提高很快，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校同年級(jí)中排名上升了，同學(xué)們都很開心。他在給我們分析試題的時(shí)候，大家都聽得很認(rèn)真，而且還爭(zhēng)著舉手發(fā)言了，連我這個(gè)從不舉手的人也勇敢地舉起了小手�；卮饐�(wèn)題時(shí)雖然還是有些緊張，但是沒(méi)有以前那種害怕了；雖然回答的問(wèn)題仍然不能令人滿意，但是能夠把心里想說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)了。所以，這一節(jié)課給我留下了深刻的印象。
老師的微笑，能給予我們陽(yáng)光般的溫暖，能驅(qū)走我們一陣陣冬天般的嚴(yán)寒，還能為我們樹立信心，帶來(lái)希望。我們期待著老師常常給我們親切的微笑。
第五篇：老師的微笑
如果老師是陽(yáng)光，那我們便是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的花兒；如果老師是雨露，那我們便是被雨露滋潤(rùn)的小草。
記得那一次，是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們來(lái)解決一道難題，這道題可不是一般地難，讓同學(xué)們犯了愁。老師問(wèn)：“有沒(méi)有人來(lái)回答？”我心想：哈哈，這道題爸爸考過(guò)我了，是有些難的，不過(guò)我早就會(huì)了，反正老師肯定請(qǐng)一些成績(jī)好的同學(xué)來(lái)答，我還是別搶他們的風(fēng)頭了。老師看見(jiàn)只有一些成績(jī)好的同學(xué)舉手，感到很失望，最后老師決定點(diǎn)名來(lái)回答。老師向班上的同學(xué)看了看，最后目光落在了我身上，老師笑了笑，便點(diǎn)名讓我來(lái)回答。
這時(shí)，我腦子一片空白，也不知不覺(jué)地站了起來(lái)，我看見(jiàn)全班的目光投到了我身上來(lái)，我感覺(jué)更緊張了，頭也埋地越低了，畢竟，我也是一個(gè)很害羞的女孩，我又抬頭看了看老師，老師正微笑地看著我。頓時(shí)，我并沒(méi)有感到那笑是有惡意的，反而那笑使我增添了信心，我壯著膽子，把答案說(shuō)了出來(lái)，雖然，問(wèn)答的聲音小得不能再小了，但是，老師還是說(shuō)：“很好，這位同學(xué)回答得不錯(cuò)，大家給點(diǎn)掌聲給她�！鳖D時(shí)，像雷一樣的掌聲響了起來(lái)。后來(lái)，我在回答問(wèn)題時(shí)，只要想到老師那迷人，燦爛的微笑，我就會(huì)力量無(wú)窮。
老師就像我們的朋友，在失敗的時(shí)候，給我們?cè)鎏硇判模焕蠋熅拖裎覀兊母改�，在我們難過(guò)的時(shí)候，給我們安慰。
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