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老師的微笑500字作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：老師的微笑是臉龐在開花，給予學(xué)生快樂的享受；老師的微笑是心靈在問好，給予學(xué)生陽光般的溫暖；老師的微笑... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《老師的微笑500字作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：老師的微笑
老師的微笑是臉龐在開花，給予學(xué)生快樂的享受；老師的微笑是心靈在問好，給予學(xué)生陽光般的溫暖；老師的微笑是美好的開端，給予學(xué)生勝利的信心。我們班就有一位愛笑的老師——周老師。在我們失敗的時(shí)候，周老師會(huì)笑，鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，繼續(xù)努力；在我們成功的時(shí)候，周老師更會(huì)笑，祝賀我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。
記得上二年級(jí)時(shí)，全年級(jí)舉行詩歌朗誦大賽，我作為班上的領(lǐng)讀，站在所有同學(xué)的最前面，看到下面黑壓壓的人群，我的心砰砰直跳，握著話筒的手不停地抖動(dòng)，當(dāng)主持人宣布比賽開始時(shí)，我的心繃得更緊了，就像一支即將離弦的箭。就在這時(shí)我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切地望著我，嘴巴裂開了一條縫，嘴角還有兩個(gè)酒窩，好像在說：“樂靈，加油！你一定能行！”，看到周老師鼓勵(lì)的微笑，我的心慢慢平靜下來，不再緊張，聲情并茂地朗誦起來，發(fā)揮了自己最好的水平，最終我班取得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。當(dāng)主持人宣布成績(jī)時(shí)，我高興得跳起來，周老師又笑了，她走過來，摸摸我的頭說：“樂靈，你真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜，其實(shí)是老師的微笑給了我成功的動(dòng)力。
我慶幸有這樣一位愛笑的老師，帶著老師的微笑出發(fā)，讓我信心倍增，微笑著面對(duì)困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開，微笑著面對(duì)每一天。
第二篇：老師的微笑
老師的微笑感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉！感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)！感動(dòng)，如令人心折的白雪！感動(dòng)，他是在白茫茫的雪地里傲然挺立·暗香浮動(dòng)的紅梅！
記得快開學(xué)的時(shí)候，我得知學(xué)校要換老師，我當(dāng)時(shí)心中不住的埋怨學(xué)校，暗暗地想：“原來的蔡老師不是很好嗎，為是么要換？”我當(dāng)時(shí)已經(jīng)對(duì)新來的周老師開始有一些不喜歡的感覺了。當(dāng)開學(xué)的時(shí)候，我邁著沉重的步伐走入班級(jí)，當(dāng)周老師走入班級(jí)的時(shí)候，全班都因“她”而震驚了！
“她”是一位年近四十的女人，最重要的是，“她”的臉上沒有一絲笑意，看著“她”那冷酷的臉，我們?nèi)喽己ε碌恼J(rèn)為“她”不會(huì)笑，難道真如我班的小偵探所說；“她就是個(gè)不會(huì)笑的女魔頭？當(dāng)她在講臺(tái)上嚴(yán)肅的講了她新立的規(guī)定時(shí)我忽然覺得她好可怕··········
有這些壞印象，上她的課我會(huì)覺得枯燥無味，久而久之我的成績(jī)下降了很多�？捎幸淮嗡袅艘粡埿【碜屛覀冏�，卷子很簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，果真我得了一百分，當(dāng)我要回去的時(shí)她突然叫住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，周老師在向我微笑，我心中不禁流過一絲暖流，我的眼睛濕潤(rùn)了，我借著上衛(wèi)生間為由，再也抑制不住內(nèi)心的喜悅，在衛(wèi)生間大哭了一場(chǎng)。
老師那一個(gè)微笑，成為我永遠(yuǎn)的動(dòng)力，是這個(gè)微笑讓我知道，周老師也那么溫柔，和藹可親，老師的一個(gè)微笑送給了我一份珍貴的動(dòng)力！
第三篇：老師的微笑
微笑，似蓓蕾初綻，是世界上最美好的表情之一。它能給人以力量，激發(fā)想象力，啟迪智慧，給人希望。有一天，我們班進(jìn)行語文期末綜合測(cè)試。拿到試卷后，發(fā)現(xiàn)同桌李志生在飛快地寫著，我也奮筆疾書。當(dāng)我寫完第一面時(shí)，無意中一抬頭發(fā)現(xiàn)他正在寫第二面的左半部分。我不甘示弱，快馬加鞭，拼命追趕。哈哈，“功夫不負(fù)有心人�！碑�(dāng)我答完所有的試題，揉著酸痛的手指?jìng)?cè)過頭去時(shí)，發(fā)現(xiàn)他才開始寫作文呢。我十分高興，懶得檢查，得意地坐在那里玩起了鉛筆和橡皮。
這一幕被老師看見了，他走到我身邊，微笑地看著我，指了指我手中的試卷，仿佛在說；“寫完了，要認(rèn)真檢查，不能只顧玩耍。要不然，原本你能考高分，或許連80分都考不到呢！”我臉一紅，趕緊埋頭檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一大堆錯(cuò)誤，不訂正出來要被多扣10多分呢。我冷汗直冒，立即亡羊補(bǔ)牢，逐題細(xì)心地改錯(cuò)。
第二天，老師公布成績(jī)了，聽著別的優(yōu)生拿到了95、96的好成績(jī)，我十分羨慕。忽然老師提高了聲音：“夏思杰，97分，本次考試最高分！讓我們用熱烈的掌聲祝賀他！”掌聲中，我看到老師又在對(duì)我微笑，仿佛在說；“祝賀你，小伙子！正因?yàn)檎J(rèn)真檢查了，你才取得了這樣喜人的成績(jī)��！”望著試卷，我充滿感激；老師，如果沒有您那微笑的提醒，我怎么會(huì)取得最高分呢？我一定要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，爭(zhēng)取每次都取得優(yōu)異的成績(jī)。老師，我要衷心地感謝您，謝謝您那善意的微笑。
第四篇：老師的微笑
本來不是這樣的，但事實(shí)如此殘酷，原本一個(gè)溫馨、快樂的班級(jí)，現(xiàn)在卻沒有了。老師，還記得您離開我們的那一天嗎？
記得廣播體操結(jié)束我買了一個(gè)本子回到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，心想，難道我們犯錯(cuò)了嗎？還是作業(yè)一塌糊涂？還是哪個(gè)同學(xué)打架了？我沒有犯錯(cuò)��！只聽見老師哽咽聲響起：“其實(shí)我也不想離開你們，只是因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排我不得不離開你們，對(duì)不起，我不在的這樣日子你們也要好好學(xué)習(xí)，你們要聽新老師的話”我的心抽搐了一下，不，老師，您不能離開，我們需要您，我在心中吶喊著，我本來想強(qiáng)忍著的淚水，突然間留下來，我微微的抬起頭，看見老師在擦拭著她的眼淚，想起那一幕幕往事，令我越來越想哭，同桌說：“你別哭了，弄得我都想哭了。”我根本聽不進(jìn)去，眼淚也不聽我的使喚，一直向下流。
“這是承若你們的棒棒糖�！崩蠋煄е耷徽f�？粗蠋煂⑻且活w顆塞在我們手上的時(shí)候，我心里默默的說，我才不要棒棒糖，我只要您教我們英語，只要您能教我們英語，我以后再也不抱怨作業(yè)多了。發(fā)完糖，老師給我們倒完別，就離開了，她走出教室的時(shí)候，并沒有對(duì)我們笑，她笑的樣子真的很好看，可是她并沒有對(duì)我們笑，她也沒有回頭，大概不想讓我們看見她傷心的樣子罷了，那一天，我都沒有心思上課，甚至不爭(zhēng)氣的我還哭了一上午。
老師，為什么，您走的時(shí)候，不對(duì)我們笑笑，我們真的很喜歡您的笑容，您小的時(shí)候真的很美，很迷人，您笑的時(shí)候仿佛就像是春天來了。
第五篇：老師的微笑
老師的微笑
老師的微笑是臉龐在開花，給予學(xué)生快樂的享受；老師的微笑是心靈在問好，給予學(xué)生陽光般的溫暖；老師的微笑是美好的開端，給予學(xué)生勝利的信心。我們班就有一位愛笑的老師周老師。在我們失敗的時(shí)候，周老師會(huì)笑，鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，繼續(xù)努力；在我們成功的時(shí)候，周老師更會(huì)笑，祝賀我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。
記得上二年級(jí)時(shí)，全年級(jí)舉行詩歌朗誦大賽，我作為班上的領(lǐng)讀，站在所有同學(xué)的最前面，看到下面黑壓壓的人群，我的心砰砰直跳，握著話筒的手不停地抖動(dòng)，當(dāng)主持人宣布比賽開始時(shí)，我的心繃得更緊了，就像一支即將離弦的箭。就在這時(shí)我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切地望著我，嘴巴裂開了一條縫，嘴角還有兩個(gè)酒窩，好像在說：“樂靈，加油！你一定能行！”，看到周老師鼓勵(lì)的微笑，我的心慢慢平靜下來，不再緊張，聲情并茂地朗誦起來，發(fā)揮了自己最好的水平，最終我班取得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。當(dāng)主持人宣布成績(jī)時(shí)，我高興得跳起來，周老師又笑了，她走過來，摸摸我的頭說：“樂靈，你真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜，其實(shí)是老師的微笑給了我成功的動(dòng)力。
我慶幸有這樣一位愛笑的老師，帶著老師的微笑出發(fā)，讓我信心倍增，微笑著面對(duì)困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開，微笑著面對(duì)每一天。
六年級(jí):樂靈
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