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    老師的微笑作文300字

    時間:2024-09-28 06:03:34 300字作文 我要投稿
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    【精選】老師的微笑作文300字4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的老師的微笑作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】老師的微笑作文300字4篇

    老師的微笑作文300字 篇1

      9月1日開學(xué),我要讀四年級了,我決定要得到老師的微笑。

      老師是我的榜樣,老師的嚴(yán)厲是給我們的教導(dǎo),新的學(xué)期,新的`氣象,俗話說:校有校規(guī)。那我們就要遵守紀(jì)律,我們作業(yè)好、上課不開小差,很容易得到老師的微笑。

      我記得有一次,我們在上課,老師讓我們寫語文課堂作業(yè)本,我碰到了困難,上課不能亂說話,我只好去問老師了,我走上去問到:“老師我這一題不太會”老師笑盈盈地說:“我要表揚(yáng)你,你不會的會上來問老師,以前你偶爾會來……”之后我看到了老師的微笑,我就喜悅地走下了講臺。我心想,我還可以得到老師的微笑!我信心十足,我想只要紀(jì)律好就可以得到了,其實(shí)還有一點(diǎn)就是上課發(fā)言,回答錯了沒關(guān)系,只要積極就行。

      有一次我們?nèi)?4個中有39個舉了手,我也是其中之一,我們都看到了就微笑點(diǎn)頭,是誰的?是老師的微笑,我們的表現(xiàn)讓老師微笑了,老師在講臺上講課,手中拿著粉筆在黑板上寫字,我們在下面認(rèn)真聽,不管是英語課、語文課還是數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真!

      要得到老師的微笑并不難,只要大家努力、認(rèn)真、遵守紀(jì)律都能得到!

    老師的微笑作文300字 篇2

      每位恩師之情都沒齒難忘,而我最難忘的還是小學(xué)一二年級時的數(shù)學(xué)女老師——— 趙老師。老師那時大概30歲不到,總是穿著黃色的衣服,就像秋天的菊花。

      一天放學(xué)了,我坐在母親的自行車上,看見趙老師從身邊走過,我從車子上站起來,搖著胖乎乎的小手說:“老師,您好!”趙老師扭過頭來,露出了燦爛若菊花的一笑,那笑容很舒心?捎袝r趙老師的笑容,也嚇得我們夠嗆,就連調(diào)皮的孩子也不知所措。記得一次是在判計算題時,她坐在和我們一樣的凳子上,手里握著戒尺,猛一看似乎馬上就要掉到地上。我攥著作業(yè)本,莫名其妙地看著那些剛被打過的孩子在一旁嬉笑,既為自己的命運(yùn)擔(dān)心,又不知道老師葫蘆里賣得什么藥。輪到我了,果然最擔(dān)心的事發(fā)生了,尺子沒有打在我的手上,卻落在講臺上,聲音不大,卻有幾分干脆。

      同學(xué)們笑了,我笑了,老師也笑了,露出幾顆潔白的.牙齒,像菊花般燦爛。美好的時光總是短暫的,三年級時,老師就調(diào)到別的班了。老師的容貌如今已漸漸模糊,但那菊花般燦爛的微笑,還不時浮現(xiàn)在我眼前,激勵我不斷前進(jìn)。

    老師的微笑作文300字 篇3

      老師的一生都是忙忙碌碌的,為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),所以我開始尋找老師的微笑。

      微笑1

      班隊(duì)課是最快樂的,讓我們開懷大笑。所以老師也不例外。記得一年級是我到講臺上講了一個笑話,大家捧腹大笑,可是老師沒有像大家那樣捧腹大笑,而是嘴角輕輕向上。過了一會兒她又輕輕的把手捂在嘴上,轉(zhuǎn)過了身,又過了一會兒,她又轉(zhuǎn)了過來。臉上又露出了平時嚴(yán)厲的樣子?墒茄劬镞是時不時的流露出了喜悅的光芒。

      微笑2

      上學(xué)期期末考試我們班上都考的不錯,沒上九十分的只有幾個人,領(lǐng)錄取通知書的那天老師的臉上可以說是"春風(fēng)"走過,總有微笑掛在臉上?擅利惲,微笑常在我們身邊只要你用心去撫摸它、去呵護(hù)她、她就會在你的.臉上留下美麗的印記,老師笑起來真的十分美,美若天仙,而微笑在老師的臉上留下了抹不去的印記。

    老師的微笑作文300字 篇4

      我最喜歡老師的微笑。

      我也知道,只有老師講課最投入、同學(xué)們聽得最有味時,老師臉上才露出微笑;只有老師提出問題,同學(xué)們爭先恐后舉手作答時,老師臉上才露出微笑;只有同學(xué)們助人為樂,團(tuán)結(jié)友愛,老師臉上才露出微笑……老師的微笑,是欣慰,是鼓勵,是贊許,如春風(fēng)般和煦,如冬陽般溫暖。

      我最愛看老師的微笑。

      一次,老師講《列寧在理發(fā)室里》這一課,她時而帶領(lǐng)我們賞析精彩的語句,時而引導(dǎo)我們體會文章的主旨,同學(xué)們都聽得津津有味。

      到了提問環(huán)節(jié),我的耳朵像“戰(zhàn)地報務(wù)員”的收音機(jī)一樣竭力捕捉著老師發(fā)出的信息。她提問說:“別人讓列寧先理發(fā),列寧是怎么說的呢?”我急忙舉起手,熱切地望著老師。老師眼里帶著笑意,看著我說:

      “陳星宇,你說說看。”

      “他是這樣說的,‘謝謝同志們,我也應(yīng)該按照順序理發(fā)’!蔽彝蠋煹'眼睛,大聲地回答。

      “很好!”老師的笑意更濃了,她的眼睛一閃一閃,像兩汪亮晶晶的湖水,看著老師的微笑,我的心里甜滋滋的,像是喝了蜜糖水……

      老師的微笑,給予我們溫暖和動力,我們將帶著老師的笑容,快樂地徜徉在知識的海洋!

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