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    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-12-17 18:13:34 三年級(jí)作文 我要投稿

    【推薦】未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文4篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文4篇

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇1

      不管時(shí)代怎么變化,對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)是永不止步的。即使到了二十五世紀(jì),我們?nèi)匀粩[脫不了上學(xué)的命運(yùn)。但你要想找到這所學(xué)校卻不是一件容易的事情。

      在我們這個(gè)世紀(jì),早就實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”的家教式教學(xué),每位教師在網(wǎng)上掛號(hào)上線教學(xué),你可以選擇設(shè)置自己的年齡、性別、學(xué)習(xí)程度等基本信息;老師會(huì)根據(jù)你的`學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平設(shè)計(jì)階梯式教學(xué)課程,幫助你在原有的學(xué)習(xí)水平上實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的提高。這樣一來(lái),每個(gè)人的教學(xué)內(nèi)容不同,只需要完成相對(duì)應(yīng)的課程,就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)階梯的跳躍。如果你想了解自己的實(shí)力,可以向上一級(jí)的學(xué)生挑戰(zhàn),參加升級(jí)競(jìng)賽,挑戰(zhàn)成功也可以進(jìn)入新的階梯開(kāi)始新的課程。

      為了更加真實(shí)地掌握各項(xiàng)集體活動(dòng)的技能,未來(lái)學(xué)校開(kāi)設(shè) 了虛擬體驗(yàn)式課程。比如,足球課上,需要學(xué)習(xí)足球技巧的學(xué)生點(diǎn)擊課程進(jìn)入學(xué)習(xí),人數(shù)夠了以后,學(xué)生戴上立體眼鏡,參加課程;在教師集中講解后,開(kāi)始進(jìn)行體驗(yàn)式活動(dòng)。集體授課的老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分,家教老師則根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中存在不足之處進(jìn)行獨(dú)立指導(dǎo)。

      未來(lái)學(xué)校還整合了各種社會(huì)資源,比如博物館、植物園、動(dòng)物園,志愿者服務(wù)等,這些參觀活動(dòng)有利于擴(kuò)寬學(xué)生的視野,豐富他們的生活閱歷。因此要求每個(gè)學(xué)生都要選擇參觀,并參與志愿者工作,積極地參與這些社會(huì)資源的管理工作——學(xué)習(xí)如何栽種植物、如何照顧小動(dòng)物、如何幫助需要幫助的人……

      “學(xué)習(xí)無(wú)處不在”。這是未來(lái)學(xué)校的重要理念,因此無(wú)論處于哪個(gè)階段的學(xué)生除了要學(xué)習(xí)知識(shí)以后,還要不斷學(xué)習(xí)新的生活技能,提高自己獨(dú)立生活、工作的能力,并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個(gè)看不見(jiàn)的校園,但卻是一個(gè)富有人性化的和諧校園。

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇2

      到了20xx年,我就成了一位大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師,有許多小學(xué)都是我親手設(shè)計(jì)的,不過(guò),最讓我感到有榮譽(yù)感的就是快樂(lè)小學(xué)了。

      那里的操場(chǎng)看起來(lái)與普通操場(chǎng)一模一樣,并沒(méi)有什么特別之處,其實(shí),這個(gè)操場(chǎng)可是暗藏玄機(jī)呢!這個(gè)操場(chǎng)與同學(xué)們上課的表現(xiàn)有著極大的關(guān)系。操場(chǎng)上分為一個(gè)優(yōu)等生區(qū),一個(gè)中等生區(qū),還有一個(gè)差等生區(qū)。優(yōu)等生區(qū)排在操場(chǎng)中間,這樣,優(yōu)等生就可以學(xué)習(xí)不好的`學(xué)生。而且。每個(gè)區(qū)域都有一臺(tái)禮物領(lǐng)取機(jī),如果你一個(gè)月表現(xiàn)非常好,你可以在禮物領(lǐng)取機(jī)拿走五件你想得到的禮物;如果你還可以,能拿走兩件;如果你很差,但是也有一點(diǎn)小小的鼓勵(lì),給你一張鼓勵(lì)卡。

      還有一個(gè)學(xué)習(xí)室,走進(jìn)這里面,每個(gè)人會(huì)給一副學(xué)習(xí)眼鏡,只要帶上之后,不管你是多么的分心,都會(huì)叫你全神貫注,認(rèn)認(rèn)真真,把所有的精力都會(huì)放在學(xué)習(xí)上。在學(xué)習(xí)的同時(shí),老師經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們看電影。還經(jīng)常帶著大家去動(dòng)物園、植物園、博物館等地方去實(shí)踐。

      大家喜歡這個(gè)學(xué)校嗎?以后,我再給大家設(shè)計(jì)出更好的學(xué)校。

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇3

      20xx年的一天早晨,我坐著火箭飛到我懷念已久的小學(xué)——一小,現(xiàn)已改名為“偵探小學(xué)”。

      一個(gè)掃地的機(jī)器人歡喜地對(duì)我說(shuō):“歡迎來(lái)參觀我們的偵探小學(xué)!”我走進(jìn)小學(xué),發(fā)現(xiàn)這小學(xué)由一個(gè)看不見(jiàn)的保護(hù)裝置保護(hù)著。

      我正找操場(chǎng)時(shí),一不小心進(jìn)了“陷阱”里去了,我的頭上直冒“星星”。我站起來(lái),一看,驚呆了——這是有趣了操場(chǎng)啊——游泳場(chǎng),一個(gè)機(jī)器人教練

      個(gè)機(jī)器人教練正在教小朋友們游泳哩!“咦?籃球場(chǎng)在哪兒?我想要個(gè)籃球場(chǎng),這樣好打籃球!”游泳場(chǎng)馬上變成了籃球場(chǎng)。原來(lái),這個(gè)操場(chǎng)有特殊功能!

      我找到了一位導(dǎo)游,他帶我走到了出口。一出去,一座雄偉的教學(xué)樓立刻出現(xiàn)在我的眼前。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),這座由“光之粉”做成,中間的`電梯只要說(shuō)到幾層就到幾層,整個(gè)房子共兩百層。

      我走井一個(gè)電梯,說(shuō):“一百八十六層!”不到一秒鐘,電梯就把我送到一百八十六層樓。我望著196號(hào)教室——每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著一臺(tái)筆記本電腦,這些電腦一年四季都會(huì)變色——冬天變成深色,夏天變成淡色,春天秋天變成你喜歡的顏色。老師不再用粉筆了,他(她)們用的都是臺(tái)式電腦,一個(gè)反光機(jī)把電腦上的景象反射在粉色的墻上,既美觀又實(shí)用。

      外語(yǔ)課,電腦教學(xué)生們?nèi)照Z(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ),電腦會(huì)幫助大家來(lái)學(xué)外語(yǔ)。

      學(xué)校的校服能幫助大家的記憶學(xué)過(guò)的外語(yǔ),不記得了,它會(huì)讓你想起……

      “鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”小鬧鐘用它那“悠揚(yáng)”的

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇4

      人們想飛,就發(fā)明了飛機(jī);人們想去遠(yuǎn)方,就發(fā)明了汽車、火車、輪船;人們想看看海底世界,就有了潛艇。我是一個(gè)小學(xué)生,我希望我們的學(xué)?梢宰兊酶篮,就有了想象中的未來(lái)學(xué)校,未來(lái)的學(xué)校究竟是怎樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

      現(xiàn)在學(xué)校的建筑材料都是水泥、鋼筋,硬邦邦的,碰到什么地方都會(huì)傷著,我總是聽(tīng)到有人撞到牙齒、撞到頭的消息,好可怕。未來(lái)學(xué)校的建筑材料以棉花為主,墻面都是軟的,碰到它就像跌入蹦蹦床一樣地蹦回來(lái),不會(huì)受傷,這樣一來(lái),我們就可以盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)了。

      現(xiàn)在的學(xué)校都是為了學(xué)習(xí)而建的,內(nèi)容太單調(diào),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。我想,未來(lái)的學(xué)校要改變這個(gè)問(wèn)題。未來(lái)學(xué)校有一個(gè)游戲房,它有著神奇的功能。這個(gè)游戲房有一個(gè)按鍵,一按,我們眼前就出現(xiàn)了《王者榮耀》的場(chǎng)景。我們也變成了游戲中的人物,有人變成老夫子,有人變成了李白,有人便成了東皇太一,有人變成了大喬,而我,則變成了孫悟空,我們一起斗智斗勇。你覺(jué)得這樣好不好玩?

      現(xiàn)在的小學(xué)生每個(gè)人都有一個(gè)大書(shū)包,有太多課本裝在里面,如果哪天沒(méi)帶課本,還會(huì)被老師批評(píng)。而我想象的學(xué)校,是不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題的。每個(gè)人的桌子上有一個(gè)平板電腦,每次上課我們都可以從上面找到上課的內(nèi)容,這樣就可以不被老師批評(píng),可以更好地享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

      現(xiàn)在學(xué)校的老師都太累了,每天起的比雞早,睡得比牛晚,還是有忙不完的事。未來(lái)學(xué)校有很多機(jī)器人可以使喚:有的會(huì)拔草,有的'會(huì)改卷,有的會(huì)勸架,有的會(huì)搬書(shū),有的會(huì)講課……有了它們的幫忙,老師就不用太忙了,而我們也不用每天都被留下來(lái)當(dāng)值日生了。

      這樣的學(xué)校你喜歡嗎?真希望可以早一點(diǎn)走進(jìn)這樣的學(xué)校,讓我們的學(xué)習(xí)時(shí)光更多快樂(lè),更多美好!

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