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關(guān)于寫成長的三年級作文
導(dǎo)讀：作文簡介，咦，今天的姑蔑城怎么這么熱鬧？哦，原來是我們班在這里舉行隆重的“十歲成長禮”呀！為了這次活動，我們精... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于寫成長的三年級作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：難忘的“十歲成長禮”（三年級作文）
咦，今天的姑蔑城怎么這么熱鬧？哦，原來是我們班在這里舉行隆重的“十歲成長禮”呀！為了這次活動，我們精心準備了一個月呢！接來下，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起觀看這場精彩的表演吧。
我們來到一片綠色的大草坪，微風(fēng)輕拂臉頰，雖然有一絲涼意，可依然擋不住我們內(nèi)心的激動和快樂。首先進行第一個環(huán)節(jié)：大合照。在舒老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有序地排著隊伍，在爸爸媽媽的快門下，我們喊著“茄子！”擺著“剪刀手”，臉上洋溢著幸福的笑容。
接著我們來到望湖餐廳。方榕浩、劉依依、方雨瀟、郭子謙四位主持人隆重登場，精彩的演出在舒老師一番深情的寄語中拉開帷幕。節(jié)目可真豐富啊！方震的朗誦讓我深刻感受到父母和老師們都在給予我們無私的奉獻與關(guān)愛；朱若云等人的拉丁舞熱情萬分，默契十足地與同伴邁著優(yōu)雅的步子，動作優(yōu)美極了；方榕浩和郭子謙的英語故事，那一口流利的英語，真讓我羨慕不已；夏子成悅耳的小提琴，那琴聲像小流水般舒暢，讓我陶醉在這美妙的琴聲中但我最喜歡的節(jié)目要屬個人時裝秀啦！我穿著一身潔白的公主裙，頭戴美麗的花環(huán)，那都是媽媽精心為我打造的。我和夏子成、吳宇軒、徐梓萌等人一起走上舞臺，在五彩斑斕的聚光燈下，個個身穿時尚、華麗的服裝，大搖大擺地走起模特步，擺著各種造型，有可愛的、優(yōu)雅的、�？岬�，光彩照人。爸爸媽媽們不斷地給我拍照、喝彩。站在舞臺上，我們各自展現(xiàn)了最自信的一面。
這次活動最讓我感動的是舒老師收集了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的優(yōu)秀作文集，裝訂成冊，作為“十歲成長禮”的禮物送給我們。這份禮物彌足珍貴，將是我成長路上最美的紀念。
篇二：有趣的“成長禮”（三年級作文）
今天，婺城小學(xué)為我們?nèi)昙壢w同學(xué)舉辦了一個特殊的生日會“十歲成長禮”。
活動開始了，我們蹦蹦跳跳地來到操場上。首先映入眼簾的是十扇大門，緊接著我們又看見主席臺上的一個大牌子，上面寫著：“我們十歲了！”
來到指定地點以后，主持人說：“今天，我們跟我們的學(xué)校婺城小學(xué)一起過十歲的生日，大家開心不開心？”“開心”大家一起說道。接著，王校長宣布：“十歲成長禮活動，現(xiàn)在開始！”大家都歡呼了起來，朝著不同的闖關(guān)大門走去。
首先，我們來到了“綠色活力之門”，游戲規(guī)則是：我們用手指堵住一個帶小洞的管子，并用管子把水運到另外一個桶里。男生隊VS女生隊的一場比賽。比賽開始了。我們男生隊已經(jīng)來回好幾趟了，可女生隊一趟還沒運完呢！我想：我們贏定了！果然兩分鐘時間到了，我們男生贏了，我開心極了！
接著我們又玩了“墨色書香之門”的游戲，這個游戲的規(guī)則是：大家一起背詩，要求整齊。第一次，我們背的稀里嘩啦，第二次，我們背的整整齊齊，過關(guān)了
后面還有很多游戲，像“紅色傳承之門”、“金色幸福之門”、“粉色成長之門”都很有趣，我們玩得不亦樂乎。
最后我們還吃上了無比美味的大蛋糕呢！
這個十歲成長禮真有趣，令我終生難忘呀！
篇三：在音樂中成長（三年級作文）
我的課余生活可豐富啦！有時和鄰居姐姐一起寫作業(yè)，有時幫媽媽干活最值得一提的是，停了一年半的古箏，現(xiàn)在又開始學(xué)啦！
來到古箏班，老師問：“你還記得怎么彈古箏嗎？”“差不多都忘記了�！蔽逸p聲地回答。老師說：“那我們就從《龍船謠》開始復(fù)習(xí)吧�！闭f完，老師的手指在琴弦上輕快地跳動起來，熟悉美妙的樂曲飄入我的耳朵，我輕輕地跟著哼了起來。
老師彈完了，對我說：“你來試試�！蔽易诠殴~前，照著老師的樣子彈了起來�？墒�，在彈的過程中，我的手卻怎么也不聽使喚，不是沒找對音，就是節(jié)奏沒跟上，偶爾指法又錯了一首美妙的歌曲，被我彈得結(jié)結(jié)巴巴。我滿頭大汗，心里像熱鍋里的螞蟻，費了九牛二虎之力，終于彈下來了。我漲紅了臉，難為情地看著老師，老師說：“你需要多多練習(xí)才會熟悉。”
回家后，我先把整首曲譜背了下來，然后每天認真地練習(xí)。漸漸的，我彈地流利了起來，好像當(dāng)年的感覺又回來了。
在古箏優(yōu)美的音樂中，我又漸漸地成長了起來。
篇四：我的十歲成長禮（三年級作文）
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，在這個丹桂飄香的日子里，我們一起迎來了屬于我們的時刻十歲成長禮。
今天的學(xué)校格外的美麗。同學(xué)們穿著整潔的校服，排著整齊的隊伍走向操場。為了給我們慶祝集體生日，學(xué)校開展了“十躍龍門”的活動。其中最讓我難忘的是“創(chuàng)新之黃”龍門。規(guī)則是利用一張A4的白紙，撕出一個能讓人從里面鉆過去的大圈。我們想盡了辦法，嘗試了很多次，可都沒有成功。最后我們只好求助老師。結(jié)果我們看著老師，一正一反的，打開一看，哇，好大的圈呀，連我班的小胖都能輕松穿過。于是，我們也學(xué)著老師的模樣，也撕出了一個個大圓圈。
闖完“十躍龍門”后，便要吃成長蛋糕了。當(dāng)老師拿出蛋糕時，我們高興地跳了起來。蛋糕漂亮極了，上面有一個巧克力做成的小白龍圖案，旁邊都是水果圍著。老師說：“開始吃蛋糕咯”我們一擁而上，老師忙都忙不過來。終于輪到我了，吃一口，啊！真是太美味了！
躍過龍門，吃完蛋糕，我們便十歲了，不再是兒童，而是少年了。我以后會好好學(xué)習(xí)，報答所有愛我的人。
篇五：在“符號”中成長（三年級作文）
成長，是富有哲理的，而我的成長是由許多富有哲理的“符號”組成的。
一、？
問號，大家都知道，是代表問題。對，我們必須要多問問題，才能了解更多的知識。這樣才不會讓自己一問三不知，讓自己尷尬。
二、！
感嘆號。當(dāng)然，是驚訝，是高興。當(dāng)你解決了上面的“？”，就能收獲更多的“！”。這樣，你就會越戰(zhàn)越勇，博學(xué)廣才，收獲人生道路上更多的驚喜。
三、
省略號。有時，問題會難得超出你目前的能力，難以順利解決。但是，不要怕。要像“”一樣，哪怕斷斷續(xù)續(xù)，也要努力前行，直到解開謎團。
四、
破折號，我覺得它除了字典上的本義，還有一個意義勇往無前�！捌啤奔礇_破極限，“折”乃頑強不屈，“號”則為勝利的號角。我們要在困難面前不退縮，沖破重重阻礙，吹響勝利的號角，勇往無前。
五、“”
雙引號，代表著虛無。這個符號，我要送給一些同學(xué)。他們天天沉迷于“王者農(nóng)藥”這個游戲，無論上課還是下課，都是在想著它。但它終究是虛擬的，不能沉溺。在學(xué)習(xí)之時，應(yīng)將其擲于虛空。
生活與學(xué)習(xí)中，將上面的五個符號融入成長，敢于發(fā)現(xiàn)問題，樹立勇敢探索、在困難面前永不退縮的精神，那我們的未來一定會很精彩！
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