寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文（精選54篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文（精選54篇），希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇1
每個(gè)季節(jié)的太陽(yáng)都是不一樣的。
春天的太陽(yáng)暖洋洋的，陽(yáng)光普照大地，大地萬(wàn)物復(fù)蘇。小草冒出新的嫩芽，五顏六色的鮮花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，樹(shù)木也換上了綠色的衣裳。
夏天的太陽(yáng)火辣辣的.，像個(gè)大火球一樣，直射著大地。路上的行人少了，花草都彎下了腰，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上知了的叫聲，小朋友們也不敢出來(lái)玩了。
秋天的太陽(yáng)金燦燦的。稻田就像一片金色的海洋，果園里瓜果成熟了，農(nóng)民伯伯的臉上的笑開(kāi)了花，就像太陽(yáng)一樣。
冬天的太陽(yáng)懶洋洋的，就像沒(méi)睡醒的小孩一樣，一會(huì)兒躲進(jìn)云層，一會(huì)兒又冐出來(lái)，就像在捉迷藏，但它還是用微弱的陽(yáng)光溫暖著人們。
在不同的季節(jié)，太陽(yáng)給人們的感覺(jué)是不一樣的。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇2
早晨，還沒(méi)等我們起床，太陽(yáng)就已經(jīng)匆匆忙忙地趕上天空，大家知道這是為什么嗎？
太陽(yáng)一上升，就搖搖小花，大樹(shù)，小草還有田野，仿佛在說(shuō)：“早睡早起，身體健康。趕快起床，強(qiáng)健身體�！边@時(shí)，花花草草還有大樹(shù)們就深深打個(gè)哈欠，扭扭腰，之后便直立著站起來(lái)做下熱身運(yùn)動(dòng)，新的一天來(lái)臨了！
如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球一定會(huì)像地獄，那多可怕呀！如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球就會(huì)不再有光明。如果沒(méi)有太陽(yáng)，白天就跟黑夜一樣黑。天天要開(kāi)著路燈，開(kāi)著電燈，黑夜一樣的黑，誰(shuí)還會(huì)出來(lái)玩？那就只能天天待在家里，那豈不是浪費(fèi)生命！
我想如果沒(méi)有太陽(yáng)，整個(gè)世界都會(huì)死氣沉沉的.。
我猜為什么太陽(yáng)要那么匆匆忙忙地趕上天空了？是因?yàn)樘?yáng)想要這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)與活力！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇3
太陽(yáng)啊太陽(yáng)，你是天空中的一個(gè)大火球。每天在天空中自由玩耍，你的`光芒讓我們感受到溫暖。
太陽(yáng)啊太陽(yáng)！我想問(wèn)問(wèn)你，你為什么每天那么早就下班？每天上午，我都被小山一樣多的作業(yè)壓著，根本沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，你又下班了。我要休息了，明天還要繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。太陽(yáng)啊，太陽(yáng)！難道你就不能晚一點(diǎn)下班嗎？
太陽(yáng)啊太陽(yáng)！我想問(wèn)問(wèn)你，你難道每天不用上學(xué)嗎？我們每天都要辛辛苦苦地學(xué)習(xí)，還要面對(duì)考試。
你每天都不用考試嗎？
太陽(yáng)啊太陽(yáng)！我想問(wèn)問(wèn)你，你是不是每天可以在天上自由自在地玩耍？我們每天回家都要面臨各種各樣的題目，最讓我頭疼的是那些思考題，一題就得做上半個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)啊太陽(yáng)！真的很羨慕，因?yàn)槟悴挥孟裎乙粯樱焯熳鏊伎碱}。
太陽(yáng)啊太陽(yáng)！我想問(wèn)問(wèn)你，有時(shí)候，我見(jiàn)不到你，你到哪去了？是去度假了？是去玩了？還是不想讓我們小朋友在陽(yáng)光明媚的日子里出去，故意躲起來(lái)？
太陽(yáng)啊太陽(yáng)！你真是一個(gè)幸遠(yuǎn)兒。從早到晚你都可以自由自在地玩耍，沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)。太陽(yáng)啊太陽(yáng)！我多想像你一樣�。�
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇4
最近天氣溫度很高，實(shí)在太熱了！
太陽(yáng)公公，大家都有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。今天我?guī)退麄兇�，一并�?lái)告訴您。
花草樹(shù)木想對(duì)您說(shuō)：“太陽(yáng)公公您知道嗎？因?yàn)槟膹?qiáng)烈照射，我的同伴，強(qiáng)壯點(diǎn)的現(xiàn)在也被曬得無(wú)精打采了，瘦弱點(diǎn)的都奄奄一息了因此我失去了許多同伴。太陽(yáng)公公您歇會(huì)吧！”
知了想對(duì)您說(shuō)：“太陽(yáng)公公您知道嗎？我和同伴們?cè)臼窃谶M(jìn)行歌唱比賽，因?yàn)槟鷷竦锰土伊耍覀兏某闪思ち业母璩皯?zhàn)爭(zhēng)”。許多隊(duì)伍里的.主唱，為了贏得勝利，都撕心裂肺的唱著�？墒且豢跉鉀](méi)喘過(guò)來(lái)，他們都犧牲了所以您喘口氣吧！”
狗狗們想對(duì)您說(shuō)：“太陽(yáng)公公您知道嗎？因?yàn)槟鹆�，我的主人把我的毛都剃光了。每次下樓散步我都是裸奔著的。搞得我都沒(méi)臉見(jiàn)人了所以您消消氣吧！”
空調(diào)們也想對(duì)您說(shuō)：“太陽(yáng)公公您知道嗎？因?yàn)槟蝗詹煌５毓ぷ�，�?dǎo)致我也日夜不停的勞作。這可把我累壞了所以您停停吧！”
太陽(yáng)公公，我們所說(shuō)的話(huà)您都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？聽(tīng)到的話(huà)，您就休息休息吧！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇5
太陽(yáng)公公在天上行走，您看見(jiàn)的東西最多了，您聽(tīng)說(shuō)的故事最多了，您知道的事情最多了。
您知道小朋友們喜歡到河游玩；知道小朋友們喜歡到樹(shù)林里游玩；知道小朋友愛(ài)吃水果；知道小朋友喜歡鳥(niǎo)兒·····太陽(yáng)公公還知道許許多多的事呢！我們應(yīng)該感謝太陽(yáng)公公，您給我們?nèi)祟?lèi)造福。
太陽(yáng)公公，要不是您的陽(yáng)光，為我們的身體殺菌消毒，為我們預(yù)防疾病，我們可能都生病了。我要謝謝您！
太陽(yáng)公公，要不是您的晨光，叫我起床，悄悄地在我耳邊說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快點(diǎn)起床，該上學(xué)了！”我有時(shí)可能會(huì)遲到。我要謝謝您！
太陽(yáng)公公，要不是您用那早晨那溫暖的陽(yáng)光，讓我在上學(xué)的路上時(shí)身上暖暖的，我可要謝謝您！
太陽(yáng)公公是您給人類(lèi)造福，您發(fā)出的`光叫小草發(fā)芽；您發(fā)出的陽(yáng)光叫河上的冰融化；您發(fā)出的光叫森林和果園里的果子成熟，叫大自然生機(jī)勃勃。
我們一定要珍惜太陽(yáng)公公給我們的日日夜夜，扎緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大后，我們一定要探索和提高大家的生活，做對(duì)人類(lèi)有益的事。
太陽(yáng)公公，我愛(ài)您！
太陽(yáng)公公，我要謝謝您！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇6
清晨，你在薄霧中探出半個(gè)頭，不一會(huì)兒你便精神抖擻地站在藍(lán)天白云中間。此刻你已經(jīng)完全褪去昨日那躲在烏云身后的那種膽小，我們是少年兒童，是人群中一個(gè)個(gè)初升的太陽(yáng)。
初升的太陽(yáng)，你趕走了烏云，為大地帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了生機(jī)。你的勇氣令我佩服，我們一樣是初升的太陽(yáng)，也有勇氣，我們樂(lè)于接受每一次的挑戰(zhàn)，勇于嘗試新的事情，讓自己生命中的不斷有新的樂(lè)趣，。我也是這龐大隊(duì)伍中的其中一員，同樣擁有無(wú)盡的勇氣。所謂初生牛犢不怕虎，在去年的暑假中，我讓媽媽給我報(bào)游泳班。一開(kāi)始，媽媽還擔(dān)心我會(huì)不習(xí)慣，或者擔(dān)心那里水太深了我站不穩(wěn)，但半個(gè)暑假過(guò)后，我便用自己的成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇愕膿?dān)心是多余的。
初升的'太陽(yáng)，你是那么的勤奮，每天清晨從東方冉冉升起，把自己的光芒散落在大地上。我們是初升的太陽(yáng)，在課堂上，我們豎著耳朵，拼命地吸取著知識(shí)，把它們都收到自己的知識(shí)海洋中。每次老師的提問(wèn)，我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的舉手回答，唯恐老師看不到自己高高舉起的手。在我的生活當(dāng)中，我也把學(xué)習(xí)作為自己的家常便飯，在我的書(shū)桌上什么都可以沒(méi)有，但是書(shū)是必不可少的。
我們是初升的太陽(yáng)，擁有勇氣，從不畏懼任何事情，十分勤奮，熱愛(ài)學(xué)習(xí)…
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇7
小動(dòng)物們比賽踢足球，小象用力一踢，把足球踢到了天空中，正好砸中了太陽(yáng)，太陽(yáng)從高高的天空中掉到了地上，世界變得一片漆黑，小動(dòng)物們什么也看不清。結(jié)果，小兔子不小心踩到了小象的腳，摔了個(gè)四腳朝天，一頭栽進(jìn)了水里。他爬上岸的時(shí)候，已經(jīng)變成了一個(gè)“落湯兔”，小動(dòng)物們看見(jiàn)后，哈哈大笑。
笑完了以后，大家轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)小刺猬已經(jīng)凍成了冰雕，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，小刺猬身上的冰終于融化了，小刺猬悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“太陽(yáng)，你在哪里呀？”小天鵝忽然想到了一個(gè)辦法，他把鏡子放到了天上，可是，還是沒(méi)有亮光。最后，小天鵝把燈籠掛在了天上，有是有了亮光，可是，不溫暖。這時(shí)，小刺猬突然覺(jué)得腳底下很熱，他低頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)，小動(dòng)物們說(shuō)：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，你快回到天空上吧！”太陽(yáng)生氣地說(shuō)：“我在天上很孤獨(dú)，你們還用球踢我。”小象說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不用球踢你了�！碧�(yáng)才回到了天上。
這次，小動(dòng)物們?cè)诘厣咸咔�，太�?yáng)在天空上為小動(dòng)物們助威，這真是一場(chǎng)激烈的.足球賽呀！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇8
東山，位于山西省太原市區(qū)東面，是太行山脈系舟山延續(xù)而來(lái)的低山丘陵區(qū)，地跨尖草坪、迎澤、小店三個(gè)區(qū)。沿東山一線(xiàn)，有不少古建筑、古遺址和紀(jì)念性建筑，形成了太原東山風(fēng)景區(qū)。站在東山最高峰龍鼎，看太陽(yáng)緩緩升起再慢慢落下，是一種無(wú)比的美好享受。
清晨，當(dāng)你站在東山的最高點(diǎn)，眺望著黑黢黢的東方，不一會(huì)兒就能看到紅紅的太陽(yáng)慢吞吞地冒出地平線(xiàn)，像個(gè)大火球溫暖著并州大地。那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)太原市仿佛都為之蘇醒。這時(shí)候，天上的空氣不再寒冷，整個(gè)城市變得沸騰……
午后，你如果站在東山上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的推移，炙熱的太陽(yáng)會(huì)將漫山遍野照得七彩斑斕，太原市的天空變得更藍(lán)了，高樓大廈和寬闊的街道變得更加清晰了，行人的.臉上無(wú)不洋溢著幸福的笑容。
傍晚，你如果站在東山上眺望西方，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原本快樂(lè)的太陽(yáng)公公好像是發(fā)了脾氣，臉逐漸變得火紅，不情愿地落下。夜幕降臨時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)太原市變得璀璨明亮。行駛的車(chē)燈像七彩的閃電，在緩緩移動(dòng)。隨著時(shí)間的流失，夜晚變得越來(lái)越安靜，美好的一天就這樣結(jié)束了……
在我眼里，東山的太陽(yáng)就是一個(gè)無(wú)與倫比、獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇9
太陽(yáng)！你每天都東升西落是為了什么，又有什么為了什么用？是為了普照萬(wàn)物，是為了將光芒播散在這人間，是為了迎接太陽(yáng)。
啊，太陽(yáng)，你擁有這世間中最耀眼的光芒，他在我們以來(lái)是那樣的強(qiáng)烈，那樣的耀眼。
有時(shí)你會(huì)令我們感到溫暖，有時(shí)會(huì)讓我們感到炎熱，不過(guò)這之中亙古不變的，就是你的出現(xiàn)會(huì)讓我們的世界更加耀眼，洋溢著光明。
我們就像是太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，心中懷有夢(mèng)想，并且有著無(wú)限的蓬勃的.朝氣，我們都要朝著你勇敢前行，我們都要抓住你的力量，用你的力量，加上我們的不屈，去斬?cái)嗍篱g的一切污穢，去讓這世間的邪惡全部消失，消失！
而太陽(yáng)，太陽(yáng)你就是世間最好的武器，你可以把它們打入十八層地獄，讓他們?nèi)f劫不復(fù)，無(wú)法再橫行霸道。
在我們逐夢(mèng)的道路上，你就是我們力量的源泉，我們信心的起點(diǎn)，精神的砥柱，我們向著你，向著光明，立志消除邪惡，發(fā)起沖鋒的號(hào)角，砥礪前行。
我們是初升的太陽(yáng)，有著初生牛犢般的勇敢，也有著無(wú)限的蓬勃活力與生機(jī)！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇10
朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)緩緩西沉，林中百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，園中鮮花怒放大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。
早晨6：00左右，黑夜慢慢的躲進(jìn)了含有雨珠的草叢里，東方的`天空也慢慢的變藍(lán)了，還飄著云。
6：10，天上的云朵，慢慢地變紅了，我仔細(xì)地在云層里邊尋找著，才發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)像一個(gè)小姑娘一樣害羞，躲在云層里。
慢慢地，太陽(yáng)的膽子好像變大了些，敢露出一個(gè)小小的頭，還是有一點(diǎn)點(diǎn)害羞，不敢把整個(gè)身子都露出來(lái)，好像知道后羿射日這個(gè)傳說(shuō)，生怕自己也被射掉。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)好像一下子就不害怕了，慢慢地敢伸出半個(gè)身子，看向大地，正在觀看地上一片誘人的碧綠。
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于放開(kāi)了膽子，敢把整個(gè)身子都露出來(lái)，不再像個(gè)小姑娘一般地躲在云層底下了，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向了大地，灑向了田野，灑向了地上的一切事物，使大地變得綠油油的，花變得紅彤彤的，使一切事物都在不斷地成長(zhǎng)著。
我轉(zhuǎn)身回屋，寫(xiě)起了作業(yè)，在陽(yáng)光里寫(xiě)著。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇11
秋天的陽(yáng)光，暖暖地照在身上，很是舒服。秋天的陽(yáng)光是自己喜歡的，它不像春天的陽(yáng)光那么耀眼；它不像夏天的陽(yáng)光那么刺眼；更不像冬天的陽(yáng)光那么冰冷！金秋的陽(yáng)光里帶著果香，帶著豐收的味道，香氣四溢。
秋天的太陽(yáng)照到田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像一層金子，紅瑪瑙似的高粱在向我們點(diǎn)頭，棉花也露出了潔白的笑臉，農(nóng)民伯伯一邊哼著愉快的歌，一邊擦去臉上的汗水，正在收割呢！
秋天的太陽(yáng)照進(jìn)果園里，葡萄紫瑩瑩的，像一粒粒紫水晶。石榴也笑得咧開(kāi)了嘴，大大的柚子沉甸甸的，那金秋梨似乎也和陽(yáng)光融為一體。還有那一個(gè)個(gè)柿子，好似一個(gè)個(gè)小燈籠。果農(nóng)的臉上洋溢著豐收的歡樂(lè)。
秋天的太陽(yáng)照到了草地上，小草漸漸地變黃了，同學(xué)們正在草地打滾，翻跟頭呢！這時(shí)，我真想躺在柔軟的`草地上，舒舒服服地睡上一覺(jué)，睡醒后，張開(kāi)朦朧的眼睛仰望天空，原來(lái)秋天的天看起來(lái)是格外的高，看起來(lái)是那么的藍(lán)，這就是常人說(shuō)的“秋高氣爽”吧！
秋天的太陽(yáng)還照在了樹(shù)林里，照在了操場(chǎng)上，照在了……
啊！秋天的太陽(yáng)是美麗的，是多姿多彩的，秋天的太陽(yáng)更是迷人的！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇12
我們生活在太陽(yáng)底下，太陽(yáng)與我們相親相伴，就像親人一樣永不分開(kāi)。
太陽(yáng)就像紅紅的火球在天空中給我們照亮，要是沒(méi)有太陽(yáng)，我們這個(gè)世界就一片漆黑，所以我們就要保護(hù)它，不要讓它受到傷害。
有了太陽(yáng)，能給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力；有了太陽(yáng)，植物可以進(jìn)行光合作用；有了太陽(yáng)，能給我們帶來(lái)光明。要是沒(méi)有了太陽(yáng)人們都會(huì)死去，世界就會(huì)面臨黑暗。要是沒(méi)有了太陽(yáng)的`照亮，宋武全會(huì)死去。太陽(yáng)很重要，我們要保護(hù)好它。
我 一看到這火熱的太陽(yáng)，就想起了《后羿射日》這個(gè)故事。傳說(shuō)天上有十個(gè)太陽(yáng)，人們和花草樹(shù)木，還有動(dòng)物都難受高溫。有一個(gè)叫后羿的人，射下了九個(gè)太陽(yáng)，當(dāng)他 射到最后一個(gè)太陽(yáng)時(shí)，人們告訴他如果沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了白天，后羿告訴最后的那個(gè)太陽(yáng)說(shuō)：“你要好好工作，要是還像今天這樣，我就把你射下來(lái)�！蹦莻�(gè)太 陽(yáng)同意了后羿的要求。從此人們又過(guò)了平安幸福的日子。
太陽(yáng)你太偉大了，我要高聲贊美你，深深地感謝你，太陽(yáng)你是全世界人們心中最偉大的天使。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇13
前一周連連下雨，太陽(yáng)已經(jīng)在天空休息了一周了，我總是盼望著盼望著，太陽(yáng)公公快出來(lái)吧，別再睡了！
今天早上，我起了個(gè)大早，太陽(yáng)還沒(méi)完全跳出來(lái)，我以為今天又是個(gè)陰天，所以習(xí)慣性地在裝書(shū)包時(shí)帶了把雨傘，并且又躲進(jìn)被窩睡了一小會(huì)兒。起來(lái)，看見(jiàn)外面天大亮了，以為是在做夢(mèng)，但是，事實(shí)擺在我面前，我不得不相信，今天天真得睛了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，溫度變暖了，天空變藍(lán)了，陽(yáng)光照散了霧霾與烏云，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上曬的衣服已經(jīng)干了，原本已經(jīng)被雨打落果實(shí)的無(wú)花果樹(shù)又恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)，綠綠的葉子和飽滿(mǎn)的`果實(shí)真誘人��！大自然重現(xiàn)了生機(jī)與活力，鳥(niǎo)兒又要繼續(xù)南飛的旅程了。
我在上學(xué)的路上，望著藏了這么久才出來(lái)的太陽(yáng)想，今天的太陽(yáng)真明媚呀，穿透厚厚的云層，將陽(yáng)光與溫暖無(wú)償?shù)厮徒o每一個(gè)人，她穿過(guò)車(chē)玻璃照在了我的身上，讓我感到無(wú)比溫暖。
秋日的太陽(yáng)不像夏陽(yáng)那么炙熱，不像冬日那樣淡漠，她像是媽媽的手一樣柔軟而溫暖可以撫慰人的心靈，驅(qū)走一切壞心情。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇14
我小時(shí)候總是坐在外面，望著那天空時(shí)常發(fā)呆，有時(shí)候想：那朵云像什么呢？天空中的那只小鳥(niǎo)怎么不和別的小鳥(niǎo)玩呢？微風(fēng)掠過(guò)，穿過(guò)炫目的光芒，我幻想著為太陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)新的模樣……
一號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)幫助人類(lèi)發(fā)明機(jī)器的太陽(yáng)�，F(xiàn)在的人想象力有些匱乏，需要其他東西來(lái)啟發(fā)一下。要是太陽(yáng)能在工作時(shí)想不到的地方做個(gè)提醒，我們的科學(xué)將發(fā)展的更快。
二號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)能凈化空氣的太陽(yáng)�，F(xiàn)在的重工業(yè)、汽車(chē)、摩托車(chē)排放尾氣都對(duì)空氣有所污染，致使全球變暖，如果太陽(yáng)能減輕空氣污染，那么，我們生活的環(huán)境一定會(huì)有所改善。
三號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)能為我們繪制宇宙地圖的太陽(yáng)。讓旅行者2號(hào)成為歷史，讓我們對(duì)宇宙的認(rèn)知探索更進(jìn)一步，讓人們能夠進(jìn)入仙女座星系的愿望成為現(xiàn)實(shí)。三號(hào)太陽(yáng)是這樣，那么四號(hào)太陽(yáng)又會(huì)有什么樣的.奧秘呢？
四號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)可以成為盲人的眼睛，聾啞人的耳朵和嘴，讓他們重見(jiàn)光明、可以說(shuō)話(huà)、重聞音樂(lè)的太陽(yáng)！讓地球上都是快樂(lè)，健康的人。
我長(zhǎng)大以后，一定要通過(guò)自己的努力，設(shè)計(jì)出這樣的一個(gè)太陽(yáng)，來(lái)造福人類(lèi)，讓我們的地球成為美好的家園。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇15
感動(dòng)是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的生機(jī)；感動(dòng)是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的欣喜；感動(dòng)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)。大自然中的感動(dòng)無(wú)處不在。
太陽(yáng)是一個(gè)既常見(jiàn)又普通的角色，從東方升起，西方落下；日復(fù)一日，年復(fù)一年。但是人們卻忽視了它為我們做出的貢獻(xiàn)。
早上太陽(yáng)從東方升起，照亮了世界各地的.每一個(gè)角落，喚醒了沉睡的人們，有了太陽(yáng)光的照射，植物才有有了頑強(qiáng)的生命力，人們的生活也會(huì)感到無(wú)比快活自在。到了傍晚，夕陽(yáng)西下，那落日的余暉也是一種無(wú)與倫比的美麗。
太陽(yáng)公公每天早上都會(huì)伴隨著我們走進(jìn)校園，它像一位慈祥的老爺爺對(duì)著我們微笑；放學(xué)后，它又會(huì)一路護(hù)送我們回家；即使有陰天的時(shí)候，第二天它依然會(huì)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。
如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將會(huì)被黑暗所籠罩；如果沒(méi)有太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒不可能在天空自由地飛翔；如果沒(méi)有太陽(yáng)，夜晚的月亮就不會(huì)被反射出耀眼的光芒。
太陽(yáng)仿佛是我們所有生物和人類(lèi)的母親，默默無(wú)聞地保護(hù)和關(guān)愛(ài)著我們，它雖平凡，卻偉大！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇16
清晨，第一縷陽(yáng)光打在窗上的時(shí)候，就像我們的青春，燦爛而又別樣美麗。
我們是初生的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般朝氣蓬勃，活力四射。我們的青春是一個(gè)紫紅色比火更燦爛，朝敦更鮮艷的靈魂。
我們是初生的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀兊那啻菏寝Z轟烈烈，永不后悔的。每一個(gè)舞臺(tái)都曾留下我們?nèi)杠S的身影。每逢挑戰(zhàn)，都有屬于我們的勝利的歡笑。
可是，在這個(gè)人生中剛初生的太陽(yáng)，卻也有許多的曲折在等著我們。在這人生的十字路上，我們都曾一度迷茫，甚至誤入歧途。
杜秋娘曾一度說(shuō)：花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝我們的青春有限就算每日出生的太陽(yáng)，卻也只有片刻青春。席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青春的美麗與珍貴，在于它的.無(wú)邪和無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是無(wú)悔。所以青春片刻，如若相遇，定要珍惜她的芳華，切莫失去，才后悔莫及。
我們珍惜著一切，他將成為我們記憶中，永遠(yuǎn)的定格。
我們，是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，是初升的太陽(yáng)！看！火辣辣的太陽(yáng)，正充滿(mǎn)希望地照耀上空！聽(tīng)！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿(mǎn)自信的邁向未來(lái)。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇17
當(dāng)東方吐出了魚(yú)肚白，大地上的一切生命都在此時(shí)蘇醒了，我們準(zhǔn)備去欣賞那耀眼的霞光。
當(dāng)我們來(lái)到海邊，東方已經(jīng)裝點(diǎn)上了星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色，猶如幾朵含苞欲放的臘梅，在一瞬間綻放了，開(kāi)得多么美啊，好像把她全部魅力都展示給我們看。
緊接著，天邊出現(xiàn)了一抹耀眼的橘黃色，猶如一座橙色的橋，從海的這頭架到那頭，那座橋倒映在海水中，顯得十分美麗、絢爛。
太陽(yáng)出來(lái)了！如同一個(gè)大火球，氣勢(shì)多么壯觀，倒映在海水中，霞光用她那慈祥的光芒照耀著大地，使得大地上的每一個(gè)生命都充滿(mǎn)活力。霞光照耀著花朵，花朵綻開(kāi)了笑臉；那霞光照耀著森林，使枯木上長(zhǎng)出了新綠；那霞光照耀著我們，使得我們感覺(jué)到了溫暖，遠(yuǎn)離了黑夜的寒冷。那霞光獨(dú)有的魅力是月光、星星無(wú)法比的，她綻放出的光芒，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照耀著世界的每一個(gè)角落，無(wú)私地把溫暖送給所有人，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
太陽(yáng),以絢麗耀眼的光芒普照著大地，溫暖著地球上所有的.生靈，或許這才是太陽(yáng)傳遞給我們做人的真諦。
這次看朝陽(yáng)我收獲很多，不僅感受到了她帶來(lái)的溫暖，還學(xué)習(xí)到了她的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇18
有一位小姑娘叫紅紅，她長(zhǎng)得十分漂亮。頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛大大的，臉白里透紅的。紅紅開(kāi)心，家里人也開(kāi)心；紅紅哭，家里人也很傷心。她簡(jiǎn)直是家里人的掌上明珠。
一天早上，太陽(yáng)曬到屁股了她還在做美夢(mèng)。好不容易起來(lái)了還伸了個(gè)懶腰。家庭總動(dòng)員開(kāi)始了，爸爸拿來(lái)她最喜歡的裙子，媽媽拿來(lái)她最喜歡的衣服，爺爺拿來(lái)她最喜歡的鞋子。媽媽幫她穿衣服，爸爸幫她穿裙子，爺爺幫她穿鞋子，奶奶幫她梳頭發(fā)，小狗也來(lái)湊熱鬧把她最心愛(ài)的襪子也給叼來(lái)了。奶奶把她寵得連心肉似的，一天聽(tīng)不到她的笑聲就覺(jué)得心里空落落的'。奶奶在旁邊指揮，讓爸爸抱她去餐廳，爸爸走路要小心，還要把座墊放在椅子上再坐上去。紅紅真是個(gè)小懶蟲(chóng)。
叔叔端上剛烤好的面包涂上果醬，把面包夾好，紅紅張大嘴巴還讓媽媽遞給她。她還要一杯牛奶，奶奶連忙叫爺爺馬上泡一杯牛奶，。牛奶泡好了，爺爺插上吸管，紅紅一吸太燙，她拿出自己的法寶——哇哇大哭起來(lái)。奶奶很心疼，還責(zé)備爺爺：“你怎么這么不小心啊�！币贿呥�哄著紅紅。
紅紅你真是個(gè)小太陽(yáng)啊，以后不可以這樣了。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇19
我們是初升的太陽(yáng)，就像草原上，剛學(xué)會(huì)奔跑的小馬，就像在藍(lán)天里，剛學(xué)會(huì)飛翔的小鷹。
我們是初升的活潑的太陽(yáng)，就像一匹小馬，在一望無(wú)際的草原上盡情奔跑，望著湛藍(lán)的天空，碧綠一片的草地，各色鮮艷的花朵，和清澈見(jiàn)底的小溪……。我們還像機(jī)靈的小魚(yú)，在鏡子似的水面上探出頭來(lái)，吐著小泡泡，一只鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，我們馬上神不知鬼不覺(jué)地游回水中。
我們是初升的太陽(yáng)，我們不能辜負(fù)前輩的希望，多去外地交流，把外地的教育帶到中國(guó)來(lái)。多看書(shū)，多積累，一步一步來(lái)，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，最后讓金燦燦的光芒照耀大地，讓大地增添更多生機(jī)。
我的理想是做一位詩(shī)人，用優(yōu)美的詩(shī)詞描繪一處處美景、一件件有趣的事。因?yàn)槲覠釔?ài)歷史，歷史可以讓我們知道古代的`一件件事，有些可以讓我們知道一些道理，只要把這些道理運(yùn)用到生活中，你就可以成為使大家尊敬的人。
我希望，我們要勤奮學(xué)習(xí)，做一位對(duì)社會(huì)起作用的人，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。我們只要勤奮學(xué)習(xí)，加上課外積累，一定會(huì)從初升的太陽(yáng)，變成輝煌的太陽(yáng)，照耀大地！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇20
清晨，我睡眼朦朧地睜開(kāi)了眼睛。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的臉上，我又閉上了眼睛去感受那暖暖的撫慰，嗅了嗅，暄暄的，有一股太陽(yáng)的味道。
我走到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)。外面白茫茫的一片，陽(yáng)光灑在地面，似與積雪融合，反射著金燦燦的光芒。不知為何，我心底有一絲暖流劃過(guò)，真美啊!隨即，一絲苦笑浮上我的.嘴角。要不是我貪玩，胳膊也不至于骨折�。 鞍”嘆了口氣自作自受��！這個(gè)年，只得孤家寡人了。
正當(dāng)我對(duì)日悲嘆，暗自傷神的時(shí)候，傳來(lái)一陣急促的門(mén)鈴聲。我疑惑地打開(kāi)門(mén)，這時(shí)候，怎么會(huì)有人來(lái)我家，不是都出去過(guò)年了嘛�！靶》f兒~~最近有沒(méi)有想我��？”愷哥抱著一個(gè)大大的流氓兔說(shuō)�！疤靺龋蘖堪娴�！1，你好棒哦！”我興奮地大喊大叫。一不小心就誤撞到骨折的胳膊，疼得我眼淚像決堤的長(zhǎng)江似的不停的流。力不從心啊。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇21
今天星期五，陽(yáng)光十分溫暖，同學(xué)們的臉上洋溢開(kāi)著溫暖的笑容，紅彤彤的。
午飯時(shí)間到了，我洗好手準(zhǔn)備給同們發(fā)飯，突然發(fā)現(xiàn)胡老師半蹲在陽(yáng)光下，我疑惑地問(wèn)道：“老師，您蹲在那兒做什么呀？”“我在曬太陽(yáng)呢了！”胡老師面帶微笑地回答道。
吃飯的時(shí)候，我心里還是疑感不解，曬太陽(yáng)都有什么好處呢？吃完午飯，我和同學(xué)們一起去洗手，回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的人很少，原來(lái)，大家都在走廊曬太陽(yáng)。他們一邊曬著太陽(yáng)，一邊吃著萍果，有的在陰涼安靜處看書(shū)，還有的在一旁聊天。有的同學(xué)整齊地坐著，自覺(jué)排成一排，這真是一道美麗的風(fēng)景。
放學(xué)回家后，我跟爸爸說(shuō)到曬太陽(yáng)的事，問(wèn)爸爸曬太陽(yáng)有什么好處，爸爸說(shuō)曬太陽(yáng)會(huì)增強(qiáng)人體免疫力，可以補(bǔ)鈣。這真神奇！曬太陽(yáng)還可以補(bǔ)鈣呀！爸解釋說(shuō)，“曬太陽(yáng)可以幫助人體獲得維生素D，維生素D可以促進(jìn)鈣的.吸收，達(dá)到補(bǔ)鈣的目的。”我恍然大悟，下次我也要曬太陽(yáng)補(bǔ)鈣。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇22
太陽(yáng)，給人們帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖，同時(shí)也帶來(lái)了希望，我無(wú)比喜歡冬日的太陽(yáng)。
當(dāng)冬日的一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋里時(shí)，小鳥(niǎo)便開(kāi)始喳喳叫，上午的太陽(yáng)不如中午的太陽(yáng)溫暖，中午時(shí)，吃過(guò)午飯，我們便拿著吊床來(lái)到了公園，我將吊床綁在兩棵樹(shù)之間，我躺在吊床上，陽(yáng)光照在我身上，暖洋洋的，仿佛我就躺在棉花堆里，特別舒服。曬一曬耳朵，呀！我感覺(jué)耳朵都成了順風(fēng)耳，似乎能聽(tīng)到每個(gè)毛空都在“咕嚕咕�！钡睾戎瓣�(yáng)光飲料”，感到無(wú)比舒服。
曬太陽(yáng)能補(bǔ)鈣，所以我便一直曬到了太陽(yáng)快從西山落下時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)。
陽(yáng)光使我們感到愉悅，能增強(qiáng)我們的.體質(zhì)，所以，小朋們，大家有空就約起來(lái)吧，一起去公園或郊外野餐，放風(fēng)箏，一起在陽(yáng)光下奔跑、游戲，盡情地享受這美好的時(shí)光。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇23
今天中午，我們班午托的同學(xué)集體在走廊“攔路”，其實(shí)就是曬太陽(yáng)啦，不過(guò)坐著的那一排同學(xué)，還真像“路障”。
我很好奇，也加入了曬太陽(yáng)隊(duì)伍，我和同學(xué)們一起有說(shuō)有笑，比菜市場(chǎng)都熱鬧。同學(xué)們有的在講笑話(huà)，有的在吃蘋(píng)果，還有的在看書(shū)。因?yàn)榇蠹以搅脑狡饎牛B胡老師也來(lái)湊熱鬧了，這種事幾千年都見(jiàn)不到。
陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，似乎在溫柔地?fù)崦覀儯幌窈＿厽霟岬奶?yáng)，也不像寒冷的狂風(fēng)，它是那么的柔和，它是那么的`活潑，一會(huì)兒躥到這，一會(huì)兒溜到那，仿佛跟我們玩起了抓人游戲。它又喚來(lái)了一縷清風(fēng)，溫和地吹在我們身上，我差點(diǎn)懷疑這就是人間的天堂。我閉上眼睛，陽(yáng)光照在身上，我頓時(shí)感覺(jué)渾身上下都充滿(mǎn)了力量，一切的疲憊都從身上消失了。
曬太陽(yáng)讓我愉快，聽(tīng)說(shuō)下次我們還能曬太陽(yáng)，這真是太棒了！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇24
曬太陽(yáng)可以讓我們親近大自然。今天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起去東湖公園游玩。在路上我們買(mǎi)了一些我最喜歡的三明治和蛋糕。
我們自己開(kāi)車(chē)去，不一會(huì)兒就到了公園大門(mén)口，我欣喜苦狂，迫不及待地想沉浸在太陽(yáng)的沐浴下。
我們來(lái)到了東湖公園的`大草坪上，坐了下來(lái)，太陽(yáng)光照射在我的臉上，我感覺(jué)到暖洋洋的，身心愉悅。太陽(yáng)像個(gè)少女在云朵里若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒出現(xiàn)在我眼前，一會(huì)兒又躲藏在朵朵白云中，十分調(diào)皮。突然媽媽說(shuō)：“看什么呢，快來(lái)吃東西，不然一會(huì)兒就被我們吃完了，你就沒(méi)吃的了喲�！蔽已杆傧驄寢屇抢锱苋�，生怕再晚點(diǎn)就吃不到了。最終在我的努力下我吃到了美味可口的三明治。
在陽(yáng)光下，我和姐姐玩了許多游戲，比如放風(fēng)箏、追人、“三個(gè)字”等等。
一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我戀戀不舍地離開(kāi)了公園。冬天的太陽(yáng)就真有愛(ài)，帶給我們溫暖與快樂(lè)。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇25
人們常說(shuō)，風(fēng)兒是輕柔的，風(fēng)兒是涼爽的，但我卻說(shuō)，風(fēng)兒是美麗的、讓人流連往返的。
風(fēng)的美麗不在于它自身，而在于他的精神，他吹拂著大地，讓人感到?jīng)鏊�，感到清新。而他確實(shí)不求回報(bào)的。我們身邊有好多人便是如此，有著奉獻(xiàn)精神，可卻不求回報(bào)。
我們六年級(jí)的同學(xué)要畢業(yè)了，同學(xué)已經(jīng)六年了，又有什么過(guò)不開(kāi)的過(guò)節(jié)呢？就因?yàn)橐稽c(diǎn)“雞毛蒜皮”的小事，有的同學(xué)們恨不得拿刀子把對(duì)方捅了，好一點(diǎn)的在班里大聲叫嚷。都是同學(xué)，又有什么過(guò)不開(kāi)的呢？如果真的出了什么事，你不還是追悔莫及嗎？
同學(xué)們，心胸要開(kāi)闊一點(diǎn)，我們馬上要畢業(yè)了，有的.也許能再見(jiàn)，有的也許永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了。讓我們?cè)谕瑢W(xué)老師的心目中留下一個(gè)“涼爽”、“清新”的形象。我們也要努力做到風(fēng)一樣，讓人看到我們的美麗，讓人流連往返吧！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇26
太陽(yáng)你普照大地，為人類(lèi)帶來(lái)光明，為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，人類(lèi)和萬(wàn)物都不能你開(kāi)你。
當(dāng)大地朦朦朧朧，如同籠罩著輕紗，你就從東方露出半邊臉，這時(shí)整個(gè)世界都蓋上一層紅色的錦緞。你慢慢躍出海面，紅紅的，像個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地注視人間。最后，你終于露出笑臉。你把天空染得通紅，大地也涂上一片鮮紅的油彩。緩緩地，你終于升到了高空，頓時(shí)，你金燦燦的，渾身閃著刺眼的.光芒，猶如一個(gè)大火球。有時(shí)你悄悄地走進(jìn)云堆中令云朵也有了光彩。你閃著萬(wàn)丈光明，天空變藍(lán)了，云朵變白了，顯得無(wú)比柔和。你把光芒射到了草坪上，給草坪蓋上了金黃的地毯，同時(shí)讓小草嫩綠；讓鮮花奪目；讓大樹(shù)也枝繁茂盛。你把光芒射到了田野上，照著發(fā)亮的稻谷；照著金黃的玉米，連農(nóng)民伯伯也有了背景。你還把照著我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，盡情歡樂(lè)！
太陽(yáng)你光艷奪目，照亮了我美好的人生之路！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇27
早上，我起來(lái)拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)一束陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，亮的刺眼。使我立馬用手擋著，抬頭一看，看見(jiàn)太陽(yáng)高高的掛在天空中，火紅火紅的，像火爐一般，又像一個(gè)大火球。
上午，我在上著課，教室里十分熱鬧，雖然風(fēng)扇在那旋轉(zhuǎn)著，可作用并不大，我感受不到一絲涼意。有時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射在我的桌子上，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)移到課本上，好似一個(gè)活潑可愛(ài)的'小孩在蹦來(lái)跳去，十分淘氣。這使我雪上加霜更熱了。
下課了，我的全身已經(jīng)開(kāi)始冒汗了，我拿起紙巾擦著額頭上的汗水，心里想著：“到了秋天了，怎么還這么熱呀？”
下午，要上體育課。我看見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)照射在大地上，整個(gè)操場(chǎng)都被光芒籠罩著，像鍍上了一層金。但是只要一過(guò)去，就能感受到太陽(yáng)的威力有多大。站在里面，會(huì)感到十分的熱。
傍晚，放了學(xué)，我走在回家的路上。陽(yáng)光照射在我的身上，但也快要下山了。天空不斷地變化出不同顏色，使我驚嘆道。
夜晚，太陽(yáng)公公已經(jīng)下山了，月亮出來(lái)了。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇28
天氣可真熱��！就連太陽(yáng)公公都伸出舌頭，直喘粗氣．這個(gè)時(shí)候要是吃上一份冰涼美味的冰激凌那該多好！于是，我拿上錢(qián)直奔超市．我分別挑選了香芋｀綠茶｀草莓｀巧克力｀許多口味的冰激凌，放在一個(gè)大盒子里．急急忙忙往家走．忽然冰激凌不見(jiàn)了！恩？空氣都是冰激凌味的．太陽(yáng)公公正吃著我的冰激凌。
“你個(gè)饞嘴大公公”
“不要生氣”他又說(shuō)，“我吃了你的冰激凌天氣就不那么熱了。”果然我感覺(jué)天空不那么熱了，還散發(fā)出一股迷人的香味。天上的云朵也變成五顏六色的冰激凌，好像香芋`綠茶`草莓`巧克力冰激凌混和成的。路兩旁的丁香花花枝上頂著的不是丁香花而是香芋冰激凌冬青都成了綠茶冰激凌，老槐樹(shù)的'樹(shù)干巧克力冰激凌，甚至腳下的柏油馬路也成為咖啡冰激凌了。
這時(shí)候久被炎熱的人們大口大口地呼吸著冰激凌空氣，再也不覺(jué)得熱了。而我，雖然沒(méi)有吃上冰激凌美味。于是，我快樂(lè)地大聲地喊道；：“謝謝您，可愛(ài)的冰激凌太陽(yáng)！”
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇29
冬天來(lái)了，太陽(yáng)像一個(gè)蒼白的老人，無(wú)法發(fā)光。
每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，鳥(niǎo)兒們都會(huì)非常高興，唱歌迎接太陽(yáng)。然而，云先生遮住了太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒們非常失望。因?yàn)樗麄兿硎懿坏教?yáng)公公的光芒，感受不到太陽(yáng)公公的溫暖；我看不到公公孫的笑臉。這時(shí)，馮婆婆走過(guò)來(lái)，輕輕吹了吹。云先生似乎有什么大事情，很快就走開(kāi)了。鳥(niǎo)兒又可以和太陽(yáng)在一起了。
早上，當(dāng)人們從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，他們看著天空，想:太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)嗎？可能現(xiàn)在還早。公雞叫著，好像在說(shuō):孫爸爸，快起來(lái)！時(shí)間不早了。這時(shí)，孫的岳父來(lái)了。他很害羞，因?yàn)閬?lái)晚了，就躲在云先生后面，不好意思出來(lái)。公雞一啼叫，太陽(yáng)突然跳出來(lái)，明亮地照在地上。
孫爺爺是我們的`好朋友，也是我們冬天取暖的好幫手。我們喜歡你，你站著我們感覺(jué)不到冬天的寒冷。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇30
新生的太陽(yáng)就像一個(gè)剛剛醒來(lái)的嬰兒，毫不吝惜地給每個(gè)人幸福。無(wú)知的眼神，夾雜著一些可愛(ài)，薄霧籠罩著她的臉。是一種朦朧的美，讓人摒棄煩惱和不快。
花草是她的`朋友。她用她的光給花草以養(yǎng)分，而花草則以一種盛開(kāi)和欣欣向榮的方式回到她身邊。她很開(kāi)心，變得越來(lái)越聰明。
樹(shù)木是她的崇拜者。樹(shù)木日復(fù)一日向天空伸展，堅(jiān)持十年百年，以至于現(xiàn)在有很多老樹(shù)和參天大樹(shù)。她看到了這一幕，并沒(méi)有生氣。她微笑著，發(fā)自?xún)?nèi)心地欽佩樹(shù)木的精神。
鳥(niǎo)兒是她的同伴。雖然這只鳥(niǎo)不能飛到太陽(yáng)底下，但她還是和這只鳥(niǎo)交了朋友。有時(shí)候，他們玩捉迷藏。鳥(niǎo)兒飛啊飛，她讓太陽(yáng)和鳥(niǎo)兒一起飛啊飛。當(dāng)鳥(niǎo)藏在樹(shù)林里時(shí)，她耐心地等待鳥(niǎo)飛出來(lái)。如果鳥(niǎo)兒不能和它玩耍，她會(huì)讓陽(yáng)光普照進(jìn)樹(shù)林。累了，小鳥(niǎo)們就出來(lái)了，繼續(xù)和她在藍(lán)天里玩耍。
太陽(yáng)打了一天，她終于要落下了。伴隨著夕陽(yáng)，她墜入了地平線(xiàn)。夕陽(yáng)余暉漸逝，黑夜來(lái)臨。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇31
我們是初升的太陽(yáng)，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。在校園里，我們充滿(mǎn)活力；在校園之外，我們充滿(mǎn)激情。
我們是初升的太陽(yáng)。剛進(jìn)初中大門(mén)，就意味著我們不再是孩子，而是一個(gè)年輕的中學(xué)生。小學(xué)的時(shí)候可以放肆，中學(xué)的時(shí)候可以熱情的唱啊笑啊。
我們是初升的太陽(yáng)。我們就像一匹跑得很快的野馬�？�，在中學(xué)時(shí)代，大聲的.讀書(shū)聲是否代表了我們的理想和志向？我們的理想是什么？理想三年，有輝煌成就；我們渴望什么？求知而熱情，不厭書(shū)。
我們是初升的太陽(yáng)。快看！在寬闊的操場(chǎng)上，勇敢向前奔跑的不正是我們熱血沸騰的場(chǎng)景嗎？這就是我們。
我們是初升的太陽(yáng)。抱著求知欲，不斷努力，相信自己畢業(yè)后會(huì)成為國(guó)家的棟梁。
我們是初升的太陽(yáng)。我們?cè)谌饺饺饺缴穑?yáng)光普照大地，讓大地春暖花開(kāi)！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇32
下了一整天的傾盆大雨，現(xiàn)在終于停了。被禁錮了一天的太陽(yáng)開(kāi)始解放了。它似乎想到了自己的責(zé)任，沖破云層，發(fā)出耀眼的光芒，給大地涂上金光。
雨后的太陽(yáng)好像不大。天空像被雨水沖洗過(guò)一樣明亮。路上五顏六色的雨傘像退潮的海洋一樣消失了。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，貪婪地呼吸著雨后清新濕潤(rùn)的空氣。它們也涂上了金光，整個(gè)地球沐浴在陽(yáng)光中。太陽(yáng)越來(lái)越亮，地上的積水和葉子上的水珠越來(lái)越少。屋檐下滴下的`水珠被太陽(yáng)照得變成了五顏六色的珍珠。天氣已經(jīng)放晴，藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云。河水潺潺，金光閃閃；鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，像雨后贊美太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)多美多醉人。它就像烈士的激情，激勵(lì)著人們勇敢前行，給人們奮進(jìn)的力量。它如此美麗，以至于雨后的世界更加美麗。
��！雨后的太陽(yáng)，我贊美你。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇33
小草會(huì)因?yàn)楸淮河曜虧?rùn)而長(zhǎng)出美麗的花朵，幼苗會(huì)因?yàn)楸魂?yáng)光滋養(yǎng)而結(jié)出甜美的果實(shí)。而我最想感謝的是我的老師。
老師是一個(gè)辛勤的園丁，他的頭發(fā)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是白色的。老師們?yōu)榇烁冻隽撕芏鄷r(shí)間，照顧好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。老師最辛苦，我們一定要體諒她。
記得小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)這里的一切都是陌生的。走進(jìn)教室，我淚流滿(mǎn)面，你沒(méi)有罵我，反而安慰我。
那是我心中的一縷陽(yáng)光，像太陽(yáng)一樣溫暖，像母親一樣善良。隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越困難，老師也越來(lái)越忙。我記得那天，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他看到了教室里的'混亂。你沒(méi)有談?wù)撐覀�，而是試圖給我們上課。那天上課，我們亂說(shuō)話(huà)惹你生氣，現(xiàn)在真的后悔了。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的愛(ài)，但我能做什么呢？我想，我們能做的就是用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇34
今天，我和外公，外婆，媽媽?zhuān)∫桃黄鹑ソ鹕惩�，我們先在門(mén)口合了影，咱們進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一頭高大的白馬，然后我們?nèi)タ戳嗽S多大燈展。又去了金沙花市。你瞧，那些花在爭(zhēng)香奪艷呢。風(fēng)兒輕輕一吹，還有股淡淡的花香。景兒多美呀！ 接著，我們又去看了韓國(guó)的 舞蹈表演。第一個(gè)節(jié)目是韓國(guó)的宮廷舞，她們穿著華麗，有點(diǎn)像古裝。她們舞姿優(yōu)美高貴，非常好看。下一個(gè)節(jié)目是扇子舞，她們把扇子合著整齊的放在一起，活像一朵嬌艷的鮮花，在風(fēng)中搖擺。第三個(gè)節(jié)目也是扇子舞，這次擺的是一條長(zhǎng)龍，它正張牙舞爪的向我們跑來(lái)，第四個(gè)節(jié)目顯得不怎么精彩，是四個(gè)穿著古裝的男生在裝仙鶴，他們的.衣服隨風(fēng)飄蕩，還真有點(diǎn)像仙鶴的翅膀。最后一個(gè)節(jié)目，也是最精彩的節(jié)目，是韓國(guó)有名的街舞，他們可真強(qiáng)呀，還會(huì)倒立20秒。而且還會(huì)邊倒立邊轉(zhuǎn)圈，最多能連轉(zhuǎn)7——8圈呢。還可以?xún)墒肿ブ妥訐纹饋?lái)呢！ 我們還去了博物館，里面的東西真多呀！
今天玩得真開(kāi)心！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇35
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在冬天沉睡的大地上時(shí)，美好的一天又開(kāi)始了，而那顆冬天里的太陽(yáng)也從東方冉冉升起。
早晨，太陽(yáng)并不怎么顯眼。環(huán)顧四周到處是白茫茫的濃霧，天空也不像秋天時(shí)那般清澈明亮，咋的一看，絲毫找不到太陽(yáng)的影子，只有認(rèn)真的向東邊望去，才能探尋到一粒紅豆大小的小球散發(fā)著微微的'金光。
中午，大霧已經(jīng)散去，太陽(yáng)升到了空中，雖然不像春天那樣明媚，不如夏天那般灼熱，但它的確用更大的力量來(lái)普照大地，只可惜并不怎么明亮，怎么溫柔，因?yàn)榧词故侵形纾灿斜§F環(huán)繞冷風(fēng)肆虐，只有太陽(yáng)，義無(wú)反顧的驅(qū)散大霧，只有太陽(yáng)，用自己的身軀給人們帶來(lái)溫暖。
傍晚，太陽(yáng)周?chē)黄S，那淡淡的光，若有若無(wú)，越來(lái)越淡，越來(lái)越淡，最后只剩一縷夕陽(yáng)緩緩消失在山的那一邊，漸漸跌入夜的峽谷。
可是我知道，與此同時(shí)，在遙遠(yuǎn)的地球的另一端，第一縷陽(yáng)光正在照射著大地，美好的一天悄悄開(kāi)始了……
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇36
“我有一個(gè)漂亮的欲望，長(zhǎng)大當(dāng)前能收獲太陽(yáng)。播種一個(gè)一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)沒(méi)很多許多的太陽(yáng)。一個(gè)掛在晚上，一個(gè)掛在早上�！边@是爾常常吟唱的歌謠。昨天我也“種”一個(gè)太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)迎個(gè)爸爸。
紅紅的太陽(yáng)，抬出萬(wàn)丈光輝照得大地?zé)岷鹾酰换▋涸陉?yáng)光下羞紅了臉，青青的草兒。在陽(yáng)光下歡啼著；綠綠的樹(shù)在陽(yáng)光下相互擊著召喚；鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡喜地歌頌跳舞；我把這俏麗的繪點(diǎn)珍藏把這個(gè)太陽(yáng)送給我的.爸爸，由于昔天是他35歲的誕辰。讓這個(gè)太陽(yáng)替我向爸爸說(shuō)聲：爸爸，生日鈍樂(lè)！愿你的每一天皆像陽(yáng)光一樣殘暴！
種個(gè)太陽(yáng)送給爸爸，讓它結(jié)出許多許多的太陽(yáng)：一個(gè)送給早上，讓它暖和早伏的爸爸；一個(gè)送個(gè)晚上讓它照明繁忙了一地的爸爸；一個(gè)送給周終讓它隨同我野度過(guò)快活的每一天。
“我有一個(gè)美麗的愿看，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)�！币粋�(gè)送個(gè)爸爸，一個(gè)送給媽媽?zhuān)竭@個(gè)時(shí)候咱們家的每一個(gè)角降，都會(huì)變得協(xié)調(diào)而又美麗。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇37
今天，太陽(yáng)再一次從東方慢慢升起。我做完了今天需要寫(xiě)的作業(yè)就去對(duì)面曬太陽(yáng)了。
在寒冷的天氣里，有陽(yáng)光的照耀，就像媽媽的懷抱。是那么溫暖，那么舒服啊。就算有一陣陣風(fēng)吹到身上，也沒(méi)有感到一丁點(diǎn)的冷，就像一陣陣暖暖的`春風(fēng)拂摸了我的臉頰。我們還可以在太陽(yáng)底下歡樂(lè)玩耍，在太陽(yáng)底下拼地奔跑，大人們坐在蹬子上，喝喝茶，吃吃瓜子兒，看著我們玩耍。
“叮叮叮，叮叮叮�！边@是哪兒來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是小朋友在坐搖搖車(chē)呀！
又一陣濃濃的香味飄來(lái)，這又是什么呢？原來(lái)是手抓餅的香味。有溫暖的陽(yáng)光照耀，有美味的食品吃，有美妙的歌聲聽(tīng)，還有小朋友嬉戲時(shí)發(fā)出的歡笑聲......這都是有太陽(yáng)的“杰作。”
曬太陽(yáng)多好呀！我愛(ài)曬太陽(yáng)！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇38
多少詩(shī)人，作家歌頌大自然，令人心動(dòng)。一大早，我便下樓感受大自然的誘惑。
我見(jiàn)過(guò)茫茫大雪，欣賞過(guò)如絲的細(xì)雨，卻很少看到這迷人的晨霧。晨霧把大地遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有一絲縫隙。它雖然沒(méi)有大雪壯觀，沒(méi)有小雨纏綿，卻流露出獨(dú)特的'溫柔。
它像一位慈祥的母親愛(ài)撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，給你一絲輕柔、濕潤(rùn)之感，引你回味，讓你陶醉。
它像一道白色的瀑布，披在山川、河流、房屋上，沒(méi)有一道花紋，給人一種樸實(shí)無(wú)華之感。
它像一位仙女，用薄薄的白紗裹著自己的軀體，從不搽脂描眉，也不爭(zhēng)奇斗艷，卻自有一種清純、一種風(fēng)韻。東方出現(xiàn)了一道紅霞，才是讓我回過(guò)神來(lái)。
太陽(yáng)冉冉上升，霧漸漸消失。花草的葉子收藏著晨霧留給大地的禮物，在太陽(yáng)照射下化作無(wú)數(shù)顆晶瑩的小珍珠。
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寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇39
風(fēng)和太陽(yáng)是我們生活中不可少的東西。
風(fēng)，給予我們?cè)谙娜绽锏臎鏊?/p>
太陽(yáng)，給予我們?cè)诙绽锏臏嘏?/p>
一天，風(fēng)與太陽(yáng)相遇了，它們相遇在一個(gè)寒冷的.冬日。
風(fēng)對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“你的威力決不夠我的強(qiáng)大。”
太陽(yáng)微笑著說(shuō)：“咱們比試比試吧�！�
“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊。”風(fēng)不屑的說(shuō)，“我們就比比誰(shuí)能把地面上的那位老人的外套給脫掉�！�
“好啊，你先來(lái)吧�！碧�(yáng)說(shuō)。
風(fēng)用它最大的力氣往老人身上吹，可老人的外套不僅沒(méi)有吹掉，老人還緊緊的捂著自己的外套。風(fēng)垂頭喪氣的對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：”該你了�！�
太陽(yáng)往老人身上一照，老人感覺(jué)渾身熱騰騰的，就把外套給脫了下來(lái)。
太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“不要凡事都用暴力解決，要溫柔對(duì)待每一件事情。做錯(cuò)了事情，就得聽(tīng)別恩的教訓(xùn)，以后改正。”
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇40
假如沒(méi)有太陽(yáng)，植物類(lèi)花草樹(shù)木莊稼將無(wú)法生長(zhǎng)，大自然既不美麗，也無(wú)法為人類(lèi)提供氧氣和食物以及衣物。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，因?yàn)闆](méi)有了植物，食草的動(dòng)物也就沒(méi)有了食物，那么食草的.動(dòng)物將絕跡；食肉的動(dòng)物也就失去了食物的來(lái)源，也面臨著滅亡，人類(lèi)也就沒(méi)有了肉類(lèi)和穿戴的皮毛。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，不但植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，自然界也就沒(méi)有了溫度差，也就沒(méi)有了露珠、蒸汽、風(fēng)、雨、雷、雪、霜等自然現(xiàn)象，水也就枯竭了。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有了植物，沒(méi)有了動(dòng)物，沒(méi)有了衣物，沒(méi)有了溫度，沒(méi)有了水源，沒(méi)有了氧氣等等，人類(lèi)也就沒(méi)有了生存的基本條件，也即將面臨滅亡······
所以，生活中不能沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有了太陽(yáng)，也就沒(méi)有了一切！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇41
“我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑。你是我成長(zhǎng)路上的堡壘，給我翅膀，讓我可以翱翔！”這是《最美的太陽(yáng)》中的歌詞。
對(duì)啊！我們身邊的老師不正是這樣的'嗎最美鄉(xiāng)村教師”中：徐德華――馬背上的校長(zhǎng)。他看見(jiàn)鄉(xiāng)村里沒(méi)有路，他花了一年時(shí)間為孩子們砍出一條路；學(xué)生沒(méi)有書(shū)，他用兩匹白馬馱回學(xué)生們的書(shū)。他，用20多年的時(shí)間，用自己艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，也感動(dòng)了人們。
鄧麗――一個(gè)人改變一個(gè)學(xué)校。三年堅(jiān)守，她用知識(shí)和愛(ài)心耕耘著70多名孩子的未來(lái)。高原之巔，她用熱情和青春守護(hù)著“高原花朵”的成長(zhǎng)。在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營(yíng)鄉(xiāng)，有所高原小學(xué)。三年前大學(xué)畢業(yè)不久的鄧麗來(lái)到了這里。她猶如一朵雪蓮花，為孩子帶來(lái)了知識(shí)與快樂(lè)，為落后的高原小學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和希望。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇42
太陽(yáng)在每個(gè)人的眼里，有不同的姿態(tài)。有人說(shuō)太陽(yáng)是一位剛烈的“女子”，有人說(shuō)太陽(yáng)是一位愛(ài)遮遮掩掩的“女子”，像極了古代的女子的姿態(tài)。而我說(shuō)，太陽(yáng)是為我們照亮心窩的一盞明燈，指引我們走向正途。當(dāng)然，在班級(jí)肯定會(huì)有一盞屬于我們班級(jí)的一盞“明燈”，指引我們走向正途。那盞“燈”被我們掛在墻上，或許老師的用意想讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住，我們只能走向正途，心里一直要保持光明的.。在班級(jí)里，老師一旦發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)說(shuō)了關(guān)于黑暗之類(lèi)的話(huà)，老師立馬喝住他，說(shuō)，有時(shí)間讓他照照“太陽(yáng)”，話(huà)音剛落，全班便哄堂大笑，再看看那位同學(xué)，他臉上露出一副無(wú)語(yǔ)的笑，意思是沒(méi)辦法反駁的無(wú)語(yǔ)的笑，這是我從他臉上看到最無(wú)奈的笑容了。
自從那盞“燈”被老師掛在墻上后，同學(xué)們的心靈因此純潔了許多，頁(yè)值得欣慰的。當(dāng)然，“太陽(yáng)”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不可缺少的，沒(méi)有這盞“燈”�；蛟S，我們班不會(huì)是現(xiàn)在的天真、活潑的班級(jí)了。
這就是，我們班的太陽(yáng)。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇43
北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)不斷闖進(jìn)教室，鉆進(jìn)同學(xué)們的衣服，冷得他們瑟瑟發(fā)抖。
“這個(gè)位置是留給xx的！”“可是是我先來(lái)的……”下課了，同學(xué)們又在爭(zhēng)搶走廊上曬太陽(yáng)的“最佳座位”，每年冬天的課間都會(huì)這樣，所有人都在陽(yáng)光下擠來(lái)擠去，互不相讓�？纯刺焐夏敲髅牡奶�(yáng)吧，它就是導(dǎo)致這場(chǎng)大戰(zhàn)的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｏ奶�，我們都像躲避瘟神一樣躲著它，生怕它給我們?cè)黾右欢↑c(diǎn)兒溫度；可是到了冬天，太陽(yáng)它就搖身一變，變成了大家的.“救世主”。
哦，出了太陽(yáng)，我的外公也高興了，因?yàn)榧依锬侵徊蛔嚼鲜蟆⑦^(guò)度肥胖的貓也終于肯出來(lái)活動(dòng)了，雖然它只是出籠子去曬曬太陽(yáng)，但是家里人還是很滿(mǎn)意的。
我在冬天有時(shí)會(huì)想：為什么后羿不少射幾個(gè)太陽(yáng)，讓冬天更加溫暖呢？
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇44
他是我心中的太陽(yáng)，時(shí)常放出美麗的光芒，讓我的智慧如同花一樣徐徐綻放，讓我的知識(shí)照射出燦爛的光輝。
每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)，心里就有說(shuō)不出的感覺(jué)。他有一種淡淡的英俊瀟灑，一雙明亮的眼睛炯炯有神，眼神中時(shí)而奔放怪異，時(shí)而沉靜，時(shí)而憂(yōu)郁，時(shí)而歡喜。
當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)，我眼中的目光就像是被磁鐵的魔力吸引住，即使想脫離這股魔力也無(wú)法移動(dòng)。
她有無(wú)窮無(wú)盡的.耐心，把他的腦海里的東西經(jīng)過(guò)空氣傳播給我們，使我們更聰明更精神。他曾傳給我一些知識(shí)，“一定要堅(jiān)持，越不堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗，成功前最絕望。堅(jiān)持住，你就會(huì)迎來(lái)黎明看，迎來(lái)勝利，迎來(lái)成功。”他教給我很多知識(shí)，我懂得了“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的悲憫；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理。
老師，您是我心中最美的太陽(yáng)，是無(wú)人能及的。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇45
一天，小兔子聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的圓圓的，小兔子問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤?yáng)在那里，是不是紅紅的圓圓的？”媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)是紅紅的圓圓的，”
小兔子看到屋里的的兩盞紅燈籠說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屵@是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“不，這是紅燈籠，太陽(yáng)在外面呢�！�
小兔子來(lái)到菜園里，它看到三個(gè)紅紅的圓圓的紅蘿卜就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢屵@是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“不，這是紅蘿卜，不是太陽(yáng)，太陽(yáng)在天上呢�！�
小兔走了一段路，他抬頭看著天空，小兔子看到了三個(gè)紅紅的圓圓的.大氣球就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢屵@是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“不，這是大氣球，你瞧，那個(gè)閃閃發(fā)光的那就是太陽(yáng)�！毙⊥谜f(shuō)：“媽媽?zhuān)艺业教?yáng)了，原來(lái)，太陽(yáng)是紅紅的圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的，我終于找到太陽(yáng)了！”
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇46
太陽(yáng)，每天早晨升起，傍晚落下，似乎并不引人注意。但是，你可曾想過(guò)，人類(lèi)的生息離不開(kāi)太陽(yáng)。
太陽(yáng)酷似一個(gè)巨大的火球，外部溫度約攝氏6000萬(wàn)，日夜不停的把光和熱散發(fā)到宇宙空間，是地球最大的`的光源和熱源。地球得到的太陽(yáng)能量，僅僅占太陽(yáng)放射的能量二十億分之一。假如沒(méi)有太陽(yáng)，整個(gè)地球?qū)⒁黄诎怠?/p>
太陽(yáng)光可以消滅細(xì)菌，經(jīng)常曬曬太陽(yáng)，有益身體健康，被子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)照射，可以殺菌，讓被子變得暖和。假如沒(méi)有太陽(yáng)，人類(lèi)的疾病增加，壽命減短。
地球上的大量植物都需要陽(yáng)光，只有有了陽(yáng)光，它們的葉子才能進(jìn)行光合作用，茁壯成長(zhǎng)。假如沒(méi)有陽(yáng)光，蔬菜將無(wú)法生長(zhǎng)，果園里的果子將全部不能成熟，一旦這樣，一些食草的動(dòng)物將無(wú)法生存，緊接著可想而知，人類(lèi)失去食物，最后將瀕臨滅絕。
假如世界上沒(méi)有太陽(yáng)，我們?nèi)祟?lèi)也將無(wú)法生存。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇47
2082年，科學(xué)家終于把南極上空的臭氧層漏洞補(bǔ)好了，而且也發(fā)明了抗陽(yáng)光的衣服，但是還有許多人感到不滿(mǎn)，那群人一起寫(xiě)了一個(gè)抗議書(shū)，寄給了太陽(yáng)，媽呀！
寄信后第一天
太陽(yáng)不在了，真爽，那群人叫了起來(lái)，有一個(gè)人說(shuō)：“不過(guò)，黑漆漆的，還得打著手電筒，太麻煩了！”另外一個(gè)人說(shuō)：“別忘了，我們是小偷！”
寄信后第二天
電視上報(bào)道，太陽(yáng)突然不見(jiàn)了，連科學(xué)家都不知道是怎么一回事，科學(xué)家猜測(cè)是外星人搞的鬼。突然又來(lái)了一則報(bào)道，幾戶(hù)居民昨天晚上放在家里好好的東西，今天就變沒(méi)了，警方正在全力調(diào)查本案，而那些小偷呢，還在那里偷著樂(lè)呢！
寄信后第三天
小偷被逮捕了，他們坦白了整個(gè)事情的.來(lái)龍去脈，最后，他們又寫(xiě)了一份道歉信，寄給了太陽(yáng)......
第二天，陽(yáng)光明媚，整個(gè)世界又恢復(fù)了平靜。光明總比黑暗好��！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇48
秋天來(lái)了，秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。它把紅色給了楓葉，紅紅的葉子像一只只蝴蝶，飛呀飛呀，飛到了森林里，它把金黃色給了果樹(shù)，你看鴨梨像一個(gè)個(gè)淘氣的小葫蘆一樣掛在樹(shù)爺爺?shù)念^上。菊花公主搶到的顏色就更多了，紅的、黃的、白的、紫的，美麗極了，驕傲的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
秋天里還藏著很多好聞的氣味，可愛(ài)的葡萄娃娃真漂亮呀，在太陽(yáng)公公的照射下，像一串串亮晶晶的瑪瑙，還有那蘋(píng)果妹妹像一盞盞紅彤彤的小燈籠。都躲在秋天里，粗心的小朋友是聞不到的。
秋天里，還有許多好玩的.游戲，有放風(fēng)箏、做標(biāo)本、割樹(shù)梗，其中最好玩的游戲就數(shù)放風(fēng)箏了，風(fēng)箏飛到天空上非常漂亮，而且秋天正是放風(fēng)箏的季節(jié)。
秋天真美麗，我愛(ài)美麗的秋天！
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇49
如果我變成一個(gè)太陽(yáng)，掛在高高的藍(lán)天上取樂(lè)，愛(ài)到處跑玩，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
如果你打電話(huà):兒子，你一大早去哪了？我驕傲的站在天上笑了笑，卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
我想慢慢發(fā)光，看著你工作。
上班的時(shí)候路過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區(qū)，抬頭看看太陽(yáng)，感嘆今天的陽(yáng)光真好，我會(huì)把溫暖的陽(yáng)光灑在你身上。但你永遠(yuǎn)不知道，那個(gè)太陽(yáng)就是我。
當(dāng)你坐在辦公室寫(xiě)筆記的`時(shí)候，我會(huì)偷偷從窗戶(hù)里射出幾縷凌亂而細(xì)密的光線(xiàn)，正好照在你寫(xiě)字的地方。但你能猜到這是你孩子的陽(yáng)光嗎？
你下班回家，我把月亮拉出來(lái)，我一下子倒在地上，又成了你的孩子。請(qǐng)給我一些好吃的。
你去哪兒了？一整天沒(méi)見(jiàn)到你了。
我不會(huì)告訴你的，媽媽。這就是我當(dāng)時(shí)想和你說(shuō)的。
江蘇省南京市鼓樓區(qū)第二十九中學(xué):陸澤謙
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇50
雨還在下著，這已經(jīng)不知是第幾天下雨了，天空中漆黑的烏云，如打翻了的墨水，籠罩著大地，仿佛隨時(shí)都能塌下來(lái)，壓的讓人可怕。
零零星星的雨從天上滴下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)的規(guī)律，一陣一陣，還忽大忽小的，這雨讓人的`心情也低落了下去，提不起精神來(lái)，朦朦朧朧地，一個(gè)上午便過(guò)去了，時(shí)光走得如此飛快，卻沒(méi)有把這肆虐的雨一并帶去，雨依舊覆蓋著大地。
讓人意外的是，下午時(shí)分，雨竟然奇跡般地停了，這意味著黑暗時(shí)期已經(jīng)逝去，不久，第一縷陽(yáng)光便從天而降，如同一把利劍斬?cái)嗪诳眨?yáng)沖出了黑云，天亮了起來(lái)，陽(yáng)光普照大地。
人生就像雨后的太陽(yáng)，有時(shí)候固然會(huì)經(jīng)歷黑暗時(shí)刻，但當(dāng)你熬過(guò)黑暗，終究會(huì)看到雨后天晴，光明可能遲到，但不會(huì)不到，雨后的太陽(yáng)，陽(yáng)光鋪照大地，蛻變成全新的自我，我們無(wú)論何時(shí)都要努力克服困難與挫折，像太陽(yáng)一樣，金子般灑向大地，永遠(yuǎn)發(fā)出自己輝煌的光茫。雨后的太陽(yáng)，萬(wàn)丈光芒，陽(yáng)光普照大地，照耀著我心房。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇51
《伊索寓言》便是一本好書(shū)，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了而不失博大，博大而不失高超，高超又不失純真。一個(gè)個(gè)引人注意的小故事，告知大家一個(gè)個(gè)引人深思的大道理，具有故事的風(fēng)趣，又帶有至理名言的'教悔。《北風(fēng)和太陽(yáng)》便是在其中一個(gè)：北風(fēng)和太陽(yáng)比誰(shuí)本事大。北風(fēng)指向一位路人說(shuō)：“大家就來(lái)比，誰(shuí)可以使他先脫下衣服！”太陽(yáng)光同意了，北風(fēng)出場(chǎng)了，他凸起嘴，吹出一股疾風(fēng)，殊不知，路人并沒(méi)有脫下衣服，他又連吹了幾回，可路人沒(méi)有脫掉衣，反倒把衣服穿的越來(lái)越緊了。北風(fēng)潰不成軍，太陽(yáng)光笑瞇瞇的出場(chǎng)，把太陽(yáng)照在路人的身上，路人感覺(jué)熱就脫掉衣，跑到河里冼澡，北風(fēng)只能向太陽(yáng)“俯首稱(chēng)臣”了。
這個(gè)故事告知大家勸導(dǎo)勝于逼迫。書(shū)的山林中，寓言是最好的樹(shù)之一，寓言樹(shù)中，《伊索寓言》是一個(gè)大果實(shí)，它被人吞噬后，大家得到了無(wú)限的聰明，相反被拋棄時(shí)，大家失去了一半的喜悅和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以我們多讀了寓言，給人們帶來(lái)了書(shū)的新
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇52
在一次做作業(yè)中，數(shù)學(xué)老師要求上網(wǎng)查一些有關(guān)于水果的資料。當(dāng)我在認(rèn)真去查找時(shí)，電腦因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題突然卡了，我等了好久還是沒(méi)有恢復(fù)。我心煩地動(dòng)了一下鼠標(biāo)，一不小心點(diǎn)到了上面出示的游戲。這時(shí)媽媽正好走進(jìn)來(lái)，看到了屏幕上的游戲頁(yè)面。一陣痛罵，任由我再三的解釋?zhuān)�是無(wú)效。我很委屈，我與媽媽的.冷戰(zhàn)又開(kāi)始了。
第二天早上，剛好是周末。早上我一直睡到中午十二點(diǎn)，正想起床，但一想到媽媽昨天那樣，我又翻身準(zhǔn)備賴(lài)床。直到一點(diǎn)，媽媽看我還沒(méi)有起床，怕我餓著了，就叫爸爸給我端飯去。我清晰地聽(tīng)到媽媽的囑咐，是我錯(cuò)了！媽媽。
媽媽是愛(ài)我的，我要送給媽媽一首詩(shī)歌：
現(xiàn)在，您是太陽(yáng)，我就是被您普照的花兒。您是月亮，我就是在您懷里的星星。
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇53
從上次生病，我就體會(huì)到了母愛(ài)。于是我想：我要做個(gè)懂事的孩子，不讓媽媽操心，要改了自己的壞脾氣。漸漸地，我們?cè)诩依�，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在馬路上，是笑容滿(mǎn)面，平時(shí)壞習(xí)慣都消失了。
在脾氣上，穩(wěn)定了，可是，那二胡也要解決呀。于是我就準(zhǔn)時(shí)拉，努力拉，再不要長(zhǎng)輩們?nèi)宕蔚卮吡�。媽媽微笑著，吃晚飯都說(shuō)一句話(huà)，這話(huà)帶著驚奇的口味說(shuō)：“你怎么一下子變了呀?可能是二胡有了基礎(chǔ)吧!”我心里美滋滋的'喲。
還有，我的零食也吃少了，看到爸爸媽媽為了減肥吃了不少苦，于是我就下定決心戒了。
有一次，媽媽一下午沒(méi)回來(lái)，我就自己拉琴，拉到結(jié)束的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就驚奇地叫道：“西邊升起的太陽(yáng)了，西邊升起的太陽(yáng)”!因?yàn)�，平時(shí)我都不會(huì)主動(dòng)拉琴的。
東邊有個(gè)太陽(yáng)，在我們心中，西邊也有個(gè)太陽(yáng)，東邊太陽(yáng)照亮大地，西邊太陽(yáng)照亮我們的家!
寫(xiě)太陽(yáng)的三年級(jí)作文 篇54
小時(shí)候，我喜歡望著太陽(yáng)，欣賞太陽(yáng)的光輝，欣賞太陽(yáng)的璀璨。可是，當(dāng)我滿(mǎn)懷熱情地伸出雙手去試圖擁抱時(shí)，她“逃跑”了，逃跑了……我開(kāi)始反省，我是不是很笨，連太陽(yáng)也…… 當(dāng)老師知道了我的這個(gè)心愿時(shí)，她帶有一點(diǎn)嘲諷地笑了一下，堅(jiān)定地說(shuō)，這是不可能的'，你別幻想了貝貝。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我低下頭，慢慢的走開(kāi)了。
我便努力讓自己變地如太陽(yáng)一般燦爛，用快樂(lè)開(kāi)朗來(lái)面對(duì)生活，朋友們個(gè)個(gè)喜歡和我玩，老師個(gè)個(gè)都會(huì)夸我�？墒牵彝獗黼m然開(kāi)朗堅(jiān)強(qiáng)，但又有誰(shuí)知道我實(shí)際上不過(guò)是為了一個(gè)長(zhǎng)期隱藏在心靈深處的小小心愿而變得開(kāi)朗的。我其實(shí)并不開(kāi)心，連最好的朋友也不知道我的愿望。 我是不是很笨，連萬(wàn)人欣賞的太陽(yáng)也會(huì)逃避我？ …… 看著手中的小紙船緩緩駛向河中心，我突然間似乎明白了什么……
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