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三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文（通用38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇1
圣誕老人是大家眼中和藹可親的小老頭，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，還帶著一個(gè)大大的禮物袋，我和大家一起期待著圣誕節(jié)，期待著圣誕老人的到來(lái)。
到了十二月，學(xué)校里談的最火的就是圣誕節(jié)想要圣誕老人送什么禮物給自己。“洋娃娃！”“賽車！”“吃不完的雞腿！”每個(gè)教室都會(huì)傳來(lái)這樣的聲音。我想：圣誕老人會(huì)送我什么呢？我希望能得到一個(gè)小雕塑呢！
我回到家，虔誠(chéng)地握緊雙手在圣誕樹前許了愿，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)這樣圣誕老人就會(huì)聽(tīng)到我的“心聲”了。
到了平安夜那一天，學(xué)校里來(lái)了一位小小的圣誕老人，一看原來(lái)是（4）班的同學(xué)啊，他穿著圣誕老人的衣服，手里拿著禮物袋，正在給每個(gè)班發(fā)糖果呢！大家都興奮地圍著他，開(kāi)開(kāi)心心地剝開(kāi)糖果，真甜��！
到了晚上，我的心臟撲通撲通地亂跳，早早地爬到床上，蓋上被子睡覺(jué)了，真希望圣誕老人早點(diǎn)來(lái)��！夜里，我模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)小小的身影，不會(huì)是圣誕老人送禮物過(guò)來(lái)了吧！我一咕嚕從床上爬起來(lái)，一看，真的`是圣誕老人送我的小雕像呢�！斑住迸赃呥�放著一張賀卡，打開(kāi)一看，卡上寫著“小公主，祝你圣誕快樂(lè)！”我欣喜若狂，緊緊地抱著我的圣誕禮物。
第二天，我?guī)е业氖フQ禮物去學(xué)校，同學(xué)們也紛紛拿出自己的圣誕禮物，炫耀了一番，校園里又熱鬧了起來(lái)。而我卻到處打聽(tīng)，圣誕老人到底是誰(shuí)？我問(wèn)同學(xué)，她們不知，我問(wèn)爸媽，他們也只是笑了笑，說(shuō)圣誕老人是不存在的
真是傷心啊！因?yàn)槲姨貏e想見(jiàn)見(jiàn)圣誕老人，當(dāng)面和他說(shuō)一聲謝謝！但是現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)愿望是實(shí)現(xiàn)不了了，不過(guò)幸運(yùn)的是，我收到了圣誕老人送的禮物，對(duì)我而言，那給我?guī)?lái)快樂(lè)的圣誕老人就是存在的。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇2
12月25日是圣誕節(jié)，是小朋友們最開(kāi)心的節(jié)日。
不過(guò)12月25日也是圣誕老人最忙的日子。12月24日，圣誕老人在淘寶上看見(jiàn)一個(gè)小蟲洞，只要把東西放進(jìn)里面，就會(huì)傳到你想傳到的`地方。他想：不過(guò)這也太貴了吧？要999元，這可是我一個(gè)月的工錢��！算了，買！
小蟲洞一下就到了，不愧是曹操版快遞，上午買的，下午就到了。真是太快了！先別說(shuō)了，看看質(zhì)量怎么樣？他把小石頭傳到門口，一看，還真有一塊小石頭在門口。12月25日，圣誕老人用這個(gè)小蟲洞傳了很多東西。突然，停電了，禮物還在里面，這可怎么辦呢？他向別人借了一些電，繼續(xù)傳送。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就把禮物傳送完了，小朋友們?nèi)盏蕉Y物了。他們說(shuō)：“圣誕老人，你可真厲害！一下子把禮物送完了！”
科技改變生活。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇3
圣誕老人，再過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了。在這個(gè)雪花紛飛的日子里，我想您一定辛苦了，我希望您能幫助那些山區(qū)貧困孩子，他們連一個(gè)神丹瓦蠟燭都沒(méi)有錢買，他們只能默默地把愿望深深的埋藏在心里。當(dāng)看到那些富人家的孩子對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑他們是沒(méi)人愛(ài)沒(méi)禮物的小孩時(shí)，他們只能把責(zé)備吞回肚子里，所以我想把這個(gè)圣誕節(jié)的禮物全部送給這些孩子們。
我希望您能在我家多坐一會(huì)兒，您已經(jīng)特別累了，況且那么多人的禮物要送。您可以吃會(huì)烤雞，在圣誕樹旁唱圣誕歌，在松樹旁為自己的.工作自豪。
在床頭的圣誕襪里，我想得到一打三盒筆。我喜歡畫畫，想把畫畫的技術(shù)教給我的同學(xué)們，一起把這幾千年歷史的文化傳承下去。我跟同學(xué)們說(shuō)：“我一定能夠得到禮物，我想您會(huì)給我的！我有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么您有那么多禮物！請(qǐng)給我留張紙條吧！”
圣誕老人，希望您給山區(qū)貧困孩子們多發(fā)些圣誕節(jié)禮物吧！
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇4
我家書架旁有一個(gè)可愛(ài)的“圣誕老人”那是去年的冬天里媽媽送給我的，我一見(jiàn)到它，就喜歡得愛(ài)不釋手。
它戴著一頂三角形的紅色帽子，紅帽子的頂上有一個(gè)拇指般的大小的鈴鐺。只要你輕輕的動(dòng)它的紅帽子，就會(huì)發(fā)出鈴零零的聲音，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！瞧，它那小眼睛，多么像兩顆黑色的小珍珠，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候我看著它，它也正目不轉(zhuǎn)睛地看我，仿佛在對(duì)我說(shuō)；“小主人，你快點(diǎn)寫作業(yè)，快點(diǎn)陪我玩�！笔フQ老人最引人注目的是它那白花花的胡子，像一團(tuán)蓬松的棉花糖，貼在圓滾滾臉蛋上，真想咬一口，試試甜不甜。它穿著一身大紅色的外衣，就像把夕陽(yáng)穿上了一半，外衣上有一顆生機(jī)勃勃的松樹，見(jiàn)到那松樹我就想起圣誕節(jié)。瞧，它那圓滾滾的'大肚子，仿佛剛吃了一個(gè)又大又肥又烤雞。你知道嗎？它的腿有一個(gè)小小的秘密，你們想知道嗎？就讓我告訴你吧！你往下按的話、他就會(huì)變成七個(gè)小矮人的其中之一，當(dāng)你拉它時(shí)，它就會(huì)變成一個(gè)又高又大的巨人，仿佛要和我的個(gè)子一樣高。
這就是我家的圣誕老人，多么可愛(ài)，多么活潑呀！希望它能可以實(shí)現(xiàn)我的圣誕愿望。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇5
這周非常特別，因?yàn)檫@周是一年一度的英語(yǔ)節(jié)。
這周讓我學(xué)會(huì)了許多許多，最讓我難以忘懷的就是周四舉辦的圣誕節(jié)發(fā)禮物的時(shí)刻。
一進(jìn)校門，我看見(jiàn)值周班的人員愁眉苦臉地向我們敬禮，我才不管他們呢，我要去拿禮物。在半路上，我遇見(jiàn)了錢陳昕和錢玥穎，他們也愁眉苦臉的'，我問(wèn)他們：“為什么不高興？”她倆異口同聲地說(shuō)：“今年有點(diǎn)奇怪，為什么不發(fā)圣誕禮物呢？”說(shuō)著說(shuō)著，我們走到了教室。我周圍的同學(xué)也在為這件事感到奇怪。
早讀完畢了，只聽(tīng)廣播室里說(shuō)：“今天的霧霾很嚴(yán)重，請(qǐng)大家做兩次泡泡操，之后圣誕老人會(huì)來(lái)送禮物�！甭�(tīng)完廣播全班同學(xué)“哇”的一聲鬧了起來(lái)。劉老師讓我們安靜下來(lái)，認(rèn)真做泡泡操，還告訴我們：“今年送的禮物比往年要好�！彪m然我的手腳在做泡泡操，但我的心里想著：今年的圣誕老人是誰(shuí)？今年發(fā)什么禮品？我的腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
終于圣誕老人和小精靈都來(lái)了。圣誕老人是鄭老師和張老師，小精靈是黃老師和姚老師。我欣喜若狂和同學(xué)們一起擠到劉老師面前看禮物。原來(lái)今年送的禮物是香濃的巧克力呀！我把巧克力悄悄地放進(jìn)書包里，想拿回去和家人一起品嘗。
今年的英語(yǔ)節(jié)意義非凡，它使我懂得了，又好像明白了：有好東西不能獨(dú)吞，和大家分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)！
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇6
圣誕老人是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，七彩禮物裝滿背包，只有相信美好的人才能看到；圣誕歡歌是一曲精彩的演奏，高低起伏婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，只有滿心歡樂(lè)的'人才能感知它的美妙；溫馨祝福是一首動(dòng)人的歌謠，真摯情誼傳唱到老，只有我最好的朋友才能收到。怎樣！這就是我為什么喜歡圣誕節(jié)的原因了，朋友的真心祝福，圣誕爺爺?shù)亩Y物，即使我們都知道，這只不過(guò)是父母罷了，但是，就因?yàn)檫@樣，我們才更加珍惜。
這雖是英國(guó)人的節(jié)日，但我們卻和他們有這同樣的心，我愛(ài)圣誕節(jié)，愛(ài)它的美，愛(ài)它的親，愛(ài)它的善，愛(ài)它的美味食品！呵呵！又說(shuō)到吃了，真成個(gè)吃貨啦！
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇7
今天，大家都是一點(diǎn)起床，花花是十二點(diǎn)半起，早早的做飯，大家都說(shuō)：“花花真是做飯高手！”花花說(shuō)：“其實(shí)這也沒(méi)什么！”
大家吃完飯，同學(xué)們開(kāi)上音樂(lè)鴨子仿真車，一分鐘就到了，看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)、樂(lè)樂(lè)、家家、豆豆早來(lái)了，大家就問(wèn)：“你們今天怎么來(lái)的這么早？”他們回答：“被我們爸媽叫的.！”
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，文老師說(shuō)：“今天圣誕老人送禮物，大家每人都得到一份禮物，送完禮物就放學(xué)了，大家躲到桌子底下，快！圣誕老人來(lái)啦！，只有點(diǎn)點(diǎn)、樂(lè)樂(lè)、家家、豆豆沒(méi)有躲�！�
回到家，大家發(fā)現(xiàn)，大家都送了個(gè)好禮物，大家都很高興，于是，都用來(lái)裝飾家了，所以，花花也做了頓好飯。
九點(diǎn)，大家睡覺(jué)了，都做了甜甜的夢(mèng)。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇8
我媽媽就是我的圣誕老人，晚上每當(dāng)我踢被子的時(shí)候，媽媽總會(huì)靜悄悄地幫我蓋上被子，怕把我驚醒。我早上醒來(lái)，嗯，我的被子怎么又蓋回來(lái)了？我決定今天晚上要查明真相。我睡覺(jué)的時(shí)候故意踢掉被子，只見(jiàn)媽媽躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，小心翼翼地幫我蓋好，又悄悄地走了。
媽媽雖然不是真的圣誕老人，但她給我的愛(ài)和溫暖是誰(shuí)都代替不了的。媽媽的`愛(ài)和溫暖就是最好的禮物，圣誕老人的禮物一年只有一次，而媽媽的禮物是每天都有。
我也當(dāng)了回別人的圣誕老人。在班級(jí)里我可是出了名的“熱心腸”，有一次，同學(xué)小l數(shù)學(xué)考了c，他默默地坐在位置上抽泣，這一幕被我給看到了，于是我便跑過(guò)去安慰他，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次繼續(xù)加油。你這一次一定是失誤，我相信你下次一定會(huì)考好的！”說(shuō)完我便悄悄地往他口袋里塞了一顆糖果，放學(xué)后，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的安慰和糖，我下次一定會(huì)加油的，你就像是我的圣誕老人�！�
生活中，你不僅只有得到，也可以付出哦！
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇9
一年中我有許多次見(jiàn)到心目中的“圣誕老人”送給我的“禮物”。
一次我忘帶墊板了，我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措時(shí)，一個(gè)人拉住我冒著汗的手，邊跑邊說(shuō)：“走，我們?nèi)ノ业艿馨嗉?jí)借墊板去！”我回頭一看，那熟悉的`棕黑短辮子，小小的眼睛，這不正是我的前桌嘛！她拽著我到她弟弟班級(jí)門口，正巧她弟弟準(zhǔn)備和伙伴們出去玩，我的前桌趕忙抓住他，急切地問(wèn)：“你帶墊板了嗎？”她弟弟迷茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)：“把它拿出來(lái)借我一下，第二節(jié)課后還給你�！彼玫綁|板后，立刻借給了我。我的心中不禁有一陣暖流流過(guò)，在關(guān)鍵時(shí)刻她幫助了我，她就是我心中的“圣誕老人”。
我不僅受過(guò)“圣誕老人”給我的禮物，我也當(dāng)過(guò)別人的“圣誕老人”。一天，奶奶沒(méi)空接弟弟，我正好作業(yè)也寫完了，便跑到幼兒園。弟弟孤零零地站在門口，他見(jiàn)到我像看見(jiàn)救星般，跑到我面前，抱住我，“姐姐，下次早點(diǎn)來(lái)嘛！”我給他一個(gè)擁抱，將他帶回了家，我也給了弟弟一個(gè)驚喜！
幾乎每天都會(huì)有“圣誕老人”從你身邊走過(guò)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇10
圣誕老人不一定都是去坐著雪橇、騎著麋鹿來(lái)的，它可以化為你身邊一個(gè)愛(ài)你的人，每次都會(huì)帶來(lái)不可預(yù)料的驚喜。
一次圣誕節(jié)前夜，我滿心歡喜的在門口掛上圣誕襪，拉上被子，美滋滋地想象著明天的禮物。深夜我給開(kāi)門聲嚇醒了，門縫往外看，爸爸提著一盒棕藍(lán)相間的東西進(jìn)來(lái)了，當(dāng)時(shí)我太困了沒(méi)多想。
第二天清晨，我瞇起眼睛向外瞅了瞅，似乎大事不妙！衣服掉床下了，這大冷天的，又要去撿了。我很直接地抽出一只手，在床沿邊摸索�！巴�，禮物禮物！”妹妹“噌”地一下從床下立起來(lái)，我被這突如其來(lái)的架勢(shì)嚇了一跳，揪住我衣服的衣角把衣服拉上床，翻了下白眼，追問(wèn)妹妹禮物在哪。妹妹邁著小短腿把圣誕襪取了過(guò)來(lái)，我拿出來(lái)一看——鋼筆，一支透明的鋼筆，包裝是棕藍(lán)色的'……我呆呆地看著盒子，我全明白了。
爸爸給我買了鋼筆，做我的圣誕老人，傳遞給我愛(ài)和溫暖。以后，我也要做他的圣誕老人，在平安夜送他一盒剃須泡，外贈(zèng)剃須刀一把。
我也要做媽媽的圣誕老人，送給她一支口紅（必定是她喜歡的色號(hào)）和一個(gè)大大的擁抱。，妹妹嘛，就更別說(shuō)了，我給她畫一幅小馬寶莉她就心滿意足了。
愛(ài)我的人都是我的圣誕老人，我當(dāng)然也可以是別人的圣誕老人。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇11
“啊，我的天哪，我的鉛筆都失蹤了嗎？”我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我筆袋里的鉛筆全部都離家出走了，只剩下兩三只孤零零地躺在筆袋里，而且都是只剩一截筆頭的那種。媽媽看見(jiàn)后，悄悄的在網(wǎng)上買了三筒鉛筆，趁我睡覺(jué)時(shí)偷偷的放在我的書桌上，我覺(jué)得媽媽就是我的圣誕老人，總能在我需要時(shí)幫助我。
體育課上，老師讓我們一起跳八字繩，可我一下子沒(méi)跳準(zhǔn)，就“啪”地一聲摔在地上，其他同學(xué)都不理我，只有一個(gè)女生走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“摔疼了嗎？以后多練練就好了。”這時(shí)我覺(jué)得她就是我的`圣誕老人，有了她的安慰，我就沒(méi)那么難過(guò)了。
我也做過(guò)同學(xué)的圣誕老人，有一天我同桌課后托管沒(méi)帶點(diǎn)心，大家都在津津有味地吃著自己的點(diǎn)心，而他卻孤零零地一個(gè)人坐在那里。我看到后把我的吐司面包掰了一半遞給了他，他高興地接過(guò)吐司，朝我笑了笑，從此以后，我就是他最好的朋友。
是呀！生活中，愛(ài)我們的人、幫助我們的人，都是我們的圣誕老人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在守護(hù)著我們。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇12
小時(shí)候，我就曾想過(guò)挺多次誰(shuí)是我的圣誕老人？是叔叔嗎？不像，叔叔家離我那么遠(yuǎn)，而且也沒(méi)看見(jiàn)他家有紅外套，更沒(méi)有一個(gè)地方能裝得下一個(gè)大雪橇。難道是爺爺？這也未可知，但是他曾沒(méi)有飼養(yǎng)過(guò)鹿哇，于是，我決定親眼看一看圣誕老人。
到了平安夜，我讓爸爸先睡，自己一個(gè)人等著，心里想：這次一定要等到圣誕老人。可是別看之前信心滿滿，過(guò)了一小時(shí)后，眼睛已經(jīng)粘了膠水似的、嘴巴安裝了發(fā)動(dòng)機(jī)一樣呼嚕呼嚕困得要命。可想到要見(jiàn)圣誕老人，我就一狠心往書架上一磕、總算清醒了點(diǎn)，可最后越來(lái)越困，還是失去自覺(jué)了。一早醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)桌上有一張信，信上總結(jié)了我一年的表現(xiàn)，此外還有一句讓我記憶深刻的話，你在我的心中永遠(yuǎn)是一顆耀眼的'明星。
我也想當(dāng)一次媽媽的圣誕老人。于是我拼命地想送什么？送名包，太貴；送花、太老套；這時(shí)我看見(jiàn)了桌上散放著一些彩筆和一張紙，我心里靈機(jī)一動(dòng)，要不畫一張畫送給媽媽？于是我畫起了送給媽媽的畫，這段時(shí)間里媽媽很疑惑，甚至還再三追問(wèn)我送什么，我都不說(shuō)。
終于，畫完成了，我送給了媽媽，媽媽的疑惑消散了，收到我的畫非常開(kāi)心。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇13
我家有個(gè)圣誕老人，她表演的技術(shù)，可以說(shuō)是世界第一，每句話都講得合情合理，我一直相信年年收到的禮物都是圣誕老人送的。
我所說(shuō)的我家圣誕老人那就是我的媽媽，先不提送禮，連買碗也是讓小孩理解不了的買法。就比如有一次，大概在我五六歲那年，她給了我一個(gè)碗，指著碗邊對(duì)我講：“這可是圣誕老人送的，看，特別精致呢�！蹦菚r(shí)我還小，就信以為真了，長(zhǎng)大以后我才知道是媽媽買的，早知道就感謝她了。
我曾經(jīng)做過(guò)一回沈軒銳的圣誕老人，在我們的班級(jí)籃球賽中，我們班有位同學(xué)因?yàn)闋顟B(tài)不行不能上場(chǎng)。我就大喊一聲：“沈軒銳，你來(lái)上，不然咱們班就要敗了！”果然沈軒銳不辜負(fù)我的希望，在對(duì)陣其他班的情況下打成10比4的分?jǐn)?shù)，我們贏了！要不是我的提醒，沈軒銳可能在這場(chǎng)比賽中都是坐在場(chǎng)下，他也不會(huì)有鍛煉的'機(jī)會(huì)。最后他非常感謝我，我們也成為了好朋友。
做他人的圣誕老人不一定要送禮物，只要你是真心喜歡對(duì)方，真心去愛(ài)別人，那你就可以成為他的圣誕老人。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇14
我有一個(gè)朋友，是兒童節(jié)媽媽送給我的，它就是圣誕老人。
圣誕老人是一塊橡皮，他紅紅的帽子，紅紅的鼻子，紅紅的衣服，紅紅的褲子，還有一大把白白的'胡子。它最大的特點(diǎn)就是肥胖，所以它比其他橡皮重很多，它比尺子姐矮得多得多，只有七、八毫米，真是無(wú)法形容。
告訴你一個(gè)小秘密，想聽(tīng)嗎？好吧，告訴你，但不能跟圣誕老人說(shuō)哦！每次，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，圣誕老人就像有緊急事件什么的向我發(fā)瘋跑過(guò)來(lái)，啤酒肚上的肥肉一上一下地晃動(dòng)著，樣子可笑的不得了。當(dāng)它飛奔到我的作業(yè)本上時(shí)，已經(jīng)累得氣喘呼呼。但它像平常一樣把錯(cuò)字踢掉，叫我重寫，我只好心不甘情不愿的重新寫。當(dāng)我的字歪歪扭扭，它又會(huì)從天而降，把難看的字一掃而光。像一位大俠，可惜肥肉完美的把圣誕老人的帥氣破壞了。當(dāng)我的字寫的無(wú)比好時(shí)，圣誕老人只能待在文具盒司令那里�？伤⒉粋�，反而笑瞇瞇地看著我，就像在說(shuō)：“要保持��！”但他時(shí)刻也不忘出來(lái)看望我。
它陪我已經(jīng)有幾年，我要愛(ài)護(hù)、保護(hù)它，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的朋友。我也要盡量把字寫好，不然它的啤酒肚可保不住啦！
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇15
星期天，媽媽在超市里給我買了一個(gè)圣誕老人，它看上去怪可愛(ài)的，它穿著一身大紅袍子，腰系一個(gè)黑色的腰帶，圓圓的腦袋上戴著一頂俏皮的帽子，它的帽子是三角形的，紅紅的，帽邊兒上有一圈白色的絨毛，最有趣的是帽尖上有一個(gè)白白的、圓圓的小絨球，把圣誕老人襯托得更加可愛(ài)。
它那圓圓的小臉兒上，有一雙橢圓形的眼睛，仔細(xì)一看，那黑色的眼眶里有一個(gè)微藍(lán)色的眼珠，看起來(lái)格外有神。
它的鼻子真可笑，像被馬蜂叮了一下，紅紅的.、圓圓的腫得都鼓起來(lái)了，挨著鼻子下邊的，是那瀑布般白色的胡子，散散的，把嘴都遮住了。
它的手里拿著一個(gè)金色的大禮包，上面系著一條金色的絲帶。圣誕老人的大禮包里估計(jì)有許許多多的禮物吧！我想：“那里面也許有約鄉(xiāng)村孩子的手套，也許有給媽媽的圍巾，也許有給小鳥的一片樹林，也許……
自從我買來(lái)圣誕老人以后，我一有空就把它抱在懷里，軟軟的，手感很棒，只要我睡覺(jué)前摸摸它，抱抱它，就能很快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)我的圣誕老人！
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇16
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，圣誕老人正看著小朋友的來(lái)信。忽然，從信里掉出一封奇特的信――哦！原來(lái)是動(dòng)物們寄來(lái)的。它們說(shuō)：“圣誕老人你好，我是森林里的一只小貓我叫豆豆我想幫助你給大家送禮物，好嗎？”圣誕老人看了。想了一想：我是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的這個(gè)愿望我一會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。圣誕老人叫馴鹿去接他。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他已經(jīng)來(lái)到了北極。圣誕老人馬上迎上去說(shuō)：“你快去給小朋友們送禮物吧！”
豆豆騎著馴鹿給每個(gè)小朋友送來(lái)了禮物，他悄悄地跳進(jìn)煙柱把一個(gè)個(gè)好玩的禮物帶給了大家也把一份份快樂(lè)帶給了大家。它完成了任務(wù)，回到北極把馴鹿還給了圣誕老人。圣誕老人說(shuō)：“謝謝你幫助我把美好的禮物送給了大家，我也給你準(zhǔn)備了一個(gè)禮物就是明年還讓你來(lái)當(dāng)圣誕老人�！倍苟拐f(shuō)“謝謝你，圣誕老人我一會(huì)把這消息告訴我的'爸爸媽媽的。”
就這樣圣誕老人把豆豆送回了家豆豆還把這件事告訴了爸爸媽媽高興地說(shuō)：“好��！你一定要把這件事做的有使有終呀！”
就這樣告別了這歡快的節(jié)日――圣誕節(jié)
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇17
今天的畫展真是突如其來(lái)，我完全不知道，但是在這次畫展中有一幅畫讓我很欣賞的畫。
那時(shí)，我剛從音樂(lè)教師里出來(lái)，回到教師，我發(fā)現(xiàn)教室空無(wú)一人，我便把教學(xué)樓找了一遍，才知道，大家去看畫展了，我才把剛剛的疑惑給全打開(kāi)了。我和阿汪阿范一起看畫，我看到了好多有趣的.畫，但是最讓我著迷的是一幅《圣誕老人》的畫，畫的很生動(dòng)，很立體，栩栩如生，好像和真的一樣，老人在不時(shí)的對(duì)我招手，好像說(shuō)：“小杰啊，快來(lái)，我給你帶禮物來(lái)了，你看看你喜歡哪個(gè)啊，也可以叫上你的朋友或同學(xué)啊，我這的多的是，呵呵�！蔽椅⑿Φ�，也招招手說(shuō)：“謝謝您，圣誕老人，謝謝幫我們帶來(lái)了這么多的小玩意。”
這幅畫這么生動(dòng)，讓我產(chǎn)生了許多的幻想，比如：我和圣誕老人騎圣誕鹿.....這畫之所以這么生動(dòng)是以為色彩的鮮艷，搭配的很和諧，這簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，好的讓你沒(méi)空子鉆。我仔細(xì)品味著畫，可時(shí)間總是喜歡和人開(kāi)玩笑，不知不覺(jué)的就溜走了，沒(méi)辦法，只好依依不舍的走了。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇18
皎潔的月亮掛在空中，城市內(nèi)一片寂靜，孩子們都已入睡，隱隱聽(tīng)到熟睡的鼾聲。這是，天空突然出現(xiàn)了一個(gè)不明物體。
我走近一看，這不看到無(wú)所謂，一看嚇得張大了嘴巴，似乎都能塞下一個(gè)蘋果了。我不可置信的看著眼前這番景象：戴著一頂寬大的紅帽子，濃濃的眉毛下是一雙圓溜溜的小眼睛，高挺的鼻梁。長(zhǎng)長(zhǎng)的“八字胡”。坐騎是幾頂可愛(ài)的小麋鹿，他們乖順極了！我詫異地看著，心想：這不就是傳說(shuō)中的圣誕老人嘛？難道我見(jiàn)鬼了？我不敢置信的揉了揉眼睛，捏了捏手臂，“哎呦”一聲疼痛，不是夢(mèng)！
圣誕老人看見(jiàn)了我，有好的`笑了笑，嘴角兩邊有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，原本就小得眼睛，現(xiàn)在變成了一條縫。他從左手的呆子掏出一個(gè)東西給我：他被包裝紙包成了一個(gè)正方形在用藍(lán)色的彩繩包扎起來(lái)。精美的讓人目不轉(zhuǎn)睛。
圣誕老人擺了擺手示意讓我接過(guò)去，我驚異的指了指自己，好似在說(shuō)：“我嗎？”圣誕老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接過(guò)禮物，小心翼翼的打開(kāi)了禮物，“哇！是蛋糕誒�！拔医械��？粗@有人的蛋糕，我咽了咽口水。
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，圣誕老人已經(jīng)走遠(yuǎn)，我向他招手致謝，直至背影漸漸模糊不清。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇19
平安夜，滿懷希望的我，伴著甜蜜的夢(mèng)，盼著圣誕老人到來(lái)。
小時(shí)候，我最期待的節(jié)日就是圣誕節(jié)，一直到現(xiàn)在還是如此。我也相信，世界上有圣誕老人。他會(huì)帶著每一個(gè)人的盼望的禮物，在平安夜，將禮物送到每一個(gè)人手中。我并不知道我為什么會(huì)如此相信圣誕老人是存在的，大概是我的童心還未消失吧！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的奶奶，她說(shuō)圣誕老人是不存在的，是外國(guó)為了紀(jì)念一個(gè)美國(guó)老人的`節(jié)日，世界上有圣誕老人只是孩子們的一個(gè)夢(mèng)。這句話打破了大部分孩子們的夢(mèng)，使他們也認(rèn)為沒(méi)有圣誕老人，而小部分孩子的童心依舊頑強(qiáng)，我應(yīng)該就是其中一個(gè)吧！
現(xiàn)在想想，大人們似乎從不盼望在平安夜收到圣誕禮物，這也許就是他們不相信有圣誕老人的原因。大概是圣誕老人這一說(shuō)法很獨(dú)特且吸引人吧，每個(gè)小孩都會(huì)在圣誕節(jié)前猜測(cè)會(huì)得到什么禮物，并捧著圣誕襪入睡，第二天做的第一件事便是看看有什么禮物，難道這不吸引人嗎？在每個(gè)圣誕節(jié)到來(lái)前，所有孩子的眼神都充滿著希望。我們的內(nèi)心都需要一位圣誕老人，他會(huì)在所有相信他的人門前撒下禮物。或者每個(gè)孩子都希望得到愛(ài)，而圣誕老人送來(lái)的禮物便代表愛(ài)，即使是父母假借圣誕老人送來(lái)的禮物，也是愛(ài)換了一種表達(dá)方式。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇20
爸爸是我的圣誕老人。
在我生日的前一天晚上，我很早就睡了，因?yàn)樽约荷漳翘炜隙ㄒ鸬帽绕綍r(shí)早嘛！
第二天起床的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書桌上多了好幾個(gè)盲盒，我疑惑不解，這是誰(shuí)送給我的盲盒呀？于是，我急忙去問(wèn)爸爸媽媽有沒(méi)有送我好幾個(gè)盲盒，他們都搖了搖頭，說(shuō)沒(méi)有。
但我依然覺(jué)得送我禮物的人就是爸爸或媽媽，于是我偷偷拿走了爸爸的`手機(jī)，打開(kāi)淘寶，想看看爸爸有沒(méi)有給我買禮物。果然不出我所料，我在訂單中找到了爸爸給我買盲盒的那筆訂單，可我并沒(méi)有揭穿他，因?yàn)樗@個(gè)做法讓我感覺(jué)他就像是一位神秘的圣誕老人，他把快樂(lè)送給我，他很愛(ài)我，這么一想心中更溫暖。
我也是爸爸的圣誕老人。
父親節(jié)那天，我也想像當(dāng)年爸爸那樣給他一個(gè)驚喜，就偷偷把父親節(jié)的祝福寫在了一張賀卡上，把賀卡放在小信封里。
接著，我把那個(gè)小信封放在樓下的信箱里。然后我給爸爸打了一個(gè)電話，叫他下班時(shí)去信箱里拿一封信。當(dāng)爸爸看到我的賀卡時(shí)，肯定會(huì)非常驚訝，我的祝福會(huì)讓他很開(kāi)心的。這樣的做法肯定很好玩！
愛(ài)我的人都是我的圣誕老人，我也可以是帶給別人快樂(lè)的圣誕老人。彼此愛(ài)對(duì)方，做對(duì)方的圣誕老人，多么美好！
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇21
今年我是圣誕老人，我穿好衣服，帶上襪子禮物袋，駕駛著馴鹿雪橇來(lái)到家家戶戶的小朋友的屋頂。爬著煙囪走到小朋友的床頭，把精美的禮物放到了小朋友的`新長(zhǎng)襪內(nèi)。
我先來(lái)到一個(gè)雙目失明的小女孩的家里，她的床頭前有一棵小圣誕樹，上面貼著一張紙條，寫著：“圣誕老人，我希望我今年能夠有跟我一樣高的毛絨玩具熊，謝謝圣誕老人！”紙條的右下角我還看見(jiàn)有一個(gè)毛絨玩具熊的圖案。我轉(zhuǎn)過(guò)身，從禮物袋內(nèi)找到了一個(gè)毛絨玩具熊，放進(jìn)了小女孩的心長(zhǎng)襪內(nèi)。
我爬出煙囪，坐上馴鹿雪橇上，接著去派發(fā)禮物。這次，我來(lái)到了一個(gè)小男孩的家里，他的家里很窮，圣誕節(jié)這天，他只能眼巴巴的看著櫥窗里的玩具。我看見(jiàn)他的床頭上，字條上寫著想要一輛精致的小汽車玩具。我沒(méi)有看見(jiàn)他床頭的新長(zhǎng)襪，只看見(jiàn)有一只小籃子。于是，我就把一輛小汽車模型放進(jìn)了籃子里。
后來(lái)，我又到了許許多多的地方給小朋友派發(fā)禮物，有孤兒院、災(zāi)區(qū)、貧困山區(qū)……我相信，第二天一早，他們看到了禮物，一定開(kāi)心得不得了。
今年我是圣誕老人，我做得特別開(kāi)心。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇22
爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天你生日我會(huì)給你一個(gè)大禮物！”我忙問(wèn)：“是什么大禮？”爸爸沒(méi)有回答，而是翻過(guò)身睡了，見(jiàn)他不回答，我也沒(méi)有再問(wèn)。
“起床啦！”我睜眼一看，只見(jiàn)爸爸拿著個(gè)大箱，“你看看�！蔽掖蜷_(kāi)箱子一看。當(dāng)我在看到禮物的一剎那，一陣鈴聲響了，把我從夢(mèng)中拉回到了現(xiàn)實(shí)，這時(shí)臺(tái)燈開(kāi)了，我嚇了一跳，“你看桌子上有什么吧。”我一回頭發(fā)現(xiàn)爸爸也不知道什么時(shí)候站在我的床邊，我看了看昨夜原本空蕩蕩的桌子上有個(gè)大箱子，我打開(kāi)箱子往里一看，琳瑯滿目的零食和一封信，“滿意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，親了他幾口，我的回報(bào)是最簡(jiǎn)單的，也是最溫馨的。
爸爸是我的圣誕老人，其實(shí)我也是個(gè)圣誕老人。
媽媽的生日快到了，我決定給媽媽一個(gè)大驚喜。我趁媽媽在睡覺(jué)，我寫了一張紙條，躡手躡腳的到媽媽的房間，把小紙條塞入門縫，雖說(shuō)我的`辦法有點(diǎn)老套，但也是一個(gè)好辦法。早上我走到媽媽的床前，撲到她身上，“生日快樂(lè)！”媽媽先是嚇了一跳，后來(lái)又露出了燦爛的笑容。
雖然那天不是圣誕節(jié)，但給了她驚喜，就像圣誕老人一樣。
圣誕老人不一定是別人，也能是自己，讓我們一起贈(zèng)人“玫瑰”，收到“玫瑰”的人會(huì)快樂(lè)，并且你也會(huì)和他一樣快樂(lè)。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇23
每個(gè)人都有自己的愿望，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)司機(jī)，而我卻想當(dāng)圣誕老爺爺。
看!我頭戴紅帽子，長(zhǎng)著白眉毛和白胡子，身穿紅色衣服，還系著一條黑色腰帶，腳蹬黑靴子。我背著裝滿禮物的百寶袋，坐著四匹馴鹿拉的雪橇。嘿嘿!威武吧!
今天我是圣誕老人，我要飛到那因寒冷而不�？摁[的小寶寶旁邊一他因寒冷和饑餓而不停地哭，而他的爸爸媽媽也因?yàn)闆](méi)有錢買東西吃而急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我拿出魔法棒，在小寶寶的頭上點(diǎn)了一下，頓時(shí)，他的面前出現(xiàn)了許多豐盛的食物。看著他大口大口地吃著，我高興地離開(kāi)了。
我飛呀飛，飛到了凡卡的旁邊。我看到他被老板揍，我很氣憤。明明是伙計(jì)干的，他為什么不懲罰伙計(jì)?我在伙計(jì)的頭上輕輕點(diǎn)了一下，他們立刻跪下向老板求情。老板見(jiàn)他們態(tài)度誠(chéng)懇，就放了凡卡。我便悄悄地離開(kāi)了。
我來(lái)到了賣火柴的.小女孩旁邊。看她那可憐的樣子，我不禁泛起一陣憐憫。我點(diǎn)了她一下，她得到了許多金銀珠寶和食物，她開(kāi)心的大叫:“萬(wàn)歲!”
假如我是圣誕老人，我還會(huì).....
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇24
夜深了，靜悄悄的。天上飛舞著一朵朵雪花，像一只只白蝴蝶隨風(fēng)兒翩翩起舞，我躺在被窩里睡著了……
醒來(lái)時(shí)，呀，我怎么變了個(gè)樣，白花花的胡子，戴著一頂鮮紅的帽子，衣服上系著一條黑色的皮帶，還穿著黑馬靴，彎彎的眉毛像月牙兒一樣，眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，身邊有幾只活蹦亂跳的麋鹿和一輛華麗的馬車，一副和藹可親的'樣子惹人喜歡，沒(méi)錯(cuò)，我就是圣誕老人，“叮叮�！保霭l(fā)了！
我來(lái)到了一座草棚前，這里有四個(gè)孩子，他們家非常窮，不能吃一頓飽飯，我悄悄地鉆進(jìn)了他們的房子里，送了他們一套書和三只烤雞。
緊接著，我來(lái)到一家房子前，這里的條件看起來(lái)十分好，在桌子上我發(fā)現(xiàn)了一張紙條：“圣誕老人，請(qǐng)把最大的禮物給我吧！”“不要讓貪婪吃了你的好習(xí)慣�！蔽野堰@一句話傳到了他的夢(mèng)里，并送給他最小的禮物。
眼看禮物一件一件被送掉，想到孩子們起來(lái)看到禮物那燦爛的笑容，我的心里別提有多高興了。還剩最后一件禮物了，該送給誰(shuí)呢？
“叮鈴鈴”不給力的鬧鐘又響了，我掙扎地爬起來(lái)，看著周圍熟悉的一切，只見(jiàn)桌上有一張賀卡：
祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！
圣誕老人
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇25
假如我是圣誕老人，我可以在圣誕節(jié)那天，騎著六匹鹿拉的雪橇，在十二點(diǎn)鐘時(shí)從人們的煙囪里面爬進(jìn)去，帶給人們驚喜。
假如我是圣誕老人，我會(huì)背著好多好多的禮物，來(lái)到一個(gè)農(nóng)村貧窮的'家里。我從一個(gè)地道里爬進(jìn)他們家，送給他們一個(gè)最漂亮、最精美的禮物。一個(gè)臉黑黑的男孩拿到了一個(gè)最新遙控汽車，那黑乎乎的臉蛋露出一絲燦爛的微笑；一個(gè)扎羊角辮的小女孩拿到了一雙現(xiàn)在最流行的長(zhǎng)靴，一件機(jī)器貓的背帶褲，也開(kāi)心得跳起來(lái)。
假如我是圣誕老人，我會(huì)坐在那舒服的真皮背套的馬車上，帶著更多的禮物來(lái)到一個(gè)殘疾人的家里�！斑诉诉恕�，我敲了敲門，聽(tīng)到“誰(shuí)��？”的說(shuō)話聲，一開(kāi)門，一個(gè)殘疾小朋友正坐在輪椅上看電視。那個(gè)小朋友看見(jiàn)了我大吃一驚，我安慰道：“不用害怕！我是圣誕老人，我送給你一個(gè)圣誕禮物！”小朋友打開(kāi)禮物盒，他眼前一亮，原來(lái)是一個(gè)機(jī)器腳。當(dāng)那個(gè)小朋友要謝謝我時(shí)，我早已經(jīng)坐著馬車走了。
假如我是圣誕老人，我會(huì)做好多好多的事……
一覺(jué)醒來(lái)，一絲陽(yáng)光照入我的房間，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！可我真想這一切都變成真的！
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇26
一個(gè)冬日的早晨，弗蘭克和妹妹凱西正在樹林里選擇圣誕樹，遽然發(fā)現(xiàn)山溝里停著一個(gè)飛碟。弗蘭克和妹妹十分獵奇地走進(jìn)飛碟，飛碟里邊有各種古怪的儀器，還有一個(gè)外星人。外星人也看到了孩子們，他用手對(duì)著根管子一指，管子里就稀里嘩啦地飛出成百上千個(gè)五顏六色的小石子。弗蘭克和凱西嚇壞了，趴在地上一動(dòng)也不敢動(dòng)。后來(lái)，他們看到外星人把小石子往嘴里送，就試著嘗了一個(gè)。哈！本來(lái)這些石子都是糖豆。
糖豆使孩子們和外星人很快成了好朋友。外星人告知孩子們他來(lái)自外星，他的姓名翻譯成人類的言語(yǔ)便是“鮮花”的意思。他有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，住在由蜜蜂制作的房子里。他還說(shuō)他的飛碟壞了，所以回不了家……這時(shí)，一聲鹿鳴傳了過(guò)來(lái)，接著是一聲鳥鳴，弗蘭克想到了一個(gè)好主見(jiàn)，他讓自己的教師莎利做了一個(gè)樓梯制作機(jī)，但是“鮮花”太重了，樓梯支撐不住就摔下去了。
弗蘭克又想了一個(gè)主見(jiàn)，他讓莎利教師做了一個(gè)小鳥飛行器，但是“鮮花”太振奮了，把機(jī)器的翅膀折斷了。
弗蘭克、凱西和“鮮花”正要失望時(shí)，忽然有一個(gè)馬車在他面前，但是拉馬車的并不是馬是鹿，是一只只會(huì)飛的`鹿，“鮮花”振奮極了，他坐上了馬車離開(kāi)了，安全回到了自己溫暖的家。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇27
假如我就是圣誕老人，我會(huì)在每年的平安夜里把禮物發(fā)給全世界各地每一個(gè)角落的人們，不光給小朋友們帶來(lái)了快樂(lè)，我也同樣要給大人們發(fā)放禮物，就連老人也會(huì)收到我送給的禮物呢!大人們每天工作很辛苦，有時(shí)還要加班。老人也辛苦了一輩子，所以應(yīng)該好好享受一下。
那天晚上我戴著紅帽，穿著紅袍，背著一個(gè)超級(jí)大的紅布袋，坐在馴鹿拉著的雪橇，向天空飛去，我把禮物撒向大地，禮物就像下雪一樣飄落下來(lái)，而且這些禮物還能自動(dòng)飄到需要的`人家，把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人，我經(jīng)過(guò)的每一家煙囪里都有一件禮物。我要送給爺爺一個(gè)大地圖，能把每一個(gè)地方都看得清清楚楚，不再需要老花鏡；送給媽媽一條長(zhǎng)圍巾，冬天可以戴上它保暖，上下班不再怕凜冽的寒風(fēng)。我不僅要送給家人，還要送給其他人。我要送給同學(xué)各種各樣的書，既能懂道理，又能長(zhǎng)知識(shí)；還送給外國(guó)的小朋友中國(guó)的剪紙，讓他們了解中國(guó)的文化。
我看到所有人都收到自己想要禮物，看到他們高興的笑臉，雖然累得滿頭大汗，但是我滿足了別人，同時(shí)也快樂(lè)了自己。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇28
假如我是圣誕老人，到了平安夜那天早上，我就會(huì)躲在天空里，等到晚上。到了晚上，我就會(huì)悄悄地把禮物放進(jìn)小朋友床邊上的圣誕襪或圣誕帽里面，里面有吃的，穿的、玩的和有用的東西。如果有哪個(gè)小朋友忘了把圣誕襪或圣誕帽放在床邊的話，我就等到第二天圣誕節(jié)的時(shí)侯在給他禮物。如果我把禮物放在床邊的話，那么晚上就會(huì)有老鼠過(guò)來(lái)調(diào)走，這樣的話，小朋友就得不到禮物了。所以，我必須得把禮物放在床邊上。等到第二天早上，我又來(lái)到了小朋友們居住的地方，我看到，今天小朋友都高興地不得了，大家都很想得到圣誕老人的禮物。這一天，我看到了一個(gè)學(xué)習(xí)非常非常好的孩子，所以，我從袋子里掏出一大把禮物，全都塞到他的圣誕帽里，還寫了一封信，也放進(jìn)了圣誕帽里。信里面是這樣寫的：希望你更加好好學(xué)習(xí)，天天向上。然后，我又看見(jiàn)一個(gè)很壞又很愛(ài)搞惡作劇。于是，我也給了他很多禮物，不過(guò)，就不是很多很多，也寫了一封信，信上面寫著：希望你以后會(huì)變成一個(gè)非常非常好的`好孩子。等給完禮物后，我就會(huì)自己的家了。
假如我是圣誕老人，我就會(huì)給每個(gè)孩子很多很多的禮物，讓他們過(guò)一個(gè)高興而又愉快的圣誕節(jié)。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇29
大家見(jiàn)過(guò)圣誕老人嗎？你們相信世界上有圣誕老人嗎？我相信，而且我也見(jiàn)過(guò)他。
我見(jiàn)過(guò)兩次圣誕老人。一次在做早上做操時(shí)；一次在晚上睡覺(jué)時(shí)。
那天早上做操時(shí)，我在做到第五節(jié)時(shí)，抬頭望瞭望天空。啊，就在這時(shí)，一輛雪橇慢慢地穿過(guò)了我的視線。我停下手中正做的操，仔細(xì)觀察著天上那只雪橇。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那正是圣誕老人的雪橇！我猜，這時(shí)的圣誕老人，正背著禮物趕往其他國(guó)家，給外國(guó)小孩子發(fā)禮物呢！
第二次看到圣誕老人時(shí)，我感到看見(jiàn)的圣誕老人更真切些……
晚上，熟睡的我朦朧地睜開(kāi)眼睛……為什么？因?yàn)橄肽蚰蛄��？裳矍暗?一幕使我驚呆了：一個(gè)身穿大紅外衣，頭戴紅帽子，腳著皮靴，后背背著個(gè)大袋子的人，正趕去客廳給我送禮物呢！我鎮(zhèn)定地一看，這不就是圣誕老人嗎？
可我不敢起床，萬(wàn)一驚動(dòng)了圣誕老人，圣誕老人就慌忙逃走，沒(méi)給我禮物，這可怎么辦？
我鎮(zhèn)定下來(lái)，閉目養(yǎng)神，努力讓自己狂跳的心，慢下來(lái)平靜一會(huì)兒……成功了，我睡著了。
第二天早上，我在圣誕樹旁邊看見(jiàn)的禮物�；叵肫鹱蛞�，真是虛驚一場(chǎng)，幸好圣誕老人沒(méi)看見(jiàn)我。
你聽(tīng)了這個(gè)故事，一定不相信我見(jiàn)了圣誕老人。告訴你，說(shuō)實(shí)話，我真的、真的見(jiàn)過(guò)圣誕老人！
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇30
匆匆就過(guò)去了一年，圣誕慢慢向我們靠近，平安夜那晚，我更是激動(dòng)不已，看著床頭邊那巨大的襪子，投以十分的期待。忽然，我突發(fā)奇想，想親眼瞧瞧圣誕老人肥胖的身軀和和藹的容貌。于是我睜大眼睛，想等到圣誕老人過(guò)來(lái)，看看她的真面目。我就這樣呆呆地等到了十一點(diǎn)多，都這么遲了，圣誕老人會(huì)不會(huì)不來(lái)了，我想到，于是我便一聲不響地睡著了。可第二天早上一醒來(lái)，襪子里卻照樣塞滿了各種各樣的禮物。
中午，我便問(wèn)媽媽圣誕老人到底存不存在，老媽嬉皮笑臉的跟我說(shuō)他并不存在，禮物都是她給的。我認(rèn)為美好的事情不應(yīng)該因?yàn)橐痪湓挾в谌诵模谑�，我仍舊把圣誕老人看成一種幸福的象征。
誰(shuí)說(shuō)圣誕老人一定不存在呢？可能他并不是一個(gè)人，只是一種希望，是一種溫暖和期盼。他，或許是家長(zhǎng)給孩子的.另一種愛(ài)，是給予關(guān)懷的另一種方式，借圣誕老人之名義。
有可能，圣誕老人一生也不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，只有信賴、想象力、愛(ài)情，才能在某一個(gè)時(shí)刻，打開(kāi)世界、真實(shí)的大幕，讓你看到大幕后面的世界，大幕后面的美好，閃閃發(fā)光的東西。
我相信，人們有了信仰寄托，就會(huì)讓世界變得更美好。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇31
圣誕節(jié)快到了！圣誕節(jié)快到了！小朋友都期待著圣誕老人的來(lái)到。晚上，夜深人靜的時(shí)候，圣誕老人會(huì)偷偷的來(lái)到你家，送你最想要的東西，第二天早上你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。
假如我成為了一個(gè)圣誕老人，我要知道所有小朋友想要的.禮物、玩具和用品，把它制作好，再在禮物上面寫上一句祝福的話，騎著我的小鹿把禮物親自送到他家里去。
如果有一個(gè)小朋友的愿望是見(jiàn)到在遠(yuǎn)方的爸爸，在遠(yuǎn)方的媽媽，我也可以幫他實(shí)現(xiàn)。晚上我?guī)е@位小朋友去見(jiàn)他的爸爸媽媽，讓他們一家團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起過(guò)著的幸福、快樂(lè)生活。
既然我是一位圣誕老人，我要幫所有小朋友實(shí)現(xiàn)他們的愿望，讓他們每天笑口常開(kāi)，掛著一張帶有甜甜笑容的小嘴。
如果有一個(gè)小朋友的愿望是想要很多“愛(ài)”,“愛(ài)”我們都知道世界上那里都買不到，只有家人、朋友、親人、同學(xué)等人有，我偷偷的去跟他的家人說(shuō)怎樣能給孩子愛(ài)。
假如我是圣誕老人，我要給全世界的人們都獻(xiàn)上一份禮物，讓辛勤的農(nóng)民，奔波在外的科學(xué)家……收到這份禮物后，疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。假如我是圣誕老人，我要讓全世界都充滿歡樂(lè)。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇32
就在前幾天，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)洋節(jié)——圣誕節(jié)。孩子們?cè)谄桨惨箳煲m子收到禮物，是圣誕節(jié)最有趣的一部分。那么現(xiàn)實(shí)中，圣誕老人是那個(gè)一臉白胡子，戴著紅帽子的形象嗎？他是怎么進(jìn)屋的呢？
五年級(jí)那個(gè)圣誕節(jié)，我收到了一盒巧克力和一個(gè)筆袋，這些讓我破解圣誕老人的欲望更強(qiáng)了。我暗下決心今年一定不會(huì)再放走圣誕老人了。
今年的平安夜，我掛好襪子，和往常一樣去睡覺(jué)，說(shuō)是睡覺(jué)，其實(shí)是假裝犯困，心里興奮。十點(diǎn)左右，我聽(tīng)見(jiàn)門開(kāi)了，就一下子回過(guò)神來(lái)。然后又聽(tīng)見(jiàn)臥室門有動(dòng)靜，心想：“這次你這圣誕老人來(lái)了，我就一定要把你看清楚�！钡葎�(dòng)靜沒(méi)了，我就躡手躡腳的去開(kāi)門。只見(jiàn)外面漆黑一片，卻有個(gè)爸爸模樣的身影。我試著叫了一聲爸爸，那個(gè)身影竟然答應(yīng)了我。我想：“原來(lái)‘圣誕老人’是爸爸�！�
說(shuō)來(lái)也怪，第二天我問(wèn)爸爸。爸爸卻說(shuō)：“你想想，大半夜的，看見(jiàn)一個(gè)白胡子老頭，你不得嚇一跳。所以當(dāng)時(shí)圣誕老人就變成了我的'模樣，去送禮物了”�？蔁o(wú)論爸爸怎么解釋，我都覺(jué)得好像哪里不對(duì)。
雖然圣誕老人的謎團(tuán)讓我受到困擾，但是圣誕節(jié)這樣的活動(dòng)還是十分有趣的。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇33
我家有幾件精美的手工藝品，但我最喜歡的是不超過(guò)10厘米高的圣誕老人壁燈。那是我媽媽去年從工藝品商店買的生日禮物。它小巧玲瓏，有趣可愛(ài)，非常討人喜歡。
看，這位“老人”的鉆石形頭戴著一頂紅色羊毛帽子，一雙緊握的手。帽子的頂部系著一個(gè)羊毛球，向前垂下。突出的前額下面有兩道細(xì)細(xì)的黑色彎眉，真的很像放在那里的兩個(gè)小鐮刀。沒(méi)有太大的眼睛，圓圓的，好像在盯著什么東西。兩顆紅豆大小的黑眼睛仍然閃閃發(fā)光！一副藍(lán)色的眼鏡在鼻梁上。它紅色突出的圓鼻子向上傾斜，像一顆紅色的櫻桃。似乎有一些令人高興的事情。看，它有一張大嘴。嘴角勾起笑聲，臉頰上長(zhǎng)了兩個(gè)粉刺。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須和頭發(fā)很有趣。細(xì)長(zhǎng)的`脖子下面是一個(gè)燈座。燈座前面有一個(gè)黑色小開(kāi)關(guān)，后面有兩個(gè)螺栓。只需將螺栓插入帶電源的插座，然后輕輕撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，聽(tīng)“啪”的一聲。啊！再看看“圣誕老人”，他的臉因喜悅而通紅。
圣誕老人帶給我快樂(lè)。我愛(ài)我的圣誕老人小壁燈。
你可能也會(huì)喜歡:說(shuō)話也是一種藝術(shù)，保護(hù)你周圍的藝術(shù)。藝術(shù)隨處可見(jiàn)。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇34
在一次課上，老師問(wèn)大家：相信圣誕老人的存在嗎？大家?guī)缀醵颊f(shuō)不相信，而我與眾不同，只有我一個(gè)人堅(jiān)持相信，而那個(gè)圣誕老人正是我的家人。
以前，我人生記憶中的第一個(gè)圣誕節(jié)，我內(nèi)心很單純，相信圣誕老人的存在。因?yàn)閯?dòng)畫片中說(shuō)圣誕老人是從煙囪里爬進(jìn)來(lái)的。于是媽媽把通風(fēng)口打開(kāi)，在餐桌上放一些吃剩下的餅干和牛奶。在夜晚把事先藏好的禮物拿出來(lái)，放在床頭邊，第二天早上一起來(lái)，我看見(jiàn)媽媽布置的情景再加上床頭邊上的禮物，我自然相信圣誕老人是真的.神圣般的存在。
在我一年級(jí)的圣誕節(jié)，出于好奇心，在收到禮物的第二天，我去打開(kāi)了我們家的攝像頭，我看見(jiàn)媽媽小心翼翼的把禮物裝入長(zhǎng)筒襪，然后放在我的枕邊，把餅干牛奶擺好，這時(shí)候我才恍然大悟，原來(lái)圣誕老人是我的家人。從那以后，我知道圣誕老人是我的家人，但是我一點(diǎn)都不傷心，因?yàn)槲叶ㄆ诙际盏搅藡寢寽?zhǔn)備的驚喜。
我雖然知道了圣誕老人的真相，心里也是滿滿的感動(dòng)。但是我從來(lái)沒(méi)有告訴家里人我的懷疑，只要能收到圣誕禮物就行哈。
而我，以后要成為弟弟的圣誕老人，因?yàn)樗�沒(méi)有過(guò)過(guò)圣誕節(jié)呢，我也要好好準(zhǔn)備一下，給他一個(gè)大大的驚喜，讓他的童年也充滿愛(ài)！
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇35
夜晚雪下的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，所有一切籠罩在雪花下，雪花在燈光下閃著銀色的光。真是安靜��！只能聽(tīng)到車輪發(fā)出的“吱吱”聲，我該去送禮物了！
我戴著紅帽，穿著紅袍，背著一個(gè)超級(jí)大的袋子，里面裝滿了各種各樣的禮物，走在堆滿雪的路上。我會(huì)在今晚把禮物送給全世界的每一個(gè)角落的人們，讓所有人感到開(kāi)心、幸福。
晚上，我穿上了圣誕老人的`衣服，全身上下紅彤彤美麗極了，我向天空中飛去，把快樂(lè)傳遞到每個(gè)人的心里，我爬進(jìn)每一家的煙囪里悄悄地我把禮物放下，去了另一家。我還要給乞丐一些食物，讓他們不再饑餓；送給所有的媽媽許多護(hù)膚品，讓媽媽們重回美麗；送給孩子們最渴望的禮物，讓小孩子們玩得快樂(lè)。我看到了所有人都收到了自己的禮物，看到了他們每個(gè)人的微笑。我雖然很累，但我看到每一個(gè)人的笑容，不會(huì)再覺(jué)得累而感到了心頭的甜蜜，因?yàn)槲宜徒o了人們最喜歡的禮物，我非常開(kāi)心。我并不渴望得到禮物的人對(duì)我贊美而是希望看到他們每個(gè)人開(kāi)心的笑臉。
時(shí)間不早了，我該回去了。明年圣誕節(jié)我們會(huì)再相見(jiàn)！明年我會(huì)繼續(xù)把快樂(lè)傳到每一個(gè)角落，讓世界所有人都收到禮物。讓每一個(gè)人快快樂(lè)樂(lè)！
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇36
今天向老師帶來(lái)了一個(gè)圣誕老人娃娃。
圣誕老人可真可愛(ài)，特別是它的臉。它臉上長(zhǎng)滿了雪白的胡子。它的胡子可真多呀！胡子頭發(fā)都連在一起了。而且胡子都超過(guò)下巴，遮住了胸部。向老師把它的胡子拉起來(lái)，才能隱約的看見(jiàn)嘴巴。圓圓的鼻子像一個(gè)小紅球一樣紅。黑珍珠一樣的眼睛又明亮又有神，可愛(ài)極了。
圣誕老人那又高又尖的紅帽子像一座高塔。它的身子胖胖的，紅的像一輪紅太陽(yáng)。咦，圣誕老人怎么沒(méi)帶禮物呀？哦，原來(lái)現(xiàn)在正在過(guò)元旦，禮物肯定在去年12月25日圣誕節(jié)那天都發(fā)給人類了。它那一身上下紅紅的給人類帶來(lái)了快樂(lè)和喜悅。它肯定在給我們拜年呢！
在我的心中圣誕老人是善良、濟(jì)貧的'好老人。事情是這樣的：一天，圣誕老人化裝成一個(gè)貧民，來(lái)到一個(gè)災(zāi)區(qū)，看見(jiàn)許多老百姓都在吃草，圣誕老人想：我為何不把自己的干糧分給老百姓呢？于是，圣誕老人就把自己所有干糧、水全部分給了老百姓。老百姓們都說(shuō)：“您真是我們的活菩薩呀！給我們干糧、水，又給我們銀子�！笔フQ老人聽(tīng)了這些話，羞的臉都紅了。
從此，那兒不在是一個(gè)災(zāi)區(qū)，而是一個(gè)富裕的縣。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇37
小時(shí)候，我常常想：“世界上有圣誕老人嗎？”我的答案是：有！
每年圣誕節(jié)，我都很快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)信圣誕老人在我身旁！圣誕節(jié)前夕，媽媽都會(huì)帶我去超市買一個(gè)圣誕襪，給圣誕老人提供裝禮物的地方，圣誕老人也不負(fù)期望地，在圣誕節(jié)給我送來(lái)想要的禮物。
我十分開(kāi)心，也十分堅(jiān)信，圣誕老人一定在我身邊。
因?yàn)槲衣L(zhǎng)大，又總是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)世上沒(méi)有圣誕老人，而對(duì)這個(gè)給我送了好幾年禮物的圣誕老人起了一種懷疑。
那年，我的床邊依然掛著一只圣誕襪，圣誕夜深了，圣誕樹上的`燈還在不停地閃爍。我因?yàn)楹闷嫘�，想看看世上有沒(méi)有圣誕老人而一直沒(méi)晚。突然，一個(gè)穿紅衣的人走了進(jìn)來(lái)，白花花的胡子又長(zhǎng)又多，手里還捧著一個(gè)我喜歡的小玩偶！
我激動(dòng)極了，心想世界上真有圣誕老人！我不再裝睡，一下子從被窩里跳出來(lái)，跑到圣誕老人跟前，卻看到的是媽媽的那張臉，我失望極了，垂頭喪氣地回到床邊，“圣誕老人”坐在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“世上原沒(méi)有圣誕老人，因?yàn)槊篮玫钠谠S使他出現(xiàn)了！”
是啊！只有信賴、想象力、詩(shī)、愛(ài)才能在某一個(gè)時(shí)刻讓圣誕老人出現(xiàn)，那是無(wú)法形容的、美好的、閃閃發(fā)光的東西，給我們帶來(lái)希望和滿足。
三年級(jí)寫圣誕老人的經(jīng)典作文 篇38
圣誕節(jié)，我爸說(shuō)是洋人的節(jié)日，跟我們中國(guó)有什么關(guān)系，我媽的觀點(diǎn)也相同，在家里我從來(lái)也沒(méi)收到圣誕老人的禮物，也不相信圣誕老人的存在。
四年級(jí)那年，我是第一次收到禮物，是新老師送的，在平安夜的晚上，寫了滿滿的圣誕老人的評(píng)語(yǔ)，還畫上了圣誕老人，全班人桌上都出現(xiàn)了一個(gè)圣誕禮物。雖然咱們都知道是老師干的.事，但也不想把一場(chǎng)美麗的童話變成老人的安慰，那滿滿的黑板字也因?yàn)檫@樣，而保存到放學(xué)，糖果盒子也保存到現(xiàn)在，可以說(shuō)是圣誕老人存在的唯一證據(jù)。
五年級(jí)，老媽天天把壓力往我身上按，我也越來(lái)越盼望到圣誕節(jié)，糖果可以吃個(gè)夠，十分自由，心情也會(huì)舒暢，圣誕老人這次卻沒(méi)來(lái)，盼望的黑板字只有“好好學(xué)習(xí)”這四個(gè)詞，我想我期待的圣誕老人消失了？那天，我心情很低落，不過(guò)又仔細(xì)想想，難道只有看得到摸得到的才是存在嗎？有可能他只是每個(gè)孩子心里的美好愿望，可能這種盼望就是圣誕老人給予的禮物呢，所以，我又覺(jué)得圣誕老人是存在的。
不要不相信圣誕老人的存在，也不用一定要找出圣誕老人的真面目，有可能他是身邊愛(ài)你的親人，可以讓圣誕老人是誰(shuí)，這個(gè)謎永遠(yuǎn)流傳下去，成為孩子們心中一種美麗的遐想。
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