寫讀后感的三年級(jí)作文350字以上（精選28篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的寫讀后感的三年級(jí)作文350字以上（精選28篇），希望能夠幫助到大家。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇1
前些天，我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，感覺主人公保爾是真了不起。
保爾是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在經(jīng)歷了雙目失明，身體殘疾，只能坐在病床上的'時(shí)候，他仍然忍受著病疼的折磨，刻苦地寫他的著作，他用手指摸著格子不停地寫呀，寫呀……
經(jīng)過六個(gè)月的努力，他終于寫完了他的前三篇文章。他把文章寄到書店出版社，請(qǐng)求包成書再還給他�？墒且馔獍l(fā)生了，在回去的路上，郵車司機(jī)不小心把書給弄丟了，可保爾沒有屈服，他還是盡力去寫。病疼沒有把他打倒，他克服了種種困難，他終于取得了成功。
看看保爾再想想我，差距實(shí)在是太大了。以前，我喜歡彈琴的，也在練琴�？勺詮纳艘粓�(chǎng)病之后，我就沒有再?gòu)椓耍膊幌雸?jiān)持下去了，并為自己找到了借口。我這不就是半途而廢嗎？所以，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地我要向保爾學(xué)習(xí)。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，一定還會(huì)遇到一些困難，但我覺得，我要心保爾作榜樣，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄了，不然將一事無(wú)成。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇2
今天，我讀了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》，里面的笨狼可愛極了，把我逗得哈哈大笑。我現(xiàn)在就給大家講講他的“事跡”。
笨狼去學(xué)校去上課，眼睛蛇小姐給大家講數(shù)學(xué)題：“有一口井，深100米，一只青蛙白天往上爬3米，晚上退下2米，問他多少天才能爬上岸？”同學(xué)們積極思考，眼睛蛇小姐看笨狼一臉擔(dān)憂，讓笨狼回答，“哇，”笨狼嗚嗚哭了，“我們快去救那只青蛙吧，他太可憐了，說不定他已經(jīng)餓死了！”
同學(xué)們也贊同笨狼的意見，牛博士聽見了笑著對(duì)笨狼說：“笨狼，那只是個(gè)故事，叫做井底之蛙，從前，有只青蛙覺得天只有井這么大，所以，想爬上去看看天究竟有多大？”“哈哈，那只青蛙真傻，天哪會(huì)只有井口那么大，明明有我們森林鎮(zhèn)那么大�！北坷瞧铺闉樾Φ�.說。于是，大家都開始討論天到底有多大，忘記了救青蛙的事情。
笨狼是不是很可愛呢？他雖然有一點(diǎn)點(diǎn)傻，但是他很善良。連數(shù)學(xué)題里的青蛙都要救，我覺的笨狼有一顆純真的童心，生活中不論遇到什么事情都會(huì)笑著去面對(duì)。讓我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)笨狼，和他一起茁壯成長(zhǎng)吧！
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇3
今天我讀了《中華圣賢經(jīng)典仁》這本書，我知道了“仁”是儒家學(xué)說的核心，是孔子思想的核心，也是其理想的人格境界�！叭省钡暮x相當(dāng)豐富，兼含禮、義、智、勇、恭、寬、信、敏、惠、溫、良、儉、讓諸德。我從“吾不如老農(nóng)”里懂得了：“三人行，必有我?guī)煛钡牡览�。其�?shí)每個(gè)人身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，即使是普通人，他身上也會(huì)有你不曾擁有的`品質(zhì)，向他們學(xué)習(xí)便是彌補(bǔ)這些不足方面的最好辦法。
我從《江革的孝心》里看到了江革對(duì)母親的一片孝心，從江革不肯與盜賊為伍中看出他的的高尚人格。從《王覽護(hù)兄》中看出王覽對(duì)哥哥的一份友愛，王覽反對(duì)母親欺辱哥哥的行為，避免了一次大的家庭糾紛。一份孝悌讓社會(huì)少了許多不安定的因素，讓家庭和社會(huì)都多了一份和諧。
“仁”是仁者,愛人，就是去愛別人、幫助別人、體恤別人，也就是人們互存、互助、互愛。故其基本含義是指對(duì)他人的尊重和友愛。
以后我也要嚴(yán)格要求自己、提高自己，同時(shí)，也要幫助別人，愛護(hù)別人，做一個(gè)有仁愛之心的好少年。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇4
說不盡紅樓夢(mèng)，道不盡紅樓夢(mèng)。讀完了紅樓夢(mèng)有無(wú)盡的回味，它是中國(guó)小說難以征服的頂峰是當(dāng)之無(wú)愧的。不僅因?yàn)樗^高的思想價(jià)值，還在于它非凡的藝術(shù)成就，它的`博大意蘊(yùn)和深刻內(nèi)含。書中精彩跌宕的故事情節(jié)，細(xì)致刻畫的四百多個(gè)人物無(wú)一不吸引著我。賈寶玉。書中的核心人物，聰明伶俐，在眾多子弟中出類拔萃。他看似“富貴閑人”但終究無(wú)法自己做主過自己想要的生活，和黛玉相知相愛，卻被迫被騙的娶了寶釵。最終家破人亡做了僧人。頑石化作了靈石，被放在了女媧補(bǔ)天之處。
林黛玉詩(shī)才高潮，弱質(zhì)裊娜，喜散不喜聚，喜靜不喜動(dòng)。在富貴家族里寄人籬下，多愁善感，只有寶玉最知她心思，兩人卻又常常慪氣斗嘴�？上ё詈髢扇诉�是被迫分開，黛玉積郁成疾，泣血而死，只留下一縷香魂，一段傳奇。
聽說世界上研究紅樓夢(mèng)的學(xué)者不計(jì)其數(shù)，只為探索挖掘這文學(xué)瑰寶，這個(gè)暑假，我揭開了這繁華一夢(mèng)的一角，相信每一次閱讀都會(huì)讓我更靠近一點(diǎn)紅樓夢(mèng)。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇5
在《每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》中，我知道了許多故事，其實(shí)中我最愛的一個(gè)小故事，就要算《多一句贊美》了。
讀了《多一句贊美》，讓我懂得了許多道理，是呀，我們對(duì)每個(gè)人多一句贊美，那這個(gè)世界是多么的美好。一句簡(jiǎn)單的贊美卻可以無(wú)形中影響著么多人。多一句贊美，讓我們的世界更加和睦，更加的有人情味。
是啊！對(duì)別人多一句贊美�？墒�，我們生活中卻有人不一樣。上一次，我在上學(xué)的時(shí)候，路過一戶人家，只見那一位母親拿著掃把，一邊打兒子一邊說：你這個(gè)敗家子，這一次考試又沒及格！那個(gè)被打的.人的自尊心受到了很大的打擊，后來那個(gè)人次次不及格。
可是，去贊美別人反而不同。上次我們考試時(shí)，有人沒及格，有人譏笑他們，可是有人說：沒事這一次沒考好，努力學(xué)，下次就能考好。他們受到了很大的教育，心中有了自信，下一次考好了，再下一次就會(huì)更好。
是啊！對(duì)別人的多一句贊美，那是一件多么美好的事，贊美讓人變得更好，反之對(duì)別人打罵那可就讓別人的自尊心受到了很大的打擊，這讓人漸漸落后。是啊!讓我們?nèi)ベ澝廊税桑?/p>
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇6
讀了《奪冠作文》這一書后，我受到很大的啟發(fā)，對(duì)寫作文越來越感興趣。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，能使作文更生動(dòng)。
讀《奪冠作文》這本書時(shí)，我仿佛身臨其境，與許多小記者見面，與我分享他們的快樂；與我一起經(jīng)歷危難；給我們介紹他們最仰慕的人；還給我講述家鄉(xiāng)的`錦繡山河，描繪城市的繁華景象等。從中我為聰明的作者戰(zhàn)勝困難而感到高興；我為實(shí)驗(yàn)成功而感到驕傲；作者筆下的風(fēng)景非常美麗、生動(dòng)。我還知道寫人物時(shí)，首先要留心觀察，其次要抓住人物個(gè)性，第三要學(xué)會(huì)寫的常用技法，這樣才能把一個(gè)人寫完整。知道了什么叫做敘事文，敘事文是指偏重于寫事通過一件或二件事來表現(xiàn)中心主題的文章。要想寫好敘事文，必須注意：
一、要把事情的來龍去脈寫完整；
二、選材要新穎，寫出文章的新意；
三、要寫真事；
四、事情的經(jīng)過、結(jié)果要寫具體；
五、要突出中心、詳略得體。
這本書還教會(huì)了我怎樣寫景，使景色能讓人感到身臨其境，怎樣寫動(dòng)物，使動(dòng)物更生動(dòng)、可愛等。
這本書是我寫作的好幫手，我的好朋友！
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇7
快樂,是陽(yáng)光普照的清晨，
快樂,是流水叮咚的音韻，
快樂，是在讀《快樂作文》時(shí)那美妙的時(shí)光。
《快樂作文》 捧在手中，淡淡的墨香把我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇妙的世界，這里有篇篇精彩的文章，有字字珠璣的評(píng)語(yǔ)。是伙伴，在歡快的給我吟讀美妙的文章。是老師，教我如何寫出精彩的作文。給我的學(xué)習(xí)生活帶來了無(wú)窮的快樂，無(wú)邊的樂趣。
以前，總覺得寫作文是一件十分乏味的事，在寫作中沒有一絲快樂，當(dāng)《快樂作文》出現(xiàn)時(shí)，我終于明白作文和快樂是可以共存。美化語(yǔ)言“四招”是《快樂作文》中的一篇，它用舉例子的'方式讓我學(xué)會(huì)了寫出好文章的“四招”：化敘述性的語(yǔ)言為描述性的語(yǔ)言，用具體的事物代替抽象的交代，用詼諧的語(yǔ)言代替刻板的敘說，巧引佳句、善用修辭。 讀了它，才明白原來作文可以這么寫。我如獲至寶，立刻應(yīng)用到自己的作文中，才思如涌泉，語(yǔ)言不再那么生澀，內(nèi)容不再那么空洞，在愉悅的感覺中，一會(huì)的功夫就寫完了。老師看了后，直夸我的作文有靈氣。讀《快樂作文》，不但收獲了快樂，也收獲了滿滿的成就感。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇8
最近，我讀了《城南舊事》這本書，覺得非常好看，令人回味無(wú)窮。 故事主要說的是主人公英子住的小胡同里住著形形色色的人，有生下孩子，卻被人把孩子拋棄的秀貞，有為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的年輕人，還有被趕出家門的蘭姨娘……英子和他們生活的很愉快，和他們產(chǎn)生了真摯的感情。隨著時(shí)間的飛逝，在英子小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她爸爸離世了，這時(shí)英子才真正體會(huì)到了自己的`責(zé)任，并帶著種種疑惑離開了童年。 讀了這本書，我覺得英子很善良。她為慘死在火車下的“瘋女人”貞子而傷心，為一個(gè)走投無(wú)路而偷東西被抓的年輕人而難過，為被趕出家門的蘭姨而深深同情……另外，書中還有英子對(duì)童年的緬懷之情。 在小說的最后一個(gè)章節(jié)，也就是英子小學(xué)畢業(yè)的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受無(wú)憂無(wú)慮的童年，而是要承擔(dān)起自己的責(zé)任了。
英子仿佛就在一夜之間長(zhǎng)大了。我們也在處美好的童年時(shí)期，做著五彩斑斕的童年夢(mèng)想。我們要在童年里多做一些有意義的事情，幫爸爸媽媽分擔(dān)自己的責(zé)任，不要讓美好的童年虛度。 這本書讓我明白了要珍惜童年，真是一本有意義的好書!
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇9
今天，我讀完《城南舊事》這本書。這本書主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。 這里面給我印象最深的是英子。當(dāng)英子剛搬到北京時(shí)，就聽說惠安館里有個(gè)瘋子，別人都不愿意接近她�？捎⒆訁s和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點(diǎn)卻還沒當(dāng)時(shí)只有5歲的英子做的好。如果我在街上看見一個(gè)瘋子，我肯定會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。 連接近都不敢接近他，更別說和他搭話了。英子還很樂于助人。當(dāng)她聽說瘋子秀貞有個(gè)孩子叫小桂子，但在小桂子出生時(shí)秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時(shí)，便要把妞兒送到秀貞那兒。 可當(dāng)天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當(dāng)成了自己的事，不然她怎么會(huì)發(fā)著高燒出來送妞兒到秀貞那兒。
我雖然也幫助過別人，比如在我值日時(shí)，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒走遠(yuǎn)，就會(huì)幫別人送過去�？扇绻麆e人走遠(yuǎn)了，我就不會(huì)幫別人送了。 《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因?yàn)樯岵坏糜⒆蛹业难嘌啵?年沒回家了。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇10
今年高考，聽說湖北省一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的古詩(shī)作文，被該省閱卷老師一致評(píng)為滿分，引起我的好奇，深為少年奇才所折服，于是上網(wǎng)查看了他的原作。
細(xì)細(xì)閱后，覺得作為一名高中畢業(yè)生能在短短的時(shí)間內(nèi)寫出如此作品實(shí)屬不易，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生愛好中華詩(shī)詞者已是鳳毛麟角，但是被一致評(píng)為滿分卻又覺得有些過分。
首先，作為文學(xué)作品，只有更好的，沒有最好的，更何況不同的人對(duì)同一篇作品往往有不同看法，仁者見仁，智者見智。所謂滿分，就是無(wú)瑕可擊，從形式題材到思想內(nèi)涵都是佼佼者。但是這篇古詩(shī)是否具有如此水準(zhǔn)呢？我覺得未必。
其次，作為古體詩(shī)雖沒有近體詩(shī)那么嚴(yán)格的'格律要求，但也有一定的基本規(guī)矩，它可以鄰韻通押但不可以平仄通押，該詩(shī)多處用仄聲字同押顯然不妥，如：“斷鴻聲中夷艦現(xiàn)”，“ 落日秋風(fēng)哭寶劍”，等等，此外還有不“州”、“和”的韻腳都顯然是出韻了。古體詩(shī)可以押平韻，也可以押仄韻，但你既然選擇了押平韻，那么在不押韻的奇句句腳就該必須用仄聲字，這是寫古體詩(shī)的基本常識(shí)之一，但在這首被閱卷老師一致評(píng)為滿分的古體詩(shī)上卻犯
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇11
兩年前的一個(gè)夏天，我和同學(xué)們一起去了湛江的一個(gè)瑪珥湖——湛江湖光巖，一人美麗神奇的地方。
進(jìn)了瑪珥湖風(fēng)景區(qū)的大門，繞過樹叢，走過羊腸小道，就來到有名的一塊石壁前。上面記載了瑪珥湖的傳說。
旁過有一塊被各種古代痕跡劃過的石頭，有石灰?guī)r。還有種種被海水沖刷多年的痕跡，這就可以知道瑪珥湖是怎樣形成的了。柔和的風(fēng)從右邊的瑪珥湖吹來，使人心曠神怡。
再走一段路，就來到了瑪珥湖。站在岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座鮮明的古建筑物顯在眼前，那是一座寺廟，千年古剎楞嚴(yán)寺。旁邊有一個(gè)大旋渦，可別認(rèn)為這是什么好東西，這個(gè)旋渦有許多人考察過，卻為此沒了命，也沒有人找到他們的遺物，這始終是個(gè)謎。
繞過瑪珥湖，就來到一個(gè)游樂場(chǎng)。這里綠樹成蔭，有很多秋千，很多人都 在這里玩，一個(gè)秋千旁，抬頭一看，一棵有三層樓高的'大樹聳立在身旁，亭子和石級(jí)環(huán)繞著它。登上去，瑪珥湖的大半景色收在眼底，往對(duì)面的石級(jí)走下去，海風(fēng)就大了起來。
再走一條小路，眼前一個(gè)小餐廳出現(xiàn)在眼前一座小橋不過2米，橋下有一條小溪，有幾條小魚游來游去。
瑪珥湖到處都 有美麗的景色，說也說不完，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇12
《故事作文》這本書里有很多有趣的故事，比如《奇幻之旅》、《牛皮吹上天》、《童話》、《草莓偵探所》……。。最搞笑的是《開心一笑》中的康康日記里的笑話：一天老師問康康“世界上最大的瀑布叫什么？”他的同桌小明悄悄告訴他：“是尼加拉瓜大瀑布�！笨悼嫡f：“我知道了是你家那塊大破布�！痹趺礃雍眯Π�！下面我們來“看”作文。
在作文中我最喜歡的是《那一天，我攤上大事了》講了：一段時(shí)間里“我”愛上了玩電腦游戲，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想電腦游戲，成績(jī)一落千丈。“爸爸”“媽媽”在所有的'手機(jī)電腦都設(shè)置了密碼，不準(zhǔn)我玩。偶然“我”發(fā)現(xiàn)“媽媽”的筆記本沒鎖密碼�！拔摇本屠萌鶗r(shí)把電腦拿出來再廁所玩，半個(gè)小時(shí)過去了“爸爸”在喊道：“你廁所用好了沒。”這是“我”里面急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終把筆記本藏在了洗衣機(jī)里，中午，“我”放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)“爸媽”用怒視的眼神看著“我”心里一慌大事不妙。果然“爸媽”生氣的揍了“我”一頓。
這次的錯(cuò)誤犯的不小，事后“爸媽”給我講了道理，玩電腦不是不行，但要有個(gè)度，不能影響學(xué)習(xí)和生活，偶爾玩一玩是可以的，從此每周“我”做完作業(yè)可以玩電腦半小時(shí)，每周三次，周末可以延時(shí)。勞逸結(jié)合！
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇13
我家養(yǎng)了一只小狗，它叫小多，它是多么的可愛呀 !
你瞧，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛盯著你，上看看，下看看。然后又向你走來，在你的身邊繞了幾圈，再用靈敏的.鼻子聞聞你的拖鞋。它是多么的白呀！像一個(gè)絨球一樣在地板上滾來滾去，短短的尾巴一擺一擺的，可愛極了 !
小多的叫聲不像小貓咪咪那樣溫順無(wú)力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，汪汪叫是總是那么干脆。
別看小多那么可愛，可也有調(diào)皮的時(shí)候哦！
記得有一次，我準(zhǔn)備和媽媽去逛街，我發(fā)現(xiàn)小多原本是一直跟在我身后的，突然不見了。后來我才知道，小多跑到門前把我的一只鞋銜到了沙發(fā)下面，不讓我們出去。任你如何著急，它都不理睬。
還有一次，我把小多帶到外婆家玩，外婆撓了撓小多的身子，小多可聽話啦！躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。突然，一只蒼蠅飛到了小多的面前，它敢來豈不是送死嗎？小多用力撲了過去，靈活的捉住了它。外婆立刻拿了一些骨頭和芹菜給小多吃，小多吃得津津有味，吃飽了，小多躺在地上，心滿意足地摸著它那圓滾滾的小肚子，可愛極了。
我可愛的小多呀，你是多么的可愛，我永遠(yuǎn)喜歡你！
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇14
讀朱自清寫的《匆匆》這篇散文，讓我收獲許多道理。人人都知道這句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間正在從身邊一分一秒的過去，一去不復(fù)返！有時(shí)候，我會(huì)問自己，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？“日子如云煙，被微風(fēng)吹散……”可是，遺憾后悔不能改變一切，世界上是沒有后悔藥吃的。過去的已經(jīng)過去，新的'時(shí)光又要來到。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸�！被叵胍幌�，放學(xué)回家后，我是否一進(jìn)家門就開始做作業(yè)？還是先東竄竄，西竄竄浪費(fèi)幾分鐘的時(shí)間才去做作業(yè)？當(dāng)我自己每天浪費(fèi)幾分鐘，積少成多的時(shí)候，我是否也像朱自清頭涔涔而淚潸潸呢？
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對(duì)不會(huì)，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來得匆匆，去的匆匆，這是誰(shuí)也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過得充實(shí)起來。從現(xiàn)在看是我就要行動(dòng)起來！
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇15
讀了這篇課文，我有許多想法都冒了出來。
烏塔14歲就可以獨(dú)自外出，游覽歐洲，我非常羨慕她。她擁有豐富多彩的知識(shí)，每天都在知識(shí)的海洋中暢游。
而我呢？只能靠圖書·電視等來豐富自己的知識(shí)，就像一條被“囚禁”在魚缸中的小魚。我這個(gè)“小公主”在家中衣來伸手飯來張口，就連疊被子都不會(huì)，可真是把“清�！苯o享夠了。
大人們都教育我們：“自己的事情自己做。”但是，當(dāng)我想拿起掃把掃地時(shí)，你們卻一把奪過去，說：“小孩子不要管家務(wù)事，只要管好自已的'學(xué)習(xí)就行�！被蛘哒f：“去去去，一邊玩去，不要在這兒煩�！�
當(dāng)時(shí)我就回憶起了5歲時(shí)我疊被子的事??
那天，我興致勃勃的疊起了被子，因?yàn)槭堑谝淮�，所以疊得很難看。爸爸一進(jìn)來就問我：“這這是媽媽疊的嗎？也太難看了吧！”我就像是被一盆冷水澆了一樣，支支吾吾地說：“這??這是我疊的�！崩习终f：“你不好好寫作業(yè)，在那里疊被子，我真是‘佩服’你哦�！蔽液軅�，這句話仿佛一只利箭，深深的刺痛了我。從此以后，媽媽讓我做家務(wù)我都有意避開，生怕自己做不好，會(huì)挨罵。
我想說：“爸爸媽媽請(qǐng)你們放開我，請(qǐng)給我一片藍(lán)天！”
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇16
“丑小鴨”原是一只不知來歷，被遺忘在一棵樹底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒有因此而放棄生存，它面對(duì)這無(wú)數(shù)的>挫折還有饑餓寒冷等困難，不但沒有退縮，而是更加頑強(qiáng)的生活下去，最終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動(dòng)，我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，后又為丑小鴨最終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸，同時(shí)，我也深受啟發(fā)。
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系�！笔堑模灰阌�
理想，有追求，并且為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！笆墙鹱涌偸且l(fā)光的。”
這就要求我們?cè)谏钪�，要正確對(duì)待困難與挫折。一句名言說的好：“冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎？”不錯(cuò)，當(dāng)苦難到來的時(shí)候，在苦難的后面便是美好。只有度過重重艱難險(xiǎn)阻，才能達(dá)到自己的理想。
“精誠(chéng)所至，金石為開�！蓖瑢W(xué)們，讓我們帶著戰(zhàn)勝逆境的`>勇氣，追求理想的執(zhí)著，努力吧。愿我們都可以成為一只天鵝，達(dá)到恒久的夢(mèng)想！
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇17
自從讀完《感悟母愛》那本書，就覺得母愛是偉大的，是無(wú)私的。母親為了我們能安心學(xué)習(xí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，日夜操勞，四處奔波。為了我們，她奉獻(xiàn)了自己的青春，教育我們。那才讓我們明白：母愛是人世間最美、最徹底的愛！
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛。那個(gè)人就是母親，那種愛就是母愛。母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的.。在母愛的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。那種超常的精神和意志，是我們得以進(jìn)步的原動(dòng)力。母親的愛就像春天的燕子為我們銜來醉人的春光；母親的愛就像汩汩流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們幼稚的心靈；母親的愛是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出最動(dòng)人最燦爛最純真的音韻；母親的愛是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。母愛無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，即使在最黑暗的角落，母愛也放射出最耀眼奪目的絢麗色彩。
世上有那么一種愛，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情，那種愛叫母愛，那個(gè)人叫母親。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，她經(jīng)過，多少年默默無(wú)聞付出，她不圖收獲。從現(xiàn)在開始，就讓你把特別的愛獻(xiàn)給自己最偉大的母親吧！
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇18
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的“著作”，可能是因?yàn)槲业哪挲g的關(guān)系吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書。他比較符合我的口味，里面總是驚險(xiǎn)連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變?yōu)閺?qiáng)者，從富裕變?yōu)楦F人，往往成就于一瞬間，扣人心弦。
話歸正題，我還是說說我最喜歡的故事吧!
我最喜歡的故事是一篇短片探案小說“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”，里面有四個(gè)主人公，是四個(gè)13、14歲的學(xué)生，經(jīng)各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時(shí)刻找到了逃生，終于阻止了他們刺殺總統(tǒng)的陰謀，最后得到了警方的獎(jiǎng)勵(lì)。
故事的`過程曲折不斷，他們?cè)?jīng)險(xiǎn)些被抓，后來又死里逃生，是我最喜歡的故事，它的作者是奧地利作家，雖然是位外國(guó)人，但是他的書耐人尋味，是我深陷其中，所以不能支持國(guó)產(chǎn)了，內(nèi)心糾結(jié)中……
不過他的詞匯還是比較簡(jiǎn)單的，通俗易懂，簡(jiǎn)單明晰，是小朋友讀書的佳選，我也喜歡讀他，當(dāng)然，不是因?yàn)檫@個(gè)原因。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇19
今天我看了《感悟母愛》那本書，使我明白了許多道理！
那本書用了許多則有關(guān)母愛的小故事，讓我更加深刻的感悟母愛，讓我明白了母愛猶如一盞燈，點(diǎn)燃了就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！
那本書中我印象最深的就是<”突襲”>那篇文章，它講的是一個(gè)女孩在外求學(xué)，每次回家吃的總是大魚大肉，但有一次女孩沒有告訴父母直接回到家中，卻發(fā)現(xiàn)父母吃的只是青菜豆腐的故事。我們的父母不也是如此嗎？每當(dāng)吃飯時(shí)父母總是把最好的留給我們，還說什么不愛吃之類的話，而我們總是挑三揀四，我們難道不應(yīng)該反思自己?jiǎn)幔?/p>
在那個(gè)世界上把一切都承擔(dān)下來，最后卻忘了自己的'往往只有母親。母愛是偉大的，也是無(wú)私的，那體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。難道我們就不應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么嗎？
同學(xué)們！答應(yīng)我！請(qǐng)現(xiàn)在、立刻、馬上去為母親做一件事，相信我，即使是一件微不足道的小事，也會(huì)給她莫大的安慰！
同學(xué)們！讓我們感悟母愛，一起去分享那世界上最偉大的愛吧！
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇20
為了孩子，母親可以不辭辛苦；為了孩子，母親可以跪地求饒；為了孩子，母親甚至還可以犧牲自己的生命；母愛是多么偉大呀！偉大的母愛你感悟到了嗎，那是最近我看的一本名叫《感悟母愛》的書，我一口氣讀完了那本書，通過我仔細(xì)的閱讀，對(duì)母愛有了更深的理解。
對(duì)我印象最深刻的'一篇文章是《死于峽谷的羚羊》。它講述了羊媽媽為了自己的孩子而犧牲的一件事。主要原因還是因?yàn)橐粋�(gè)獵人。在夏天的一個(gè)早晨，一只可愛的小羊正在美美地裹著媽媽的乳汁。突然，一陣槍聲驚動(dòng)了她們母女倆，只見，一個(gè)獵人和一條獵狗正在追趕著她們。母女倆撒腿就跑，本應(yīng)逃過一劫，可是，一條峽谷擋住了她們的去路。獵人和獵狗離她們?cè)絹碓浇�，母羊縱身一躍，可是，她沒有使出全身的力氣，為的是讓小羊跳過去。小羊得救了，而母羊卻掉進(jìn)了深淵。其實(shí)一只成年羊是完全可以躍過那條峽谷的。
故事就那樣的結(jié)束了，而我卻在那個(gè)故事里得到了很多。母愛是偉大的、無(wú)私的，無(wú)時(shí)無(wú)刻的�，F(xiàn)在，我懂得了母親很辛苦，所以我要珍惜它、愛護(hù)它，因?yàn)樗俏乙簧凶羁少F的東西。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇21
書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是我們盡情翱翔的天空;書，是我們長(zhǎng)知識(shí)的世界。最近，我看了一本書，這本書叫做《你是我的妹》，是一本親情小說。
《你是我的妹》講述了作者伴隨母親下放湘西的.兩年中的心靈成長(zhǎng)歷程，描述了兩個(gè)家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的故事。其中，第15章《英勇無(wú)畏的阿秀婆》這篇故事最讓我感動(dòng)。這章故事主要講了：一位叫阿秀婆的怪異的老婦人，她的女兒與丈夫死在土匪手上。一天，作者到后山找人，在途中遇到了野豬，這正巧讓阿秀婆看到了，也許她把作者當(dāng)作了她逝世多年的女兒，畢竟這個(gè)場(chǎng)景與當(dāng)年場(chǎng)景太像了。最后阿秀婆奮身救了作者，而她自己卻和野豬同歸于盡了。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，不禁熱淚盈眶了。
讀完《你是我的妹》這本書后，我懂得了許多東西，也明白了許多道理。在我們的身邊，也有很多不同的“情”。在你跌倒時(shí)，扶你起來的，這就是親情;在你失落時(shí)，鼓勵(lì)你的，這就是友情;在你……其中，親情將會(huì)陪伴我們一生，讓我們一生難忘。難道不是嗎?
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇22
中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度，在歷史的歲月中涌出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛國(guó)英雄，他們的愛國(guó)世紀(jì)讓我們深深的感動(dòng)。
我在一本書上看到了以前文章—《抗日英雄趙一曼》，讀后有一種難以言表的激動(dòng)。文章中，趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍第三團(tuán)政治委員。在一次戰(zhàn)斗中，他不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗日聯(lián)軍所在地，但是趙一曼鎮(zhèn)定自諾，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，帶上幾十斤重的.鐵鐐，但他從不屈服和動(dòng)搖過。1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠(yuǎn)的離開了我們，犧牲是年近三十一歲。
趙一曼趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深地烙在我的心中。他為了民族的解放甘愿拋頭顱。灑熱血，充分體現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛國(guó)情懷。她的一句話讓我不難忘卻，她說：“你們可以讓整個(gè)村莊變成瓦礫，可以把人多成爛泥，可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰……”這種浩然真氣永遠(yuǎn)震撼著和激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇23
在這個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂的寒假里，我看了一本從未接觸過的作文書，叫做《放膽作文》，看了這本書使我受益非淺。
在這么多的作文中，使我最為感動(dòng)的要屬《癩蛤蟆給白天鵝的一封信》了。信的開頭說：我在幽深幽深的井中游蕩，渴望遇到那丁香般的姑娘。這便是我，做井底之蛙時(shí)的我，知道自己配不上你，只好每天對(duì)著井唱著哀傷的情歌：“我愛的人已經(jīng)飛走了，愛我的人還沒來到……”這只癡情的癩蛤蟆結(jié)束了井下生活后，看了一部電影叫做《泰坦尼克號(hào)》的.電影，電影中的杰克沖破了重重阻礙，贏得了露絲的芳心。它想，杰克可以追到露絲，我也一定能追到白天鵝。后來它學(xué)寫詩(shī)：“呱呱地我走了，正如我呱呱地來，我蹬一蹬腿，不帶走一片泥塊……”學(xué)會(huì)上網(wǎng)后，以前那種你在天上飛呀飛，我在地上追呀追的日子一去不復(fù)返。天涯海角，讓我們一網(wǎng)情深。讓我們一起祝愿：“但愿網(wǎng)帶寬，千里共在線�！�
讀了這篇文章后，我相信天鵝也不是鐵石心腸，一定會(huì)動(dòng)心的，因?yàn)槭略谕転椋?/p>
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇24
老師讓我們訂雜志，我一眼就看中了《意林 少年版》這本雜志，我把它訂了下來，當(dāng)新書發(fā)了下來，我就有一種，以前從未有過的高興、快樂。
當(dāng)我接到它時(shí)，我就被它的精美封面絢麗的色彩吸引住了。封面上大大的寫著《意林》少年版幾個(gè)字，一則故事，改變一生是意林創(chuàng)刊的信念，封面的插圖非常有創(chuàng)意，首先出來的就是一首小詩(shī)，配上插圖畫，讓人覺得身臨其境。上面還寫著很多故事的題目，讓人一看就覺得它是本好雜志。打開雜志目錄，里面的插圖豐富多彩，讓我吃了一頓視覺午餐。翻開正文，里面的故事一個(gè)個(gè)好看極了，還分成了許多個(gè)版塊：愛心糖呀，粉紅記事簿呀，守望天使、潘多拉夾子呀，等很多版塊，故事題目的上方也都有對(duì)應(yīng)題目的好句子。故事有的感人肺腑，有的精彩紛呈，里面的漫畫、笑話都讓我開懷大笑，中間還夾有智力題、懸疑案件等內(nèi)容，都讓無(wú)味的'書籍變的快樂有趣起來。后幾頁(yè)有學(xué)生的優(yōu)秀文章，好看的童話，封底是想入飛飛，上面有圖和提示，給大家一片想象的汪洋大海。
讀了這本雜志，對(duì)我的影響很大，它讓我變得有自信了，讓我變得愛動(dòng)腦筋了，總之是《意林》改變了我，我要感謝《意林》少年版帶給我的智慧、自信和推不倒的信念!
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇25
最近我看了一本書，名叫《作文笑傳》。聽書名，還以為是一篇篇十分搞笑的作文。其實(shí)，你看進(jìn)去才知道，原來根本不是你想象的那樣。
開始，我認(rèn)為這樣的書并不好看。不過，老師推薦的，我還是看了一下它。我用不耐煩的眼神瞟了一眼里面的文字�？赐炅说谝豁�(yè)，我就知道自己錯(cuò)了。原來這本書根本不是自己想象中那樣的，恰恰相反，完全就是我想要的。這里面講述了小可樂來到作文江湖，去闖關(guān)歷險(xiǎn)。
里面的每一個(gè)小節(jié)都向我們講述了寫作方法。也許聽寫作方法是一件很無(wú)聊的事，可是在故事江湖中，卻變成了一個(gè)個(gè)的`小村莊，變成了一個(gè)個(gè)的事例，讓我們?cè)谶^關(guān)斬將的過程中學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)的描寫方法。
看到中間，發(fā)現(xiàn)里面講的許多錯(cuò)誤寫作方法，每一個(gè)我都中招，看得我慚愧不已。不是看了這本書，我都不知道，原來自己的作文也有那么多不好的地方。幸好我讀到了這本書，才讓我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。
這里面還介紹了幾種常常寫的作文。比如：寫人敘事，描景，狀物。這都是我們?cè)趯懽魑臅r(shí)經(jīng)常遇見的，書中教我們?cè)趺磳�，怎么寫好，哪些方法是錯(cuò)的。
讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)寫作，是這本書最好的地方。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇26
大家是不是跟我一樣？每次到寫作文的時(shí)候，都腦袋空空的，寫出來的作文都是干巴巴的。為了湊字?jǐn)?shù)而去寫一些流水賬。實(shí)不相瞞，我也有這樣的煩惱。自從看了《作文笑傳》后，我覺得自己的煩惱一個(gè)比一個(gè)少了。
這本書是以故事的形式來講述：我們寫作文時(shí)應(yīng)該注意哪些，怎么寫作文……總比在上課時(shí)干巴巴的聽老師講要好的多，而且學(xué)起來很快。
老師上課講的一些修辭手法，我們總是記不住，但是在看完這本書之后這些修辭手法就非常的簡(jiǎn)單。每當(dāng)你寫作文的時(shí)候，隨手就是一個(gè)排比句、比喻句、夸張句、擬人句……
第26回教我們寫作文的時(shí)候，要求寫一些真實(shí)事例。如果你能寫出來的也不怎么好，而且寫出來的`有點(diǎn)干巴巴的，沒有想象力。
但是，此時(shí)你不能硬著頭皮寫上去，而是要在你原本的基礎(chǔ)上加一些改造。既寫得生動(dòng)，而且又不會(huì)夫去你當(dāng)時(shí)真實(shí)經(jīng)歷過的事情，這就是傳說中的七分實(shí)三分虛。
中國(guó)文化博大精深，你如果不仔細(xì)地去研究，你永遠(yuǎn)都不知道中國(guó)是有多么的了不起！
這本書提高了我的作文能力，提高了我的作文水平。往后，我寫作文的時(shí)候，都不會(huì)有這么多的煩惱了。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇27
陳涉的例子真的是那個(gè)叫經(jīng)典，我覺得用來說明本文的主題也是再恰當(dāng)不過了。我尤其喜歡作者對(duì)陳涉斬殺老伙計(jì)的看法，可以警告打發(fā)老伙計(jì)走人，不必痛下殺手。
如果換做我。首先，我不會(huì)輕易給別人承諾，因?yàn)槲艺f不定真的能有發(fā)達(dá)一天。就算我給別人承諾也要在承諾里有嚴(yán)格的限制條件，丑話說在前頭，免得到時(shí)候難做。如果我發(fā)達(dá)了，有老伙計(jì)來找我，我要吸取陳涉的教訓(xùn)，給他講陳涉的故事，預(yù)防老伙計(jì)不懂游戲規(guī)則的情況。要是老伙計(jì)還是出格了，我會(huì)果斷的打發(fā)他走人，而不會(huì)去報(bào)復(fù)他。
袁世凱的例子應(yīng)該算很典型，讀后感《讀者讀后感》。富貴之后仍不高看自己慢待舊識(shí)的人真的不多，富貴之后有一點(diǎn)傲慢也是人之常情，只是傲慢會(huì)讓舊識(shí)感覺不舒服。
所以我要吸取袁世凱的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)達(dá)之后，對(duì)待之前的'親人、朋友、領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)要要像沒有發(fā)達(dá)之前恭敬，不能慢待這些親人、朋友、領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)。首先是稱呼要依舊尊重恭敬，然后是對(duì)他們要堅(jiān)持有耐心。
對(duì)于那些可能到處?kù)乓c發(fā)達(dá)后的我有過交情的個(gè)別人，我也要理解，炫耀和虛榮心也是人之常情。
寫讀后感的三年級(jí)作文 篇28
以前，我單純地認(rèn)為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，并沒有什么竅門。今天，我讀了《滿分作文》這本書，對(duì)“作文”又有了新的了解。
通過看這本書，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認(rèn)為一篇作文，要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫，這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的.現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的感受力。無(wú)論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內(nèi)容，因?yàn)槿宋锍袚?dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實(shí)，不可以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單，他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中可用來借鑒的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作能力。
【寫讀后感的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)寫人作文06-10
寫風(fēng)景的三年級(jí)作文02-16
三年級(jí)寫人的作文05-06
寫狗的三年級(jí)作文11-07
寫柳樹三年級(jí)作文11-09
三年級(jí)寫植物作文11-06
三年級(jí)寫物的作文11-06
寫物的三年級(jí)作文11-06
三年級(jí)寫事作文11-04
寫同學(xué)三年級(jí)作文11-04