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【熱門】同桌三年級作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同桌三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
同桌三年級作文 篇1
今天這篇作文的主人公是我的同桌--樂欣怡。跟他做了一段時間，我覺得他的各方面都很優(yōu)秀。
他各方面中最好的是畫畫，我們班老師只要讓畫黑板報。叫的人的'名單中肯定有她。
另外他學(xué)習(xí)也很好，他的成績一般在80分以上。她不僅學(xué)習(xí)好，人氣也好。在我們班中，有很多同學(xué)愿意做他的朋友，還有就是，不管是誰，問他問題，他都會一一解答，尤其是學(xué)習(xí)上的問題，不管是男生還是女生，不管是他的朋友還是不是他的朋友，他都會認真回答。
各科的老師都很喜歡他，尤其是美術(shù)老師。另外，她的性格很好，她每天都會開開心心地，沒有一天不開心的，不管別人怎么吵她，她都是開開心心的，她的這種開心真讓人羨慕。
而我每一天除了輔導(dǎo)班還是輔導(dǎo)班，我的成績也不是很穩(wěn)定，時好時壞。但是我的同桌可不一樣，他每天都不上輔導(dǎo)班，只在家里寫作業(yè)，而且他的成績也很穩(wěn)定。
我跟她在一起感到非常高興。在我傷心的時候，她會來安慰我，努力使我高興起來，會給我?guī)硪徽斓暮眯那椤?/p>
我的同桌是多么的優(yōu)秀啊。我以后要向她學(xué)習(xí)，上課認真聽講，多幫助同學(xué)。我要加倍努力爭取和她一樣優(yōu)秀。
同桌三年級作文 篇2
我的同桌叫王堃晟，他個子不高，大大的眼睛，看起來很是可愛，他大方、能干，我們一直相處的很好，可有一次我和他發(fā)生了很激烈的爭吵。
有一天，老師叫我們做練習(xí)題，我做完之后突然發(fā)現(xiàn)王堃晟竟然在抄我的作業(yè)，我非常憤怒，說：“你為什么抄我的作業(yè)，”他理直氣壯的說：“我不會！”我沒好氣的說：“你上課干什么了，為什么不聽講？”他卻很不耐煩的說：“你少管我，我不想聽！”他說的聲音很大，所以被老師發(fā)現(xiàn)了，老師誤以為我們在說話，還狠狠的批評了我們倆。我很生氣，心里別提有多委屈了，終于等到了下課，我說：“都怪你，害得我被老師批評�！彼麉s說：“要是當(dāng)時你不說我抄了你的作業(yè)，這么多事，我們又怎么會被老師批評�！蔽以铰犜缴鷼夂敛豢蜌獾膶λ鸬剑骸澳闵险n不聽講，還抄我的作業(yè)，你太過分了！”我們吵得不可開交，一直吵到上課才停下來。這節(jié)是圍棋課，老師給我們看了動畫片，以前每次上完課，我和王堃晟都會討論內(nèi)容和感受，可這次不一樣了，下課以后，我們誰也不理誰，他喝他的水，我看我的書，互不理睬對方。
這時我突然感到一種不一樣的安靜，雖然現(xiàn)在是下課，平時我和同桌都是有說有笑，可是現(xiàn)在我們卻互不理睬，我很不習(xí)慣。這時我想到媽媽常常對我說的話，當(dāng)和別人發(fā)生矛盾的時候，首先應(yīng)該想想自己那些地方做的不好，或者做得不對，不要總是一味的埋怨對方。我那天對他的態(tài)度確實不好，我心里琢磨著該怎么向他先示好，可是自尊心的緣故，我始終說不出口。
經(jīng)過一番心里的前思后想，終于，我下定決心，先向他承認我那天的態(tài)度不好，向他道了歉。我對他說：“那天是我態(tài)度不好，下次我注意�！蓖鯃谊煽粗�，大吃一驚，撓著頭，紅著臉吞吞吐吐的說：“其實是我不對，我不該上課不聽講，還抄你的作業(yè)，害的`你被老師批評，說對不起的人應(yīng)該是我。”然后還鄭重其事的鞠了一躬說：“對不起！”我看著他既認真又好笑的樣子，笑著說：“沒關(guān)系，以后你不會的題我們可以一起互相討論，讓我們重新做好朋友吧！”他使勁的點著頭，我們開心的哈哈大笑起來！
這就是我的同桌加好朋友，他是不是很可愛�。�
同桌三年級作文 篇3
讓我印象深刻的同桌，他的名字叫韓藝博，他臉圓圓的像一個大皮球，中等的身材約1米45左右，他自己還覺得自己像一個小大人，他寫字是非常非常的`漂亮，背課文也是很快，是個很好的同桌和優(yōu)秀的學(xué)生。唯一不好的就是老愛和你借東西。
如果你和他坐同桌就知道了。自己不會的題他會“耐心的給你”解答。有時候我上課不專心，他也會“小聲的提醒”我。不會的作業(yè)下課會主動問老師。
假如你和他坐同桌，千萬不要笑他，他給你借東西的時候，你一定要借給他，否則的話他就不給你解答作業(yè)，他愛幫助別人，有一次下課了我們在一起玩，別的班的同學(xué)欺負我，他會站出來告訴他們說:不可以打人，打人是不對的。他知道什么時候該出手，什么時候不該出手。
我以我的同桌為驕傲，我要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的幫助別人，學(xué)習(xí)他的認真聽講，同學(xué)們，你們想有這樣的同桌嗎？
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