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寫老師的300字三年級(jí)作文（精選62篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫老師的300字三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫老師的300字三年級(jí)作文 1
我有一位非常要好的老師。她長(zhǎng)著葡萄似的眼睛，一對(duì)像鐮刀一樣眉毛。王老師超級(jí)愛(ài)笑，那笑容就如一朵綻放的花朵。哈哈，告你你們一個(gè)小秘密：就因?yàn)檫@樣，王老師姓王，但我們都喜歡叫她甜甜老師。
王老師是個(gè)溫柔的.老師。記得我第一天來(lái)上習(xí)作班的時(shí)候，心里很害怕，擔(dān)心作文寫不好，老師批評(píng)。結(jié)果我錯(cuò)了，王老師對(duì)我們極其溫柔。在王老師的指導(dǎo)下，我的第一篇作文很快就出爐了，心里無(wú)比高興�？墒�，當(dāng)我遞給王老師批閱時(shí)，才發(fā)現(xiàn)還有許多不足，我很著急。王老師卻耐心地教我修改，我好感動(dòng)。謄寫時(shí)，我特別特別認(rèn)真，生怕寫錯(cuò)字而對(duì)不起那用心的王老師。為了慶祝我們學(xué)習(xí)努力，王老師還特意為我們訂了大蛋糕。那蛋糕的香甜味好像就是王老師身上那淡淡的香味。
這就是我們溫柔的王老師，能做她的學(xué)生，我感到很幸福。
寫老師的300字三年級(jí)作文 2
她，個(gè)子不高不矮，頭發(fā)是短的，高高的鼻梁上有一個(gè)圓圓的眼鏡。她那么和藹、那么親切，這四年來(lái)她就像我們的媽媽，臉上總是帶著笑容。沒(méi)錯(cuò)她就是我們的英語(yǔ)老師陶老師。
這四年來(lái)她和我們一起共同進(jìn)退。有一次，我有一道英語(yǔ)題目不會(huì)做，老師看到了說(shuō)：“你自己好好想一想，看看書(shū)中有沒(méi)有答案呢！”可是我又想了想，還是想不出來(lái)，正當(dāng)我要放棄時(shí)，老師又說(shuō)了：“做什么事都不能半途而廢，那么你以前的努力不就白費(fèi)了嗎？記住，只要你用心去感受，我相信你不會(huì)被困難打敗的！”
正是這句話讓我有了重新的自信，讓我覺(jué)得這事上沒(méi)有打敗不了的'困難。那句話深深的刻在我的心里，用心感受一切。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起陶老師的話。
陶老師就是我們的榜樣，哪怕你一天只進(jìn)步一點(diǎn)，那也是好的，每天給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己進(jìn)步。
陶老師就是我心目中的好老師，好媽媽！
寫老師的300字三年級(jí)作文 3
下午第三節(jié)課的鈴聲響了，可是同學(xué)們還沒(méi)安靜下來(lái)，忽然，老師從教室門口怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，她拿起教鞭重重地往講臺(tái)上拍了幾下，這聲音就像雷鳴般震耳欲聾。
本來(lái)鬧哄哄的教室一下子就鴉雀無(wú)聲了，連一根針落下地的聲音都能聽(tīng)到。
老師的頭發(fā)似乎冒火了，眉毛豎著了倒八字，像利箭一樣鋒利，老師的研究瞪得大大的，好像一個(gè)電燈泡，里面似乎快要噴出熊熊烈火，鼻子不停地噴出氣體，老師就像個(gè)憤怒的牛魔王，嘴說(shuō)不出話，一直往外面吐氣。她的臉色發(fā)黑，就像一個(gè)朵朵烏云，一會(huì)就下起了傾盆大雨。
十分鐘以后，大家坐得還是非常好，老師的頭發(fā)就不再冒火了，而是像柳樹(shù)般，微微飄動(dòng)，眼睛和嘴巴露出了淡淡的微笑，教室里的'烏云一片一片散開(kāi)，露出了美麗的彩虹。
寫老師的300字三年級(jí)作文 4
我的老師有一雙鷹一樣的眼睛，似乎有人搞小動(dòng)作都看得見(jiàn)似的！
記得有一次，裴俊杰在上課時(shí)看書(shū)，被吳老師看見(jiàn)了，她就帶了一點(diǎn)幽默的說(shuō)：“有人在看書(shū)哦！”可是裴俊杰卻渾然不知，大家都在小聲地叫：裴俊杰！但他還是不知道！吳老師又說(shuō)：“看來(lái)他還是不知道啊！”“裴俊杰！”大家都大聲的叫！這是他才抬起頭來(lái)。吳老師的`腦袋里好像裝滿了知識(shí)，每一次有同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，吳老師都不會(huì)去責(zé)罵他（她），而是去用一些名人名句去教導(dǎo)他，或是用自己的話去教導(dǎo)他，讓他不要再犯同樣的錯(cuò)誤，而且吳老師還有兩只像狼一樣的耳朵，似乎有人在干什么，比如玩紙啊，隨便的翻書(shū)啊什么的，她都聽(tīng)得見(jiàn)！你說(shuō)厲不厲害？
我愛(ài)你吳老師！是您教給我們知識(shí)，是您教給我們做人的道理，讓我們將來(lái)在人生的路途上走得很好！謝謝您！吳老師！
寫老師的300字三年級(jí)作文 5
我的數(shù)學(xué)老師—聞老師是一個(gè)非常好的老師，就像我們的父母，事事都為我們著想。
以前一遇到數(shù)學(xué)公式，老師就讓我們死記硬背。而聞老師卻不同。她把公式的由來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地分析給我們聽(tīng)，讓我們知道為什么這樣做，讓我們通過(guò)理解加強(qiáng)記憶。
有一次，我們要學(xué)長(zhǎng)方形體積計(jì)算公式。長(zhǎng)方形體積=長(zhǎng)×寬×高。聞老師畫(huà)圖幫我們理解公式的由來(lái)， 還 反反復(fù)復(fù)講了很多遍，“大家懂了嗎？”“不懂！”我們異口同聲地回答。老師皺著眉頭，站在那兒想了一會(huì)兒：“先這樣，看這個(gè)圖……”聽(tīng)了老師耐心而細(xì)致的分析，大家對(duì)長(zhǎng)方體體積公式的.由來(lái)才算弄清楚了。聞老師就是這樣盡職盡責(zé)，把我們不懂的地方都解釋清楚，直到我們都弄懂了才放心。
老師在寒冷的冬天提醒我們加衣服，不要生病了；在炎熱的夏天囑咐我們多喝水，別中暑了。你說(shuō)，聞老師像不像我們的父母？
教師節(jié)到了，一些花店都吆喝著家長(zhǎng)送花。其實(shí)，我想：世上最美的花朵，非老師您莫屬！
寫老師的300字三年級(jí)作文 6
美不在于外表，而在于心靈，心靈美的人更能得到別人的尊敬。我心中最美的半山人是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是朱老師。
朱老師雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但他還是神采奕奕。雖然朱老師背有點(diǎn)駝，但走起路來(lái)還是很穩(wěn)健。
朱老師不管刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日，都會(huì)在星期天上午準(zhǔn)時(shí)在教室里等我們。朱老師上課時(shí)很認(rèn)真，對(duì)我們剛學(xué)毛筆字的學(xué)生特別地關(guān)心。他對(duì)教學(xué)的.態(tài)度是那么的一絲不茍，值得我們學(xué)習(xí)。
朱老師常常說(shuō)：“寫字時(shí)姿勢(shì)要正確、態(tài)度要端正，不能三心二意，這樣寫出來(lái)的字才會(huì)看起來(lái)特別精神。”
他才華橫溢，是當(dāng)代著名書(shū)法家;他淡泊名利，卻熱愛(ài)公益;他桃李滿天下，卻心如止水。這就是我心中的美，不在乎外表，只看行動(dòng)。這就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
寫老師的300字三年級(jí)作文 7
每個(gè)人都有自己的理想，而我最大的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我，知道我。我也想當(dāng)一名受小朋友喜歡的教師，每天都會(huì)聽(tīng)到小朋友們的歡聲笑語(yǔ)……所以我要努力。只有努力、堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！
我想當(dāng)教師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過(guò)的這個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我。還因?yàn)槲蚁朐诤诎迳蠈懽�，寫出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都贊嘆我寫的字漂亮！讓別人都用贊許的目光看著我。更是因?yàn)榻處熋刻於家獛臀覀兣淖鳂I(yè)，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業(yè)的時(shí)候都會(huì)用紅筆，紅就代表教師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中花費(fèi)了許多心血。我當(dāng)教師的時(shí)候就要讓我的'學(xué)生體會(huì)到教師的艱辛，要讓學(xué)生理解教師的辛苦。
從現(xiàn)在開(kāi)始 ，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一名優(yōu)秀的教師，加油！
寫老師的300字三年級(jí)作文 8
昨天，我們的英語(yǔ)老師在QQ群里發(fā)布了一個(gè)消息。上面寫著：我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有交。
于是，今天，我趁下課的時(shí)候，我就到英語(yǔ)老師的辦公室里去跟英語(yǔ)老師說(shuō)清楚。剛好英語(yǔ)老師也在辦公室里，我就徑直地走過(guò)去。然后，對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“老師，我昨天的英語(yǔ)作業(yè)是交了的。”英語(yǔ)老師說(shuō)：“哦，是嗎？那你是不是沒(méi)有寫名字呢？”英語(yǔ)老師一邊說(shuō)著，一邊拿出了有幾張名字沒(méi)有寫的練習(xí)紙。于是，我就從中找了出來(lái)。然后，我遞給英語(yǔ)老師看。我說(shuō)：“老師，其實(shí)我是寫了名字的，你看，在這里，只不過(guò)是名字小了一點(diǎn)而已�！庇⒄Z(yǔ)老師仔細(xì)地看了一下，果真，我是寫了名字的。于是，英語(yǔ)老師說(shuō)：“你怎么名字寫得那么小，本身這個(gè)紙打印出來(lái)底色就有點(diǎn)黑，你還寫得那么的不明顯，怎么看的清楚呢？以后，把名字寫得大一點(diǎn)，知道了嗎？”我說(shuō)：“好的.，我知道了�！�
我終于把這件事情處理好了。我必須得讓老師知道，我可不是沒(méi)有交作業(yè)的。
寫老師的300字三年級(jí)作文 9
我感恩老師，感謝您在我們心中樹(shù)立了一座最明亮的燈塔，指引著我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋。從一年級(jí)到四年級(jí)，無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)雨雷電，每天早上您都帶我們?cè)缱x，下課后，我們?cè)谕�，而您卻在批改我們的`作業(yè)，一直很少有休息時(shí)間。
我感恩老師，感謝您教給了我們知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法。每一天，您都把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里；您還要求我們?cè)谧x書(shū)時(shí)找出不懂的詞語(yǔ)，請(qǐng)教老師或字典。
我感恩老師，感謝您給了我們最真誠(chéng)的友誼和無(wú)私的關(guān)愛(ài)。上課有個(gè)別人講小話，做小動(dòng)作，可是你從不責(zé)罵，而是耐心開(kāi)導(dǎo)。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)為了一件小事吵了起來(lái)，您知道后，教育那兩個(gè)同學(xué)朋友之間最可貴的是友誼，這兩個(gè)同學(xué)都不由自主地低下了頭。就這樣，我們都把您當(dāng)成最貼心的朋友！
我感恩老師，感謝您帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，每一天都享受著成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)！
寫老師的300字三年級(jí)作文 10
首先，感謝我的老師您辛苦了！
一年一度的教師節(jié)就要到了，感謝老師對(duì)每一位學(xué)生的辛勤付出，是您給與我們知識(shí)，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。讓我們成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁，感恩老師，有人說(shuō)，老師是燭火，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在知識(shí)的海洋里翱翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈�？晌艺J(rèn)為老師是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著希望，傳播者正能量。
記得有一次，我以為腸胃不太好，肚子疼的.特別厲害，和老師說(shuō)了以后，老師很親切的問(wèn)著我情況，然后給我媽媽嗎打電話，叮囑媽媽好好給我看醫(yī)生。老師不光是老師，還像媽媽一樣給與我們溫暖�？赡阋彩且粋�(gè)普通人呀！特別是您還是女士，還要照顧家庭，還有我們班里幾十位學(xué)生，您真的是太辛苦了，感恩，感謝！
教師節(jié)來(lái)臨，希望我的老師您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，天天有個(gè)好心情。
寫老師的300字三年級(jí)作文 11
張老師是我的語(yǔ)文老師，她高高的個(gè)子，不胖也不瘦，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛，。平時(shí)對(duì)我們講話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總是很耐心的為我們講解這個(gè)題的解題方法，直到我們弄懂為止，但是張老師也有嚴(yán)歷的一面，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她不但批評(píng)我們，還認(rèn)真幫我們糾正錯(cuò)誤。
有一次，我作文沒(méi)寫好，改了一次又一次，總是寫不細(xì)至，張老師就拿著我的手，根據(jù)我作文寫的內(nèi)容，來(lái)模仿當(dāng)時(shí)的情景，并對(duì)我說(shuō)，你可以這樣寫：“媽媽拿著你的`手。”果然，我回到座位上后，根據(jù)張老師剛才給我講的，又改了一次，這次動(dòng)作、神情和語(yǔ)言都寫清楚通順了。
張老師教我們識(shí)字的方法也很有趣，比如說(shuō)岸這個(gè)字，張老師會(huì)說(shuō)成從前有一座山，山下有一座工廠，工廠里的人在干活，這樣我們就很容易記住這個(gè)字了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)講課風(fēng)趣，又很有耐心的老師。
寫老師的300字三年級(jí)作文 12
我的老師中等身材，衣著整潔，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，她是個(gè)既嚴(yán)厲又可親可愛(ài)的老師。
他在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)厲。她每次上課的時(shí)候，只要有同學(xué)坐姿不好，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，她的眼里就會(huì)發(fā)出一種警告的“信號(hào)”，好像在說(shuō)：“請(qǐng)坐好，上課要認(rèn)真聽(tīng)課�！庇袝r(shí)還會(huì)批評(píng)幾句，我班上的'同學(xué)上課就非常認(rèn)真了。要是有同學(xué)題目不會(huì)做，她會(huì)耐心的給他講解。老師對(duì)我們的生活也是無(wú)微不至的關(guān)心。比如有的學(xué)生感冒、發(fā)燒了，她會(huì)用最溫和的話語(yǔ)關(guān)心他。
有一次，我班學(xué)生皮家豪的頭不小心碰到了窗戶，頭上有一個(gè)小口子，老師趕緊把他帶到醫(yī)生家里，給他消毒，上藥，老師又關(guān)切地問(wèn)他傷口疼不疼。
你們知道他是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我們的班主任——謝老師，我非常喜歡她。
寫老師的300字三年級(jí)作文 13
我們的馮老師高高的個(gè)子，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，常常帶著燦爛的微笑。
馮老師很能包容我們的.“錯(cuò)誤”，記得有一次。一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫完作業(yè)，被馮老師查出來(lái)了，但并沒(méi)有在課堂上點(diǎn)名，而是下課后把他叫到跟前，對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)該不完成作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生們必做的事，如果你不完成作業(yè)，老師就無(wú)法知道你對(duì)昨天的知識(shí)掌握了多少�！蹦莻�(gè)同學(xué)的臉紅了。說(shuō)：“老師，我以后再不會(huì)不完成作業(yè)了。”
馮老師還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，馮老師的排球打的可好了!別看她是個(gè)女的，但是打的球像男人打的一樣很有力量。
馮老師很關(guān)心我們。有一次，一位同學(xué)生病了，馮老師馬上把他送到醫(yī)務(wù)室，給他量體溫、吃藥，但還是不行，馮老師馬上給他的家長(zhǎng)打電話，并讓家長(zhǎng)把他接回家。
這就是我們的馮老師，一個(gè)既愛(ài)運(yùn)動(dòng)，又有愛(ài)心的好老師!
寫老師的300字三年級(jí)作文 14
每當(dāng)我見(jiàn)到他那熟悉的身影，我喜歡他那親切和藹的聲音，更難忘的是他的眼神和與他相遇時(shí)的一刻溫暖，他就是我最喜歡的老師吳玖龍老師。
吳老師高高的，瘦瘦的，當(dāng)你走近他時(shí)就會(huì)被那親切的外表所吸引。他就像一棵樟樹(shù)，誰(shuí)都想聞一聞。他就像一輛火車，載著我們?nèi)ネ鶎W(xué)習(xí)的海洋。
我很敬佩吳老師，在生活中，除了工作還是工作，在老師心中除了學(xué)生還是學(xué)生。吳老師每天都早早的來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備好教科書(shū)。每到中午午休時(shí)間，別的`老師都在休息，只有吳老師在用紅筆"刷刷"行筆。吳老師的每一天把精力和時(shí)間都放在我們身上。有時(shí)我去吳老師辦公室送作業(yè)時(shí)看到老師眼里布滿血絲。
吳老師，我不會(huì)忘記你對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
寫老師的300字三年級(jí)作文 15
我的班主任周老師有著高高的個(gè)子，智慧的雙眼常常散發(fā)出和藹的目光，老師還有一口潔白的牙齒。周老師喜歡和我們一起玩游戲，給我們帶來(lái)快樂(lè)。同時(shí)，也經(jīng)常教我們一些做人的道理。
有一次，在中午寫作業(yè)的時(shí)候，就我一個(gè)人沒(méi)寫完，我心想，一定要快點(diǎn)寫完。終于寫完了，周老師邊批改作業(yè)邊說(shuō)：“子木下次一定要快點(diǎn)寫完，否則，到初中時(shí)你就后悔也來(lái)不及了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
教師節(jié)快到了，我們?yōu)橹芾蠋煖?zhǔn)備了一個(gè)驚喜，就在老師開(kāi)門的.一瞬間，我們一起說(shuō)出：“周老師節(jié)日快樂(lè)!”周老師驚呆了，看著黑板上我們?yōu)槔蠋煂懙淖８＃臀覀兙臑樗郎?zhǔn)備的禮物，周老師激動(dòng)地連話都說(shuō)不出來(lái)啦!周老師，您就像園丁，我們就像花草，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們的愛(ài)。
寫老師的300字三年級(jí)作文 16
我們?nèi)?1)班的語(yǔ)文江老師是一位溫和而嚴(yán)格的好老師。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的膽子很小，上課不敢發(fā)言，手也不敢舉，怕回答錯(cuò)了。江老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題，在上課提問(wèn)題的時(shí)候，看到我舉得很低的手，就迅速點(diǎn)我的名，讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。一天又一天，我的膽子逐漸變大了，再也不用擔(dān)心會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題了。
有一次，我們語(yǔ)文考試，江老師用警戒的目光看著我們，就是怕我們相互偷看。要是誰(shuí)偷看，別想逃過(guò)她那炯炯有神的眼睛。還記得我剛換牙的`時(shí)候，別的同學(xué)都吃好了在餐廳整隊(duì)了，只有我還在啃排骨。江老師看見(jiàn)了，就拿來(lái)一把湯匙走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你喜歡吃這個(gè)排骨嗎?”我說(shuō)：“喜歡!”然后，江老師就用那把湯匙把排骨分成了兩半讓我吃。不一會(huì)兒，我就把排骨給啃光了。
江老師真是既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)又關(guān)心我們的生活啊!
寫老師的300字三年級(jí)作文 17
好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也夸夸我的好老師。
我的班主任——楊麗亞老師，她很溫柔。她的臉上總是帶著淡淡的笑容，她對(duì)我們總是那么的輕言細(xì)語(yǔ)。她每天循循善誘的教我們讀書(shū)寫字，學(xué)文明理。她就像媽媽一樣用心的引導(dǎo)我們，讓我們感受中華文化的博大精深，學(xué)會(huì)很多道理。
我的數(shù)學(xué)老師一一孟紅霞老師。她很愛(ài)笑，她的笑容是那么的.和藹可親，平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們學(xué)知識(shí)學(xué)做人，它就像母親一樣無(wú)微不至的關(guān)心，愛(ài)護(hù)著我們，細(xì)心的教導(dǎo)我們。
我的好老師，你們像太陽(yáng)一般溫暖。像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四业纳湃绱硕嗖�。我�?ài)我們的老師，也要感謝我們的老師，在這我祝福我的老師：身體健健康康，一生平平安安!
寫老師的300字三年級(jí)作文 18
時(shí)間真是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我在育才學(xué)校的生活已經(jīng)開(kāi)始第三個(gè)學(xué)年啦。
在這三年里，有許多老師教過(guò)我們班的課。我們學(xué)習(xí)的課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育……其中排在我最喜歡的.課程第一位的是數(shù)學(xué)，第二位是語(yǔ)文。所以我也最喜歡我們的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師。
每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師一半是講課程。另一半就是講一些學(xué)習(xí)之外的話。老師經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。在語(yǔ)文課上，老師講完課程后，經(jīng)常會(huì)給我們講一些小故事，有的幽默風(fēng)趣，有的包涵著深刻的道理。我們經(jīng)常被老師的故事吸引，有時(shí)候靜靜思考，有時(shí)候笑得嘴都合不攏。
這就是我們的老師，和我們最親近的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師，也是我們大家最喜歡的兩位老師。祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!
寫老師的300字三年級(jí)作文 19
在眾多老師中，我最喜歡我的語(yǔ)文老師——沈老師。
沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，沈老師就會(huì)提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫的`字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時(shí)，是多么細(xì)心呀。
沈老師的要求比較高，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，沈老師都會(huì)不厭其煩的將我們的毛病改過(guò)來(lái)。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我生病了請(qǐng)假?zèng)]有去上學(xué)，等我病好了，沈老師抓緊給我補(bǔ)課，怕我和其他學(xué)生拉開(kāi)距離。
沈老師對(duì)成績(jī)比較好的學(xué)生會(huì)鼓勵(lì)他們，希望他們更上一層樓；對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生會(huì)耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
沈老師曾經(jīng)教出的班級(jí)考試在年級(jí)組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！
我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。
寫老師的300字三年級(jí)作文 20
我的班主任李老師，是我們的語(yǔ)文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說(shuō)起話來(lái)聲音也很洪亮‘李老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她。
李老師很有愛(ài)心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見(jiàn)了忙說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的.媽媽。李老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好李老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)此情景，拿起教鞭往講臺(tái)上狠狠的敲了一下，頓時(shí)教室里安靜下來(lái)。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天!嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。
寫老師的300字三年級(jí)作文 21
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的.，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。
回到家，我把留校的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果��！
寫老師的300字三年級(jí)作文 22
小熊特別喜歡當(dāng)老師。有一天，小熊把小猴、小兔和小豬叫來(lái)，讓他們乖乖地坐在草坪上聽(tīng)他講課。小熊在木板上寫上了：1+1＝？
小猴搶先說(shuō)：“1+1＝0，因?yàn)榘职纸o了我一個(gè)桃子我吃了，媽媽又給了我一個(gè)桃子，我又吃了，這不正好是0嗎？”
小兔子接著說(shuō)：“不對(duì)，爸爸給了我一個(gè)桃子我吃了，媽媽給了我一個(gè)桃子我沒(méi)吃，所以我說(shuō)1+1＝1。”
小豬最后慢吞吞地說(shuō)：“爸爸媽媽知道我愛(ài)吃大餅，爸爸給了我一個(gè)，我吃了半個(gè)，媽媽給了我一個(gè)，我一口也沒(méi)吃，所以我說(shuō)嘛，1+1＝1個(gè)半。”
“不對(duì)”，“不對(duì)”，幾個(gè)小伙伴吵了起來(lái)，小猴踢小猴，小豬踢小猴……忽然，小兔叫了起來(lái)：“我知道了，剛才小猴踢了我一腳，小豬也踢了我一腳，所以1+1＝2。”
這時(shí)，小熊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔，你真聰明！”
寫老師的300字三年級(jí)作文 23
我每周六日上午九點(diǎn)半都要到少年宮學(xué)舞蹈。
我有一個(gè)舞蹈老師，她的名字叫沈陽(yáng)，她非常的優(yōu)秀，平時(shí)對(duì)我可溫柔了，可是上課的時(shí)候卻非常的嚴(yán)厲，我既怕她又愛(ài)她。
她長(zhǎng)著高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，白凈的皮膚，苗條又勻稱的身材，說(shuō)起話來(lái)干脆又利落。
描寫老師外貌的作文老師很嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作她都要求完美，她嚴(yán)肅而美麗。優(yōu)雅的舞姿，獨(dú)特的氣質(zhì)，把所有的學(xué)生帶進(jìn)舞蹈的海洋里。讓我們每個(gè)小朋友都喜歡上她的舞蹈課，在她的影響下，我也深深的愛(ài)上了舞蹈。
記得有一次，我的.舞蹈動(dòng)作做得很好，老師笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)了我，可別小看這個(gè)表?yè)P(yáng)，她的這個(gè)表?yè)P(yáng)挖掘出了我心中寶貴的自信。
我很感謝她，我那個(gè)嚴(yán)肅又美麗的沈陽(yáng)老師!
寫老師的300字三年級(jí)作文 24
今天，趙老師告訴我們一個(gè)好消息：郭老師從加拿大回來(lái)了。第二節(jié)課就是語(yǔ)文課，我們開(kāi)心極了。郭老師在加拿大已經(jīng)呆了20來(lái)天了，終于和我們見(jiàn)面，我是多么期待這堂語(yǔ)文課啊!
上了一段課之后，郭老師說(shuō)：“加拿大也沒(méi)有什么可帶的，所以我只給你們帶了一些巧克力，別的老師都問(wèn)我，有沒(méi)有給他們帶東西，我只好說(shuō)，不好意思我只給孩子們帶了一些�！甭�(tīng)到這句話的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了——郭老師去加拿大學(xué)習(xí)竟然還想著給我們帶禮物�！艾F(xiàn)在，大家安靜一下，我來(lái)發(fā)巧克力�！惫蠋熜θ轁M面的說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)兒，郭老師把巧克力遞到我的手上的時(shí)候，我連忙說(shuō)了一聲：“謝謝郭老師!”
我深深地感受到這不僅僅是巧克力，更是郭老師對(duì)我們厚厚的`愛(ài)，所以在此，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，郭老師，我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)您!”
寫老師的300字三年級(jí)作文 25
我升入了二年級(jí)，我們換了一個(gè)班主任，中等的身材，戴著一副近視的眼鏡，她就是我們班的查老師。
開(kāi)學(xué)第一天，查老師走上講臺(tái)，眼睛向同學(xué)們環(huán)視了一下，她那嚴(yán)格的.目光，給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)，這時(shí)，教室里立刻安靜的出奇。查老師對(duì)同學(xué)們要求挺嚴(yán)格的，說(shuō)真的，我真有點(diǎn)害怕呢，上課總是小心翼翼，恐怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。
記得有一次，我把生字的“困”寫成了“因”，老師在我的生字本上寫了一個(gè)，叫我照著寫，但我更正時(shí)還是寫成了“因”。于是，下課后，老師把我叫到講臺(tái)前，讓我到她身邊。我心里七上八下，很害怕。但是，老師并沒(méi)有罵我，而是用手捉住我的手一筆一畫(huà)地教我寫“困”字。然后，她還讓我就在她身邊再寫三個(gè)“困”，看到我不再寫錯(cuò)了，從老師的臉上，露出和藹可親的神情。
我喜歡這個(gè)新來(lái)的查老師，上課時(shí)對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)格，下課時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親。
寫老師的300字三年級(jí)作文 26
李老師是我的第一個(gè)英語(yǔ)老師，她非常的漂亮和年輕，我們同學(xué)們都非常的喜歡她也喜歡聽(tīng)她的英語(yǔ)課，我們都稱她為miss lee，因?yàn)檫@在英文中是對(duì)于老師的一種稱呼。
李老師經(jīng)常會(huì)在我們交上去的作業(yè)本上寫著一些讓我們覺(jué)得充滿希望的話語(yǔ)，她總是經(jīng)常的在本子上寫一些鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)，每次我們交作業(yè)的`時(shí)候，我們都會(huì)非常的期待著李老師給我們的回復(fù)，這是我所期待的一件事情。
我記得有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)考得非常的不理想，李老師就給我寫了一句話，Never give up，她的意思是叫我永遠(yuǎn)不要放棄，應(yīng)該繼續(xù)好好的努力，她相信我下一次一定能夠取得一個(gè)好成績(jī)，我感到非常的感動(dòng)，所以每當(dāng)我有所煩惱的時(shí)候，我都去找她談一談，李老師就像是我前行的指南燈一樣指引著我。
雖然現(xiàn)在李老師已經(jīng)不再教我們了，但是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得李老師的好，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她，李老師永遠(yuǎn)在我的心中。
寫老師的300字三年級(jí)作文 27
過(guò)年了，我家買了一臺(tái)電腦。我要當(dāng)小老師，教奶奶認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這個(gè)新玩意。
我耐心地給奶奶講解電腦知識(shí)。電腦主要有三部分組成：主機(jī)、顯示屏、鍵盤和鼠標(biāo)。奶奶聽(tīng)得可認(rèn)真，真像一個(gè)好學(xué)生。
接著我打開(kāi)電腦，繼續(xù)說(shuō)：“電腦作用可大了，可以看新聞，可以打游戲，還可以查天氣預(yù)報(bào)等等�！蹦棠搪�(tīng)得目瞪口呆，連聲贊嘆！
正月初五，我和奶奶來(lái)到了石家莊，來(lái)到了姑姑、姑父的住所。一進(jìn)門，我就看到了自己日思夜想的'小弟弟，由于長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面，我先抱住他了幾圈，又親他幾口，真是有說(shuō)不出的快樂(lè)。
小弟弟不滿兩歲，可卻十分聰明。我便想對(duì)他實(shí)行“早教”的教育。我讓他坐在小椅子上，把小黑板拿過(guò)來(lái)，就開(kāi)始當(dāng)老師講課。
奶奶夸贊我是家里優(yōu)秀的小老師，我內(nèi)心被成就感填的滿滿的。
寫老師的300字三年級(jí)作文 28
今天，我和妹妹閑著沒(méi)事，就開(kāi)始玩一個(gè)游戲叫《當(dāng)老師》。她教我語(yǔ)文，我教她數(shù)學(xué)。
首先，妹妹上講臺(tái)“當(dāng)老師”，她教我一個(gè)字“王”，我覺(jué)得這個(gè)也太簡(jiǎn)單了吧！拿起筆寫出了三個(gè)“王”字。
之后，該我當(dāng)老師了，因?yàn)槲沂侨昙?jí)的小學(xué)生，她是二年級(jí)的小學(xué)生，所以我要教她下冊(cè)里的知識(shí)。她們學(xué)了加、減、乘法，所以，今天我要教她除法。開(kāi)始了！首先我問(wèn)她：“你會(huì)除法嗎”她說(shuō)：“不會(huì)”，之后我就開(kāi)始講了，我說(shuō)：“除法和乘法很相像，乘法8×7=56，把它變成除法就是這么寫的：56÷7=8或者56÷8= 7” 之后妹妹說(shuō)她會(huì)了，我就考了她幾道題，81÷9= 32÷4= 56÷8= 30÷5= ……，她一個(gè)一個(gè)全答對(duì)了，我覺(jué)得她真是一個(gè)很聰明的小女孩。
玩完之后，妹妹不但得到了知識(shí)，而且她還得到了快樂(lè)！我呢，得到了快樂(lè)的同時(shí)，也得到了當(dāng)老師的`收獲。
寫老師的300字三年級(jí)作文 29
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
一天，下午放學(xué)之前，老師讓我留了下來(lái)，放學(xué)后，老師找到我，拿著一本作文本走到我面前，說(shuō)：“嘉晟，你作文有毛病。”接著就指點(diǎn)了我，老師幫我指點(diǎn)完后，重新寫了一遍，然后交給老師，老師說(shuō)：“不行。”就給我指點(diǎn)重點(diǎn)在那，怎么寫，老師很有耐心的跟我說(shuō)完之后，我按照老師說(shuō)的寫，果然成功了，老師還表?yè)P(yáng)我了。
如果老師是一座高大無(wú)比的山，那我就是在山上翱翔的小鳥(niǎo)。如果老師是藍(lán)藍(lán)的大海，那我就是在水里游泳的小魚(yú)。如果老師是松軟的'土地，那我就是在土地里伸縮自如的嫩苗。
老師有耐心的跟我說(shuō)重點(diǎn)，所以我才取得了最后的成功。
老師把我們?cè)耘喑闪艘粋�(gè)個(gè)偉大的少年，讓我們頭腦里充滿智慧。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的愛(ài)!
老師我永遠(yuǎn)也忘不了您給我的幫助，我愛(ài)你。
寫老師的300字三年級(jí)作文 30
謝謝您，是您教會(huì)了我很多知識(shí)；老謝謝您，您就像母親一樣在學(xué)生傷心、有困難時(shí)您總會(huì)關(guān)心學(xué)生們；謝謝您，我在最不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候您用嚴(yán)厲的目光告訴我，只有好好學(xué)習(xí)、天天向上才能考上好大學(xué)，找到好的工作。
記得那次，上您的`課時(shí)，你正在給大家繪聲繪色的講課，我的心卻飛出去玩了。我呆呆的看著窗前其他班上的同學(xué)正在上體育課的場(chǎng)景，我真想出去和他們一起玩。突然，有人大叫一聲：“何昌隆”這時(shí)我才突然想起現(xiàn)在正在上課，老師讓我站起來(lái)，我才慢吞吞的站了起來(lái)，老師為了懲罰我，讓我領(lǐng)讀一個(gè)星期的早讀。為了領(lǐng)讀好，我不得不提前做好準(zhǔn)備，好好領(lǐng)讀。老師，后來(lái)我才明白您的用意，你是希望我可以通過(guò)領(lǐng)讀把膽子放大。雖然你已經(jīng)被調(diào)走，但我還是要說(shuō)：“老師謝謝您！”
老師謝謝您，您讓我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師雖然您轉(zhuǎn)到老校區(qū)了，但是您的用心讓我永遠(yuǎn)也忘不了您。
寫老師的300字三年級(jí)作文 31
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我的小學(xué)生活也漸漸步入了正規(guī)，對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)也越來(lái)越熟悉起來(lái)。
這兩個(gè)月來(lái)，我有過(guò)最初的緊張和陌生。還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，對(duì)于剛剛結(jié)束幼兒園生活的我來(lái)說(shuō)，這一切都是那么陌生…是我的班主任王老師告訴我：從今天開(kāi)始我就是一名真正的小學(xué)生了，我該怎么做…！
剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間，最初的新鮮感過(guò)后，是對(duì)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，總覺(jué)得上課太緊張，不讓這樣，不讓那樣…是王老師每天從早到晚的跟我們?cè)谝黄�，除了教�?huì)我們知識(shí)，還讓我們明白了小學(xué)和幼兒園的不同，讓我們明白了上課應(yīng)該怎么做。
現(xiàn)在，我已經(jīng)度過(guò)了新生適應(yīng)期。是王老師陪我度過(guò)了這一段時(shí)間，她讓我明白了一名小學(xué)生的職責(zé)。今天的我，除了學(xué)習(xí)，還能值日了。老師說(shuō)：馬上會(huì)有第一批學(xué)生加入少先隊(duì)，我正在努力，爭(zhēng)取做一名光榮的.少先隊(duì)員！
這兩個(gè)月的成長(zhǎng)，離不開(kāi)王老師的關(guān)懷與愛(ài)，我想大聲的說(shuō)一句：老師謝謝您！
寫老師的300字三年級(jí)作文 32
老師是知識(shí)的播種者，是我們步入知識(shí)殿堂的領(lǐng)路人。我欽佩老師的博學(xué)多才，但我更多的是贊美老師那種誨人不倦，默默奉獻(xiàn)的'思想情操。我長(zhǎng)大了要做一名受人尊敬的人民教師。
假如我是老師，我要用最好的教學(xué)方法，讓我的學(xué)生得快樂(lè)，學(xué)得輕松，不讓他們做分?jǐn)?shù)的俘虜。
假如我是老師，我要走近學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，和他們談心，和他們聊天，和他們一起參加活動(dòng)，建立融洽的師生關(guān)系。
假如我是老師，對(duì)差生就像春天般的溫暖，在思想上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，如果他們有了進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們，讓他們甩掉包袱，趕上其他同。
假如我是老師，我要帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去游覽，去調(diào)查，去認(rèn)識(shí)自然，去探索大自然的奧秘，去體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)自信的個(gè)性和特長(zhǎng)。
寫老師的300字三年級(jí)作文 33
我的老師，平平常常，普普通通。
她，雖然沒(méi)有迷人的風(fēng)姿，沒(méi)有豐富的表情，也沒(méi)有美麗的臉龐，但她有一顆火熱、慈祥的心。她教會(huì)了我許多知識(shí)，并且告訴我怎么去做個(gè)完美的人。我知道我不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。
如果說(shuō)老師是一片大海，我就是一條微不足道的小魚(yú)，她給我的是愛(ài)，勝似父母。
如果說(shuō)老師是陽(yáng)光，我就是一棵幼小的種子，她給我的是溫暖的哺育，激勵(lì)著我探出頭來(lái)，望望著美麗而神奇的世界。
如果說(shuō)老師是藍(lán)天，我就是一朵白云，我依偎在母親的懷抱。正是這個(gè)懷抱，我才知道，我是最幸福的人，有愛(ài)我的'老師，有愛(ài)我的父母。
當(dāng)我跌倒時(shí)，老師會(huì)扶起我，拍打著身上的灰，告訴我：“繼續(xù)向前走，不要回頭。有一雙手會(huì)在后面幫助你安慰你。”
當(dāng)我跌倒時(shí)，父母會(huì)告訴我“快自己爬起來(lái)！”也正是因?yàn)檫@兩種語(yǔ)言，告訴了我，有困難就要面對(duì)，不要退縮！
我的老師，我愛(ài)你！我偉大的老師，勝似父母的老師！
寫老師的300字三年級(jí)作文 34
每個(gè)人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問(wèn)我誰(shuí)是我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是老師。
李老師平時(shí)說(shuō)話很和氣，每當(dāng)上課時(shí)，我們所有人都會(huì)說(shuō)：老師好！之后，老師會(huì)說(shuō)：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。說(shuō)著便對(duì)我們鞠一個(gè)躬。開(kāi)始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說(shuō)：大家誰(shuí)知道文章一些詞語(yǔ)的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語(yǔ)氣使我們的小手都舉了起來(lái)
李老師的時(shí)間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
老師把大部分時(shí)間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒(méi)有余下的.時(shí)間。在學(xué)校里，二課后，同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍打鬧，老師卻去開(kāi)會(huì)，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。
老師每天晚上，或下課的時(shí)間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪�。再在上課時(shí)把知識(shí)傳授給我們，我們?cè)谥饾u聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)回答道；是老師。
寫老師的300字三年級(jí)作文 35
提起我們的張老師，她可是我心中最好的老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鼻梁上帶著一副眼鏡，櫻桃小嘴，不胖不瘦，中等的個(gè)子，她心地善良，和藹可親。
有一次，上課時(shí)刺眼的.陽(yáng)光照射在我們教室里，許多同學(xué)都睜不開(kāi)眼睛，張老師看在眼里記在心里，趕快拿了一塊布，老師親手把繩子系好，把布掛上去，成了窗簾，我看見(jiàn)了，知道老師很關(guān)心我們，我記得還有一次老師嗓子很疼，說(shuō)話聲音很小，老師就用王寧亞的聲音代替張老師的聲音，老師輕輕趴在王寧亞耳旁，老師小聲的告訴王寧亞，王寧亞在大聲告訴我們，我們張老師對(duì)我們非常好，上課時(shí)有人不認(rèn)真聽(tīng)講，老師沒(méi)有批評(píng)他，而是耐心的對(duì)他說(shuō)：“要好好聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不要三心二意”那位同學(xué)知道錯(cuò)后就認(rèn)真聽(tīng)老師講課了。
張老師的一舉一動(dòng)都被我們記在心里，她給我們的學(xué)習(xí)生涯送上知識(shí)與溫暖，你是星空的啟明星，你是我們的指路人，張老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
寫老師的300字三年級(jí)作文 36
我的語(yǔ)文老師是潘老師，她瓜子臉，白白的皮膚，留有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的.黑發(fā)，身材苗條，每天都穿戴的整整齊齊，很愛(ài)笑，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，顯得她是那么和藹可親，可是有時(shí)也很嚴(yán)歷。
潘老師和我們相處有半年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。我很喜歡聽(tīng)她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對(duì)課文故事進(jìn)行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，不時(shí)還說(shuō)些名言古句，漸漸地我的說(shuō)話能力提高啦！
每當(dāng)有同學(xué)病了，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎？如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。
一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去辦公室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
我愛(ài)我的老師。
寫老師的300字三年級(jí)作文 37
她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴。她，就是我的語(yǔ)文老師——潘老師。
潘老師的課講得特別好，因此，同學(xué)們都喜歡她講課。一篇內(nèi)容枯燥無(wú)味的課文，潘老師都能講得有聲有色。有的同學(xué)遇到不懂的.問(wèn)題,總會(huì)利用下課的時(shí)間去請(qǐng)教潘老師,這時(shí)候,潘老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解，潘老師就會(huì)講第二遍、第三遍......直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。
潘老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒(méi)去上學(xué)。潘老師便打電話到我家，慰問(wèn)我的病情，還對(duì)我說(shuō)要好好休息，功課她會(huì)給我補(bǔ)的。
潘老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)。
寫老師的300字三年級(jí)作文 38
我的語(yǔ)文老師姓潘，她苗條的身材，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。她上課總是和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，我們做錯(cuò)了事她就會(huì)叫我們下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
記得那天，小明的錢丟了，潘老師沒(méi)有馬上叫那個(gè)同學(xué)出來(lái)，而是對(duì)我們說(shuō)：“小明的錢掉了，一定有同學(xué)撿到了，還沒(méi)來(lái)的及交給我，這時(shí)交又害怕別人說(shuō)他是小偷，所以沒(méi)有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保秘，我相信班上沒(méi)有小偷，大家說(shuō)對(duì)嗎？”
我們異口同聲地回答：“對(duì)�！�
我們的.潘老師一直對(duì)我們都很好，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機(jī)那去接水，老師看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“別忙，我把我的熱水給你喝，�！崩蠋煱褵崴菇o了我，我立刻喝了一口，頓時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。
寫老師的300字三年級(jí)作文 39
我這次想寫的老師是我二年級(jí)的美術(shù)老師高老師，我的美術(shù)老師。
她曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我，記得有一次，我忘記交了全班的美術(shù)作業(yè)，高老師把我叫到了辦公室把我痛罵了一頓，忽然間，整個(gè)辦公室鴉雀無(wú)聲，我的臉越來(lái)越紅了，慚愧地向老師認(rèn)了錯(cuò)。
在那一刻，我突然有一種不尋常的變化，就像高老師是一個(gè)萬(wàn)人之上，一人之下的`公主，而我只是一介草民 。
在回家的路上，我對(duì)我自己說(shuō)：“只要我肯努力，我相信我的畫(huà)畫(huà)水平會(huì)有所提高的�！�
經(jīng)過(guò)我的努力，我的畫(huà)畫(huà)水平終于得到了一定的提高。我也露出了笑容。
現(xiàn)在，我參加了國(guó)畫(huà)組，成就也很大，這些全部都是高老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)出來(lái)的。我就知道，高老師教出來(lái)的學(xué)生就不一樣。
我很感謝高老師對(duì)我的教導(dǎo)，讓我在畫(huà)畫(huà)這方面一展所長(zhǎng)。
寫老師的300字三年級(jí)作文 40
我的啟蒙老師——宋老師，雖然僅僅是三個(gè)字，但在我心中卻有三千斤的分量。
宋老師從我踏入校園直到三年級(jí)一直在無(wú)微不致地關(guān)心我們。從作業(yè)到學(xué)習(xí)她為我們付出了許許多多。
有一次，我上課玩鉛筆沒(méi)好好聽(tīng)講，抬頭發(fā)現(xiàn)宋老師正在盯著我，那眼睛分明在說(shuō)：魏堯別玩了，好好聽(tīng)講吧！等我把鉛筆放下注意聽(tīng)講的時(shí)候，宋老師的眼睛彎彎地笑起來(lái)了，好像在說(shuō)：“改正了還是好孩子！”
還有一次，課間休息時(shí)我不小心把腿摔流血了，宋老師看見(jiàn)了，急忙把我?guī)У结t(yī)務(wù)室消毒治療。
宋老師，您是花園的園丁，辛勤地培育著我們這些花朵；您又像勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。
宋老師，我的`啟蒙老師，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
寫老師的300字三年級(jí)作文 41
瞧，這位留著長(zhǎng)發(fā)，高個(gè)子，臉上經(jīng)常掛著笑容的女老師，就是我啟蒙老師，高老師。
高老師是我的啟蒙老師，也是我最敬佩的`老師。高老師在學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，在生活上細(xì)心照顧。高老師用了獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我們做卡片，做筆記等等。高老師還在生活上比較關(guān)心我們，比如有一次，在放學(xué)時(shí)，突然下大雨，我沒(méi)有帶傘高老師就讓我把外套脫了，背上書(shū)包，再把衣服披在書(shū)包外面，最后媽媽來(lái)了，高老師又讓我把外套穿好，告訴媽媽說(shuō)：“我的體質(zhì)差，要多注意保暖�！备呃蠋熅拖裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我，呵護(hù)我，我很愛(ài)您。
一天一天，一年一年，您永遠(yuǎn)不知疲倦。為了我們您付出了那么多的心血，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著智慧和年華，培養(yǎng)了一代又一代的人才。
寫老師的300字三年級(jí)作文 42
每個(gè)星期當(dāng)中，我最喜歡的是星期五，因?yàn)槊總�(gè)星期五都有一次社團(tuán)課。
我報(bào)的社團(tuán)是劍橋英語(yǔ)，我的社團(tuán)老師是來(lái)老師。她有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙透亮靈活的'眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她總是用既溫柔又有力的聲音給我們上課。
這個(gè)星期五我跟著羅楦雯來(lái)到5（1）班，這是我上社團(tuán)課的地方。鈴聲響了，來(lái)老師和同學(xué)都到齊了，我數(shù)了一下大概有17個(gè)人。她先給我們安排好座位。由于我是新來(lái)的，沒(méi)有課本，她讓我和其他人一起看一本課本。她先給我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，然后再給我們上新課，她先教我們讀單詞和句子，再仔細(xì)地給我們講解單詞和句子的意思。然后讓我們做一些課后小練習(xí)。
來(lái)老師上課的方法和其他老師的方法不一樣。三分之二的老師都是先上課，上完課之后再提一些上課講的問(wèn)題。而是來(lái)老師卻是先給我們復(fù)習(xí)上一課的知識(shí)，然后再給我們上新課。
我的社團(tuán)老師是和其他老師與眾不同，我是多么喜歡上來(lái)老師的課呀！
寫老師的300字三年級(jí)作文 43
熊貓老師？這個(gè)名字也太奇怪了吧？哈哈，讓我來(lái)告訴你們吧：她只是姓熊而已，又不是真的熊貓。
熊老師白白凈凈的鵝蛋臉，馬尾辮總是在腦后一晃一晃的，杏仁般的'大眼睛里投射出知識(shí)的光芒。看起來(lái)才三十歲，顯得精神極了。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，如果這句話用在熊老師身上，這個(gè)“嚴(yán)”恐怕就不是板著臉，兇巴巴的“嚴(yán)厲”，而是要求很高的“嚴(yán)格”了。熊老師上課，不像其他老師，雷厲風(fēng)行的，也從不擺老師的架子，下課也和我們一起嘻嘻哈哈。因此，我們感到十分快樂(lè)。
在熊老師這里學(xué)了幾天，我覺(jué)得我受益匪淺。說(shuō)實(shí)話，我以前的錯(cuò)別字還真不少。熊老師在我們寫完作文后，總是提醒我們：要認(rèn)真檢查，還別說(shuō)，我的錯(cuò)別字真的少了很多。而且我覺(jué)得我的作文語(yǔ)言越來(lái)越生動(dòng)了。特別是經(jīng)老師修改后的那些句子，就像黃金、鉆石、翡翠，熠熠生輝，我都不敢相信我的作文寫得那么棒，我再也不是“煤炭工人”了！
熊老師，謝謝您。
寫老師的300字三年級(jí)作文 44
三年級(jí)的第一節(jié)課，我們班來(lái)了一位新老師，他姓喬，我們都叫他喬老師。
喬老師２５歲左右，有一點(diǎn)胖。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，就像烏鴉身上的羽毛一樣。他臉上常常掛著微笑，一個(gè)中等的鼻子上架了一副眼鏡，眼鏡后面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴。他穿著一身黑色的西裝，腳上穿著一雙黑色的皮鞋，不過(guò)鞋子上灰很多，我想有好長(zhǎng)時(shí)間不擦了吧。
喬老師上課的時(shí)候，用很親切的語(yǔ)言來(lái)給我們講課。其實(shí)我們?cè)缇椭浪驗(yàn)樗奈恼聦懙煤芎�，常常上�?bào)紙，喬老師對(duì)我們說(shuō)寫作文是一件很愉快的`事情，你們不要把它當(dāng)成苦事，這樣你的作文就會(huì)寫得很好！他上課語(yǔ)言很幽默，教室里常充滿笑聲。他一點(diǎn)也不像一位威嚴(yán)的教師，倒像我們的朋友。
雖然喬老師有時(shí)候會(huì)吵我們，但是我們還是和他很好。因?yàn)槲覀儛?ài)聽(tīng)他充滿激情的話語(yǔ)，愛(ài)看他溫和的面龐，愛(ài)和他交朋友。
寫老師的300字三年級(jí)作文 45
我眼中的語(yǔ)文老師，她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無(wú)保留。
早晨，語(yǔ)文老師踩著高跟鞋，走進(jìn)教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。
說(shuō)語(yǔ)文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個(gè)同學(xué)的機(jī)會(huì)是平等，不管你是成績(jī)好的學(xué)生，還是差生。只要你肯舉手，語(yǔ)文老師就一定會(huì)給你發(fā)表意見(jiàn)，但如果你犯了錯(cuò)誤或上課走神，語(yǔ)文老師就會(huì)不給面子的點(diǎn)名批評(píng)。
說(shuō)過(guò)語(yǔ)文老師盡職盡責(zé)，她又何嘗不是呢。語(yǔ)文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點(diǎn)。當(dāng)我們寫作文時(shí)，你不知從何處寫的`時(shí)候，你舉起手來(lái)，語(yǔ)文老師便會(huì)幫你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)你有不會(huì)的難題時(shí)，只要告訴語(yǔ)文老師，她便會(huì)有耐心的給你講，直到講會(huì)為止。
說(shuō)語(yǔ)文老師毫無(wú)保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，使我們一生受益。
這就是我眼中的語(yǔ)文老師。
寫老師的300字三年級(jí)作文 46
我的語(yǔ)文老師是潘老師，她瓜子臉，白白的皮膚，留有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，身材苗條，每天都穿戴的整整齊齊，很愛(ài)笑，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，顯得她是那么和藹可親，可是有時(shí)也很嚴(yán)歷。
潘老師和我們相處有半年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆愛(ài)崗敬業(yè)的`心。我很喜歡聽(tīng)她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對(duì)課文故事進(jìn)行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，不時(shí)還說(shuō)些名言古句，漸漸地我的說(shuō)話能力提高啦！
每當(dāng)有同學(xué)病了，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎？如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。
一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去辦公室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
我愛(ài)我的老師。
寫老師的300字三年級(jí)作文 47
我的語(yǔ)文老師是賀老師，性別女，大概有40多來(lái)歲，她很嚴(yán)厲而且很偏心。
她嚴(yán)厲的時(shí)候像只“大老虎”恨不得把我們吃掉，不過(guò)這樣也是在幫我們，“嚴(yán)師出高徒”嘛，只要有人上課往別的課文上看，賀老師那雪亮的眼睛像有光芒直射過(guò)來(lái)一眼就看穿，所以大家在語(yǔ)文課上像只綿羊。不過(guò)一下課，老師就非常和藹可親，和我們說(shuō)說(shuō)笑笑好不熱鬧。
我們的'老師不但嚴(yán)厲而且很偏心，如果女生犯了錯(cuò)誤，老師只會(huì)對(duì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的女同學(xué)臭罵一頓再打幾個(gè)重重的手板，其它女同學(xué)被打手板像在撓癢癢一樣，一到男生犯錯(cuò)誤，賀老師六親不認(rèn)把男生打的落花流水，一顆顆豆大的像小珍珠一樣的眼淚從他們眼眶里流出來(lái)，我真想說(shuō)同在屋檐下，做人的差距怎么這么大？
這就是我的語(yǔ)文老師，她教我們做人的道理，帶我們到知識(shí)的海洋遨游。
寫老師的300字三年級(jí)作文 48
我心中的老師，是一位和藹可親，待學(xué)生一視同仁，關(guān)心學(xué)生的好老師。
她便是我心目中的老師，她為人和藹，是一位值得我們尊敬的好老師。她從不會(huì)因?yàn)槟囊晃煌瑢W(xué)成績(jī)好一些而偏袒哪一位同學(xué)，她一向?qū)ξ覀兌际且粯拥�。例如，有一次測(cè)驗(yàn)，岳正杰從不合格上到50多分去了，岳正杰還是常常惹老師生氣的，但她都沒(méi)有不理睬他們，反而在課堂上向我們表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他們這次測(cè)驗(yàn)進(jìn)步了，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。這是一位如此寬宏大量的.老師��！
老師也非常關(guān)心我們。有時(shí)，老師聽(tīng)說(shuō)有偷小孩的，正好是我們組值日，老師也來(lái)幫忙，幾分鐘后，教室就被我們清潔得干干凈凈了。她還催促我們趕快回家，不要在街上逗留，盡量讓我們安全到家。這是一位多么關(guān)心學(xué)生的老師啊！
我這心位心目中的老師，便是為我們付出了許多許多的老師——趙小茹老師，趙老師不僅僅是我心目中的好老師，還是我們?nèi)嘈哪恐械暮美蠋煛?/p>
寫老師的300字三年級(jí)作文 49
譚鳳妮老師是我的鋼琴老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的.，眼睛大大的，鼻梁高高的，笑起來(lái)甜甜的，可漂亮了。
譚老師上課可有耐心了！我剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，手指總是“趴”在琴鍵上。譚老師不厭其煩地講解、示范，幫我糾正。一次，兩次，三次……直到我改正為止。
譚老師對(duì)我要求可嚴(yán)了！如果我彈錯(cuò)音符，唱錯(cuò)節(jié)奏，或者理解音樂(lè)有偏差，她都毫不放過(guò)，一一指出來(lái)，仔細(xì)分析，反復(fù)指導(dǎo)，讓我改正。如果我“屢教不改”， 譚老師的臉就會(huì)越來(lái)越黑，聲音越來(lái)越大。不過(guò)，在我糾正了錯(cuò)誤后，譚老師又轉(zhuǎn)怒為喜，和藹地笑著表?yè)P(yáng)我。
譚老師教學(xué)水平可高了！她教我用心感受音樂(lè)，用眼盯著樂(lè)譜，用嘴唱出節(jié)奏，用耳聆聽(tīng)琴聲。在她的指導(dǎo)下，每次彈琴時(shí)，我都努力地全身心投入音樂(lè)中。
“嚴(yán)師出高徒”。有譚老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求、水平高超的老師，我相信自己的鋼琴會(huì)學(xué)得越來(lái)越好，更上一層樓！
寫老師的300字三年級(jí)作文 50
星期五上完英語(yǔ)課，大家都在議論自己的分?jǐn)?shù)。叮鈴鈴上課了，我們都坐到了座位上。汪老師走到講臺(tái)上問(wèn)同學(xué)們的.分?jǐn)?shù)，徐路突然問(wèn)我：“陸辰兒，我考了幾分呀？”我回過(guò)頭說(shuō)：“考了64分！”
沒(méi)等我回過(guò)頭就似乎看到了老師嚴(yán)厲的眼睛盯著我。我連忙回過(guò)頭去，果然看見(jiàn)了那雙嚴(yán)厲的眼睛，老師生氣地說(shuō)：“站起來(lái)！”我不情愿地站了起來(lái)，把手放好，此時(shí)我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，十分難受，像心里一個(gè)五味瓶打翻了，什么滋味都有，老師問(wèn)我在和徐路講什么？我支吾支吾地說(shuō)：“講……講分?jǐn)?shù)。”老師見(jiàn)我滿臉通紅便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“陸辰兒，上課講空話是不對(duì)的坐下吧�！�
我聽(tīng)了羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭坐下了，心里想：我身為班干部就應(yīng)該遵守紀(jì)律，怎么能犯這種錯(cuò)誤。于是便下定決心我要以身作則不違反課堂紀(jì)律，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部。
寫老師的300字三年級(jí)作文 51
李老師是我的第一個(gè)英語(yǔ)老師，她非常的漂亮和年輕，我們同學(xué)們都非常的喜歡她也喜歡聽(tīng)她的英語(yǔ)課，我們都稱她為miss lee，因?yàn)檫@在英文中是對(duì)于老師的一種稱呼。
李老師經(jīng)常會(huì)在我們交上去的作業(yè)本上寫著一些讓我們覺(jué)得充滿希望的話語(yǔ)，她總是經(jīng)常的'在本子上寫一些鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)，每次我們交作業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)非常的期待著李老師給我們的回復(fù)，這是我所期待的一件事情。
我記得有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)考得非常的不理想，李老師就給我寫了一句話，Never give up，她的意思是叫我永遠(yuǎn)不要放棄，應(yīng)該繼續(xù)好好的努力，她相信我下一次一定能夠取得一個(gè)好成績(jī)，我感到非常的感動(dòng)，所以每當(dāng)我有所煩惱的時(shí)候，我都去找她談一談，李老師就像是我前行的指南燈一樣指引著我。
雖然現(xiàn)在李老師已經(jīng)不再教我們了，但是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得李老師的好，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她，李老師永遠(yuǎn)在我的心中。
寫老師的300字三年級(jí)作文 52
今天我突然心血來(lái)潮想當(dāng)“小老師”，讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當(dāng)我的.“學(xué)生”，坐在旁邊聽(tīng)我上課。
我一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)反應(yīng)快，你們要加油哦！聽(tīng)好了：右邊有，左邊無(wú)；后面有，前面無(wú)；涼了有，熱了無(wú)。打一字，搶答開(kāi)始！”只見(jiàn)爸爸急得直搔腦袋，媽媽急得頭上冒汗，爺爺奶奶兩人你看看我，我看看你，半天都想不出個(gè)所以然。我看這難題把我四個(gè)“學(xué)生”難住了，就想提示他們一下：“你們注意看看這‘右’、‘后’、‘涼’有什么共同點(diǎn)啊？”還是爸爸機(jī)靈，搶著回答說(shuō)是“口”。
這時(shí)候我也露出了滿意的笑容，但也要提點(diǎn)要求：“答對(duì)了，獎(jiǎng)你一顆五角星，以后要多思考，聽(tīng)課專心一點(diǎn)！”
不知不覺(jué)，一節(jié)課很快就結(jié)束了。原來(lái)當(dāng)“小老師”這么有趣，真希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)！
寫老師的300字三年級(jí)作文 53
首先，感謝我的老師您辛苦了！
一年一度的教師節(jié)就要到了，感謝老師對(duì)每一位學(xué)生的`辛勤付出，是您給與我們知識(shí)，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。讓我們成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁，感恩老師，有人說(shuō)，老師是燭火，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在知識(shí)的海洋里翱翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。可我認(rèn)為老師是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著希望，傳播者正能量。
記得有一次，我以為腸胃不太好，肚子疼的特別厲害，和老師說(shuō)了以后，老師很親切的問(wèn)著我情況，然后給我媽媽嗎打電話，叮囑媽媽好好給我看醫(yī)生。老師不光是老師，還像媽媽一樣給與我們溫暖�？赡阋彩且粋�(gè)普通人呀！特別是您還是女士，還要照顧家庭，還有我們班里幾十位學(xué)生，您真的是太辛苦了，感恩，感謝！
教師節(jié)來(lái)臨，希望我的老師您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，天天有個(gè)好心情。
寫老師的300字三年級(jí)作文 54
我的爸爸是一位中學(xué)英語(yǔ)老師，他戴著一副眼鏡，喜歡看書(shū)、打球、玩電腦，平時(shí)是一個(gè)十足的“網(wǎng)蟲(chóng)”。
爸爸每次下班回到家，第一件事就是打開(kāi)電腦，一坐上去，就不讓人了，媽媽有時(shí)候用電腦也被爸爸搶了，就連我上網(wǎng)查東西他都不讓查。有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸又坐在電腦旁，我趁他不注意，悄悄地溜進(jìn)書(shū)房，躲在他身后窺探究竟，原來(lái)爸爸正在博客上寫文章，我還以為他是在玩電腦游戲呢，是我誤會(huì)他了，這次我一點(diǎn)也沒(méi)有打擾爸爸，又悄悄地退出書(shū)房。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)郵遞員送來(lái)了匯款單和一摞書(shū)，我決定去向媽媽探個(gè)究竟，后來(lái)才知道是爸爸寫文章獲獎(jiǎng)了。
爸爸也是我學(xué)習(xí)上的好幫手，因?yàn)榘职质怯⒄Z(yǔ)老師，每次我在英語(yǔ)上遇到難題時(shí)就可以問(wèn)他了。爸爸對(duì)我在學(xué)習(xí)上的要求特別嚴(yán)格，有一次，我英語(yǔ)作業(yè)少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟然也被他發(fā)現(xiàn)了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，爸爸是一個(gè)“活字典”，是一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，甚至更好，我喜歡我的.爸爸!
寫老師的300字三年級(jí)作文 55
事情發(fā)生在下午，下課鈴響了，我的中午作業(yè)還沒(méi)寫完，我心急如焚，心想：管它三七二十一，得趕快寫完作業(yè)。我馬上用最快的速度去寫，可出乎我意料的'是老師突然來(lái)了，她說(shuō)：“在上課之前沒(méi)交上作業(yè)的需要再寫一次。”我心里十分著急。
過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌寫好了，可有的同學(xué)輕聲對(duì)他說(shuō)：“不算。你還是再寫一次吧！”他很傷心。
我就差一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)完成了，可是鈴聲響起來(lái)了，老師說(shuō)：“沒(méi)寫完的同學(xué)很不認(rèn)真，中午沒(méi)好好寫作業(yè)�！闭f(shuō)完便離開(kāi)了教室。有的同學(xué)剛才一邊說(shuō)話一邊玩，現(xiàn)在可難受了，一個(gè)個(gè)臉色十分難看，埋頭趕緊補(bǔ)寫。
有了這次教訓(xùn)，我明白了，當(dāng)天作業(yè)要當(dāng)天完成，且完成作業(yè)得認(rèn)認(rèn)真真，不能磨磨蹭蹭，一定要先完成作業(yè)后才能去玩。
寫老師的300字三年級(jí)作文 56
老師是知識(shí)的播種者，是我們步入知識(shí)殿堂的領(lǐng)路人，假如我是老師作文。我欽佩老師的博學(xué)多才，但我更多的是贊美老師那種誨人不倦，默默奉獻(xiàn)的思想情操。我長(zhǎng)大了要做一名受人尊敬的人民教師。
假如我是老師，我要用最好的'教學(xué)方法，讓我的學(xué)生得快樂(lè)，學(xué)得輕松，不讓他們做分?jǐn)?shù)的俘虜。
假如我是老師，我要走近學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，和他們談心，和他們聊天，和他們一起參加活動(dòng)，建立融洽的師生關(guān)系。
假如我是老師，對(duì)差生就像春天般的溫暖，在思想上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，如果他們有了進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們，讓他們甩掉包袱，趕上其他同。
假如我是老師，我要帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去游覽，去調(diào)查，去認(rèn)識(shí)自然，去探索大自然的奧秘，去體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)自信的個(gè)性和特長(zhǎng)。
寫老師的300字三年級(jí)作文 57
我的老師很美，剪著一頭清爽的短發(fā)，有一雙明亮的`大眼睛。高高的鼻梁，老師一笑就有兩個(gè)小酒窩，很好看。
老師特別和藹，就像一個(gè)大朋友一樣，利用課間時(shí)間會(huì)帶我們一起做游戲，陪我們一起畫(huà)畫(huà)，天冷了，會(huì)提醒我們多穿衣服，我親切的稱她為Miss張。有一次我的褲子短了，下面露著一大塊，張老師看見(jiàn)了，找來(lái)一把剪刀，把下面縫進(jìn)去的褲邊拆開(kāi)，我穿上拆好的褲子，腳不再冷了。
老師很愛(ài)干凈，每天早早地來(lái)到學(xué)校，收拾教室，迎接我們。經(jīng)常利用休息時(shí)間給我們看作業(yè)，當(dāng)看到我們成績(jī)下滑時(shí)，比我們還著急，幫我們找原因，想辦法提高成績(jī)，曾經(jīng)幾次累的住了院，我們都很心疼她。真希望她能好好休息，注意身體。
這就是我的老師，一個(gè)像媽媽一樣的老師。
寫老師的300字三年級(jí)作文 58
我的班主任向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
向老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書(shū)本上的知識(shí)，還每天教我們思考題，開(kāi)發(fā)我們的'智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書(shū)寫能力。每天給我們聽(tīng)寫詞語(yǔ)，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎(chǔ)。
上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問(wèn)題，向老師鼓勵(lì)我，幫助我，有時(shí)候向老師讓我回答問(wèn)題。當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對(duì)與不對(duì)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來(lái)。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的校園，讓我喜歡上了語(yǔ)文課，更讓我喜歡上了老師。
時(shí)間過(guò)得真快��！在老師的教導(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過(guò)了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、懂事的孩子，教會(huì)了我語(yǔ)文知識(shí)。
這就是我們的老師，我愛(ài)我們的老師。
寫老師的300字三年級(jí)作文 59
暑假看了一本好書(shū)—— 《感恩老師》，里面介紹了41個(gè)感恩老師的故事�？赐曛螅疑钍芨袆�(dòng)。
印象最深的是《艾拉的三位老師》。三位老師教的方法不一樣，得到的結(jié)果也很不一樣。它給我的啟示是，一個(gè)好的老師不僅教給學(xué)生知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，而且在教學(xué)過(guò)程中給予理解和熱愛(ài)。他們無(wú)聲的愛(ài)像溫水一樣流淌，溫暖著學(xué)生的.心，讓他們記住自己的一生。
記得有一次我一年級(jí)的時(shí)候起晚了。當(dāng)我回到教室時(shí)，我不敢進(jìn)去。那時(shí)候的我，膽小怕事，只是抓著柜子不放。老師不但沒(méi)打我，也沒(méi)罵我，還幽默地說(shuō)：“佳音，你最喜歡教室的壁櫥嗎？”回家后讓媽媽做同樣的門柜。我一聽(tīng)，笑了笑，放開(kāi)去上課。
在我的記憶中，老師有很多愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，被老師用愛(ài)心呵護(hù)，用汗水澆灌。
老師用語(yǔ)言播種，用彩筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。在我內(nèi)心深處，我會(huì)永遠(yuǎn)為此感謝我的老師
寫老師的300字三年級(jí)作文 60
三年級(jí)的第一節(jié)課，我們班來(lái)了一位新老師，他姓喬，我們都叫他喬老師。
喬老師25歲左右，有一點(diǎn)胖。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，就像烏鴉身上的羽毛一樣。他臉上常常掛著微笑，一個(gè)中等的鼻子上架了一副眼鏡，眼鏡后面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴。他穿著一身黑色的西裝，腳上穿著一雙黑色的'皮鞋，不過(guò)鞋子上灰很多，我想有好長(zhǎng)時(shí)間不擦了吧。
喬老師上課的時(shí)候，用很親切的語(yǔ)言來(lái)給我們講課。其實(shí)我們?cè)缇椭浪�，因�(yàn)樗奈恼聦懙煤芎�，常常上�?bào)紙，喬老師對(duì)我們說(shuō)寫作文是一件很愉快的事情，你們不要把它當(dāng)成苦事，這樣你的作文就會(huì)寫得很好！他上課語(yǔ)言很幽默，教室里常充滿笑聲。他一點(diǎn)也不像一位威嚴(yán)的教師，倒像我們的朋友。
雖然喬老師有時(shí)候會(huì)吵我們，但是我們還是和他很好。因?yàn)槲覀儛?ài)聽(tīng)他充滿激情的話語(yǔ)，愛(ài)看他溫和的面龐，愛(ài)和他交朋友。
寫老師的300字三年級(jí)作文 61
每個(gè)人都有自己的理想，而我最大的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我，知道我。我也想當(dāng)一名受小朋友喜歡的教師，每天都會(huì)聽(tīng)到小朋友們的歡聲笑語(yǔ)……所以我要努力。只有努力、堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！
我想當(dāng)教師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過(guò)的這個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我。還因?yàn)槲蚁朐诤诎迳蠈懽郑瑢懗鑫夷瞧�、工整的字跡，讓別人都贊嘆我寫的字漂亮！讓別人都用贊許的`目光看著我。更是因?yàn)榻處熋刻於家獛臀覀兣淖鳂I(yè)，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業(yè)的時(shí)候都會(huì)用紅筆，紅就代表教師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中花費(fèi)了許多心血。我當(dāng)教師的時(shí)候就要讓我的學(xué)生體會(huì)到教師的艱辛，要讓學(xué)生理解教師的辛苦。
從現(xiàn)在開(kāi)始 ，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一名優(yōu)秀的教師，加油！
寫老師的300字三年級(jí)作文 62
“叮零零”上課鈴響了，老師踏著輕快的步子來(lái)到了教室。她長(zhǎng)著苗條的身材，扎著一個(gè)馬尾辮，上課的時(shí)侯像百靈鳥(niǎo)一樣的聲音既清脆又好聽(tīng)。有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)像媽媽一樣關(guān)心我們。
上課時(shí)，我們?cè)谧x課文，如果讀錯(cuò)了，老師立刻叫停給我們糾正錯(cuò)誤。如果讀得好就夸我們。下課了，我們大家有說(shuō)有笑的，有時(shí)候丁老師也參與其中。
這幾天，老師讓我們自己準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目或和搭檔一起表演。我們大家非常興奮幾乎每人都要表演。我和陳嘉毅還有馬雷一起表演了《愛(ài)笑的小販》。這篇不長(zhǎng)不短的作文非常有趣，我們?nèi)吮硌莸煤芡度脍A來(lái)不少掌聲。
一個(gè)晴朗的早晨，我頭有點(diǎn)暈，媽媽帶我去吸新鮮空氣，可是我吐了。上課時(shí)無(wú)精打彩的，老師發(fā)現(xiàn)了讓我休息一會(huì)。正好那幾天在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的'節(jié)目，老師都沒(méi)讓我去，在教室里休息。第二天我的病好了，老師的關(guān)心讓我心里覺(jué)得暖暖的。
這就是我的班主任丁老師�！岸Ａ懔恪鄙险n了，進(jìn)來(lái)的會(huì)是丁老師嗎？
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