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【精選】我會三年級作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我會三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我會三年級作文 篇1
我是一個會做家務(wù)的小女孩。
比如說扔垃圾，掃地，拖地，燒雞蛋等。
就說我?guī)桶职植疗ば�！我看見爸爸在擦我的皮鞋，只見爸爸拿起鞋油，點一點在鞋子周圍，然后用刷子把鞋油刷均勻，最后，我的鞋子變得光亮亮的，看著看著，我手也癢癢了，所以我說：“爸爸，讓我也試一試，把你的鞋子擦干凈吧！”
爸爸說：“好��！”
我拿起爸爸的.鞋，在鞋子周圍點上一點鞋油，可是我手一抖，不小心點多了，爸爸說：“沒關(guān)系，，你繼續(xù)擦吧！”
我聽了，就拿起刷子，學(xué)爸爸的樣子，把爸爸的鞋子擦得光亮亮的。
爸爸說：“這雙鞋子擦得蠻干凈的嘛！”
我聽了，心里甜滋滋的。
這就是我，一個會做家務(wù)的小女孩。
我會三年級作文 篇2
假如我會變，我想變成一個天使，去幫助那些遇到困難的人。
這天，我穿著一條藍色的裙子，扇動著一雙大大的翅膀，在天空中飛行。因為我飛得高望得遠，我看見不遠處有一位盲人，正拿著拐杖在路上艱難的行走。他失去了雙眼，看不見這個美麗可愛的世界，我覺得難過極了。這時，我揮動手中的魔法棒，口中小聲地說起咒語：“叮鈴叮鈴垂，”同時把手中的魔法棒向盲人的眼睛指去。瞬間，盲人就有了一雙明亮清澈的大眼睛，可以看見這個美麗的.世界，不再憂傷�？粗袆幼匀绲拿と耍腋吲d極了，因為我?guī)椭擞欣щy的人，并使他們變得快樂起來。
如果能夢想成真，我一定會把那些生活不幸的人們都變成快樂的人，讓他們都過上幸福的生活。
我會三年級作文 篇3
今天，天氣特別好，可以說是風(fēng)和日麗，晴空萬里。爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來。
我們一起走到了時光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下我自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。
說起放風(fēng)箏爸爸說：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實很簡單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚，我們斷定了風(fēng)向。
我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，因為當(dāng)時風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第一次放風(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急。這時，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到我自己的風(fēng)箏落了下來。我很沮喪。爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個要領(lǐng)，拿線的這只手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風(fēng)小時就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽了爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧�！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的`翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。
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