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三年級讀書作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級讀書作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級讀書作文 篇1
大家好，我今天給大家介紹一本好書《笑貓日記—小貓出生在秘密山洞》這本書寫了笑貓的一系列故事，我覺得非常好看，所以給大家推薦這本書。
這本書的作者是楊紅纓，她是當(dāng)代最受小讀者熱愛的童書作家。書里的主要人物有笑貓、虎皮貓、馬小跳、杜真子和地包天�；⑵へ埳怂膫�孩子，老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶，老四叫小可憐。因為小可憐是虎皮貓難產(chǎn)生下來的，所以身體很虛弱。一次突如其來的寒流，奪取了小可憐的'生命……這個故事很感人。
讀了這本書，我知道了動物和人類一樣。都有著濃濃的友情和親情。我知道了，生命對于人和動物都一樣的寶貴。
怎么樣，聽了我的介紹，你們動不動心啊？心動不如行動，趕快去書店買來好好閱讀吧！
三年級讀書作文 篇2
讀書可以提高我們知識，可以讓我們走向成功。
我們曾經(jīng)學(xué)過許多激勵我們要珍惜讀書的名言還有許多告訴我們讀書的重要的.名言。其中對我印象最深要珍惜讀書的名言是：好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。這句名言的意思是說 ："少年時期正是讀書的好時間，可是，這時候你還不知道讀書的重要不喜歡讀。等到你頭發(fā)花白的時候才知道讀書對我們的重要這時候已經(jīng)太晚了。”對讀書的重要的名言是：讀書是人類進(jìn)步的階梯。意思是說："人類只有讀書才能走向成功的步伐。這兩句名言告訴我們了一個道理就是：我們一定要努力讀書。
相信大家一定會好好讀書的。
三年級讀書作文 篇3
在我認(rèn)識了一部分漢字，并能用拼音讀一些小故事的時候起，我就喜歡上了讀書，我把所讀的這些小故事講給大人聽，得到他們的稱贊后，我覺得很滿足。以后，能看懂小說了，覺得書中的天地太大了，我從書中得到了以前從來不知道的知識。從此，我再也放不下書了，甚至讀書成了癮�？梢赃@么說：我對書的癡迷程度，不比那些歌迷、影迷、網(wǎng)迷們差。
每天要是不讀書，那我做什么事都提不起精神來。一天除了上學(xué)、寫作業(yè)、練琴、睡覺外，手上總是拿著書；甚至是飯桌上我也不忍放下書，每次總是爺爺奶奶從手中奪去，我才無奈地端起碗；真正到了“廢寢忘食”的地步。對于我的這個愛好，家里人也大力為我“投資”，我的書架上也有近百本書了。但是象我這樣，沒完沒了，總拿著書看，大人們也會煩，經(jīng)常會問：“今天作業(yè)多不多啊？”“光線太暗，小心把眼睛看壞……”在我看書的時候，我最氣有人叫我，你知道為什么嗎？告訴你吧，因為那時我正沉浸在小說主人公的喜怒哀樂之中吶，你說，我會不生氣嗎？爺爺對我玩笑地說：“馮笛得了讀書饑渴癥”。
為了能有更多的讀書時間，我常常想，假如有一天，家里大人都不在，我關(guān)起門，在沒有任何干涉的情況下，自由自在地在書的海洋里暢游一番，哪該多好啊！這一天終于來了。今年寒假剛好媽媽給我買了三本書，那幾本書一本比一本精彩，我看了一篇又一篇，愛不釋手。剛看完了半本書，我的姑奶奶來電話，叫我們?nèi)胰ニ易隹停瑺敔斈棠獭笆釆y打扮”一番后，興高采烈地準(zhǔn)備出發(fā)，卻不見我的身影，原來我獨自躲到小臥室，靜靜地看起了書來。這時奶奶問我：“你不去姑奶奶家了嗎？”我說：“不想去�！睜敔斢终f：“那里有好多小孩，你可以跟他們?nèi)ネ嫜�！”我仍然重�?fù)著那句話。就這樣爺爺奶奶“軟硬兼施”，卻絲毫打動不了我的心，他們只好無可奈何的走了。耶！我勝利了！我高興地看起書來，一個下午，我的三本書都看完了，回想一下，這一下午的收獲還真不少！看了本曹文軒的《巫屋》，使我了解了曹文軒優(yōu)秀的文學(xué)作品，擴(kuò)大了視野。還有兩本國外的《雞皮疙瘩》，讓我看到了許多驚心動魄的故事。雖然我沒有吃到美味佳肴，但是我“吃”了一下午的“精神食糧”，我覺得，值！
總之，無論怎樣，書我還是要讀的'，因為它是我的最愛。我不知道你們讀過書后有沒有收獲，但我覺得讀書對我?guī)椭恍�。它不僅讓我掌握了許多課本上沒有的知識，而且也豐富了我的詞匯。我非常自信地說：我寫小練筆、作文時，從不勞駕大人，覺得總有寫不完的事，說不完的話，可能這就是我讀書得到的好處吧！
三年級讀書作文 篇4
我喜歡讀的書可多了，有《古詩三百首》、《安徒生童話》、《查理九世之厄運(yùn)水晶頭骨》……
其中，我最喜歡看的書就是《查理九世》。因為里面的'內(nèi)容很精彩。這本書主要講了堯婷婷、墨多多、査理九世、扶幽、虎鯊這些人物，他們幾個人組成了一個冒險小分隊。而我的這本《査理九世之厄運(yùn)水晶頭骨》，內(nèi)容就更加的精彩了，主要寫了這幾位小朋友組成的冒險隊，尋找傳說瑪雅人預(yù)言中的十三顆會唱歌的水晶頭骨。
我讀了這本書，我知道了這一個冒險小分隊去尋找這十三顆水晶頭骨所遇到的困難。可是都被這個冒險小分隊給克服了。而且他們這個冒險小分隊在冒險的時候，經(jīng)常會有一些問題需要他們思考。在關(guān)鍵時候，還是堯婷婷發(fā)揮了她的聰明才智，幫助小伙伴們解決了難題。而其他的小伙伴也還是在關(guān)鍵的時候幫助了大家解決難題。
讀了這本書，讓我明白了，每個人都有自己的長處和不足，所以我們應(yīng)該學(xué)會取長補(bǔ)短。我想告訴大家一句話：多讀書，就會使自己學(xué)到更多的知識，使自己變得更聰明、更有力量。同學(xué)們、伙伴們，多讀點好書吧!
三年級讀書作文 篇5
讀書對有些人的感覺是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，對有些人的感覺是走馬觀花應(yīng)付應(yīng)付，但對我的感覺是一種享受。你看，它藏著神奇和奧妙，比如：安徒生童話中的丑小鴨變成了白天鵝；法樸爾的'《昆蟲記》寫了法樸爾從一個普普通通的窮孩子成長為一個著名的昆蟲學(xué)家；黑柳切子寫的《窗邊的小豆豆》，書中寫了吐字不標(biāo)準(zhǔn)的小豆豆，別人說“肥皂泡”她聽成了“肥叫泡”，哈哈！這是不是很有趣？
今天我就跟大家說說《窗邊的小豆豆》。小豆豆是個很調(diào)皮、淘氣的孩子，因為她上課時老不聽話，所以一年級就被退學(xué)了，后來她來到了“巴學(xué)園”那里面專門教育調(diào)皮的孩子�！鞍蛯W(xué)園”的教室與眾不同的是設(shè)在電車上的。小豆豆進(jìn)去后進(jìn)步很大，雖然小豆豆在成長的過程中鬧出了很多笑話，但在小林校長愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。讓我感受最深的是她那善良，樂觀的天性，她始終堅信著“我一定會有一項適合自己的才能”而不斷挑戰(zhàn)下去。
我愛讀書，因為它讓我得到了更淵博的知識，成了我的良師益友！
三年級讀書作文 篇6
書是一盞路燈，在黑暗中為我指路；書是一雙翅膀，帶著我飛向天空；書是一把鑰匙，引著我通向成功之門；書是糧食，滋養(yǎng)我們的靈魂……我愛讀書，因為書就像是人類的寶庫，知識的海洋，文化的使者……從書中我們可以汲取無盡的`知識和力量。
五年級時，我喜歡看童話書籍。一打開書，我就被深深地吸引了，里面的故事讓我如癡如醉，里面的人物令我刻骨銘心。書里對人物的描寫也讓我大開眼界，作者通過對人物的語言、動作、心理、神態(tài)等的描寫，在我心中樹立起一個個個性鮮明、形象生動的人物形象，讓我情不自禁地走進(jìn)書中人物的內(nèi)心世界，切身體會到人物的心情，感受他們的悲歡離合……
有時候，我會和同伴們看同一本書。這是一種完全不同的體驗，正所謂一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。因為我們每個人的感受各不相同，所以有時我們會因為對同一件事、同一個人的看法不同而引發(fā)爭議，有時我們會一起討論寫作方法，有時我們會拿起紙和筆，記下書中優(yōu)美的詞句……當(dāng)然更多的時候，我們是在分享從書中得到的快樂。
讀書，也讓我很快就得到了回報。從四年級開始，我的作文水平有了飛速地提高，幾乎每次優(yōu)秀作文都有我的名字，我可高興壞了！今年暑假，我到西藏去看望爸爸。有一天，我和小伙伴們聚在一起做暑假作業(yè)。突然我發(fā)現(xiàn)他們被一道題難住了，我扭過頭去看了看題目，不就是一個連詞成句嘛？我想都不用想，就說出了答案，把他們一個個都鎮(zhèn)住了！面對他們崇拜的眼神兒，我按捺下心中的得意，故作平靜地對他們說：“如果你們平常多看書，怎么會不會做呢？以后要多看看書��！”他們聽了也連連點頭。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侵R的源泉，我們以后一定要多讀書，讀好書。
三年級讀書作文 篇7
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，是“十一”長假的第一天。
吃過午飯，媽媽就帶著我去普陀圖書館看書了。我剛看了一會兒，看見同班同學(xué)余文潤也來了，我走過去輕輕地跟他打了招呼，就一起看書去了。
圖書館里面的書真多�。∮新�、科幻、小說、童話等等。我們看得可認(rèn)真了，不知不覺就到了回家的`時間，我依依不舍地跟余文潤告別之后，就跟媽媽回家了。
書是知識的海洋，是人類進(jìn)步的階梯。書中有好多好多的知識，我以后要讓媽媽經(jīng)常帶我來圖書館看書。
三年級讀書作文 篇8
我喜歡讀書，特別是那本美國著名作家海鳴威的《老人與�！�。書中講的是：一位年邁的老人出海打魚，捕獲了一頭重一噸左右的大魚�？稍诜祷貢r魚卻被一群鯊魚吃得只剩下骨頭的故事。 我喜歡這本書是因為書中的情景時而緊張，時而放松；仿佛我就生活在主人公身邊，目睹了一切經(jīng)過似的。這本書你很容易讀懂字面上的意思，但卻遲遲不能理解書背后主人公的苦和淚。
因為我喜歡這本書，所以我非常珍惜它。有一次，我的小伙伴“欣欣”要借我這本書看看，我心里有點舍不得，但又說不出口，只好借給她。剛過兩三天，我就催她還給我，他生氣的說：“哎呀！你真小氣！這才幾天呀？”就是機(jī)器人也看不完！她這么一說，我不高興了：“我借給你看，你還說我小氣，我還不借給你了！”正在氣頭上的我說話不客氣了。隨后我們不歡而散�；丶液�，我越想越氣就對爸爸說了這件事。原本以為爸爸會為我抱不平，可爸爸一句“吝嗇鬼”讓眼淚一下子流出了我的`眼眶。我覺得很委屈。
過了幾天，欣欣一把把書丟在我面前。很不開心，嘴里不時說著：“小氣，小氣！”她走后，我一直在想：是我不對嗎？不！我是對的，她才是小氣鬼！恩……也許……我不對……好明天給她道歉。第二天，我又把書給了她，對她說：“你拿去看吧！看完了再還！”我們冰釋前嫌，成為了更好的朋友。
我喜歡這本《老人與海》，可我也明白了：友誼是什么都換不來的，再好的東西也一定比不過朋友與朋友的感情，就像書中的老爺爺和那個小孩之間的感情一樣。
三年級讀書作文 篇9
我愛讀書，愛看各種各樣的書，可是家里的`書卻寥寥無幾，而我姐姐家里書非常多，因此，我沒事就往姐姐家里跑。
有一天，我像往常一樣準(zhǔn)備去姐姐家看書，右腳剛跨出大門就聽到媽媽在叫我：邵君，作業(yè)做好了么？快了，快了，還有一點點就完成了邊說邊沖出大門。媽媽一把把我拽住了，還有一點點也給我做好了再出去玩！媽媽邊說邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著，只可惜我力氣太小了，根本無法掙脫媽媽的魔爪；我又想假裝去廁所，也被媽媽發(fā)現(xiàn)抓了回來，只好老老實實地呆在房間里做作業(yè)了。大約半個小時，我把作業(yè)做好了。媽媽，我把作業(yè)做好了！我興奮地喊著。媽媽也笑著說：現(xiàn)在你可以出去玩了！我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家里，我說的第一句話就是：姐姐，我昨天看過的《十萬個為什么》放在哪里了？在書架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買了幾本新書，你要不要看�。拷憬阌H切地說：應(yīng)該都是你愛看的。謝謝姐姐！說完我便拿起《十萬個為什么》坐在一旁津津有味地看了起來。一頁，兩頁我像一匹餓狼，貪婪的讀著。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書房，繼續(xù)看了起來。
直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書本回家。
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