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我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文（精選50篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文（精選50篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇1
周?chē)男』锇閭兌紩?huì)騎自行車(chē)了，看著他們酷酷的`樣子，我羨慕極了。
一天傍晚，我?guī)е惠v嶄新自行車(chē)，興沖沖地來(lái)到樓下一片空地上準(zhǔn)備練習(xí)。
我不管三七二十一，跨上自行車(chē)就騎了起來(lái)，沒(méi)想到剛蹬了兩下，它就像一匹不聽(tīng)話(huà)的小野馬，七扭八歪地想把我晃下來(lái)。要不是我用腳撐住地，恐怕就要摔個(gè)四腳朝天了。我打量著這匹正在沖我發(fā)怒的“野馬”，再次向它發(fā)起挑戰(zhàn)。我騎上自行車(chē)一通猛蹬，結(jié)果又被重重地摔了下來(lái)，疼得我齜牙咧嘴，感覺(jué)屁股都要摔開(kāi)了“花”，我感受到了有生以來(lái)最大的疼痛！
當(dāng)我再次從地上爬起來(lái)的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我的眼前：“兒子，騎自行車(chē)可不能蠻干呀，要想騎好，最大的要領(lǐng)就是要掌握平衡�！痹趮寢尩膯l(fā)下，我一遍遍地開(kāi)始練習(xí)，慢慢地掌握了這個(gè)要領(lǐng)：雙眼目視前方，雙手緊握扶手，雙腳盡管往前蹬。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，我明白了凡事不能蠻干，要講究方法，并要付出努力，就能取得成功！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇2
媽媽給我買(mǎi)了一副多米諾骨牌，我興高采烈地將多米諾骨牌全部散在了地上。
我認(rèn)為擺骨牌是件簡(jiǎn)單的事，于是就隨意地將骨牌一片一片地?cái)[在地上，大概擺了十分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)每片骨牌之間的距離如果過(guò)大會(huì)影響骨牌倒下的連續(xù)性；如果過(guò)小，就容易提前造成“多米諾”現(xiàn)象。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)擺多米諾骨牌也不是一件容易的事。
我有些沮喪，一屁股坐在地上，嘟囔道：“這可惡的多米諾骨牌。”隨手將手里的一塊骨牌扔了出去。恰巧砸在媽媽身上。我抬眼望去，看到媽媽正在數(shù)零錢(qián)，她不是一個(gè)一個(gè)的數(shù)，而是十個(gè)一組，十個(gè)一組地?cái)?shù)。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁催@樣數(shù)錢(qián)呢？”媽媽看我這副泄氣的摸樣，摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，這樣數(shù)不容易亂�。 �
我靈機(jī)一動(dòng)，是不是可以將這種辦法利用到擺多米諾骨牌上呢？于是，我重整信心，坐在骨牌前，先將骨牌每10片擺成一組，每片之間的距離有一指寬，保證他們倒下的連續(xù)性；再把每組之間的距離調(diào)整為一片骨牌的長(zhǎng)度，防止“多米諾”現(xiàn)象提前發(fā)生。當(dāng)所有的骨牌都擺完了，我開(kāi)始補(bǔ)每組之間的空隙，由于空隙比較小，我有些緊張，生怕把骨牌碰倒。只見(jiàn)我屏住呼吸一組一組的去“填空”，一片、兩片、三片周?chē)目諝夥路鸲寄塘�，只�?tīng)得到我的呼吸聲和緊張地心跳聲。終于，只剩下最后一片了，我緊張得雙手出了好多的汗，嘴里不停地祈禱。然后小心翼翼的用拇指和食指夾著最后的'那片骨牌，其余的三個(gè)手指翹起來(lái)，生怕碰倒其他的骨牌，再用輕得不能再輕的力量，將骨牌放到最后的那個(gè)空隙中。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，“大功告成了。”我為自己的努力歡呼。
當(dāng)我聽(tīng)著骨牌倒下的嘩啦啦的聲音時(shí)，心情無(wú)比的激動(dòng)，但我更高興的是，我終于學(xué)會(huì)了擺多米諾骨牌。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇3
暑假的一個(gè)周末，爸爸比平時(shí)晚回來(lái)很多。我正等的著急，桌上的電話(huà)鈴聲響了起來(lái)，聽(tīng)筒里傳來(lái)爸爸的聲音，“彬彬，下樓來(lái)，看我給你買(mǎi)什么啦！”。我忙到樓下，只見(jiàn)爸爸站在路邊，沖我揮手，身邊停著輛嶄新的自行車(chē)。小小的車(chē)輪，靈巧的身軀，再加上迷彩的外衣，只看看就讓人歡欣不已。
我跑了幾步，接過(guò)車(chē)子，迫不及待地想騎一騎�？蓻](méi)等坐穩(wěn)，車(chē)子就歪到一邊，我趕忙雙腳撐地，站穩(wěn)身體�！靶募背圆涣藷岫垢边@種不帶輔助輪的小車(chē)，要練會(huì)才能騎啊。爸爸取來(lái)工具，調(diào)整好車(chē)座的.高矮。我便開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。
爸爸用手拉住車(chē)座后下方，我坐了上去，雙手抓住車(chē)把，雙腳用力踩著腳蹬，也許是因?yàn)榫o張，我身子繃得很緊，肩膀一高一低，車(chē)子也是左搖右晃，在爸爸的幫助下，還是勉強(qiáng)繞著小花園騎了幾圈。初戰(zhàn)告捷，我們約好明早繼續(xù)練車(chē)。
轉(zhuǎn)天一早，我繼續(xù)練習(xí)。爸爸在車(chē)子的后架上綁了一根木棍，他扶著木棍讓我騎了上去。一開(kāi)始，還是老樣子，車(chē)子左搖右晃的，爸爸跟在后面不斷提醒我手要放平，眼睛看著前方，不要只看車(chē)輪，身體要放松，注意平衡繞著花壇騎了幾趟下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己平衡好多了，車(chē)子也不那么晃了。我稍稍得意，手上一松勁，不知為什么，我沖著小樹(shù)直沖過(guò)去，我無(wú)計(jì)可施，松開(kāi)車(chē)把，一把抱住了小樹(shù)，車(chē)摔倒在我腳下，回頭一看，不知什么時(shí)候爸爸已經(jīng)放手，站在離我很遠(yuǎn)的地方看著我笑。學(xué)騎車(chē)怎么這么難��！
爸爸走過(guò)來(lái)安慰我，又給我講了一遍要領(lǐng)。我在心中默念：“騎車(chē)一定要注意三點(diǎn)：一要兩手放平，身體放松，只有這樣，兩邊才會(huì)受力均勻，不會(huì)左搖右晃，才能按自己的想法轉(zhuǎn)彎；二要慢，學(xué)會(huì)慢騎不跌倒，說(shuō)明平衡能力增強(qiáng)了；三要會(huì)剎車(chē)，遇到緊急情況急剎車(chē)，避免危險(xiǎn)�！蔽颐紫耄�(wěn)穩(wěn)地練。真是功夫不負(fù)有心人，我的騎車(chē)技術(shù)越來(lái)越好了，心里甜滋滋的。
如今，每天早上和傍晚，我和爸爸一人一騎一輛車(chē)，騎行在大街小巷，騎行自如，游刃有余，成功的感覺(jué)真好。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇4
滿(mǎn)10歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛滑板當(dāng)生日禮物。當(dāng)時(shí)，我特別高興，接過(guò)禮物，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍的站在滑板上瀟灑飛馳的場(chǎng)景，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)滑滑板。
到了晚上，我迫不及待地帶著滑板下花園去練習(xí)了。曾聽(tīng)別人說(shuō)滑滑板的時(shí)候要扭動(dòng)著下半身來(lái)滑行，可我還沒(méi)扭幾下，就摔了個(gè)四腳朝天。于是我決定休息一下再練。
休息完了，我要從陡坡那滑下來(lái)才能到達(dá)地面。這時(shí)候，我心里想：真的要滑下來(lái)嗎？萬(wàn)一滑的時(shí)候整個(gè)人摔下來(lái)飛出去怎么辦呢？算了，我不管三七二十一，決定從陡坡滑下來(lái)。不經(jīng)歷點(diǎn)挫折，怎么學(xué)會(huì)滑滑板？又怎能成長(zhǎng)呢？開(kāi)始下坡了，我感到一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，內(nèi)心更是忐忑不安。突然我感覺(jué)重心不是很穩(wěn)，還未做出反應(yīng)，就聽(tīng)到“砰”的一聲，整個(gè)人跟著滑滑板一起飛了出去，接著重重的.摔倒在地。緩了好久，我才看了一下自己的傷勢(shì)，只見(jiàn)全身布滿(mǎn)了大大小小的淤青。男子漢流血不流淚，我強(qiáng)忍著疼痛，才沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。
回到家，媽媽看到我的傷口，心疼地說(shuō)：“孩子，別再練滑板了，你看你，弄得一身傷回來(lái)，媽心疼！”我想了想，說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇墙逃艺f(shuō)做任何事都要堅(jiān)持嗎？不能半途而廢�！眿寢尡晃艺f(shuō)得無(wú)言以對(duì)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“就算要堅(jiān)持，也不要再把自己弄傷了，知道嗎？”我大聲喊道：“知道了。”
休息了幾天，我的傷沒(méi)那么嚴(yán)重了，我又練起了滑板。我反復(fù)的在地面滑行，又多次試著從那個(gè)陡坡上滑下來(lái)終于學(xué)會(huì)了滑滑板，并感受到了在滑板上飛馳的幸福，體驗(yàn)到了“堅(jiān)持就是勝利”的滋味。
通過(guò)學(xué)滑滑板，我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。這句話(huà)，會(huì)永遠(yuǎn)成為我的座右銘。以后，我要學(xué)習(xí)知識(shí)就像學(xué)滑板一樣堅(jiān)持不懈的學(xué)下去。我相信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇5
這是一個(gè)美麗的春天。你瞧，茂盛的樹(shù)木，美麗的花草，淡藍(lán)的天空中還有個(gè)火紅的太陽(yáng)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我用手托著線(xiàn)，那線(xiàn)一緊一松。突然，風(fēng)箏在空中栽了個(gè)跟斗，掉在了草地上，我非常著急，試過(guò)幾次之后仍然如此，只好就放棄了。我垂頭喪氣地回家了。
回到家后，媽媽見(jiàn)我低著頭，默默不作聲，她就問(wèn)：“你怎么了？”
我著急地說(shuō)：“我的風(fēng)箏放不起來(lái)，我不想再放了�！�
媽媽說(shuō)：“不管做什么事情都不要輕易放棄，結(jié)果不是最重要的，重要的是在這過(guò)程中，你收獲了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一下子明白了！
我回到原來(lái)的`地方，又開(kāi)始放飛手中的風(fēng)箏。我用手托著線(xiàn)，快速地奔跑著，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏仍舊是在空中栽跟頭。這時(shí)，我耳旁響起媽媽剛剛說(shuō)的話(huà)，我還是不放棄，繼續(xù)用手托著線(xiàn)，快速地奔跑著，風(fēng)箏就像“跟屁蟲(chóng)”一樣跟在我身后。終于，這個(gè)風(fēng)中的精靈慢慢地飛起來(lái)了，它凌空飛舞，漸漸地高過(guò)樹(shù)梢、電線(xiàn)桿，就像自由飛翔可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我高興地喊著、跳著：“我成功了，成功了！”
做任何事情都不要輕易放棄，相信總有一天一定會(huì)成功的！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇6
雖然我才小學(xué)三年級(jí)，但是我學(xué)鋼琴已經(jīng)五級(jí)了。
說(shuō)起鋼琴，我可在行了。這事兒還要從頭說(shuō)起。最開(kāi)始，我本想學(xué)小提琴的，但是聽(tīng)說(shuō)本地沒(méi)有小提琴專(zhuān)業(yè)。無(wú)奈之下，媽媽建議：“學(xué)鋼琴吧，鋼琴?gòu)椘饋?lái)很優(yōu)美�！庇谑牵沂炙斓卮饝�(yīng)了。
有趣的事從此開(kāi)始了。我每天到琴房練琴，每周日上一次課，日復(fù)一日，一眨眼的功夫，我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩個(gè)月了。這兩個(gè)月中，我勤學(xué)苦練，卻毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。唉！盡管媽媽一直鼓勵(lì)我，還是提不起勁兒，直到那一天。
那天，鋼琴老師告訴我們，鋼琴學(xué)院要舉辦音樂(lè)會(huì)了！所有學(xué)鋼琴的都要報(bào)名參加，包括入學(xué)一兩個(gè)月的，媽媽將我學(xué)過(guò)的曲子中最好聽(tīng)的一首選了出來(lái)，并讓我反復(fù)練習(xí)這一首。意志和無(wú)趣，交錯(cuò)著徘徊在過(guò)去的記憶之中。
美麗的事情發(fā)生之前，必需經(jīng)歷痛苦。不分日夜的練習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種煎熬，也是一種磨礪。從那一天起，我開(kāi)始好好對(duì)待鋼琴了。
我天天懷著愉快的`心情，懷著無(wú)限的希望，坐上琴椅上演奏。我越來(lái)越喜愛(ài)鋼琴了，我表演的機(jī)會(huì)越來(lái)越多了，我表現(xiàn)得越來(lái)越好了�！叭赵氯缢�，光陰似箭”，我學(xué)鋼琴已經(jīng)五級(jí)了。
我學(xué)會(huì)了鋼琴，也經(jīng)歷了挫折，體驗(yàn)了喜怒哀樂(lè)，知道了美麗的痛苦，這一切來(lái)源于——鋼琴。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇7
上個(gè)星期六的上午，我在家里學(xué)畫(huà)圓。
因?yàn)閿?shù)學(xué)書(shū)上的下一單元就是關(guān)于圓的知識(shí)，所以我想早點(diǎn)學(xué)會(huì)怎樣畫(huà)圓。
首先，我拿出一張紙，打開(kāi)裝繪圖儀器的盒子，取出里面的圓規(guī)，只見(jiàn)圓規(guī)的兩只腳尖尖的，還發(fā)出閃閃的金光。
接著，我把裝有針尖的一只腳放在紙上，固定好位置。用另一只手抓住圓規(guī)的`另一只腳，使它慢慢旋轉(zhuǎn)。“嘶”，針尖離開(kāi)了原來(lái)的地方，并把紙劃破了。我心想：圓都快畫(huà)好了，怎么針尖又離開(kāi)了，哎，只好重畫(huà)了。
接下來(lái)，我又重新找了一個(gè)中心，畫(huà)了起來(lái)。這次雖然沒(méi)有重畫(huà)，但是時(shí)間花得太長(zhǎng)了，大約花了一分鐘。
然后，我跑上樓去，問(wèn)正躺在床上看電視的爸爸：“爸爸，畫(huà)圓時(shí)怎樣才能既快有好呢？”爸爸回答道：“畫(huà)圓時(shí)，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規(guī)的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉(zhuǎn)，注意不要太用力�！蔽衣�(tīng)了，急忙跑到樓下畫(huà)了起來(lái)。
我按照爸爸講的，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規(guī)的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉(zhuǎn)，果然，一個(gè)漂亮的圓就畫(huà)成了，我異常高興。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)道理：做任何事都要掌握技巧。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇8
因?yàn)楦绺缱罱鼘?shí)心球要考試，他每天都要到樓下小區(qū)花園里去練習(xí)。我經(jīng)常打開(kāi)窗戶(hù)，探出腦袋，眼睛直盯著哥哥。只見(jiàn)哥哥把球輕而易舉地扔了出去，球好似小鳥(niǎo)一樣飛了出去，到花園對(duì)面才停下來(lái)。哥哥這么厲害，爸爸也不教我，哼，我現(xiàn)在就去練！我穿上運(yùn)動(dòng)鞋，用力地拿起身邊的實(shí)心球。呀，實(shí)心球怎么那么重啊！我剛走到門(mén)口全身上下就開(kāi)始發(fā)抖，但我還是堅(jiān)持把實(shí)心球搬到樓下。爸爸看我來(lái)了，便說(shuō)：“阿米，你也要學(xué)實(shí)心球啊，來(lái)試試吧！”
我一邊把球舉過(guò)頭頂，一邊想象著運(yùn)動(dòng)員的樣子，然后將球扔了出去�？墒菍�(shí)心球沒(méi)有向高空飛去，而是重重地砸在我腳邊，爸爸和哥哥在一旁哈哈大笑。爸爸說(shuō)：“扔實(shí)心球是要有弧線(xiàn)的，不能光往天上扔��！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，接著又試了一次。我先把球舉過(guò)頭頂，然后用全身的.力氣把球扔了出去，腳跟著重心一起向前倒，看到球飛了好遠(yuǎn)我高興壞了。我又試了幾次，球也都飛了好遠(yuǎn)，多練了幾次之后，我發(fā)現(xiàn)扔得越來(lái)越遠(yuǎn)了。突然，窗口里傳出了媽媽的贊揚(yáng)聲：“小米，你真棒！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感覺(jué)心里暖暖的，很舒服，我也很高興，扔實(shí)心球真好！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇9
這道菜可是席琳教我的呢！那次我去她家，我倆就一起鉆進(jìn)了廚房做起了菜。不多久，廚房里就傳出了“叮鈴咚嚨”的聲音。
我們首先生起了火，把鍋?zhàn)臃旁谏厦骖A(yù)熱。接下來(lái)這一步不僅難，還需要點(diǎn)耐心。我們拿出面粉和雞蛋，把雪白的面粉倒在一個(gè)大碗里，再拿出一個(gè)雞蛋在瓷碗邊沿上敲幾下，只聽(tīng)“咔”一聲，蛋就敲出了一個(gè)小口子，再用手一掰，蛋黃掉了出來(lái)，蛋清也慢慢地流到了碗里，還在晃動(dòng)的`蛋黃像一個(gè)胖娃娃在“雪山”上跳著舞。接著要用筷子把雞蛋和面粉攪拌均勻，攪到最后得用一點(diǎn)勁兒，這樣才能拌成糊狀。這時(shí)，在剛剛預(yù)熱的鍋里倒上金黃色的油，不一會(huì)兒，油發(fā)出了“滋滋滋”的聲音，好像油先生在熱騰騰的鍋里唱著歌。把面粉糊倒入鍋中，就變成了一個(gè)圓形。過(guò)一小會(huì)兒，用鍋鏟將面餅一翻，表面一層金黃，看起來(lái)真誘人�。擅嫱耆搴靡院�，香氣一個(gè)勁兒地往我鼻子里鉆，讓我饞涎欲滴。我咬了一口，蛋餅軟軟的，香香的，美味可口！
每一樣?xùn)|西都來(lái)之不易，這是我第一次做，我學(xué)會(huì)了煎蛋餅。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇10
吉它，是一種很多人喜歡的樂(lè)器，但要把它學(xué)好也絕非易事。今天，就讓你們?nèi)タ纯次业摹凹砷L(zhǎng)之路”吧！
我五歲時(shí)，家里有一把古典吉它，我經(jīng)常好奇地把玩它，漸漸地，我就喜愛(ài)上了這種樂(lè)器。可當(dāng)我匆匆趕到琴行時(shí)，老師卻說(shuō)我太小，不收我這個(gè)學(xué)生。等到二年級(jí)的時(shí)候，我又滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到了琴行，那一天，我的吉它之旅就正式開(kāi)始了。
第一次上課，老師教我用右手空彈，這樣的練習(xí)很枯燥，而且稍有不慎，就會(huì)將手指磨破，但我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)這樣枯燥的`練習(xí)，盡管我的手是那么疼。過(guò)了一段時(shí)間，我就能開(kāi)始彈唱了。第一次彈唱時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，大聲地唱著《兩只老虎》。在日復(fù)一日地練習(xí)中，我慢慢可以自學(xué)教材上沒(méi)有的曲目了。我要感謝老師給了我那次在廣場(chǎng)表演的機(jī)會(huì)，雖然那只是簡(jiǎn)短的一首曲目，卻意味著我離歌手的夢(mèng)想又近了一步。
記得有一次，我彈琴太專(zhuān)注了，居然連爸爸喊吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到爸爸走近我在我耳邊說(shuō)了好幾遍，我才慌慌張張地扔下吉它，向餐桌奔去。
這就是我的絕招，你會(huì)這一招嗎？
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇11
每當(dāng)我看到班上同學(xué)拿著毛筆證書(shū)，向我們炫耀的時(shí)候，我都很羨慕。于是，我讓媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，我十分開(kāi)心。
到了教室，看著大家的作品，我下定決心一定要寫(xiě)好。迎面走來(lái)一位老師，我便跟他練起來(lái)。
拿起毛筆，老師教我怎么抓，我折騰了半天，也不會(huì)，老師嘆了一口氣，但他很快便握住我的手，寫(xiě)起“一”字來(lái)，我終于會(huì)抓筆了，在老師溫暖的手里，我成功的.學(xué)會(huì)了抓筆。
于是，我開(kāi)始練“一”，我抓筆的手旋在空中，不停的發(fā)抖，“一”被我寫(xiě)的像小蝌蚪一樣，頭胖胖的，身子細(xì)細(xì)的，不一會(huì)兒，又變成一個(gè)滑板，兩頭粗，中間細(xì)，有趣無(wú)比。我心想：呀！原來(lái)練毛筆這么難啊？還不如不練了，下節(jié)課，我就不來(lái)了，想著想著，我便放下毛筆，雙手交叉，放在胸前，生氣的嘟起嘴，好像一個(gè)掛鉤。老師好像看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？練毛筆字是件很難的事情，最少要練幾年呢！”我眼睛一亮，點(diǎn)點(diǎn)頭。開(kāi)始認(rèn)真的練起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，我的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)班上的同學(xué)。每當(dāng)大家議論書(shū)法時(shí)，我總是抬著腦袋，十分驕傲的指指點(diǎn)點(diǎn)。
記得上次我還參加全市的比賽獲得一等獎(jiǎng)呢！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇12
法國(guó)19世紀(jì)的文學(xué)大師維克多果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的.是人的胸懷。
記得那還是我讀四年級(jí)的時(shí)候，平時(shí)放學(xué)后就寫(xiě)。我和、一起寫(xiě)作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問(wèn)題，吵得我寫(xiě)不了作業(yè)。終于，有一天我實(shí)在忍不住了，火冒三丈地對(duì)她們大聲說(shuō)：別吵了，要討論到別的地方去那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時(shí)，有的在下棋、追打在追追打打的同時(shí)，小明不小心撞到了一個(gè)在寫(xiě)字的同學(xué)。我還以為他們會(huì)大鬧一場(chǎng)，出乎意料的是，當(dāng)小明向他道歉后，他卻地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系�？戳诉@情景，我的心被觸動(dòng)了，也似乎明白了什么。
以后，當(dāng)姐姐和妹妹在討論時(shí)，我再也不會(huì)以那態(tài)度去面對(duì)她們。我會(huì)平靜地對(duì)她們說(shuō)：我現(xiàn)在在寫(xiě)作業(yè)，你們能靜一下嗎？她們聽(tīng)了，都不說(shuō)話(huà)了。寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩了一腳，也依然會(huì)把香味留在那人鞋底；寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)別人頭頂?shù)奶炜铡?/p>
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇13
我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)我在五歲時(shí)，看見(jiàn)我的許多好都會(huì)騎車(chē)了，我便下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。星期六，我纏著教我騎自行車(chē)，爸爸同意了。
我們來(lái)到樓下，爸爸借來(lái)姐姐的自行車(chē)，我和爸爸把自行車(chē)擦得干干凈凈，然后打上氣。爸爸讓我坐上去，拿住把，踩幾下蹬子就走嗎，太了。于是我坐上之后，拿住把，然后踩了幾下蹬子，車(chē)子就往前跑了。我想：看來(lái)我是一個(gè)騎車(chē)的天才，學(xué)車(chē)時(shí)還老是摔跤。突然車(chē)子向左邊斜，我不知怎樣保持平衡，咚一下子摔倒了。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶起：你呀你，就像剛出生的'嬰兒，還沒(méi)學(xué)會(huì)爬，就想跑，如今摔成這樣，真是自作自受，快起來(lái)吧！我起來(lái)，把車(chē)扶起，又坐了上去，我扶好把，爸爸在后面扶著，我蹬了幾下，車(chē)子平穩(wěn)地往前走，爸爸也在后面跟著，我把車(chē)把往左轉(zhuǎn)，車(chē)就往左轉(zhuǎn)；我把車(chē)把向右轉(zhuǎn)，車(chē)也向右轉(zhuǎn)。石英石這時(shí)爸爸說(shuō)讓我自己騎，我害怕不敢，還讓爸爸扶著，我騎著車(chē)一直走，到頭了，我一轉(zhuǎn)彎，看見(jiàn)爸爸坐在臺(tái)階上休息。
原來(lái)爸爸在途中放了手，想考驗(yàn)我學(xué)會(huì)沒(méi)。這時(shí)我明白我已經(jīng)會(huì)騎車(chē)了。我地從車(chē)上蹦了下來(lái)。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇14
今年的3月3日，我開(kāi)始學(xué)煎雞蛋。媽媽從廚房里吧嗒吧嗒地跑了出來(lái)，喊道：“驍！”我往廚房瞄了一眼，回答：“咋啦？”“你得學(xué)會(huì)煎雞蛋了，”媽媽說(shuō)，“要是你連這點(diǎn)事都做不了，將來(lái)怎么做大菜？來(lái)，給你示范一遍�！蔽衣朴频爻瘡N房走去。
煎雞蛋的.步驟是：首先，將生雞蛋打入碗中；然后，倒一點(diǎn)兒油到鍋里；接著，開(kāi)小火，把碗中的蛋倒進(jìn)鍋里；過(guò)大約10秒鐘，給雞蛋翻個(gè)身；最后，再等個(gè)10秒左右，美味的煎蛋就做好啦！了解完煎雞蛋的步驟后，我便開(kāi)始煎蛋了。
剛開(kāi)始，我總是打不好蛋。要不——就是打散了，要么——就是蛋殼跳進(jìn)碗里了。我下定決心，要好好地打蛋。首先，讓雞蛋輕快地在碗沿上跳一支優(yōu)美的圓舞曲；把蛋殼輕輕地敲開(kāi)；將生雞蛋倒進(jìn)碗里，好了！吁——功夫不負(fù)有心人，成功了！
下面就是我大展身手的時(shí)候了。首先往鍋中倒入適量的油，靜置；接著把雞蛋打到碗里，撒幾粒鹽，防止油蹦出來(lái)；然后開(kāi)小火，把蛋倒進(jìn)鍋里，每到這時(shí)，我倒完蛋后都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我可不想被“油彈”炸傷；現(xiàn)在，等待10秒左右，給它翻個(gè)面；最后再等大約十秒鐘，就可以裝盤(pán)，開(kāi)動(dòng)啦！我又學(xué)會(huì)了一道簡(jiǎn)單的美食，耶！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇15
我坐在軟軟的床上，突然“吱嘎”一聲打開(kāi)了，媽媽拿著我中午的飯碗，說(shuō)：“快來(lái)洗你自己的碗�！蔽毅读艘魂悾南耄涸趺椿厥�，昨天都是我洗的，今天為什么又要我洗？
我心里陣陣不滿(mǎn)，嘴里不停地咕噥著什么，媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便又喊了一聲，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢吞吞地爬下了床，拖著腳步往廚房里走去。
當(dāng)我看見(jiàn)水盆里放著那油膩膩的碗時(shí)，不禁大吃一驚；碗里有著幾粒白白的'飯粒，湯汁還在不停地流動(dòng)，惡心極了。我從墻上拿下抹布，又?jǐn)D了一點(diǎn)洗潔精，打開(kāi)水籠頭，泡泡立刻冒了出來(lái)，我把手伸進(jìn)去，哇！好涼啊！我慢悠悠的洗著，心里千頭萬(wàn)緒：為什么要我洗呢？為什么？為什么？這個(gè)世界真不公平！我嘟著小嘴。盆子里的碗發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，媽媽在房間里喊到：“洗碗怎么會(huì)發(fā)出這么多聲音，安靜一點(diǎn)，你有沒(méi)有心思在洗碗啊……”我不耐煩地聽(tīng)著。鐘“滴噠滴噠”的敲著，我終于把碗洗完了……
（此少了一段交等）走進(jìn)房間一看，哇！好整潔��！我看著整齊的房間，眼中模糊了，淚水落在了地上。
從那以后，我只要聽(tīng)見(jiàn)“誰(shuí)來(lái)洗碗？”我就會(huì)一個(gè)箭步跑上去，說(shuō)：“我來(lái)洗碗�！薄�
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇16
今年暑假，我學(xué)會(huì)了包餃子。
暑假時(shí)，我回了老家合肥。我到老家的那一天，大家為了慶祝團(tuán)圓，包了餃子。我先準(zhǔn)備餡，把豬肉塊、玉米粒、芹菜放進(jìn)木盆里，再用筷子攪一攪，打三個(gè)雞蛋，然后再攪一會(huì)�？烧骐y攪呀，就在我快不想攪時(shí)，我好像看見(jiàn)大家圍坐在桌子邊，開(kāi)心地吃著餃子，我頓時(shí)又有了力氣，就又?jǐn)嚵似饋?lái)。
終于我把餃子餡做好了，奶奶那邊的皮也做好了，開(kāi)始包餃子啦！看大家都有模有樣地包著，我便想一展身手。我先拿起皮，像大家一樣取了一勺餡也包了起來(lái)，可這么一個(gè)小餃子難倒了我。咦，為什么大家包的餃子這么飽滿(mǎn)這么好看，而我包的卻是一個(gè)方方的難看的不明物體！我不甘心，又剝了一個(gè)，比剛才的好點(diǎn)了，可還是不太好看，我觀(guān)察了奶奶一會(huì)兒。
原來(lái)奶奶先在皮里放一點(diǎn)餡，再對(duì)折，然后輕輕的捏起來(lái)，然后再捏一點(diǎn)皺紋，一個(gè)又好看又好吃的餃子就做好了。我拿起了餃子皮和餃子餡，學(xué)著奶奶的樣子包了起來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的'失敗，我終于做成了一個(gè)成功的餃子，后來(lái)我又做了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，聽(tīng)著爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得無(wú)比自豪。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇17
平常我醒來(lái)都會(huì)問(wèn)爸爸我們吃什么菜，可是今天爸爸很早就出門(mén)上班了。我得親自去看一下啦。
走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)爸爸起早買(mǎi)的一包青菜。于是我決定學(xué)著媽媽的樣子洗菜。媽媽下班回來(lái)后看到我洗好的菜一定會(huì)很開(kāi)心的。說(shuō)干就干。
我拿了一個(gè)籃子放在水池邊，然后打開(kāi)水龍頭，把菜放進(jìn)籃子里。我努力回憶著媽媽洗菜時(shí)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)——洗青菜時(shí)要先把葉子掰開(kāi)，一片一片地搓洗，最后還要用流動(dòng)的清水沖洗一遍，防止有害物質(zhì)殘留。我邊想邊做，不一會(huì)兒就洗了好多。就在這時(shí)，我摸到一個(gè)硬硬的殼，嚇出了我一身冷汗，啊，我叫了起來(lái)，我菜扔到了地下，這時(shí)我定睛一看，原來(lái)是只小蝸牛正在上面睡覺(jué)呢。我決定把這片菜葉子扔掉，但又覺(jué)得浪費(fèi)，怎么辦呢？于是取來(lái)一個(gè)袋子，把葉子放進(jìn)袋子里使勁地甩，可能是因?yàn)槲伵Ｉ砩嫌叙ひ旱腵原因，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這個(gè)“小可愛(ài)”甩了下來(lái)。
媽媽回來(lái)后看到我洗好的青菜，聽(tīng)我講述著洗菜的“歷險(xiǎn)記”，笑得是那樣的欣慰！當(dāng)我坐在飯桌上，品嘗著自己洗的菜，感覺(jué)有了不一樣的味道，這味道是甜甜地、美美的。因?yàn)閯趧?dòng)最光榮！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇18
開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)本領(lǐng)一聽(tīng)到這句話(huà)，我就會(huì)想起學(xué)洗鍋的經(jīng)歷。
在一個(gè)星期三的晚飯后，餐桌上杯盤(pán)狼藉，看到忙了一天工作的媽媽還要洗鍋，我便自告奮勇地說(shuō)：媽媽?zhuān)襾?lái)洗鍋吧。媽媽聽(tīng)了，疲倦的臉上露出了微笑，說(shuō)：好啊。
于是，我把沾滿(mǎn)油漬的鍋放到洗手盆里，挽起袖子就開(kāi)始洗鍋了。首先，我拿起臟兮兮的鍋?zhàn)�，把里面�?剩菜全部倒掉，這時(shí)，鍋面上布了一層金黃色的油漬，怎么倒也倒不干凈。然后我就用清水洗，洗呀洗，可無(wú)論我怎么洗也洗不掉那些油。它們完全不怕水，無(wú)論我用多少水來(lái)沖，它們還是賴(lài)著不走，好像在說(shuō)：哈哈哈，小樣的，這點(diǎn)水怎么能打敗我們呢！我百思不得其解，用我高智商的腦子想呀想，突然，一個(gè)記憶從腦海中浮現(xiàn)：平時(shí)，媽媽洗碗洗鍋的時(shí)候都是擠大量的洗潔精，然后用鋼絲球刷的。明白怎么做之后，我找來(lái)洗潔精，把它擠入鍋里，頓時(shí)，那油害怕地讓出了一條路，我見(jiàn)此有效便來(lái)勁了，然后用鋼絲球使勁地刷了起來(lái)。不一會(huì)，洗潔精和油漬融合一起，不再粘鍋了。刷了一陣子后，我就打開(kāi)水龍頭，把鍋沖洗了一遍。瞧，我把鍋洗得多么干凈，都可以當(dāng)鏡子使用了。
哈哈，我終于學(xué)會(huì)了洗鍋，以后可以當(dāng)媽媽的家庭小助手了，我高興得一蹦三尺高。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇19
今天吃完晚飯，我決定幫媽媽洗碗。
我從飯桌上把碗筷收拾好來(lái)到廚房。把洗潔精放一點(diǎn)到碗里，再放點(diǎn)水，然后用抹布用力的把臟東西抹掉，突然，手不小心一滑，只聽(tīng)嘭的一聲，一個(gè)碗被打碎了。媽媽看了看說(shuō)：別撿了，小心把手割傷了。我聽(tīng)了，就沒(méi)有去撿，我又開(kāi)始洗碗。我洗啊洗，突然，我又把放在旁邊的'電飯煲里的水碰到了，里面的水潑到了腳上，把我的鞋弄得濕淋淋的。我沒(méi)有管，又把電飯煲里裝滿(mǎn)了水，然后又開(kāi)始洗碗。
過(guò)了會(huì)兒，我把碗洗完了，我開(kāi)始洗電飯煲了，我用力的用抹布抹，還是抹不掉，于是，我把小幫手清潔球拿了出來(lái)，小幫手如神奇的掃把般，把那些米粒一掃而光了。然后，又用水沖洗了一遍，小主人，電飯煲清潔完成啦！小幫手高興的對(duì)我說(shuō)著。我回答說(shuō)：恩，好了，小幫手你回去吧！小幫手如箭般的回到了原來(lái)的位置。
我把碗和電飯煲洗完后，對(duì)媽媽驕傲的說(shuō)：母親大人，任務(wù)完成。媽媽回答說(shuō)：小幫手，你真棒！
這個(gè)星期六媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里覺(jué)得美滋滋的！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇20
今天下午，是我們期待已久的勞技課。
假期的時(shí)候，老師就讓我們帶了自己的水果，我們都很好奇這次勞技課拿水果干什么，到了勞技課教室，看到黑板上寫(xiě)著：水果雕刻—天鵝。原來(lái)是用蘋(píng)果雕刻一只天鵝，感覺(jué)非常難，但是經(jīng)過(guò)老師的雕刻，感覺(jué)輕松多了，老師講的是：先把蘋(píng)果切成3塊，用小刀雕刻成天鵝的兩個(gè)翅膀和身子，不是很難，接下來(lái)是雕刻脖子的時(shí)候，要把蘋(píng)果切成一個(gè)C的形狀，用牙簽弄兩個(gè)眼睛，天鵝的頭和脖子也就雕刻成功了，天鵝也就雕刻成了。
開(kāi)始動(dòng)手做的'時(shí)候，我小心翼翼的拿著小刀，生怕自己劃到自己的手，先把牙簽插到蘋(píng)果上，再用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)的把蘋(píng)果切下，就像一個(gè)花瓣一樣，切3個(gè)這樣的，一個(gè)比一個(gè)大，拼在一起，簡(jiǎn)直又漂亮又完美，該弄翅膀了，從兩邊也切下3個(gè)花瓣，身子和翅膀也就做好了，就差做脖子、頭還有眼睛了，我從大蘋(píng)果里拿出來(lái)一片比較薄一點(diǎn)的，小心翼翼的切了一個(gè)C的形狀，在脖子上，用牙簽弄了兩個(gè)眼睛，再把蘋(píng)果里面的核拿出來(lái)當(dāng)作天鵝的眼睛，把脖子插上去，就形成了一只漂亮的天鵝！
這次的勞技課不但有趣，還讓我學(xué)會(huì)了水果的雕刻。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇21
世上無(wú)難事，只要肯攀登。我想起了去年夏天我在泳池里學(xué)游泳的事情。
那天，我邁著輕快的`步伐，開(kāi)心地蹦到游泳館。到換衣間艱難地?fù)Q上游泳衣。不好！我的頭太大，卡住了，啊——終于換好了。我要下水啦！我十分緊張，手上全是熱汗，差不多快能煎蛋了。
來(lái)到了泳池邊，我慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把腳伸向泳池，“嘶，真冷！”我在心里嘀咕著。我小心翼翼地往下挪，完了，一個(gè)腳滑，我跌進(jìn)了水里，喝了好幾口水，這水也太咸了吧！我拼命調(diào)整方向，終于出來(lái)了，我不停地呼吸空氣�！拔以僖膊挥斡玖耍 蔽倚睦锇蛋迪氲�。
我氣呼呼地坐在泳池邊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我閑著沒(méi)事，又下了水。這次我鼓起勇氣，首先，我一下子蹲在水里，讓自己浮在水面上，原來(lái)我肉那么多也能浮起來(lái)。我雙腳一踏，一雙手劃呀劃，不停地轉(zhuǎn)圈。我居然游了四米�！拔矣蔚锰袅耍 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。爸爸媽媽也連連稱(chēng)贊我。
我終于學(xué)會(huì)了游泳，俗話(huà)說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針，可真不假呀！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇22
我學(xué)會(huì)了削蘋(píng)果皮
在所有的水果中，紅紅圓圓的蘋(píng)果是我的最?lèi)?ài)。我喜歡吃蘋(píng)果，卻不會(huì)削皮，每次都得由媽媽代勞。過(guò)春節(jié)那兩天，我決定自己學(xué)一學(xué)削蘋(píng)果皮。
我拿起一個(gè)蘋(píng)果削起來(lái)，誰(shuí)知那蘋(píng)果和小刀都不聽(tīng)我的話(huà)，最后，蘋(píng)果被削得像個(gè)丑八怪。
“敘涵，你在干嗎呢？怎么把蘋(píng)果當(dāng)鉛筆一樣削？”表哥大著嗓門(mén)走進(jìn)來(lái)。
“我削蘋(píng)果�！�
“學(xué)本領(lǐng)沒(méi)有師傅哪行？我來(lái)教你�！�
表哥是飯店里的大廚師，削蘋(píng)果對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟。對(duì)，就拜他為師。
“削蘋(píng)果皮要右手拿刀，左手握住蘋(píng)果，刀口朝向蘋(píng)果皮。開(kāi)始削時(shí)，小刀不動(dòng)，輕輕動(dòng)蘋(píng)果，從上向下一圈一圈地削�！北砀缒昧藗�(gè)蘋(píng)果，邊說(shuō)邊示范，不一會(huì)兒就削好了。那蘋(píng)果皮整個(gè)兒卷曲在桌子上，像一條美麗的`小赤鏈蛇。
該我了。我拿起蘋(píng)果，照著表哥的削法，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)蘋(píng)果，可還沒(méi)削兩下，小刀“吻”上了我的大拇指，血滲了出來(lái)。表哥趕緊拿創(chuàng)可貼給我包扎了，讓我停手。這點(diǎn)兒小傷怎么能下“火線(xiàn)”呢？我又拿起刀，費(fèi)了一會(huì)兒工夫，終于削出一根十多厘米的蘋(píng)果皮。
耶，終于成功了！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇23
星期六，奶奶要求我學(xué)習(xí)淘米。淘米不就是把米放在水里洗一洗嘛，太簡(jiǎn)單了，有啥好學(xué)的，我有些不情愿。
奶奶遞給我一個(gè)藍(lán)色的塑料小簍子，這個(gè)小簍子上有許多密密麻麻的小孔。“去，到米桶舀一些米�！蹦棠虒�(duì)我說(shuō)。我打開(kāi)米桶，一下子舀了五六杯。奶奶對(duì)我說(shuō)：“不要舀這么多，我們一家四口，中午吃一杯米就差不多了�！薄耙槐资嵌嗌�？”我問(wèn)？“半斤，就是250克�！蹦棠袒卮鸬�。奶奶讓我用手翻一翻，有沒(méi)有小石子之類(lèi)的東西，有的話(huà)就挑出來(lái)。我看著干凈的大米，心想：不會(huì)有石頭的。但我還是認(rèn)真的翻了，果然有一兩顆石子。
開(kāi)始淘米了，我現(xiàn)在一個(gè)大盆子里放了半盆水，再把淘米簍子放到水盆里，水很快就滲了進(jìn)來(lái)，淹沒(méi)了所有的米，奶奶教我用右手按順時(shí)針?lè)较虬衙讛囈粩嚕テ鹨话烟嵋幌隆?/p>
這時(shí)，原來(lái)透明的'水變成乳白色而米卻變得晶瑩剔透，像一顆顆小小的珍珠，奶奶把簍子提了上來(lái)，說(shuō)：“好了，大功告成�！�
中午，我吃著自己洗的米，別說(shuō)有多香了！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇24
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……”廚房里響起了有節(jié)奏的切菜聲，那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像音樂(lè)節(jié)拍十分動(dòng)聽(tīng)。
這是誰(shuí)在切菜呢？你一定會(huì)認(rèn)為是我的媽媽。如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
以前，我總愛(ài)跟在媽媽后面，愛(ài)看她做這兒做那兒。她切起菜來(lái)又快又好。我心里總癢癢的，想學(xué)切菜。
這一天機(jī)會(huì)終于來(lái)了，媽媽在門(mén)口買(mǎi)鹽，我馬上來(lái)到廚房，學(xué)著大人的樣子切起菜來(lái)，我怕菜掉了，就用左手使勁按住菜，右手去拿刀�？烧l(shuí)知刀太重，我只能松開(kāi)左手，雙手握住刀用力切下去。突然，刀一下子滑到了切菜板上，菜也掉在了地上搞得一團(tuán)糟，差點(diǎn)切到我的手。我嚇出了一身冷汗，哭了起來(lái)。正在這里媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我這樣子又好氣又好笑。
媽媽告訴我年齡太小，力量不足，刀又太重，所以不能靈活使用刀具。但媽媽又說(shuō)既然我有這方面學(xué)習(xí)的.興趣，她會(huì)盡量提供機(jī)會(huì)給我進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，前提就是給我換把小刀，再者首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷。非常開(kāi)心媽媽能滿(mǎn)足我想學(xué)習(xí)廚藝的想法，我一定會(huì)努力的。
通過(guò)這次實(shí)踐，讓我知道：一分耕耘一分收獲。只有通過(guò)不斷的練習(xí)，我才可以熟能生巧。也許未來(lái)的大廚就是我喲！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇25
母親節(jié)馬上就到了，為了給媽媽送份禮物，我準(zhǔn)備燒番茄炒蛋這道菜。
我先從冰箱里拿出三個(gè)西紅柿和三個(gè)雞蛋。我把西紅柿洗一下，再用刀把西紅柿的皮削掉，再切成小塊。然后把雞蛋的殼敲碎打在碗里攪拌均勻。
材料都準(zhǔn)備好啦，開(kāi)火嘍！我在鍋上倒點(diǎn)油，等油冒煙后把蛋液放進(jìn)去。沒(méi)過(guò)幾秒蛋液就立刻變模樣，變成了黃燦燦的蛋花，漂亮極了，用鍋鏟把蛋花切成小塊兒的'，一開(kāi)始拿鍋鏟還不知道怎么拿順手。奶奶說(shuō)：你這樣拿鍋鏟是不對(duì)的，要象我這樣拿。奶奶示范給我看，教了我好幾次我才學(xué)會(huì)。燒菜還真有學(xué)問(wèn)��！
接著我又倒了點(diǎn)油，還有幾滴油濺到了我的身上，哎呀，燙死啦！。我把西紅柿放進(jìn)去，放點(diǎn)糖鹽和味精。再翻炒一下。沒(méi)翻幾下我手就有點(diǎn)酸了。但是，我又有點(diǎn)小興奮，因?yàn)槲业牟笋R上就燒好啦！
我再把蛋花放進(jìn)鍋里，再翻炒幾下，撒點(diǎn)蔥花就盛出來(lái)了。
嗯，我嘗一嘗。可真好吃啊，還是我自己燒的好吃��！燒菜可真辛苦啊，但燒完菜能?chē)L到自己的手藝，我很高興！我一定要讓媽媽嘗嘗。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇26
今天我的“母老虎”媽媽將睡眼朦朧的我，從溫暖的被窩里提溜了出來(lái)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一件嶄新的球衣罩住了我的頭，原來(lái)今天要登記打籃球。
我一骨碌從床上蹦了起來(lái)，“嗖”——，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了打籃球的地方，“紅星館”。
我進(jìn)入籃球場(chǎng)，神情十分莊重，畢竟開(kāi)場(chǎng)氣勢(shì)不能輸。這節(jié)課學(xué)的是胯下運(yùn)球。我抱著球馬不停蹄地練了起來(lái)。首先我兩腿叉的大大的蹲著，一手手腕彎著托著球，另一個(gè)手臂架在一條大腿，并隨時(shí)做好接住球的準(zhǔn)備，自己心里倒數(shù)三個(gè)數(shù)一下將球拍了過(guò)去，可惜球從手中脫落了。我不甘心啊一口氣跑過(guò)去拿起球一直努力地練習(xí)。中途休息的鈴聲響了起來(lái)，我喝了幾口水，就跑回來(lái)一刻也不停歇地練著，終于在球無(wú)數(shù)次的'落跑之后，我終于能夠基本熟練地做跨下運(yùn)球了。
當(dāng)我做好準(zhǔn)備，一口氣將球拍過(guò)去的時(shí)候，另一只手就會(huì)下意識(shí)地?cái)[過(guò)去，正中手掌心。反反復(fù)復(fù)地重演這些動(dòng)作，連續(xù)做了五組，這時(shí)這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了。我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的自豪跟媽媽回家了。
我從來(lái)就知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊鍪虏豢赡芤环L(fēng)順的，只有不停的努力練習(xí)才能熟能生巧。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇27
終于到期盼已久的勞技課了，上周走的時(shí)候，老師還特別囑咐我們要帶一些水果過(guò)來(lái)。到了今天終于派上用場(chǎng)了。
我們圍了一圈把水果和水杯放在桌子上，等待老師說(shuō)話(huà)。老師講了三條注意事項(xiàng)，然后就開(kāi)始為我們雕刻作品。
老師講完后，給我們發(fā)了牙簽和水果刀，有兩個(gè)人給我一塊。我拿起小刀開(kāi)始雕刻。此時(shí)，我不知道怎樣做一只天鵝了。心怦怦的跳著，只見(jiàn)一位同學(xué)拿起水果刀開(kāi)始做，但是雕天鵝的尾巴時(shí)，她沒(méi)有成功。于是，我們?nèi)齻�(gè)人把蘋(píng)果平分了，我們美滋滋的`吃著。隨后，另一個(gè)同學(xué)也來(lái)雕刻，不巧也沒(méi)又雕成功。看到他們兩個(gè)人都失敗了，我不敢再拿水果刀了。
于是，我就尋求老師的幫助。但每次都被拒絕，于是我就拿起手來(lái)試一試，結(jié)果那半個(gè)蘋(píng)果失敗了。我再次的去懇求老師的幫助，老師終于答應(yīng)了。老師順手拿起水果刀，開(kāi)始往蘋(píng)果身上動(dòng)手。只見(jiàn)老師兩三下的就把天鵝的尾巴做好了，同學(xué)們都夸老師手巧。接著我繼續(xù)的看，沒(méi)過(guò)多大的會(huì)一只漂亮的小天鵝就做好了。
我從心底了學(xué)會(huì)了，但是實(shí)際起來(lái)是很麻煩的。在老師做天鵝的同時(shí)，我也細(xì)細(xì)的看了。也把步驟學(xué)會(huì)了，也可以掌握做天鵝的基礎(chǔ)，但我還是缺乏自信，希望我以后要多多的試一試才好！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇28
暑假前，老師布置了一個(gè)作業(yè)——寫(xiě)手帳。因?yàn)槲蚁矚g化學(xué)，所以我決定將化學(xué)加入到手賬中，但是我當(dāng)時(shí)并不在行，于是我決定學(xué)寫(xiě)化學(xué)方程式。
我要寫(xiě)的是雙氧水（過(guò)氧化氫）和豬肝（過(guò)氧化氫酶）的'反應(yīng)。我先在試管中倒入大約占整個(gè)試管1/4的雙氧水，然后切一塊大約食指指節(jié)大小的豬肝。我將豬肝小心地放入試管中，這時(shí)，絲絲氣泡劇烈的冒起來(lái)，看來(lái)這是起反應(yīng)了。
我小心地劃了根火柴，因?yàn)檫@是我第一次劃火柴，我很害怕傷到自己，所以就慢慢地摩擦著，可是摩擦了半天居然沒(méi)劃著。我的心一橫，用力一劃，終于劃著了，火苗冒了起來(lái)。我趕緊把火柴吹滅，趁熱伸入試管口，火柴竟然復(fù)燃了，這是為什么呢？我打開(kāi)電腦查閱資料，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后會(huì)生成水和氧氣，而氧能助燃，所以火柴就復(fù)燃了。我對(duì)著電腦抄下了化學(xué)方程式：2H2O2======2H2O+O2↑。
從這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我了解到遇到問(wèn)題一定要學(xué)會(huì)自己解決，還學(xué)會(huì)了用實(shí)驗(yàn)來(lái)探索科學(xué)的本質(zhì)。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇29
星期日，我看到別人騎著自行車(chē)在廣場(chǎng)上到處玩。我就把自己的自行車(chē)拿出來(lái)，準(zhǔn)備學(xué)。
我先騎上自行車(chē)，剛要踩踏板，自行車(chē)就翻了，我也摔了下來(lái)。我站起來(lái)喊媽媽?zhuān)骸皨寢屇銕臀曳鲋竺�，我坐不穩(wěn)�！闭f(shuō)完，我再一次上自行車(chē)，媽媽扶著后面，我踩下踏板，自行車(chē)緩緩向前移動(dòng)，正當(dāng)我認(rèn)為自己學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候，媽媽松手了，自行車(chē)立刻就不聽(tīng)我的指揮了，我也慌了神，自行車(chē)往左一斜，我的右腳也不知道怎么回事，一下子重重地踩在地板上，自行車(chē)這才沒(méi)有翻。
我想：騎自行車(chē)怎么這么難��？媽媽似乎知道了我的心思，說(shuō)：“不要灰心，做一件事，不是第一次都能完成的�！蔽以僖淮紊狭俗孕熊�(chē)，使勁一踩踏板，媽媽手一松，我的手緊握住把手，雙眼緊盯著前面，頭上冒出了豆大的汗珠。忽然，我按了一下剎車(chē)，往后看，媽媽離我特別遠(yuǎn)，我再看看自行車(chē)，我興奮的'想：天吶，我會(huì)騎自行車(chē)了！我上自行車(chē)，踩下踏板，往媽媽的地方騎去，自行車(chē)沒(méi)有翻，我讓它往左就往左，往右就往右。
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，是不是學(xué)會(huì)了！”是呀，做一件事，不是第一次都能完成的。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇30
我畫(huà)畫(huà)，就像找到了寶藏，我隨機(jī)打開(kāi)一個(gè)，找到了我最拿手的一幅畫(huà)。
我一年級(jí)的時(shí)候，每次放假的時(shí)候，我都很無(wú)聊，然后，我向媽媽說(shuō)：我要報(bào)興趣班。那學(xué)什么呢？我又對(duì)媽媽說(shuō)：我要學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能練耐心。媽媽把我?guī)У讲讲礁撸屛覍W(xué)兒童畫(huà)�？墒�，我畫(huà)久了覺(jué)得很無(wú)趣，就轉(zhuǎn)到素描班去。第一節(jié)課讓我畫(huà)線(xiàn)條。練習(xí)完的時(shí)候，老師說(shuō)我畫(huà)的像稻草，所有同學(xué)都嘲笑我，我也不好意思地笑了起來(lái)。第二節(jié)課是畫(huà)圓柱，我畫(huà)的時(shí)候手抖得不得了，就像在畫(huà)蛇一樣。到了后面，老師說(shuō)：要分好黑白交界線(xiàn)是陰影又是什么？我只好照著畫(huà)上的'畫(huà)。
慢慢地，我畫(huà)了無(wú)數(shù)幅畫(huà)。然后老師拿出一本書(shū)，叫我找一幅畫(huà)照著畫(huà)。我找了一幅畫(huà)，我便開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，可是我無(wú)處下手，老師一直在教我，我也一直在學(xué)，畫(huà)完的時(shí)候，老師說(shuō)我的線(xiàn)條不直，下節(jié)課練線(xiàn)條。學(xué)了三學(xué)期后，我技術(shù)越來(lái)越高超，開(kāi)始畫(huà)沒(méi)有步驟的畫(huà)，也就是畫(huà)到了昨天，老師夸我畫(huà)得很好，連跟我一起學(xué)的同學(xué)都沒(méi)有我畫(huà)的好，我聽(tīng)了沒(méi)有，我還要繼續(xù)努力。
通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我知道了一個(gè)道理，只要肯學(xué)、練，就可以成功。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇31
一天，我閑的無(wú)聊，便去了媽媽的房間，問(wèn)媽媽什么時(shí)候開(kāi)始吃飯？我眼睛在房間里掃了一圈，突然目光停在了一本書(shū)上。我走了過(guò)去，拿起了書(shū)，原來(lái)書(shū)名叫《食物大全》。我看了看書(shū)，眼睛一亮，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了一眼我看的那一頁(yè)，說(shuō)“我們一起去做面包吧！”我聽(tīng)了之后像離了弦的箭一樣沖進(jìn)了廚房，打開(kāi)了冰箱門(mén)，打量了一下里面的`東西，就拿出了材料，58克牛奶、39克黃油、一個(gè)雞蛋、30克糖�！炔牧隙寄贸鰜�(lái)之后，媽媽拿了一個(gè)碗，把黃油放了進(jìn)去，再把碗放進(jìn)了鍋?zhàn)永�。因�(yàn)辄S油融化的時(shí)間很長(zhǎng)。這時(shí)，我就趁機(jī)把水和面粉做成了一個(gè)潔白的面團(tuán)，然后打了一個(gè)雞蛋，打雞蛋可真難�。∥掖虻谝粋�(gè)雞蛋時(shí)，蛋黃都被我弄破了，我把雞蛋液攪好之后，把它們倒進(jìn)了面團(tuán)里。這時(shí)黃油已經(jīng)變成了金黃色。我拿出了滾燙的碗，把碗里的黃油倒進(jìn)了面團(tuán)，再往上撒了一些糖，把面團(tuán)放進(jìn)了微波爐。過(guò)了30分鐘后，媽媽拿出了面包，對(duì)我的作品贊美不絕。我覺(jué)得我很有成就感！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇32
一個(gè)星期天的下午，我見(jiàn)外婆正在拌餃子餡，不禁心里癢癢的，要和外婆學(xué)學(xué)包餃子。
我們準(zhǔn)備好餡和皮，就開(kāi)始包餃子。
我把一張皮攤在手心里，又用勺子舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾了一點(diǎn)水，涂在皮的四周……前面的步驟我學(xué)得很不錯(cuò)，可要開(kāi)始捏花紋時(shí)，我就怎么也學(xué)不會(huì)了。如果把兩層皮一起捏，捏出的.餃子既不好看又立不正；如果只把一層皮往后捏，捏出的餃子又軟又立不正……我想盡辦法使餃子變得又好看又能立正，可沒(méi)辦法，餃子就是不跟我做朋友，老跟我反著來(lái)。
后來(lái)外婆告訴我，水不能沾得太多，沾得太多會(huì)把皮緊緊地粘住的。為了餃子既能立住又好看，我們要在捏最后一折時(shí)需稍稍彎出一個(gè)拱形，這樣就可以達(dá)到要求啦……
聽(tīng)了外婆的解說(shuō)，我恍然大悟，于是就按照外婆說(shuō)的去做，包的餃子果然是“十全十美”。接著，我就照這樣又包起餃子來(lái)，包得一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。外婆見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)道：“你這丫頭一下開(kāi)竅了，包得比外婆還要好呢！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
晚餐時(shí)，我吃著自己包的餃子，感到無(wú)比溫馨，無(wú)比好吃。我認(rèn)為，那是我吃過(guò)的最好吃的餃子。
包餃子不但能讓你變得心靈手巧，而且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇33
今天晚上，一道美味的“佳肴”就要要誕生在我家的餐桌上了，它就是我的拿手好菜——“西紅柿炒雞蛋”，接下來(lái)一起看看它的'出爐程序吧。
“西紅柿炒雞蛋”不僅十分簡(jiǎn)單，而且非常有營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)樗皇怯珊S生素的西紅柿和含蛋白質(zhì)的雞蛋兩種材料組成。它在家常菜譜可是很出名的哦。在餐桌上可以經(jīng)常見(jiàn)到它的身影。
開(kāi)始工作了，首先準(zhǔn)備兩個(gè)西紅柿和四個(gè)雞蛋，洗凈后，將西紅柿切成薄片，把雞蛋打在碗里，用筷子不停地上下攪動(dòng)，才能把雞蛋打散。接著，我回想著媽媽的樣子，往雞蛋里加點(diǎn)水，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，這樣才能讓雞蛋更嫩一些。別忘了在雞蛋里擱點(diǎn)鹽。
然后，我先往鍋里放點(diǎn)油，再將雞蛋倒下去，煎成一個(gè)雞蛋餅后，叉成幾小塊，把它盛在盤(pán)子里。再把西紅柿放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“噼哩啪啦”的油爆聲，我害怕地向后退了幾步。心想：不要怕，我一定能做到！我勇敢的走上前，“哎呀！”油爆到我身上啦，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)翻炒著西紅柿，終于將西紅柿炒好了，我再次將炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，燴一燴。這道菜終于完成了。
爸爸媽媽品嘗完了后，說(shuō)：“你真是一個(gè)不錯(cuò)的小廚師！”我情不自禁地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)西紅柿炒雞蛋了！”
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇34
我雖然只是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，但是已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，比如游泳、圍棋等，其中我最拿手的是溜旱冰了。讓我來(lái)告訴你我是怎么學(xué)會(huì)的`吧。
有一天，我去公園玩，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在留旱冰，我看著他們酷酷的樣子，羨慕極了，于是我下定決心一定要學(xué)會(huì)溜旱冰。
我讓爸爸給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，旱冰鞋到貨還要五天。在這期間我興奮得有時(shí)候都難以入睡，爸爸說(shuō)：“滑旱冰時(shí)你就沒(méi)這么高興了，那可是很苦的�！�
終于，我的旱冰鞋到了，我一蹦三尺高。開(kāi)始滑了，爸爸扶著我的右手，我左手扶著鐵欄桿，在公園里練習(xí)。突然我碰到了前面一塊小石頭，一下就摔了個(gè)跟頭。這下可把我的興趣給摔沒(méi)了，我心灰意冷地說(shuō)：“我不不想學(xué)了。”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“當(dāng)年我學(xué)旱冰時(shí)摔的跟頭有一百多個(gè)，‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！阋欢ú灰胪径鴱U呀！”這句話(huà)鼓起了我的信心，之后我越挫越勇，十分認(rèn)真地練習(xí)，終于，我大功告成了，滑起旱冰來(lái)得心應(yīng)手。
不過(guò)我還不會(huì)花式滑行，希望以后我能學(xué)會(huì)。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇35
我的童年有著許多回憶，但有些事在我的`記憶長(zhǎng)河里慢慢地變淡了，可是有一件事卻使我記憶猶新。
那時(shí)，我看到同學(xué)瀟灑地騎著自行車(chē)在路上飛馳時(shí)，看到他們自游自在騎著車(chē)說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，我就特別地羨慕，特別想學(xué)。
爸爸知道后，就給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。我興奮得一晚上都睡不著。第二天清早，我和爸爸興高采烈地來(lái)到了公園里。我上了自行車(chē)，可還沒(méi)坐穩(wěn)，就摔倒了，自行車(chē)壓在我身上。“好痛�。 蔽覒K叫了一聲，重新站起來(lái)，扶起自行車(chē)又坐了上去，可是沒(méi)等我騎多遠(yuǎn)，就又摔了下來(lái)，這令我有點(diǎn)泄氣了。我慢慢地站起來(lái)又騎了上去，這次有爸爸扶著我，我騎的平衡多了，騎了很久，開(kāi)心極了。忽然回頭一看，爸爸早已不見(jiàn)了，心里一緊張又一次摔下了自行車(chē)。這一次可摔慘了，腿上破了一大塊皮，這時(shí)我已經(jīng)心灰意冷，不想再學(xué)了。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽小時(shí)候啊，學(xué)自行車(chē)摔的次數(shù)數(shù)都數(shù)不清，她堅(jiān)持不懈，后來(lái)她騎自行車(chē)就很厲害了。正所謂‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！阋獔�(jiān)持才能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我鼓起勇氣，重新騎上了自行車(chē)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于我實(shí)現(xiàn)了愿望，能和同學(xué)一樣，歡快地騎自行車(chē)了。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇36
堅(jiān)強(qiáng)是人一生中萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的品質(zhì)。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人就等于沒(méi)有了骨氣。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，就是一個(gè)只會(huì)哭泣落淚的弱者。
我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)怎樣去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，我也深知堅(jiān)強(qiáng)就好比雨后彩虹，是不畏風(fēng)雨的剛強(qiáng)。以前，在學(xué)習(xí)和生活中，我一直是個(gè)軟弱的人，不知道何為堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)，生活讓我嘗試并懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。第一次騎自行車(chē)摔跤后沒(méi)有對(duì)著血淋淋的傷口哇哇大哭，而是很快用紙捂住傷口止血，然后，露出無(wú)所謂的微笑。在一次模擬考試中，我的成績(jī)由班上的前五名滑落到第二十，我簡(jiǎn)直蒙了，感覺(jué)周?chē)黄岷�，猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。但是我沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑姥蹨I會(huì)使我看不清前進(jìn)的道路，我應(yīng)該做的.是振作精神重新奮斗，堅(jiān)守者寧可笑著流淚，也不哭著說(shuō)放棄。
在失敗中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我明白“拿得起，放得下！”“不落淚的都是英雄！”“遺忘痛苦，就會(huì)得到燦爛的陽(yáng)光！”這些話(huà)的分量。
我不求這篇作文能獲獎(jiǎng)，但我希望我這篇文章能使那些脆弱的人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇37
一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂七八糟，心想：“我不扎辮子呀，找媽媽來(lái)幫我扎辮子吧。”過(guò)了一會(huì)兒，才想起媽媽出差了，心想：“該怎么辦��？要不自己嘗試扎辮子吧！”于是，我準(zhǔn)備了梳子、橡筋。我在嘴上嘀咕：“扎辮子有什么難的�！闭f(shuō)完開(kāi)始了扎辮子，我拿起梳子把頭發(fā)往頭頂一梳，用橡皮筋往上繞幾圈，一會(huì)的功夫，就完成了，然后照了照鏡子。哇！怎么頭上有個(gè)包��！我馬上拆了辮子重扎一條，照鏡子，這次扎歪了。我有些灰心了，但是又覺(jué)得不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而放棄。我以把頭發(fā)拆了，再認(rèn)認(rèn)真真的'扎了起來(lái)，這一次比上次好看多了，沒(méi)有大包了，也沒(méi)有扎歪了，可是仔細(xì)看一下，還剩下很多頭發(fā)沒(méi)扎上去。又把它給拆了，重新扎一次。我下定決心說(shuō)：“我要學(xué)會(huì)扎辮子�！庇谑俏掖蚱鹁駚�(lái)，不斷在想，媽媽以前怎么幫我扎的呢？應(yīng)該先把頭發(fā)梳整齊，然后才開(kāi)始扎，哪里不整齊，就梳哪里。扎完了，雖然我的胳膊酸了，可是仍然很開(kāi)心，因?yàn)檫@次扎的辮子和媽媽幫我扎的是那么相似，一條馬尾辮，一翹翹的，可好看了！ 世上無(wú)難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有做一到的事情。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇38
我家養(yǎng)了許多只小白兔，活潑可愛(ài)。幾個(gè)月過(guò)去了，兔子長(zhǎng)大了兔毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，就該剪兔毛了。今天上午，我跟媽媽學(xué)起了剪兔毛。媽媽從兔窩捉來(lái)一只小白兔，將它的身子輕輕一按，再撫摸幾下，那兔子就乖乖地趴在媽媽的手下了。媽媽拿起剪刀，像一位技術(shù)高超的理發(fā)師，一會(huì)兒功夫，兔背上的毛就全剪下來(lái)了。媽媽邊剪邊對(duì)我講解著怎么剪兔毛。我想：剪兔毛這么簡(jiǎn)單啊！
媽媽剛剪完了一只兔子，我就躍躍欲試了。我麻利的.地捉來(lái)一只兔子，把它壓在地上，抄起那鋒利的剪刀，一剪刀下去，剛碰到了兔毛，“咚”的一下，兔子竟掙脫了我的“五指山”，跳下桌子，四處亂竄起來(lái)。糟糕！我急忙放下剪刀去追。我從前屋追到后屋，又從后屋追到臥室，我彎下腰一看，那小東西正躲在柜子底下呢。在黑暗中，小兔子一雙紅紅的眼睛亮閃閃的。我一伸手，小兔子又跑到了床底下。
我連忙也鉆到床底下，心里暗叫:"看你往哪里跑！”終于抓住了這只兔子，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“把兔子的毛和耳朵” 一起按下去，手要放輕松一點(diǎn)。我照著做了，忽然剪出了一道口子，最后，我慢慢的剪，終于學(xué)會(huì)了剪兔毛。剪兔毛看似簡(jiǎn)單，卻非常的難，我相信其他事情也是一樣的。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇39
今天我和媽媽坐在公園的雕塑大公雞上背五至六頁(yè)的《三字經(jīng)》。第五頁(yè)背完之后，我們坐著休息了一會(huì)。
我看到旁邊有一棵很矮的樹(shù)，我給媽媽說(shuō)想爬樹(shù)，媽媽讓我自己爬。我怎么爬都爬不上去，媽媽過(guò)來(lái)指導(dǎo)我爬樹(shù)的技巧。第一次，第二次我都失敗了，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子堅(jiān)持到底就是勝利，你要勇敢一點(diǎn)，膽子放大，堅(jiān)持往前走，你一定會(huì)成功的，媽媽相信你�！弊詈笪乙е缊�(jiān)持往上爬，在媽媽的指揮下終于爬到一個(gè)可以坐的樹(shù)干上，我坐下來(lái)休息了一會(huì)。我想下來(lái)，媽媽讓我自己跳下來(lái)，可是我不敢跳，媽媽只好過(guò)來(lái)扶著我的`手，讓我跳下來(lái)。第四次上樹(shù)我是自己上的。只有最后幾個(gè)步驟是媽媽提醒我的，我在能坐的那個(gè)樹(shù)干反了一個(gè)方向，還沒(méi)有坐下來(lái)就從樹(shù)干上溜下來(lái)了，媽媽及時(shí)扶住了我，我害怕的都哭了。第五次都是我自己上的，媽媽沒(méi)有提醒我了，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)坐到樹(shù)干上了，自己也敢跳下來(lái)了。
我學(xué)爬樹(shù)這件事讓我懂得了一個(gè)道理，做任何事情都要堅(jiān)持到底就是勝利，要對(duì)自己有信心，不能灰心，一定要勇敢噢，小朋友們。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇40
我原來(lái)不懂得滑冰，可是看到小區(qū)里的幾個(gè)哥哥晚上經(jīng)常在院子里滑冰，他們滑得很快呀！
看起來(lái)就像魚(yú)兒在水里游來(lái)游去那樣輕松自如。我看著看著，覺(jué)得滑冰是件很容易的事，心想：他們能滑，我也一定能！于是我就叫爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，心里美滋滋的'�；氐郊�，我就迫不及待地穿上冰鞋要滑，誰(shuí)知?jiǎng)傉酒饋?lái)就摔了一跤，“哎喲！”可把我摔痛了，這時(shí)我才知道滑冰可沒(méi)有那么容易。我揉了揉疼痛的地方，讓爸爸媽媽一人在一邊扶著我滑，慢慢地我就學(xué)會(huì)了站立；后來(lái)我開(kāi)始自己慢慢地滑了起來(lái)，可滑得搖搖晃晃的，就像走在冰面上的小企鵝。有一次，我去姐姐家玩，發(fā)現(xiàn)她也會(huì)滑冰，就請(qǐng)姐姐教我，姐姐爽快地說(shuō)：“行，我教你，保證你不久就能學(xué)會(huì)！”從那以后，我就跟著姐姐學(xué)，滑得一天比一天熟練。姐姐還每次在我摔倒的時(shí)候讓我記�。弘p腳向前滑行時(shí)，要外八字走，眼睛要看前方，身子稍前傾，左腳用勁左蹬，右腳往右蹬。
在姐姐的指導(dǎo)下，我再也沒(méi)摔過(guò)，真是“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰，心里不知道有多高興！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇41
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸說(shuō)帶我去仙居釣魚(yú)，我聽(tīng)了高興得又蹦又跳。
我來(lái)到池塘邊釣魚(yú)。我們先把魚(yú)餌綁在線(xiàn)上，然后，把魚(yú)餌放進(jìn)水里，一會(huì)兒，魚(yú)餌被魚(yú)給吃了，我們不知道，站了大半天，我看看爸爸，�。∥业淖彀蛷埖每梢酝滔乱粋�(gè)皮球，爸爸已經(jīng)釣了五、六條了。爸爸說(shuō)：“你可以拿上來(lái)了�！蔽夷昧松蟻�(lái)，魚(yú)餌都沒(méi)了，我把魚(yú)餌弄回去。再試一次，我再放了下去，接著，魚(yú)餌還是被魚(yú)吃了。我覺(jué)得這樣不對(duì)勁，看看別人都在線(xiàn)上裝了個(gè)小魚(yú)鉤，于是，我去找來(lái)了個(gè)小鐵絲，把它弄彎，做了個(gè)小魚(yú)鉤，再把魚(yú)餌穿進(jìn)鉤里，又放到了水里，試了試，咦？怎么釣不起來(lái)呢？原來(lái)小魚(yú)兒會(huì)逃跑。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先釣著魚(yú)，等我的好消息。話(huà)音剛落，沒(méi)想到我把盆子帶過(guò)來(lái)的時(shí)候，爸爸居然釣了一條魚(yú)，我的`自信心突然失去了很多。我十分沮喪，爸爸看到我這樣，對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，你要加油��！”后來(lái)，我在爸爸的幫助下，開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)，一會(huì)兒就釣起一條小魚(yú)。最后，我們收獲了很多戰(zhàn)利品。
這件事不僅讓我學(xué)會(huì)釣魚(yú)，而且讓我懂得一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有信心跟耐心去完成。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇42
爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。我們來(lái)到小河邊，河邊上長(zhǎng)著一隊(duì)整整齊齊的柳樹(shù)，它的葉子是碧綠碧綠的顏色，它的枝條是低垂著的。柳樹(shù)的下面青綠的小草都長(zhǎng)高了。開(kāi)始釣魚(yú)了，我拿起魚(yú)竿跟浮子，然后把蚯蚓放在鉤子上做魚(yú)餌，最后，把魚(yú)竿使勁地摔下去等魚(yú)兒上鉤。
我等了很久很久，可是下面一絲毫動(dòng)靜都沒(méi)有，我心里想：這魚(yú)怎么這么難抓呀！在再看旁邊的爸爸，以已經(jīng)抓釣了那么多魚(yú)了，我不耐煩起來(lái)，把魚(yú)竿在水里搖來(lái)?yè)u去，爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)跟藹的說(shuō)：“慢慢來(lái)，要耐心的等待，可不要一下子就放棄了。”我說(shuō)：“爸爸，您說(shuō)的`話(huà)我一定會(huì)牢牢地記在心中的�！闭f(shuō)完我再一次把魚(yú)竿甩入河中。不知過(guò)了好久，我突然一下覺(jué)的魚(yú)竿好像在輕微的晃動(dòng)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“一定是一條大魚(yú)�！蔽冶闶钩隽顺阅痰膭爬嚼�，但就是拉不上來(lái)，爸爸聞風(fēng)趕來(lái)幫我，我倆便“父子連心”“齊力斷金”使出了九牛二虎之力把大魚(yú)給釣了上來(lái)，我跟爸爸笑嘻嘻的說(shuō)：“釣魚(yú)，不難！”
我終于學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，我也明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要有足夠的耐心，堅(jiān)定的恒心以及充足的信心。才可以把事情做的更好，在學(xué)習(xí)上，這個(gè)真理也是行的通的。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇43
今天，我跟爸爸媽媽到中山公園釣魚(yú)。我們?cè)缭缇统霭l(fā)了，到了中山公園后，徑直來(lái)到了釣魚(yú)池。
我們先到了售票處，租了兩根魚(yú)桿，又要了點(diǎn)魚(yú)餌，就開(kāi)始釣魚(yú)了。我先把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤往水里一扔，就靜靜的等待魚(yú)咬鉤。這時(shí)，我看到爸爸拿著另一根魚(yú)桿，也開(kāi)始釣魚(yú)了。我把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了，可是，魚(yú)就是不咬鉤。我不耐煩的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，為什么沒(méi)魚(yú)咬鉤呀？“我教你一個(gè)辦法，你時(shí)不時(shí)提一下魚(yú)鉤，就有可能釣上來(lái)魚(yú)了。你看，我按這個(gè)方法已經(jīng)釣上來(lái)三條了。”我按照爸爸教的方法，不一會(huì)兒也釣上來(lái)了一條小金魚(yú)。我心想：我一定要按照爸爸教我的方法，釣上來(lái)比爸爸還多的魚(yú)。
最后，我們一共收獲了七條魚(yú)。經(jīng)過(guò)我的努力，我釣上來(lái)的'魚(yú)比爸爸釣上來(lái)的魚(yú)還多，我釣了四條，爸爸釣了三條。我開(kāi)心的對(duì)爸爸說(shuō)：“剛開(kāi)始沒(méi)釣上來(lái)魚(yú)的時(shí)候，還真有點(diǎn)想放棄了呢，幸虧你教了我這個(gè)好辦法。”爸爸說(shuō)，“要相信自己，自己是最棒的。”
我們高高興興的回家了，我想，今天我收獲的可不僅僅是幾條金魚(yú)呢。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇44
在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們，在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，媽媽教會(huì)了我怎樣洗衣服。
媽媽干活時(shí)，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說(shuō)：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧!”我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了!”于是，媽媽給我打來(lái)溫水，我把我的線(xiàn)衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了!”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不!我一定能行!你不是常說(shuō)做事不能半途而廢嗎?”媽媽一聽(tīng)還真高興：“帥哥真是長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽干活了�！蔽依^續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗的都很仔細(xì)。我覺(jué)得洗的挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的'心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動(dòng)最光榮的意義。我可以驕傲地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)洗衣服了!”
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇45
今天我學(xué)會(huì)了套被套，這項(xiàng)本領(lǐng)可是既有難度，又有趣的本領(lǐng)哦。一開(kāi)始，我還不會(huì)裝，我就把被套的拉鏈口子撐的很大，把被子揉成一個(gè)很大的.球，一股腦兒全塞進(jìn)被套里，可是拉鏈就拉不上了。我又想出了一種非�；奶频霓k法，把被子放旁邊，自己鉆進(jìn)去，想把被子拉進(jìn)來(lái)，被子全部被到被套里面了，可是我怎么出來(lái)呢？于是我把被子全部蹬了出來(lái)。
我左想右想，絞盡腦汁還沒(méi)想出什么辦法來(lái)。這是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你一種套被套最簡(jiǎn)單的辦法。先把被套反面朝上鋪平鋪好”。我邊聽(tīng)邊做。媽媽又說(shuō)：“把被子鋪在被套上面，注意四角對(duì)齊”。我也按照媽媽說(shuō)的做了。可是我發(fā)現(xiàn)被子鋪好了，被套又亂了，我問(wèn)：“怎樣讓被子和被套都不亂？”媽媽說(shuō)：“你把被子和被套一起拉，就會(huì)齊了”。我按照媽媽的方法做，果然都齊了。媽媽接著說(shuō)：“把被套和被子一起卷，注意從沒(méi)有拉鏈的地方開(kāi)始卷�！蔽野凑諎寢尩姆椒ㄗ隽�。媽媽說(shuō)：“最后一步，把這個(gè)圓筒展開(kāi)，整理平整，拉上拉鏈就大功告成了。”果然這么做，被套套好了，乖乖地平躺在床上。接著我又練習(xí)了兩次，掌握了套被套的技術(shù)。
套被套這個(gè)本領(lǐng)還是很復(fù)雜的，只要多練練，我就會(huì)很熟練套被套了。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇46
11月6日下午，我們小隊(duì)組織了學(xué)做植物標(biāo)本活動(dòng)，大家在舜耕中學(xué)集合后來(lái)到操場(chǎng)先做了做熱身運(yùn)動(dòng)，正當(dāng)大家玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，郭凱文的媽媽叫我們到實(shí)驗(yàn)室去做植物標(biāo)本。
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我們看到，在一個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上放著一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈，一個(gè)石棉網(wǎng)和一個(gè)量杯，在量杯里正煮著我們要做標(biāo)本用的樹(shù)葉，我們都感到很好奇，也很興奮，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛再看樹(shù)葉有什么變化。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里的老師給我們介紹了酒精燈、石棉網(wǎng)和量杯的用途，還教會(huì)我們?cè)鯓邮褂锰炱匠幽�。大約過(guò)了20分鐘，樹(shù)葉煮好了。l老師給我們每人發(fā)了一片樹(shù)葉、一支小毛筆和一個(gè)小托盤(pán)，并教我們?cè)鯓影褬?shù)葉的“葉肉”刷掉，只留下樹(shù)葉的葉脈。我開(kāi)始還小心翼翼的用小刷子刷樹(shù)葉，這個(gè)工作真的需要耐心啊，在我即將失去耐心的時(shí)候，只聽(tīng)刺啦一聲，樹(shù)葉的.底部被我弄壞了，我真的很傷心，真不應(yīng)該那么不小心！終于完成了正想復(fù)雜的工作。
最后，我們把做好的樹(shù)葉標(biāo)本交給實(shí)驗(yàn)老師，她把所有的樹(shù)葉放到雙氧水里浸泡了大約10分鐘，標(biāo)本做好了，老師把樹(shù)葉標(biāo)本發(fā)給我們，讓我們回家涂上自己喜歡的顏色。愉快的小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了，大家戀戀不舍的回家了！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇47
我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)桌了。
記得有一天晚上，我早早地把作業(yè)做完了。你一定會(huì)問(wèn)：今天是星期五，為什么要這么早把作業(yè)做完呢？星期六、星期天也可做�。堪�，就怪我好幾天沒(méi)有整理書(shū)桌了。前幾天都是爸爸幫我整理的。今天，它又亂了：書(shū)東一本西一本，卷子?xùn)|一張西一張的`。那兒躺著一塊橡皮，這兒睡著一把尺。桌子上鋪滿(mǎn)了橡皮屑和鉛筆，簡(jiǎn)直是一片狼藉。
怎么整理呢？我搜羅著生活中的各種畫(huà)面：媽媽收拾飯桌；老師收拾講臺(tái)；同學(xué)收拾小書(shū)柜心中有了底。
我先把書(shū)本從小到大地排好隊(duì)，放在書(shū)桌的左上方。我再把卷子按編號(hào)一張接著一張排列整齊，夾進(jìn)文件夾中，并插在桌上的文件柜中。接著，我把尺子、橡皮等學(xué)習(xí)工具放在筆筒里。對(duì)了，鉛筆劃?rùn)M留在桌子上，多難看。我拿起橡皮在桌子上使勁地擦了起來(lái)。真累啊，真累啊！我的手都酸了�？僧�(dāng)我看到這干凈的書(shū)桌，欣慰地笑了。
爸爸回來(lái)了，豎起了大姆指，直夸我：你會(huì)整理書(shū)桌了！
我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇48
每個(gè)人都有拿手的本領(lǐng)，你知道我最拿手的本領(lǐng)是什么嗎？那就是街舞。
說(shuō)起我學(xué)街舞還有一段小故事呢。我一直在新舞藝學(xué)習(xí)街舞。去年6月8日，老師在門(mén)口只制作了一個(gè)大舞臺(tái)，說(shuō)要招生新學(xué)員。首先是四十五人的集體表演，這時(shí)，我在屋里抽卡呢。我抽到的是20號(hào)。表演后，我進(jìn)入了十六強(qiáng)，十六強(qiáng)就是斗舞，是兩個(gè)人跳舞，誰(shuí)舞藝好誰(shuí)晉級(jí)。在斗舞過(guò)程中，我遇到了困難。我的對(duì)手是一個(gè)大哥哥。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手我是否能通過(guò)？我的心砰砰跳個(gè)不停，就像十七八個(gè)水桶在打水。初次登臺(tái)的我見(jiàn)了大哥哥自信的目光，忐忑不安的我立刻怯怯的'不知如何是好了。樂(lè)曲響起，大哥哥像注入了興奮劑興奮地跳了起來(lái)，結(jié)果可想而知，我輸了。
在那以后的日子里，一有空閑時(shí)間我就練習(xí)街舞，舞藝突飛猛進(jìn)。我立志做像大哥哥那樣的舞者，在比完賽之后的斗舞中，我?guī)缀鯖](méi)輸過(guò)。
通過(guò)學(xué)習(xí)街舞，我懂得了一個(gè)道理，那就是做什么事情都不會(huì)一番風(fēng)順的，要想成功就要堅(jiān)持不懈地努力。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇49
今天，我正在看一本名叫《中國(guó)神話(huà)》的書(shū)，突然，我看到了一個(gè)叫《魯班造木鶴》的故事，書(shū)上說(shuō)魯班造了一只木鶴，他的母親騎上去試飛了一下，結(jié)果木鶴失靈再也飛不回來(lái)了�？吹竭@里，我想，魯班都能造一只會(huì)飛上天的木鶴。而我卻連一只紙鶴也不會(huì)疊。所以我一定要學(xué)會(huì)疊紙鶴！
首先，我先把紙裁成正方形，再把正方形疊成了四個(gè)小正方形，打開(kāi)之后再對(duì)折，這就成了八個(gè)小三角形。然后在把那八個(gè)小三角形向里窩，窩成了一個(gè)正方形，再把四個(gè)角向里面分別折成三角形之后，再把它打開(kāi)，把剛才折成三角形的印子往里窩一下，折成后應(yīng)該是個(gè)不規(guī)則的四邊形。把不規(guī)則的四邊形從兩面打開(kāi)，從中間往兩邊折，折后是不規(guī)則的四邊形上長(zhǎng)這兩個(gè)角，那是千紙鶴的頭和尾巴。把那個(gè)不規(guī)則的四邊形從中間向上翻一下，最后，就把千紙鶴的頭向里一按，再把整個(gè)壓一壓，一個(gè)漂亮的`千紙鶴就折成了，把它的尾巴前后搖動(dòng)一下，兩個(gè)翅膀還會(huì)想飛一樣的上下要?jiǎng)幽�。最后，我大聲喊道：“�。∥覍W(xué)會(huì)啦！”
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文 篇50
中午，我吃好了飯坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，突然聽(tīng)到“丁冬，丁冬”的門(mén)鈴聲，我問(wèn)：“誰(shuí)啊？”“是我，豆豆�！蔽议_(kāi)了門(mén)，果然是鄰家的豆豆姐�！翱爝M(jìn)來(lái)吧！”“我不進(jìn)來(lái)了，我們一起去踢毽子好么？”“好啊，等等我。”我立馬從柜子里拿出媽媽給我新買(mǎi)的毽子。于是我和豆豆姐有說(shuō)有笑地來(lái)到了花壇的樹(shù)陰下。
豆豆姐說(shuō)：“我們比賽吧！”
“我會(huì)踢的呀！”我急忙答道。
“我教你，不難的'，你先看著哦，我踢一遍給你看。”說(shuō)著，豆豆姐一邊踢，一邊認(rèn)真耐心地教我。只見(jiàn)她先把毽子輕輕往上一扔說(shuō)：“不能太高，也不能太低，大概大自己胸口的位置，等毽子往下落的時(shí)候，用自己的右腳的內(nèi)側(cè)往上踢，但是不能用太大的力！”
我邊聽(tīng)邊摹仿豆豆姐的動(dòng)作�？墒俏也皇前央ψ犹唢w了就是踢了個(gè)空，急得我漲紅了臉。豆豆姐在一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“多練練就會(huì)了。”
經(jīng)過(guò)努力，我終于可以連續(xù)踢四個(gè)了，連小毽子也在一邊向我“微笑”。豆豆姐看我踢得滿(mǎn)臉大汗，笑著說(shuō)：“下次再練吧！”
于是我們高興得回家了。我想：“我終于學(xué)會(huì)了踢毽子，今天的收獲可不小�！�
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