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關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇1
下午，我又要上泛味無(wú)聊的補(bǔ)習(xí)班，好不容易才熬了一個(gè)小時(shí)，老師破天荒地給我們休息10分鐘，我自感無(wú)趣，便拿起粉筆涂抹，誰(shuí)想到，粉筆和水碰個(gè)滿懷，我連忙拿起粉筆，在黑板上亂畫，可是，只留下一個(gè)水形，我心一驚，想把粉筆藏起來(lái)。
正當(dāng)我伸手時(shí)，老師來(lái)了，我想，老師會(huì)如何責(zé)備我呢？可是，水形似乎想幫助我，顯出了原形，幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不然就慘不忍睹了，可轉(zhuǎn)念一想，也不對(duì)呀？為何水形會(huì)一下就顯出原形呢？
我?guī)б蓡?wèn)回到了家，打開(kāi)電腦找答案，答案有五花八門，唯獨(dú)一個(gè)是我看得懂的：粉筆遇到水，水會(huì)吸附粉筆外表的'粉，寫出來(lái)看不見(jiàn)，過(guò)一會(huì)兒，水被風(fēng)干，粉筆就會(huì)顯出來(lái)。
哦！生活處處充滿問(wèn)題。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)：“大千世界，無(wú)奇不有�！钡拇_，我在無(wú)意的觀察中，得到了一些知識(shí)。
那天早上，我和媽媽去公園的小池塘那兒看魚。魚兒們真可愛(ài)！突然，我看見(jiàn)一只魚兒睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地停在水底。我想：難道它死了？不對(duì)呀，魚死的`時(shí)候是浮在水面上的呀！難道它睡了？那也不對(duì)，睡覺(jué)時(shí)，不是要閉著眼睛嗎？我迷惑不解的把這個(gè)疑問(wèn)告訴媽媽，媽媽一定知道�？墒�，媽媽賣了個(gè)關(guān)子：“我不知道�！蔽一氐搅思�，馬上打開(kāi)電腦，查了起來(lái)。終于查到了：原來(lái)，魚兒確實(shí)在睡覺(jué)，只是它的眼皮不僅透明還薄薄的，人的眼球是看不見(jiàn)的�？戳穗娔X的解說(shuō)，我才恍然大悟。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了：只要有刨根問(wèn)底的精神，就一定會(huì)有許多有趣的收獲。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇3
今天是星期天，天氣格外晴朗，媽媽帶我去襄陽(yáng)護(hù)城河玩。
來(lái)到河邊，我發(fā)現(xiàn)小草睜開(kāi)了它那雙朦朧的睡眼，它探著身子，好像發(fā)現(xiàn)了什么，使勁抬頭望著……
當(dāng)我看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)吐出了嫩枝，就想起老師教的那首詩(shī)：“碧玉妝成一束高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”柳樹(shù)上的`的柳葉，好像是一絲絲女孩子的長(zhǎng)發(fā)。
護(hù)城河的水里，小魚在歡快地跳躍著，好像是在比賽跳高呢！
草坪上的草綠了，花開(kāi)了。這么美的景色襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加美麗，更加鮮艷。它們似乎都在說(shuō)：“春天來(lái)了！”
俗話說(shuō)的好：“一年之際在于春�！蔽蚁矚g春天，更喜歡春天的護(hù)城河。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇4
呀！我們買的柚子越來(lái)越好吃了。
每一次我從水果店里買的柚子都不怎么好吃，干巴巴的。上個(gè)星期六，媽媽和我去超市買柚子，我精心挑選了一個(gè)又大又圓的紅柚，開(kāi)開(kāi)心心的抱回家，結(jié)果切開(kāi)一看，我和媽媽都大吃一驚。咦？那個(gè)賣柚子的老板不是說(shuō)柚子好嗎，怎么打開(kāi)一看，里面的果肉都成果干了，一點(diǎn)汁兒都沒(méi)了，把媽媽氣得火冒三丈�！斑@是什么東西，我要拿去找老板賠�！眿寢屵@話都說(shuō)出來(lái)了，可想而知，這個(gè)柚子有多么難吃。
媽媽防止下次還失敗，就在網(wǎng)上找了一些挑柚子的小妙招。我才知道，原來(lái)柚子是可以看重量來(lái)挑的。比如你想買一個(gè)水分多的柚子，可以把每個(gè)柚都拿起比一次，最后挑出最重的那個(gè)就好了。我開(kāi)心極了：“哈哈！媽媽這下我們買柚子就不會(huì)再栽跟頭嘍！”
后來(lái)，每一次買柚子，我和媽媽都向它們進(jìn)攻，一個(gè)接一個(gè)的.試探。我買的柚子就再也沒(méi)有失敗過(guò)了，次次都可以吃到一個(gè)美味多汁的大柚子。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)星期六的早晨，我發(fā)現(xiàn)快要下雨前，螞蟻正在搬家。我仔細(xì)小螞蟻們咬著一些東西紛紛向一個(gè)方向跑去，像是在找葉子防止雨淋到它們身上。
我還發(fā)現(xiàn)有兩三只大一點(diǎn)兒的螞蟻，帶頭鉆到一片樹(shù)葉底下，后面跟著許多小一點(diǎn)的螞蟻，它們排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像彎曲的小溪，還有一兩只螞蟻來(lái)回巡邏呢！我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉底下有一個(gè)像釘子一樣大小的`洞口，螞蟻不停地進(jìn)進(jìn)出出。過(guò)了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，小螞蟻們都紛紛跑進(jìn)了葉子底下，雨下得太大，有的小螞蟻被雨水沖走了。
雨停了，我趕緊去看小螞蟻們，它們又忙起了自己的事情。
等我寫完這篇文章，我覺(jué)得觀察小動(dòng)物是一件非常有趣，有意義的事情。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇6
早晨，太陽(yáng)公公早早地就把他溫暖的大手伸進(jìn)了我的房間好像在說(shuō)：“快起床！快起床！”我揉了揉眼睛，這才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮亮的了，我不由自主地朗誦到：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”這不，小鳥早早地站在我的陽(yáng)臺(tái)上唱歌咧！
爸爸帶我去看鄉(xiāng)下的外婆，外婆家種了幾十畝地，我和表哥、表弟商量到田里去捉螞蚱。我抬頭一看，哇！田野真美��！綠油油的田野里開(kāi)滿了金燦燦的`油菜花，最高的都到我的胸口了，就像綠絨絨的地毯上停著無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的螞蚱躲在草叢中，大家又追又跳又罩，費(fèi)了九牛二虎之力才捉了一只，一個(gè)下午，我們捉的螞蚱剛好十只。
在這個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚了，田野綠了，花兒紅了，連昆蟲們也睡醒了……這是為什么呢？
哦！原來(lái)春天來(lái)了！
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇7
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著幾盆仙人掌，它們給我家制造了許多清新的空氣。在電腦旁放一盆仙人球或仙人掌會(huì)減少輻射噢！
有一天，我去給仙人掌澆水，看著它那尖尖的銳利的刺，一個(gè)問(wèn)題在我心中油然而生：為什么仙人掌沒(méi)有枝葉，而只有尖尖的利刺呢？我便去尋問(wèn)爸爸媽媽。爸爸只是說(shuō)仙人掌只能長(zhǎng)出刺，長(zhǎng)不出枝葉。他的回答更加使我疑惑不解了。于是，我只好去翻閱我的“好朋友”《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書上是這樣說(shuō)的：由于仙人掌和仙人球一般是長(zhǎng)在大沙漠里的`，如果長(zhǎng)出了枝葉，就會(huì)被到沙漠里探險(xiǎn)的人或動(dòng)物吃掉，用來(lái)充饑解渴。因?yàn)樯衬锏乃稚伲幢闼鼈冮L(zhǎng)出了枝葉，水分供應(yīng)不足，也是會(huì)馬上枯死的。所以它們長(zhǎng)出了尖尖的刺，來(lái)保護(hù)自己。我看了之后恍然大悟。
仙人掌的秘密被我揭開(kāi)了，我明白了一個(gè)道理：大自然與我們生活息息相關(guān)，我還要下決心要做生活得有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇8
今天，天氣晴朗，一絲絲白云襯托著藍(lán)藍(lán)的天空。我到公園里去觀察蝸牛。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛沒(méi)有腳，是用腹足爬行的；它有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角上有一雙炯炯有神的眼睛，短一點(diǎn)的'觸角中間有一張小小的嘴；它還有氣孔，它可以拉大便、呼吸，真奇怪，怎么和我們?nèi)瞬灰粯幽�？哦�?duì)了，科學(xué)老師說(shuō)蝸牛有25600顆牙齒。我不相信就拿放大鏡仔細(xì)觀察，它果然有數(shù)不清的牙齒。蝸牛的背上還有一個(gè)漂亮、精致的“小房子”。
蝸牛爬行過(guò)的地方就會(huì)留下亮晶晶的、粘粘的、濕濕的東西，原來(lái)叫做“粘液”。
我回家拿了蔬菜、雜草、肉和韭菜給蝸牛吃。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛把雜草和蔬菜全吃光了，把肉和韭菜留了下來(lái)。原來(lái)小蝸牛不喜歡吃肉和韭菜呀！
原來(lái)，蝸牛有這么多奧秘呀！同學(xué)們，要是我們細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的更多奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇9
星期五下午，我在操場(chǎng)上玩，忽然發(fā)現(xiàn)一群黑螞蟻浩浩蕩蕩地在往高處爬。有幾只螞蟻背著一粒米，有幾只螞蟻抬著一只昆蟲的尸體，還有幾只螞蟻在保護(hù)它們的.安全。
我抬頭一看，呀，蜻蜓都飛得很低。有的擦著我的頭皮飛過(guò)，有的飛到房子里了，還有的在低空盤旋。媽媽提醒我：“天黑了，要下雨了，快點(diǎn)兒回家吧。”
在路上，我問(wèn)媽媽：“為什么下雨前螞蟻會(huì)往高處爬，蜻蜓會(huì)飛得這么低呢？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，我們回家查《百科全書》吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀�！被氐郊液笪壹比鹚牡嘏苋シ块g查《百科全書》了。不一會(huì)兒，我興奮地跑出房間：“我知道為什么下雨前螞蟻往高處，蜻蜓會(huì)低飛了�！眿寢寙�(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)橄掠陼?huì)把螞蟻窩給淹了，所以螞蟻要往高處爬。蜻蜓之所以要低飛，是因?yàn)槔ハx的翅膀被打濕了，它們要吃那些昆蟲，所以要低飛�！眿寢屛⑿Φ孛嗣业念^。
大自然有很多有趣的現(xiàn)象，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇10
在人們的眼中，豬又笨又懶，又臟又臭。開(kāi)始，我也這樣認(rèn)為�？晌易詮脑凇吨袊�(guó)少年兒童百科全書》中看到了有關(guān)豬的知識(shí)，我才重新認(rèn)識(shí)了豬。
其實(shí)豬是一種很有用的動(dòng)物。豬在很早以前，大約萬(wàn)年以前，人類就開(kāi)始馴化飼養(yǎng)野豬了。野豬身上披著硬毛，長(zhǎng)得青面獠牙，性格十分兇猛，連獸中之王老虎也不敢靠近它，而被人們馴化以后，它就變得溫和了，它渾身是寶，不僅能供人們食用，也制藥的原料，連豬糞也是上等的農(nóng)肥。
豬不但很有用，還很聰明。豬的智慧比狗都聰明，跳舞、挑水、拉車、開(kāi)門等，豬只要看一次人的示范動(dòng)作就會(huì)了，狗卻要看近十次才會(huì)�，F(xiàn)在，豬也也已登上馬戲團(tuán)的'舞臺(tái)，表演起來(lái)比狗更加精彩。
豬還很愛(ài)干凈。它的汗腺不多，所以大熱天時(shí)為了散熱，喜歡泡在水里，但總是找不到干凈的水，它只好泡在泥水中。豬總是盡可能遠(yuǎn)離吃睡的地方拉屎撒尿，只是人們把它關(guān)在豬圈里才沒(méi)辦法弄得很臟。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇11
今天我特別開(kāi)心，因?yàn)榻裉扉_(kāi)學(xué)了。因?yàn)橐咔榈脑颍覀円呀?jīng)大半年沒(méi)上學(xué)了，在家里待著很沒(méi)意思，都快待發(fā)霉了。
我剛到學(xué)校門口，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)，整齊有序里往里走，還有保安在給測(cè)體溫，體溫不合格的同學(xué)是不能進(jìn)校的。測(cè)完體溫，我走進(jìn)了校園。放假之前，操場(chǎng)上的積雪已經(jīng)不見(jiàn)了。我最喜歡的那棵小樹(shù)在向我招手，我跑過(guò)去和它比比個(gè)兒，哇，都比我高了！
我來(lái)到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)老師又胖了，還有點(diǎn)兒黑了，頭發(fā)也有點(diǎn)兒白了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都戴著口罩，都認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)。這時(shí)有人叫我：“孟露含，快過(guò)來(lái)呀，回到座位上。”誰(shuí)在叫我呢？我很納悶兒�！拔沂莿⑿廊锇�。”只見(jiàn)劉欣蕊坐在位子上向我擺手。她戴著口罩，原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子也不見(jiàn)了，我根本就沒(méi)認(rèn)出來(lái)。
上課了。我趕緊回到座位上，容先我緩緩，再仔細(xì)辨認(rèn)每個(gè)同學(xué)吧。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇12
上個(gè)星期六中午，陽(yáng)光明媚，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一樓的大伯在給小鳥洗澡。我忍不住想上前幫忙，大伯提醒我：“小鳥自己會(huì)洗澡，不要驚動(dòng)它。如果陌生人靠近，小鳥就不敢洗澡了�！蔽壹泵笸肆藥撞�，小心翼翼地觀察。一只小鳥開(kāi)始洗澡了。只見(jiàn)它先跳進(jìn)裝滿水的小陶碗里，翅膀拍了拍，尾巴搖了幾下，頓時(shí)水花四濺。接著，它又從小陶碗里跳了出來(lái)，抖了抖翅膀，甩干身上的水珠，歡快地叫了幾聲。
然后，它又跳進(jìn)水里，再跳出來(lái)。就這樣，小鳥像個(gè)活潑的.小天使，不停地跳進(jìn)跳出�？磥�(lái)，它非常喜歡洗澡。事后，我查閱了資料，原來(lái)，對(duì)于小鳥來(lái)說(shuō)，保持清潔、及時(shí)洗澡，非常重要。無(wú)論什么季節(jié)，都應(yīng)該為小鳥洗澡。而且，小鳥有自己洗澡的本領(lǐng)。自然界真奇妙，會(huì)自己洗澡的小鳥真可愛(ài)！
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇13
去年過(guò)新年的時(shí)候我們一家去“三只耳”吃魚頭火鍋。爸爸說(shuō)：“吃魚頭火鍋要辣些才沒(méi)有腥味，才好吃。”于是我們要了一個(gè)特辣的鍋底。
一會(huì)兒，一鍋很辣的火鍋端上了桌。因?yàn)槭翘乩钡目谖�，所以鍋里有很多辣椒和一層厚厚的紅油。
看著好吃的火鍋，我的`口水直流，迫不及待地拿起一雙筷子夾起一片魚肉，往嘴里塞去。我說(shuō)：“味道真好，就是有點(diǎn)辣!”。我忍住辣味，一個(gè)勁地吃，還沒(méi)等我吃飽，我和媽媽就已經(jīng)被辣得“淚流滿面”了。
我看見(jiàn)媽媽在往碗里加醋。我最開(kāi)始不知道是怎么回事，我也“依葫蘆畫瓢”往碗里加醋。加完后再吃，感覺(jué)沒(méi)有那么辣了。
我覺(jué)得很奇怪。為什么往碗里加醋后就沒(méi)有那么辣了呢?
第二天，我上網(wǎng)去查了后才恍然大悟：原來(lái)辣椒的主要成份是辣椒素，又稱辣椒堿，是堿性物質(zhì)。而醋的主要成份是醋酸，是酸性物質(zhì)。向辣椒油里放醋，就會(huì)酸堿中和，降低辣度。
看來(lái)世間萬(wàn)物真是無(wú)奇不有，只要你去發(fā)現(xiàn)!
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇14
周日，我和媽媽在花卉市場(chǎng)買了一棵豬籠草。
我聽(tīng)說(shuō)豬籠草能吃昆蟲？好啊我只聽(tīng)說(shuō)昆蟲吃草，但我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)草吃昆蟲？我懷著好奇心開(kāi)始了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我小心地把水罐放在陽(yáng)臺(tái)上。然后我抓住一只蒼蠅，把它放進(jìn)水罐里。我一把它放進(jìn)去，上面的葉子就把它蓋住，把瓶子里的蒼蠅關(guān)上了。幾天后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)投手的蓋子被打開(kāi)了。我欣喜若狂。我找到筷子，小心地把里面的蒼蠅夾住，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅已經(jīng)變成了一個(gè)空殼！豬籠草真的'有害我驚呼道。
但我想到了另一個(gè)問(wèn)題。我想這次我把蒼蠅放進(jìn)了自己的身體，但如果我不放，它會(huì)死嗎？
當(dāng)我想到它時(shí)，我不得不做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我又捉到一只蒼蠅，想再試試水罐草。我把蒼蠅放在水罐草旁邊。這時(shí)，蒼蠅似乎聞到了什么味道。它忍不住飛到小瓶豬籠草上吸花粉，卻不小心掉進(jìn)了小瓶里，結(jié)果不出所料；蒼蠅被消化了。
經(jīng)過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)，我了解到草可以吃昆蟲，昆蟲可以吃草，從而保持生態(tài)平衡。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇15
最近我發(fā)現(xiàn)我們班上的“小四眼”越來(lái)越多，但為什么？
一提到“小四眼”，每個(gè)人都必須明白，他的臉上掛著一對(duì)玻璃片，這對(duì)他自己的行動(dòng)是不方便的。目前，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)、電視和電子游戲helliphellip。只要學(xué)生有時(shí)間，他們就會(huì)跑到電視機(jī)前，沖到電腦前看電視和玩游戲。如果他們的父母不努力，他們就不會(huì)主動(dòng)離開(kāi)板凳。然后，在一兩年內(nèi)，你必須戴上小眼鏡。我的同桌現(xiàn)在是一個(gè)小眼鏡！
當(dāng)然，童年是有趣的，適當(dāng)?shù)?簡(jiǎn)單也是正確的。然而，我們不能沉迷于現(xiàn)代娛樂(lè)。爸爸媽媽小時(shí)候也很開(kāi)心。他們都跳過(guò)房子，玩捉迷藏。學(xué)生們，長(zhǎng)時(shí)間看電視和電腦會(huì)對(duì)我們的眼睛造成很大的傷害。請(qǐng)和我一起好好照顧我們的眼睛。不要做“小四眼”。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇16
美無(wú)處不在。美是普遍而罕見(jiàn)的。有時(shí)候，她會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)在你面前。有時(shí)候，她需要你的心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了美，生命的美。蜿蜒于群山之間的長(zhǎng)城是一道壯麗的風(fēng)景線。巴黎塔是一條美麗的河流。這座古城是一座優(yōu)雅的美景。威尼斯水城是一個(gè)浪漫的美景。洶涌澎湃的大海是一片浩瀚的.美景，恰逢春天。一切都那么美好。大地蘇醒，植物發(fā)芽，鳥兒歌唱，花香四溢。路上長(zhǎng)滿了綠草和五顏六色的花。甚至蜜蜂和蝴蝶也出來(lái)鍛煉肌肉和骨骼。微風(fēng)吹來(lái)，路邊的草和花輕輕地跳舞，在風(fēng)中歡笑和歌唱。我忍不住發(fā)抖。讓我感動(dòng)的是美，是精神的美，是生活的美。在美中，我發(fā)現(xiàn)美知道美，我品味美，創(chuàng)造美，我珍惜美讓我們找到美，珍惜美。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇17
我發(fā)現(xiàn)了桔子的秘密
小時(shí)候，我個(gè)性愛(ài)吃桔子，這不，一次貪吃竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象。
記得那天，媽媽買了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的，個(gè)個(gè)飽脹得像是要擠出來(lái)似的。我心里真高興，一下子拿了兩個(gè)吃。我吃的方法很個(gè)性，不是分開(kāi)桔子吃，而是分上一小瓣，撕開(kāi)外面薄沙般的`皮，然后再吮吸里面的汁水�！巴�，可真甜��！”突然我想到了一個(gè)好辦法：如果把撕開(kāi)的桔瓣兒放到開(kāi)水里去，那水有多甜��！于是，我便把桔瓣放入開(kāi)水中，之后我便靜觀其變吧。
過(guò)了不到十分鐘，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知首了！”原先是水把桔子的甜味吸收了，但是為什么此時(shí)的水卻那么的酸呢？于是我便問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“可能是桔子汁與開(kāi)水相溶合，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，味道就跟著改變了吧……“我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原先是這樣啊。大家必須在生活中都有自已的一些發(fā)現(xiàn)，在生活中，只要我們留心觀察，便可能有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇18
一天放學(xué)后，我正走回家，發(fā)現(xiàn)路邊躺著一只綠色的蟲子。我蹲下來(lái)看了看。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)。它看到了又大又肥又壯的青蟲。它迅速爬起來(lái)，用兩條細(xì)細(xì)的觸角聞了聞，好像很好吃。
然后，螞蟻推了一下，但是動(dòng)不了。它虛弱的身體怎么能移動(dòng)？于是螞蟻就爬走了。我會(huì)跟上的`。我發(fā)現(xiàn)螞蟻又回到洞里了。螞蟻把觸角指向另一只螞蟻的觸角，好像在傳遞信息。然后，成群的螞蟻從洞穴里出來(lái)，朝著大青蟲的方向爬去。當(dāng)他們到達(dá)大青蟲的位置時(shí)，螞蟻們擠了上來(lái)，有的使勁拉著大青蟲，有的推著大青蟲，而有的螞蟻趴在大青蟲身上，準(zhǔn)備吃東西。在螞蟻的推拉下，大青蟲真的動(dòng)了起來(lái)，慢慢的向蟻洞移動(dòng)�？吹竭@個(gè)事件，很震驚。這群螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，他們的力量真的很神奇！
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇19
春天悄悄來(lái)到人間，把大地吹成各種顏色。
春天地球是綠色的。草已經(jīng)發(fā)芽了，像是在地上鋪了一層翡翠地毯。柳樹(shù)長(zhǎng)出許多新鮮的嫩葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，像小女孩的辮子。
春天，大地粉紅，桃花盛開(kāi)，你不讓我，我不讓你。好像在比賽中，誰(shuí)開(kāi)的花多，有的含苞待放，有的怒放，有的剛剛結(jié)出花蕾，空氣中散發(fā)出一陣陣香味，令人陶醉。有許多蜜蜂在花叢中飛舞。“巴茲……”，忙著采集蜂蜜，鳥兒“唧唧喳喳……”，仿佛在歌唱美麗的春天。
春天，大地發(fā)黃，農(nóng)田里的油菜花盛開(kāi)。從遠(yuǎn)處看，它是金色的，像一大塊金子。公園里的春花盛開(kāi)，連綿不斷，美不勝收。
春天，大地是白色的.。你看那棵梨樹(shù)長(zhǎng)滿了許多白色的梨花。櫻花盛開(kāi)，一陣風(fēng)一簇簇吹來(lái)。樹(shù)上的花瓣像蝴蝶一樣飛舞。春天，天空是藍(lán)色的。人們來(lái)到草坪放風(fēng)箏。天上飄著各種各樣五顏六色的風(fēng)箏，美極了。
春天多姿多彩。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇20
最近，我做了一個(gè)小秘密。是關(guān)于雞的。想知道就繼續(xù)找！
發(fā)現(xiàn)秘密的過(guò)程是這樣的。年的一天，我去了鄉(xiāng)下外婆家。路過(guò)院子的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外婆家的雞在沒(méi)有草的空地上啄著什么東西。它在吃昆蟲嗎？帶著好奇，我輕輕走過(guò)去�？吹降臅r(shí)候，我?guī)缀躞@得大叫起來(lái)。原來(lái)是吃小石頭。沒(méi)看對(duì)。我趕緊跑去問(wèn)奶奶。我奶奶并沒(méi)有我想的那么驚訝，而是平靜的說(shuō)了：“看到東西，雞經(jīng)常吃石頭是正常的。”真的嗎？我趕緊又問(wèn)了：“那這是為什么，”我也不知道。奶奶搖搖頭。
奶奶不知道，我只好要百科全書。到家后，我立即去書店查百科全書。查了一下，才知道雞為什么要吃小石頭。因?yàn)殡u沒(méi)有牙齒，只能吞下整個(gè)食物。因此，他們經(jīng)常消化不良。吃石頭是為了幫助消化和研磨食物。
哈哈，這個(gè)‘謎’終于被我解開(kāi)了。明天來(lái)上課的時(shí)候，一定要把這個(gè)小秘密告訴同學(xué)們，讓他們多學(xué)點(diǎn)東西。對(duì)了，下次去外婆家，一定要把這個(gè)秘密告訴外婆。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇21
我發(fā)現(xiàn)了酸雨
臨澤縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí)(二班)
趙文杰
奇怪的大自然會(huì)產(chǎn)生許多奇怪的現(xiàn)象，我認(rèn)為最有趣的是酸雨。
有一次，我爸媽帶我去鄉(xiāng)下玩。突然下起了大雨。父親說(shuō)：“這里有很多樹(shù)。太危險(xiǎn)了�？熳甙�！”正在這時(shí)，我覺(jué)得口鼻酸酸的，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我口鼻酸酸的`。你有這種感覺(jué)嗎？”爸爸笑著回答：“當(dāng)然有。”但是我問(wèn)爸爸怎么回事，他也不知道怎么回事，因?yàn)樗€是老師。
回到家，我立刻打開(kāi)電腦，想搞清楚為什么會(huì)出現(xiàn)酸雨。原來(lái)水蒸氣變成了天上的云。云太大，遮住不了藍(lán)天，然后雨滴落下。然而，雨下得很大。一旦云被污染，如煙霧和汽車尾氣，就會(huì)形成酸雨。看了電腦上的數(shù)據(jù)，終于明白為什么會(huì)形成酸雨了。
(教官白震)
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇22
今天偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。第二節(jié)課后，所有的學(xué)生都活躍在校園里。突然看到我們老師被其他幾個(gè)老師拖進(jìn)趙老師的客廳，又把門關(guān)上了，讓人覺(jué)得挺神秘的。出于好奇，我讓自己躺在窗外，安靜地往里看。哦，老師們?cè)谔唠ψ�！男老師踢毽子很少�?jiàn)。再說(shuō)還有我們王老師整天板著臉！王老師會(huì)踢嗎？我耐心等待。輪到他踢了。我直直地盯著他。我見(jiàn)他不慌不忙的'接過(guò)毽子，扔了上去，又踢了一腳。嘿！踢得好。他直直地盯著他，右手蜷曲著，嘴里不時(shí)數(shù)著：1，2，3.20, 21 .看來(lái)王老師踢毽子的手藝不錯(cuò)�。∥依^續(xù)往下看，卻發(fā)現(xiàn)王老師打的越多。40, 41, 42 .旁邊的老師都在為王老師數(shù)數(shù)，但還是在為王老師加油。50 .55 .王老師踢了80。王老師笑了，其他老師也笑了。
看著老師們開(kāi)心的樣子，我也笑了。唉，要是老師能開(kāi)門出來(lái)和我們一起玩一起笑就好了！
五年級(jí)：劉輝
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇23
我在鄉(xiāng)下度假的時(shí)候，經(jīng)常在田野里走來(lái)走去，有時(shí)彎下腰看看草長(zhǎng)得怎么樣。
有一次，當(dāng)我彎腰看草地時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)一些螞蟻在我的腳上爬行。我剛好在吃餅干，掉了一小塊餅干屑。我剛想走，卻發(fā)現(xiàn)餅干自己走了。我低下頭。原來(lái)是螞蟻把餅干拿走了。但是它怎么能舉起比自己重一倍的東西，并向洞穴移動(dòng)呢？我懷疑是地球的`引力。再看，不遠(yuǎn)處，幾只螞蟻在打青蟲！最后螞蟻贏了，但是拖不動(dòng)這么大的東西。然后，一只螞蟻跑到了山洞。過(guò)了一會(huì)兒，它領(lǐng)著一大堆螞蟻來(lái)到綠色的蟲子面前，用小觸角觸碰其他螞蟻。他們把綠色的蟲子帶進(jìn)了山洞。我很納悶：螞蟻的觸角是干什么用的？我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“它們的觸角就像接收器，它們的信息是通過(guò)觸角傳遞的，螞蟻知道該怎么做。”
哈，螞蟻的觸角以前也有這樣的用途。我以為是另一種“小拳頭”。它的秘密終于被我解開(kāi)了！
�。ㄐW(xué)三年級(jí)，）
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇24
從小到大，我在我的劇中發(fā)現(xiàn)了很多有趣的發(fā)現(xiàn)，其中最有趣的是看小螞蟻搬東西，逗小螞蟻開(kāi)心。
有一天我下樓玩，看到一只芝麻大小的小螞蟻在動(dòng)面包屑，引起了我的好奇，就跟著它。小螞蟻從水泥路面爬到綠化帶的'土壤上。好像是要回山洞了。我一路跟著它到了洞口。我拿起一根小棍子，想看看螞蟻洞外面。我使勁挖啊挖。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)許多小螞蟻在爬來(lái)爬去。他們似乎被嚇到了。這時(shí)，他們似乎在用天線發(fā)送信號(hào)，告訴大家注意安全。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)另一只螞蟻很快爬了出來(lái)，也許它在尋找食物。我想到我還不如去逗逗。小螞蟻爬在前面，我用手指擋住了它的去路。過(guò)了一會(huì)兒，它爬到了左邊，我又?jǐn)r住了它的去路。這個(gè)時(shí)候，它一定是焦慮的，它一定知道自己有麻煩了。不一會(huì)兒，很多螞蟻來(lái)了，可能是這只小螞蟻發(fā)出的求救信號(hào)，讓他們?nèi)ゾ人？吹剿麄儓F(tuán)結(jié)一致，我終于釋懷了。
這件事我至今記憶深刻。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇25
今年夏天爸爸帶我去了美麗的內(nèi)蒙古大草原，那里美如仙境，讓人心曠神怡！
藍(lán)色的天空像一面透明的鏡子，上面點(diǎn)綴著朵朵棉花糖似的白云。讓人浮想聯(lián)翩，如癡如醉。一望無(wú)際的草原仿佛和遠(yuǎn)處的山相連，草原綠草如茵，我忍不住深吸了一口氣，綠草的清香撲鼻而來(lái)，令我陶醉。牛、羊、馬慢步在草原上，風(fēng)吹草動(dòng)，形成了一幅如詩(shī)如畫的景象，正如詩(shī)歌里所說(shuō)：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊！”’
牧羊的蒙古族姑娘，身穿漂亮的民族服飾，唱著動(dòng)聽(tīng)的草原歌曲，揮動(dòng)著牧羊鞭與美麗的草原景色構(gòu)成一幅和諧的畫面。天空中的大雁時(shí)而排成“一”字形，時(shí)而排成“人”字形，給這無(wú)邊無(wú)際的'草原增添了生機(jī)和活力。
草原的美如同一幅壯麗的畫卷！伙伴們，聽(tīng)完我的介紹，你們覺(jué)得草原美嗎？
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇26
立冬時(shí)天氣變了，變得陰沉，孩子的心如同天氣，變得毫無(wú)生機(jī)。
天變了，真的變了，不像書中描繪的冬天，一點(diǎn)兒也不雪白，一點(diǎn)兒也不寧?kù)o，一點(diǎn)……也不歡快！書上是否是假的呢？冬天的天氣沒(méi)有春夏秋那么美麗，只有霾PM2.5越來(lái)越重，人們帶上了口罩，戴上去拿不下來(lái)，灰色天空有些單調(diào)。
人們特別想知道如何對(duì)付霾？有人說(shuō)少開(kāi)車多步行，人們想知道事實(shí)是誰(shuí)說(shuō)的，原來(lái)是一個(gè)小男孩。大人怎么能相信他呢，小男孩兒并不放棄，他告訴他朋友就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)，就這樣很多人都知道了馬路上的汽車少的'幾乎沒(méi)了，步行騎自行車多了，天氣康復(fù)了，天也藍(lán)了，小朋友的心情變得開(kāi)朗。
這個(gè)做法讓大眾喜愛(ài)，以后的冬天也變得美了！
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇27
今年夏天，天氣異常炎熱，我在家都快被熱死了。外面太陽(yáng)烘烤著大地，知了在樹(shù)上不停的叫著，讓人們覺(jué)得天氣更加炎熱了。但是隨著時(shí)光的逝去，夏天哥哥也不知不覺(jué)的要走了。
有一天，我突然感覺(jué)到了一陣涼涼的風(fēng)，我才明白原來(lái)秋天已經(jīng)到了。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)了：樹(shù)上少了很多葉子呀！我想：原來(lái)這就叫秋風(fēng)掃落葉呀！我和弟弟一起在落葉中開(kāi)心的嬉戲。突然讓我想起了唐代詩(shī)人修睦寫的《落葉》這首詩(shī)：雨過(guò)閑田地，重重落葉紅。翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。
再過(guò)幾天，樹(shù)上的`葉子掉光了，天氣變得更加寒冷了，天空下起了鵝毛大雪，我們兄弟倆都興奮極了！我想，這就是一年四季的變化，每個(gè)季節(jié)都有自己的標(biāo)志，有了這些我們才能發(fā)現(xiàn)身邊季節(jié)的變化，我愛(ài)大自然！
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇28
一天中午，我和爸爸媽媽一起品嘗麥肯基雞肉套餐，我一邊吃，一邊把水果喂給小刺猬，它吃完了以后，我無(wú)意間站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上有一群小螞蟻，它們過(guò)來(lái)干什么呢？原來(lái)，小刺猬吃完了以后，地上有些剩下的蘋果，它們過(guò)來(lái)是搬東西的，我想：這么多螞蟻，是怎么過(guò)來(lái)的呢？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿起剩下的`雞肉，跑到院子里，放下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，不一會(huì)兒，來(lái)了一只小螞蟻，它聞了聞雞肉，跑開(kāi)了，它在路上，遇到了另一只小螞蟻，它們觸角對(duì)著觸角，碰了一下，就離開(kāi)了，不一會(huì)兒，又來(lái)了一大群螞蟻，它們過(guò)來(lái)，一下子就把雞肉搬回家了。
這是怎么回事呢？我絞盡腦汁，最后，在電腦上查到，螞蟻的觸角上有一種信息，碰了一下，就知道對(duì)方有什么事情，這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)�。�
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇29
就在昨晚，我發(fā)現(xiàn)了藏在衣服中的愛(ài)．
昨晚，我并不想睡，可媽媽催我睡下，并不經(jīng)意地把衣服脫下，蓋在我的被子上。我并不理解，媽媽為什么把衣服蓋在我的被子上而不蓋在她的被子上呢？?jī)蓪颖蛔右呀?jīng)很暖和了，可為什么還要把那薄薄的衣服蓋上呢？我恍然大悟，那都是出自對(duì)于我的`愛(ài)�。。�！我不禁想起媽媽那一幕幕的”不經(jīng)意”，在路上下雨了，媽媽便”不經(jīng)意”地把雨傘往我身上遮；在摩托車上刮風(fēng)了，媽媽”不經(jīng)意”地把我抱緊；飯不夠了，媽媽”不經(jīng)意”地把飯往我碗里放******這么多”不經(jīng)意”難道還不足以表達(dá)出媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎？想到這里，我轉(zhuǎn)頭看看已經(jīng)睡熟的媽媽，我也不”經(jīng)意”地把那件藏有愛(ài)的衣服搭在了媽媽身上******
我想對(duì)媽媽說(shuō)一句：
媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇30
有一天，爸爸買來(lái)了幾條金魚。有紅的、黃的、白的.、黑的……非常好看。我把金魚養(yǎng)在魚缸里，還放上了水草。上學(xué)時(shí)，我總惦記著他們。回到家，我只要一看見(jiàn)他們，就感覺(jué)心里舒服多了。
有一天，當(dāng)我看著金魚在水中快活地游來(lái)游去的時(shí)候，忽然想到了幾個(gè)問(wèn)題：“為什么金魚在水里不會(huì)淹死呢？”“為什么金魚不用睡覺(jué)呢？”為了解開(kāi)這些謎團(tuán)，我決定做做實(shí)驗(yàn)。
于是，我先撈出一條金魚，把它放在桌子上，用手把金魚給按住，拉開(kāi)它的鰓，看到了里面有齒狀的東西，顏色是深紅的。我往里面倒了點(diǎn)水，看到水被吸進(jìn)去又排出來(lái)。
接著，我研究第二個(gè)問(wèn)題，我觀察了幾個(gè)晚上，發(fā)現(xiàn)金魚晚上總是一動(dòng)不動(dòng)地停在水中。當(dāng)我用手指一彈它，金魚便驚慌失措地游來(lái)游去。我想：“原來(lái)金魚和人一樣，也要睡覺(jué)的。”
今天我的收獲可真不�。〔粌H了解了金魚的許多秘密，而且懂得了許多科學(xué)道理。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇31
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)為什么不粘在蜘蛛身上的秘密。你想知道秘密是什么嗎？請(qǐng)往下看。
有一天，我和朋友們?cè)谕饷嫱妫l(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)，所以我很好奇，仔細(xì)地看著它。突然，一只蚊子飛過(guò)，剛好粘在蜘蛛網(wǎng)上。當(dāng)蜘蛛看到它時(shí)，它很快爬過(guò)去吃掉了蚊子。我感到更加好奇。我急忙問(wèn)我的小伙伴：“我的小伙伴，我的小伙伴。”；為什么蜘蛛網(wǎng)會(huì)粘住其他昆蟲而不是蜘蛛“小朋友笑著說(shuō)，“蜘蛛會(huì)粘住自己的網(wǎng)。蜘蛛這么笨嗎？”我說(shuō)，“我最好問(wèn)問(wèn)我媽媽。”于是我急忙回家問(wèn)媽媽，“蜘蛛網(wǎng)為什么不粘住蜘蛛”我媽媽被我的錯(cuò)誤弄糊涂了她問(wèn)了個(gè)莫名其妙的問(wèn)題，于是說(shuō)：“我不知道；當(dāng)你的孩子要求你學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在做什么我只是聽(tīng)媽媽的.，沒(méi)有要求。
然而，這個(gè)問(wèn)題仍然縈繞在我的腦海中。我查看了這本書，發(fā)現(xiàn)它是這樣的：蜘蛛可以分泌一種油性物質(zhì)，并將其涂抹在身體上，尤其是腳上。正是這種油性物質(zhì)使它們?cè)诮佑|蜘蛛網(wǎng)時(shí)不會(huì)粘住，而其他昆蟲沒(méi)有這種油性物質(zhì)，所以它們被粘住了。
我的發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂。我認(rèn)為：在生活中，只要我們仔細(xì)觀察并廣泛閱讀，就會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇32
我媽媽給我買了一只小烏龜。非常可愛(ài)。我把它和一些水放在一個(gè)盆里。從那時(shí)起，這就是它的家。
然而，三天后的中午，小海龜變得焦躁不安。但當(dāng)時(shí)是一場(chǎng)雷雨。我想小烏龜怕打雷。為了得到正確的答案，我問(wèn)了父親，但父親說(shuō)：“我不知道�！�；觀察一下你自己如果你真的不明白，再問(wèn)我一次“我在心里夢(mèng)到：小烏龜是不是因?yàn)槭裁床婚_(kāi)心的'事而心煩意亂？也許小烏龜?shù)牟话才c雨有關(guān)？我?guī)е@些想法去觀察小烏龜，希望從觀察中找到答案。
我從第一個(gè)想法開(kāi)始，但是當(dāng)天氣晴朗時(shí)，小烏龜像往常一樣高興，所以這個(gè)想法被排除在外。我必須從第二個(gè)想法開(kāi)始。
果然，我發(fā)現(xiàn)每次下雨時(shí)，小烏龜都會(huì)心煩意亂。因此，我接受了我的新發(fā)現(xiàn)，并問(wèn)我的父親：“什么？爸爸小烏龜?shù)囊着c雨有關(guān)嗎？“爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“只要下雨，小烏龜就會(huì)心煩意亂，因?yàn)橄掠陼r(shí)，氣壓低，水中含氧量低，所以小烏龜會(huì)心煩意亂�！蔽彝蝗灰庾R(shí)到我終于找到了小烏龜?shù)拿孛堋Ｗ畛�，每種動(dòng)物都有一些奇怪的東西。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇33
每個(gè)人都有愛(ài)美之心，每個(gè)人都愛(ài)美，但有一種“美”比這種美更特別。
早上，迎著微風(fēng)，伴隨著初升的太陽(yáng)，走在鄉(xiāng)間的路上，我們準(zhǔn)備奔向外婆家。
“杜——杜”隨著一陣?yán)嚷�，公交車�?lái)了，我和媽媽一起上了車�！皝�(lái)吧！小姐姐，過(guò)來(lái)�！笔燮眴T阿姨親切地招呼我們坐下。一路上的`磕磕碰碰，我看到你心里難受。你只聽(tīng)到一聲“哇”就吐了。大部分贓物都濺到了聲音旁邊的女售貨員阿姨身上。我媽趕緊掏出手帕給阿姨擦，阿姨說(shuō)：“哦！不，照顧孩子，我自己來(lái)！”
過(guò)了一會(huì)兒，我又吐了，我媽的手絹也用不上了。在我處境艱難的時(shí)候，“用我的擦吧！”阿姨毫不猶豫地從口袋里找到一塊新手帕，幫我擦了擦。她像親人一樣撫摸我，安慰媽媽：“她暈車，下車就好了�！�
末了，我媽在找掃把擦車，售票員阿姨說(shuō)：“去做你的事吧！就由我在這里打掃吧！”我很想對(duì)這個(gè)阿姨說(shuō)謝謝，但是不知道是什么堵住了我的喉嚨，無(wú)論如何也說(shuō)不出來(lái)。今天感覺(jué)好短。
�。≡瓉�(lái)心靈美才是真正的美！
你開(kāi)心，我也開(kāi)心。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇34
春天是一個(gè)季節(jié)，一個(gè)美麗的季節(jié).
北方的春姑娘總是遲到�，F(xiàn)在三月到了，他們還是滿滿的悲傷�？粗h(yuǎn)處高大的楊樹(shù)，除了一片枯黃，再也沒(méi)有生命；視野中，沿路只有幾棵常青樹(shù)，背著厚厚的一層灰塵，露出一點(diǎn)憔悴的綠色。
多么漫長(zhǎng)的冬天��！我受不了自己的脾氣，我在邁著尋春的步伐。
先看看院子里的梨樹(shù)。米黃色的樹(shù)枝上有許多小嫩芽。這是什么？原來(lái)是未來(lái)的花與葉。它們是在萌芽狀態(tài)下培育出來(lái)的，經(jīng)過(guò)整夜的春風(fēng)風(fēng)，它們會(huì)舒展在一起，給人意想不到的`驚喜。我仿佛看到一大簇梨花盛開(kāi)，白里透白，散發(fā)著清香。一群蜜蜂為花朵嬉戲跳舞。
俯下身子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天留下的痕跡是黃色的，干燥的。也許你會(huì)感嘆：“這些草真不幸！”是的，看著莖斷了的草，誰(shuí)會(huì)心情好？然而我剝開(kāi)它的黃毛，卻有了更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面是綠色的！外表發(fā)黃的小草也在孕育著美好的春天！
在綠色的花園里，當(dāng)我埋在頭里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)綠色的“豆子”。我俯下身，發(fā)現(xiàn)有幾棵小草。我迅速后退半步，以免傷到草地。我想，春小姐已經(jīng)來(lái)到人間了。
……
春天來(lái)了，讓我們的思緒在這個(gè)美麗的季節(jié)飛翔！
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇35
秋天，樹(shù)上的葉兒漸漸變得干枯發(fā)黃，最后從樹(shù)上掉下來(lái)，落入大地母親的懷抱。陽(yáng)光照耀著曾經(jīng)盛夏的葉兒，讓原本暗淡的葉兒瞬間擁有了金大衣。極少數(shù)綠葉還在和陽(yáng)光開(kāi)玩笑！從樹(shù)葉縫隙中落下的光，溫暖而明亮，使得地面金黃而黑暗。這真的是一幅小畫，也許是唐朝畫的《金秋圖》！
沒(méi)有了夏天的炎熱，小果子都在往外沖。快看！公園里的`山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)，都碩果累累，都咧開(kāi)嘴笑�？茨鞘�，紅牙笑得都露出來(lái)了！在城市和鄉(xiāng)村，每個(gè)家庭，無(wú)論大小，都興高采烈地出來(lái)欣賞秋天的美麗。秋天，你為什么這么美！
秋天是金色的，水果味的或者陽(yáng)光明媚的。你在哪里見(jiàn)過(guò)秋天的厚云？你在哪里見(jiàn)過(guò)秋天陰沉的太陽(yáng)？秋天，每天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。尤其是秋天的傍晚，云朵堆在一起，太陽(yáng)的紅光照耀，云朵仿佛著火了，紅的金黃，像一團(tuán)紅色的柳絮，又像一顆紅色的櫻桃，在陽(yáng)光下變幻。
九月的秋天是美麗的盛大儀式。千萬(wàn)種美，千萬(wàn)種色，都在秋天發(fā)芽，在秋天開(kāi)花，讓人驚嘆不已，感觸頗深。
秋天，你應(yīng)該多美啊！
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇36
這幾天我咳嗽得很厲害。父親給我買了些胖大海，帶回家泡在水里，因?yàn)榭梢郧鍩嶂箍取?/p>
我們買的胖大海有金絲小棗那么大，果皮看起來(lái)像紅棗，給人一種捏著就爛的感覺(jué)，但是感覺(jué)很硬。開(kāi)始泡水，我把一顆胖大海扔進(jìn)水杯，然后倒了半杯開(kāi)水，等著。10分鐘后，胖大海鼻尖上的皮膚已經(jīng)裂開(kāi)了一點(diǎn)，而且變大了一點(diǎn)，露出了一點(diǎn)“果肉”。十分鐘后，皮都快破了，胖大海變得跟枇杷一樣大了。二十分鐘過(guò)去了，胖大海的“果肉”腫了出來(lái)，就像海里的水母，漂亮極了，又像個(gè)小女孩，穿著薄紗公主裙。十分鐘后，泡在胖大海里的水已經(jīng)變成了半透明的'淡褐色�？搭伾矣X(jué)得水應(yīng)該是苦的。我喝了一口水。啊，有點(diǎn)澀，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜。很好吃！然后，我喝了一大口，卻忘了水溫，熱得連喝了幾大口冷水，嘴巴還是麻木的。
胖大海泡的時(shí)候，我喝著泡好的水想：胖大海干了之后，水蒸發(fā)了，變小了。然后胖大海泡了會(huì)吸水變大。是的，一定是這樣！我不禁用力點(diǎn)頭。
我終于發(fā)現(xiàn)了胖大海的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇37
星期天，天氣很晴朗，微風(fēng)輕輕地吹著我的臉。我早早做完作業(yè)，下樓去玩。突然看到地上有很多小螞蟻，就抓了一些，想給它們五匹“馬”肢解。然而，當(dāng)我的手沒(méi)有收緊時(shí)，小螞蟻突然摔倒在地上。嘖嘖，真奇怪，小螞蟻從這么高的地方掉下來(lái)都死不了。我很困惑。為了解開(kāi)這個(gè)謎，我連續(xù)抓了幾只螞蟻，從一米、兩米、三米、四米的`地方扔下去，卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻都安然無(wú)恙，還在草地上跑來(lái)跑去！就這樣，我更加不明白了。
正在這時(shí)，我想起了沉默老師的書——。于是我像箭一樣跑到鄰居家，借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我趕緊打開(kāi)書，查了一下。最后，我很開(kāi)心。原來(lái)螞蟻有六只細(xì)長(zhǎng)的腳。正因?yàn)槿绱�，螞蟻利用了它，它那六只�?xì)長(zhǎng)的腳可以起到緩沖作用。當(dāng)身體下降時(shí)，它劃動(dòng)六只細(xì)長(zhǎng)的腳來(lái)調(diào)節(jié)身體的平衡，這樣它就不會(huì)摔死。小螞蟻有這六只細(xì)長(zhǎng)的腳，就像它們有保護(hù)一樣。
通過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我明白了生命中處處都有科學(xué)。只要我們仔細(xì)觀察，好好思考，處處留心，探索大自然的一切奇觀，就能學(xué)到更多有趣的知識(shí)，了解無(wú)限的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇38
一大清早我就被鳥叫給驚醒了，我連忙穿上衣服和褲子準(zhǔn)備去那一個(gè)屋子里看個(gè)究竟，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)屋子的時(shí)候，看到木頭上有好多貓爪子的痕跡，我走上前去打開(kāi)木頭。突然，一只只黑色的跳蚤一下子跳了出來(lái)，還有一只跳蚤進(jìn)跳進(jìn)了我的衣服里，我聽(tīng)別人說(shuō)被跳蚤咬一口的話，會(huì)很癢也很難受，傷疤要過(guò)2年才會(huì)好呢！我急急忙忙的跑回了家，脫下褲子和衣服，就開(kāi)始洗澡，雖然是洗過(guò)澡，但是還是被跳蚤咬了好幾口，癢得晚上我睡都睡不著。
到了第二天早上，我穿好三件衣服和二條褲子，帶上頭盔，帶上手套，準(zhǔn)備去抓那一只可惡的'貓。我又來(lái)到這間屋子里，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，小洞中有一些魚骨頭和一些烏龜?shù)臍�。忽然一只大花貓走了進(jìn)來(lái)，嘴上還叼著一條小魚，我連忙躲了起來(lái)。只見(jiàn)大貓走進(jìn)這個(gè)洞后再也不出來(lái)了，我等的有些不耐煩，于是，我悄悄地靠近小洞，原來(lái)它吃飽喝足了在睡覺(jué)呢！于是我一把就抓住這一只大貓，說(shuō)：“終于被我抓住了，你這只臭貓，看你以后還叫不叫了�！闭f(shuō)完把它往窗外一仍，便回家去了。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇39
我發(fā)現(xiàn)了“變色龍”——龍蝦
“嗯，香，真香，太香了！”我一放學(xué)，就聞到了廚房的菜香味�！按髲N師在做什么美味佳肴呢？”我故意拖長(zhǎng)音調(diào)�！白瞿阕钕矚g的大龍蝦！”爸爸隨即答道爸爸話音剛著地，我就一蹦三尺高：“太好了！龍蝦在哪兒？”“在洗菜盆里�！蔽遗ゎ^望去，呵！幾只青綠色的龍蝦甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，可神奇了！活像一個(gè)個(gè)打了勝仗的士兵。
我走出廚房，耐心地等了一小會(huì)兒�！褒埼r駕到！”隨著爸爸喊叫聲，我看到盤中那幾只誘人的紅色龍蝦，真是“口水直流三千尺”呀！咦？“龍蝦怎么變成紅色的啦？爸爸你變了什么戲法？”我納悶的問(wèn)，爸爸撓了撓頭皮說(shuō)：“這個(gè)還是留給你自己去查吧！”
我?guī)е蓡?wèn)吃完龍蝦，就迫不及待地跳進(jìn)書堆里。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找出答案：原來(lái)，蝦·螃蟹等甲殼類動(dòng)物的真皮里含有蝦青素。在活蝦中，這種蝦青素與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，如果將其放在水中加熱，原來(lái)的'色素細(xì)胞受到破壞而分解，所以只有紅色素存在，蝦就變成紅色的啦。我恍然大悟明白了“變色龍”變色的原因。同時(shí)也明白了“只要做個(gè)有心人，生活處處皆學(xué)問(wèn)”這句話的含義。
我發(fā)現(xiàn)了什么三年級(jí)作文 篇40
前幾天我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事兒，你猜是什么？哈哈，告訴你吧，那就是油能害死金魚。
星期天早上我很早就起來(lái)了，我來(lái)到魚缸前看著我的小金魚，漂亮極了，各式各樣的顏色就像童話故事里的公主一樣，穿著華麗的衣服，又很像明星，他們穿著黃色，白色，紅色和黑色的`禮服。
我拿著面包，他們看到了，就爭(zhēng)先恐后的游了過(guò)來(lái)，我看它們這個(gè)樣子，就知道：它們一定餓了！于是我就掰了一小塊的面包，當(dāng)我要放進(jìn)魚缸時(shí)，卻聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“不能給金魚喂面包！”我問(wèn)：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“那就要自己去尋找答案了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話就拿出兩條金魚做實(shí)驗(yàn)。我給它們喂了點(diǎn)面包，她們吃的一干二凈。我一直全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛的看著他們，可他們一點(diǎn)兒事也沒(méi)有。我就沒(méi)想其它的事。
第二天，那兩條金魚就已經(jīng)……犧牲……了。我難過(guò)極了。突然我看見(jiàn)水面上飄著一層油，就思考：是不是這油就是害死金魚的罪魁禍?zhǔn)啄�？于是，我就瘋狂地查找資料，終于在電腦上找到了答案，原來(lái)油隔絕了空氣，魚呼吸不到空氣就一命嗚呼了。
通過(guò)這件事，我明白了魚缸里是絕對(duì)不能放油脂食物的，喜歡養(yǎng)金魚的小朋友們，你們可要記住了，否則真會(huì)害死它們的。
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