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    蝸牛的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-11-08 13:31:38 曉麗 三年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于蝸牛的三年級(jí)作文(通用40篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于蝸牛的三年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于蝸牛的三年級(jí)作文(通用40篇)

      蝸牛的三年級(jí)作文 1

      暑假里的一天,我閑著無(wú)聊,便出門(mén)四處逛逛,最后我來(lái)到公園。我來(lái)到一棵樹(shù)下面歇一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn),樹(shù)上居然有一只蝸牛!蝸牛有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,背上背了一個(gè)圓圓的東西。而這個(gè)圓圓的東西也就是這個(gè)小生命的家呀!

      我目不轉(zhuǎn)睛的看著它,過(guò)了一會(huì)兒,我用手指輕輕地碰了它一下?赡苁俏矣昧^(guò)大,這只小東西一下子掉在了樹(shù)下。他把頭和后半部的身子蜷縮在它的家里。過(guò)了許久,它慢慢地探出頭來(lái),試探有沒(méi)有危險(xiǎn),最后,它的后半部的身子也露出來(lái)了!它又慢慢地往樹(shù)上爬,過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,它終于到了它所要到的`地方。

      回家的路上,我一直在想:“蝸牛跌倒后又重新站起來(lái)的精神,是不是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢?”人生的道路上,不可能是一帆風(fēng)順的。可是有些人遇到困難與失敗時(shí),就自暴自棄;雖然有些人也遭遇苦難和失敗,但是他們跌倒后又重新站起來(lái),努力地去戰(zhàn)勝苦難與失敗,最后取得成功。

      這一天,過(guò)于蝸牛這件事,給我留下了許許多多的感想,我明白了遇到困難與失敗時(shí),必須從失敗中站起來(lái),努力地去戰(zhàn)勝困難,才會(huì)取得成功!

      蝸牛的三年級(jí)作文 2

      我家有一只可愛(ài)的大蝸牛,它是媽媽買(mǎi)菜時(shí)發(fā)現(xiàn)的,我把它放在一個(gè)裝有新鮮青菜的盒子里養(yǎng)著。

      蝸牛的背上有個(gè)重重殼,那是它的房子。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,觸角上有兩個(gè)小鼓包,那是它的`眼睛。它的嘴巴小小的,很難發(fā)現(xiàn),書(shū)上說(shuō):“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢!”它在明亮的地方會(huì)不停地爬動(dòng)。一不留神,它就爬到盒子的邊緣,差點(diǎn)從桌子上摔到地下。我飛快地抓起它的房子,把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動(dòng),它爬過(guò)的地方留下了白色的粘液。因?yàn)槲伵O矚g生活在陰暗、潮濕的地方,所以我就把菜葉蓋在它身上,擋住了所有的光線。過(guò)了一會(huì)兒,盒子里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉,看到它竟然躲在自己的大房子里睡覺(jué)。我也不去打擾它了。

      這就是我的大蝸牛,我非常喜歡它。

      蝸牛的三年級(jí)作文 3

      三年級(jí),我們又增加了《科學(xué)》這門(mén)課,在我幼兒時(shí)期,我就非常喜歡聽(tīng)媽媽講《十萬(wàn)個(gè)為什么》小故事,F(xiàn)在回想起來(lái),這些知識(shí)有的就是《科學(xué)》書(shū)上的內(nèi)容。

      這個(gè)星期科學(xué)老師布置的作業(yè)是觀察小動(dòng)物——蝸牛。課前,老師要求我們準(zhǔn)備“蝸!睒(biāo)本。于是,我利用放學(xué)后時(shí)間回家,在外婆的`幫助下,準(zhǔn)備了瓶子和其它工具,來(lái)到我家小區(qū)周圍的草叢中尋找蝸牛,讓我感到高興地是我和外婆很快就捕捉了六只蝸牛;丶液,我先將瓶子里鋪上了一層粗沙,然后鋪上潮濕的土,再放進(jìn)去幾根樹(shù)枝和幾片落葉,這就是蝸牛的。生活空間。

      接著,我把早以準(zhǔn)備好的菜葉、果皮放在瓶子內(nèi),擰緊瓶蓋,請(qǐng)外婆幫忙將瓶蓋上鉆出許多小孔,使蝸牛透氣。

      連續(xù)幾天,我利用空閑時(shí)間,耐心靜靜地觀察蝸牛,有時(shí)用小棒輕輕觸摸蝸牛的身體,看它有什么反應(yīng)。

      通過(guò)幾天的飼養(yǎng)、觀察、記錄,我把“蝸!睒(biāo)本帶進(jìn)科學(xué)課堂,還送了兩只給花語(yǔ)和曾思喻,同學(xué)們?cè)谡n堂里爭(zhēng)先恐后地將蝸牛的形狀、顏色和飲食習(xí)性敘述得很具體。

      大自然有很多的奧妙,只要我們仔細(xì)觀察它們,比較它們,多動(dòng)腦筋,多加思考,就一定能發(fā)現(xiàn)。讓我們從小學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué)。

      蝸牛的三年級(jí)作文 4

      國(guó)慶節(jié),姐姐帶回來(lái)一只蝸牛。蝸牛是一種非?蓯(ài)的動(dòng)物,今天我要好好地觀察它。

      聽(tīng)姐姐說(shuō),這只蝸牛是白玉蝸牛。它的殼是螺旋形的,底下很寬,越往上越細(xì)。我趴在桌子前,慢慢地等待蝸牛從殼里爬出來(lái),大約等了有十分鐘,蝸牛終于鉆出來(lái)了。它頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角,細(xì)細(xì)的.、嫩白色的。觸角上有兩個(gè)“小圓點(diǎn)”,那就是蝸牛的眼睛。

      我給蝸牛準(zhǔn)備了黃瓜、洋蔥,還有青菜葉。我先把青菜葉放在它的嘴邊,用手一直按著,等著蝸牛來(lái)吃。過(guò)了五分鐘,蝸牛終于把腦袋伸了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它先用前足按住菜葉,再用嘴來(lái)吃。我看它吃得差不多時(shí),就把菜葉拿掉了。然后我拿了黃瓜。把黃瓜切成片狀,放在蝸牛的旁邊,蝸牛趕緊去吃了,這樣讓我感覺(jué)蝸牛更喜歡吃黃瓜。后來(lái),我把洋蔥也拿給它吃,蝸牛連忙把頭鉆了進(jìn)去,看來(lái)蝸牛是最不喜歡吃洋蔥了。

      觀察蝸牛真有趣!

      蝸牛的三年級(jí)作文 5

      有一天,我的一個(gè)朋友送給我了兩只蝸牛,我非常喜歡他們。

      小蝸牛長(zhǎng)得非?蓯(ài),身體是白白的。身子背部有一個(gè)很重的殼。它的頭上有兩對(duì)觸角,大的觸角上長(zhǎng)著兩粒小圓珠一樣的眼睛。我輕輕一碰,它的身體就像閃電一樣縮進(jìn)殼里,真好玩!過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,小蝸牛才慢慢地探出頭來(lái)。它警惕地看著四周,覺(jué)得沒(méi)有什么可以威脅它的了,就開(kāi)始慢慢地爬行了。我覺(jué)得真奇怪呀!小蝸牛也沒(méi)有腳,是怎么樣走路的.呢?后來(lái),科學(xué)老師告訴我們,它是靠腹足的蠕動(dòng)來(lái)爬行的。它爬過(guò)的地方,會(huì)留下一條潮濕的痕跡,這是它們分泌地粘液。它們?cè)诼嘏乐,雖然慢,但是它一直努力地向前爬。

      小蝸牛喜歡生活在大自然潮濕的地方,如果你到菜地里,你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的小蝸牛,它們?cè)谀抢镒杂勺栽诘厣钪?/p>

      小蝸牛真的是一種可愛(ài)的小動(dòng)物,我很喜歡它們。

      蝸牛的三年級(jí)作文 6

      這幾天,我養(yǎng)了一只小蝸牛,把它養(yǎng)在一個(gè)塑料小飼養(yǎng)罐里。

      我的蝸牛有兩對(duì)觸角,長(zhǎng)觸角的頂上是它的眼睛。它的殼是右旋的,還很尖,很像螺絲釘,所以我叫它“螺絲釘”。

      我想看看它爬行的速度。我先把鬧鐘放好,再把蝸牛放在紙上,還在它的殼的頂上做了個(gè)記號(hào)。一切準(zhǔn)備停當(dāng),等秒針走到“12”的.時(shí)候就開(kāi)始……到一分鐘了!我看到蝸牛只爬行了0.5厘米,“螺絲釘”爬得真慢呀!要是變成我的話,一分鐘大約可以走一百多米呢!

      我想看看“螺絲釘”喜歡吃什么。我想了一個(gè)主意:把蝸牛放在盤(pán)子中間,盤(pán)子旁邊放吃的東西,就可以了。我把蝸牛和吃的東西放好,就看見(jiàn)它向面包爬去,吃好了,又向嫩葉爬去。我知道了,蝸牛喜歡吃面包和嫩葉。我想:下次就給它吃面包和嫩葉這兩種東西吧!

      我愛(ài)我的“螺絲釘”!

      蝸牛的三年級(jí)作文 7

      春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,門(mén)前的葡萄樹(shù)也發(fā)芽了!有的葉子才剛剛抽出來(lái),還有的已經(jīng)結(jié)了綠綠的小葡萄了。

      一只小蝸牛看見(jiàn)了樹(shù)上的葡萄,就背著又重又硬的殼往上爬。小蝸牛爬啊爬,忽然聽(tīng)到頭上傳來(lái)了一陣笑聲。它抬頭一看,原來(lái)是兩只黃鸝鳥(niǎo)。它們掩著嘴嘲笑它說(shuō):“小蝸牛,葡萄成熟還早得很呢,你現(xiàn)在爬上來(lái)干什么呢?”小蝸牛微笑地說(shuō):“我爬得很慢,等我爬上去,葡萄就成熟了!”小黃鸝繼續(xù)笑他說(shuō):“你爬得可真慢!”

      夏天到了,葡萄樹(shù)上掛滿了紫瑩瑩的葡萄,小蝸牛在葡萄樹(shù)上美滋滋地吃了一頓。黃鸝鳥(niǎo)看到了,覺(jué)得自己春天里不應(yīng)該嘲笑黃鸝鳥(niǎo),于是它羞愧地對(duì)小蝸牛說(shuō):“小蝸牛,對(duì)不起!毙∥伵Pχ徚它S鸝鳥(niǎo)。

      從此以后,黃鸝鳥(niǎo)一見(jiàn)到小蝸牛就要和它打招呼,成為了很要好的'朋友。

      蝸牛的三年級(jí)作文 8

      一次科學(xué)課上,老師讓我們?cè)谡n間去觀察小蝸牛。

      花壇被學(xué)生圍得水泄不通,我只好等人少了些再去觀察,于是我便走向操場(chǎng),準(zhǔn)備曬曬太陽(yáng)。突然,我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有一只小蝸牛,它似乎想到求真樓前面的`一大塊地方吃嫩葉。我擔(dān)心蝸牛長(zhǎng)時(shí)間暴露在太陽(yáng)底下,粘液會(huì)被曬干,就無(wú)法前行,會(huì)活生生的被曬死了。

      想到這兒,我馬上將這可愛(ài)的小生靈提起來(lái),放到一片嫩葉上,但它好像不滿意,硬是要自己選一片,一步一步地爬過(guò)去。

      從這以后,無(wú)論我遇到了什么困難,便會(huì)想起“蝸牛精神”,讓自己堅(jiān)持下來(lái),好好地將它完成。

      比如有一次,爸爸教我種花,但我嫌種花太臟,而且又累,正準(zhǔn)備放棄,但我突然想起了小蝸牛,又堅(jiān)持了下來(lái),并很好地完成了。

      我相信,只要像蝸牛一樣永不放棄,就一定會(huì)成功。

      蝸牛的三年級(jí)作文 9

      考完試的那天中午,媽媽帶我去她的辦公室玩,我看了一會(huì)兒書(shū),媽媽說(shuō)她要辦公,讓我去樓下玩。

      下了樓,我來(lái)到了綠油油的大樹(shù)旁,低下頭,我看到了許多可愛(ài)的小蝸牛,我把那些小蝸牛拿在手里,恐怕掉了。

      回到辦公室,我拿來(lái)了一個(gè)小杯子,把它們裝到杯子里,我怕它餓了,拿來(lái)咸菜給它吃,它反而不吃,我拿來(lái)葡萄干給它吃,它也不吃。我沒(méi)辦法,只好讓菲菲阿姨幫我查查資料,一看才知道,它吃的'好多。∷噪u蛋殼,吃干樹(shù)葉,還吃葡萄……

      我觀察了一小會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的路都是隱形的,當(dāng)你吹一口氣,路線才能出來(lái),你不吹氣路線就一直是隱形的。蝸牛有的大有的小,還有的不大也不小剛剛好。

      我很喜歡蝸牛,有時(shí)候我還讓它跟著我去餐廳吃飯呢!

      蝸牛的三年級(jí)作文 10

      記得今年夏天,下雨后,我從草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。我把它帶回家后,慢慢喜歡給他喂吃的東西了。

      有一次,我分別給蝸牛喂了西紅柿和黃瓜兩種蔬菜?粗鼈兂缘慕蚪蛴形兜臉幼游曳浅8吲d。晚上,我來(lái)到我給小蝸牛蓋的居室,忽然發(fā)現(xiàn)他們的居室里竟然有紅顏色的糞便和綠顏色的糞便。為了一探究竟。第二天早上,我又分別給他們喂了橘子和白蘿卜。晚上,他們的居室果然又有了黃顏色的糞便和白顏色糞便。為了弄懂這個(gè)原因,我查看了十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么,終于找到了答案:因?yàn)槲伵5?腸胃很簡(jiǎn)單,不能將食物完全消化,所以會(huì)出現(xiàn)不同顏色的糞便。

      啊,大自然真是神奇!連一只小小的蝸牛都這么與眾不同,那整個(gè)大自然的動(dòng)物那還可以想象嗎?

      通過(guò)這次試驗(yàn),我知道了蝸牛為什么吃什么顏色的食物就排出什么顏色的糞便。這次試驗(yàn)成功使我非常喜悅,讓我感受到了大自然的魅力!

      蝸牛的三年級(jí)作文 11

      一天,我從草叢里捉了一只蝸牛,它的頭小小的,身體非常柔軟,那兩根細(xì)小的觸角就像兩根天線。它背上還有一個(gè)殼,像它的.小房子。我把它放進(jìn)飼養(yǎng)瓶里。為了證明它的粘液有用,我讓蝸牛爬了一會(huì)兒,瓶子里出現(xiàn)了一條亮晶晶的粘液。突然發(fā)現(xiàn),它可以用粘液讓自己在瓶子壁上不掉下來(lái)。這是為什么呢?原來(lái)這些粘液有一種粘性,可以讓蝸牛持續(xù)爬行。

      我還觀察了蝸牛怎么吃東西。我先在飼養(yǎng)瓶里放了幾片菜葉,蝸牛就慢慢地向菜葉子爬去,那樣子好象一路走一路在想:食物啊食物,快到我的肚子里來(lái)吧!可是等它把食物吞進(jìn)肚子里,我就非常的奇怪:蝸牛怎么可能用不到一分鐘的時(shí)間就把食物吞到了肚子呢?我去查了一下資料,原來(lái)蝸牛有25600顆牙齒,可以將食物磨碎,再一點(diǎn)一點(diǎn)地吞下去。這真的太厲害了!

      你千萬(wàn)別看蝸牛小,只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛還有更多有趣的地方。

      蝸牛的三年級(jí)作文 12

      今天,爸爸在公園旁的角落里捉了幾只蝸牛。蝸牛有一幢“房子”背在它身上,下雨的時(shí)候,它就會(huì)把頭縮進(jìn)去。蝸牛的頭上有一對(duì)觸角,觸角的上端有兩個(gè)黑黑的小圓點(diǎn),這就是它的眼睛。

      我給蝸牛放了兩片菜葉,過(guò)了十五分鐘后,我回來(lái)觀察變化。哇!菜葉被啃得千瘡百孔。蝸牛爬過(guò)的地方有一層透明的液體。為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下透明的液體?蝸牛有牙齒嗎?

      為了解決這些問(wèn)題,我和爸爸上網(wǎng)查資料。原來(lái),蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴大小和針尖差不多,但里面卻有約25600顆牙齒!蝸牛嘴里有一條鋸齒狀的舌頭,科學(xué)家稱之為“齒舌”。蝸牛吃東西的`時(shí)候就用這條舌頭將食物磨碎,再一點(diǎn)點(diǎn)地吃下去。蝸牛爬行留下的液體,有助于幫助蝸牛爬行,還可以用來(lái)做化妝品呢!

      關(guān)于蝸牛的知識(shí)可真多!我們只要細(xì)心觀察,就能獲得更多知識(shí)!

      蝸牛的三年級(jí)作文 13

      科學(xué)老師要我們養(yǎng)蝸牛,我叫外公給我捉來(lái)了幾只蝸牛。

      我精心細(xì)選,選出了兩只大蝸牛,我把它們放在一個(gè)透明的瓶子里。我細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛是已波浪的方法前進(jìn),放在手上軟軟的`,用小棒碰它,它就把身子縮進(jìn)去,一會(huì)兒心想安全了,又把身子伸出來(lái),一只殼是右旋,一只是左旋,有四只觸角,下面兩只短,上面兩只長(zhǎng),長(zhǎng)的上面有一對(duì)小小的眼睛,我把它放在陽(yáng)光照不到的地方,老師說(shuō)了蝸牛的家要陰暗、潮濕。早上媽媽從小菜場(chǎng)撿了幾片萵苣葉,對(duì)我說(shuō):“把桌子上的萵苣葉給它們吃,不要一天不到就把蝸牛餓死了!薄安恍!蔽覔u頭說(shuō):“科學(xué)老師說(shuō)過(guò)要傍晚喂,早上陽(yáng)光太猛,它還躲在殼里睡覺(jué),中午剛剛醒來(lái)沒(méi)有食欲!卑砦野褞灼n苣葉放進(jìn)蝸牛的“家”里,蝸牛吃萵苣十分的快,不一兒,就把一片吃的有點(diǎn)也沒(méi)有了。

      我愛(ài)蝸牛,我以后會(huì)更加精心照料它們,讓它們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      蝸牛的三年級(jí)作文 14

      我十分喜歡蝸牛,所以我養(yǎng)了兩只小蝸牛。我的蝸牛很好看,很漂亮。頭部有兩對(duì)觸角,胸部有扁平的腳,殼是圓形的,成黃褐色,蝸牛吃草本植物的表皮。

      我想:我應(yīng)當(dāng)給蝸牛安一個(gè)家。我先找到一個(gè)裝工藝品的盒子當(dāng)房子,里面放了一些白菜,上頭撒一些水,把蝸牛放在里面,它便有了一個(gè)溫暖的家。

      有時(shí)它在里面吃白菜,有時(shí)干脆在這間隨身攜帶的.“屋子”里睡上幾天。

      過(guò)了很多天,我忽然發(fā)現(xiàn),咦!我的蝸牛怎樣不見(jiàn)了?我到處找也沒(méi)有找到,我很難過(guò)。

      過(guò)了兩個(gè)月,我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè),我忽然發(fā)現(xiàn)蝸牛出此刻我眼前,正在爬呢!我急忙去叫媽媽,媽媽十分驚訝!我和媽媽都在想:為什么它這么多天都沒(méi)有死呢?我就讓爸爸給我查找資料。原先,蝸牛的耐饑力很強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)證明,蝸牛四年不吃東西都不能死。它害怕炎熱和寒冷,所以,它要夏眠,冬天要冬眠。

      從此以后,我又精心地飼養(yǎng)我的兩只小蝸牛,它給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)!

      蝸牛的三年級(jí)作文 15

      今天,爺爺去地里給我抓了九只蝸牛,多么可愛(ài)的蝸牛呀!

      它有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)兒,一對(duì)短一點(diǎn)兒,長(zhǎng)的`那對(duì)觸角上有兩只又小又圓的眼睛,只要我用牙簽輕輕一碰,它的兩只觸角就飛快地縮了回去,身體也會(huì)慢慢地縮回去。但是過(guò)了一會(huì)兒,它又把頭伸了出來(lái),先觀察一下周圍有沒(méi)有動(dòng)靜,確認(rèn)沒(méi)動(dòng)靜后再把整個(gè)身子伸出來(lái)。

      別看它個(gè)子小,吃東西的功夫誰(shuí)也比不了。你只要中午把青菜葉放到飼養(yǎng)盒,傍晚再來(lái)看,青菜葉已經(jīng)被它弄得遍體鱗傷了。

      我記得有一次,我很久都沒(méi)有給蝸牛喂食了,它們都餓得縮進(jìn)了殼里,我以為它們已經(jīng)餓死了。我從餐桌上拿了一片青菜葉給它們吃,它們聞到了香味,連忙把頭伸了出來(lái),狼吞虎咽地吃了起來(lái),吃得可開(kāi)心了!

      小蝸牛真是太可愛(ài)了!我愛(ài)小蝸牛!

      蝸牛的三年級(jí)作文 16

      我的蝸牛我家養(yǎng)了一只小蝸牛。

      它背著一個(gè)橢圓形的殼,殼上長(zhǎng)滿了斑紋,好像一座“大房子”!按蠓孔印毕旅骈L(zhǎng)著白色的吸盤(pán),它頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一長(zhǎng)一短。長(zhǎng)的,長(zhǎng)在頭頂,短的,長(zhǎng)在嘴巴上面一點(diǎn)。蝸牛爬行靠的是殼下面的大“吸盤(pán)”,一伸一縮,向前蠕動(dòng)。同時(shí),它頭頂上的'觸角晃來(lái)晃去,幫助它辨別方向。我用手輕輕的摸它的觸角,觸角便快速的縮進(jìn)去。因?yàn)樗杏X(jué)到了危險(xiǎn)。如果他遇到緊急情況,它會(huì)把整個(gè)身體縮進(jìn)它的“大房子”。它喜歡吃新鮮的茶葉,有一次,我看到蝸牛慢慢地爬到菜葉旁,三口兩口就把我剛喂的一小塊青菜給吞了。為什么小小的蝸牛,吃得那么快呢?于是,我上網(wǎng)查了查,查到蝸牛有兩萬(wàn)五千多顆牙齒!我驚訝極了,蝸牛居然有那么多牙齒!

      小小的蝸牛,竟有那么多奇特之處,我會(huì)繼續(xù)觀察。

      蝸牛的三年級(jí)作文 17

      小蝸牛今天對(duì)我說(shuō),她的爸爸和媽媽要出差,就在我家住,我高興得直跳三千尺。

      回到家,我把這個(gè)消息告訴了寶貝媽咪,媽咪也高興地說(shuō):“太好了,你爸比也要出差,正好有人陪我們母女倆了。”到了8點(diǎn),小蝸牛的媽媽帶著小蝸牛來(lái)得到我家,和我的寶貝媽咪說(shuō)上幾句就走了。我?guī)∥伵Hノ业姆块g,小蝸牛看到我種在小陽(yáng)臺(tái)的植物,眼前一亮,驚訝地說(shuō):“貝貝,這些植物都是你種的嗎?真漂亮!”我自豪地告訴她:“我有三個(gè)愛(ài)好,1、收集漂亮的本子。2、看小蝸牛。3、種植!”小蝸牛不說(shuō)話,在欣賞美麗的花兒。

      到了晚上,我和小蝸牛一起畫(huà)畫(huà),一起洗澡,不知多么好玩!9點(diǎn)了,寶貝媽咪對(duì)我們說(shuō):“你們倆和我一起睡吧,貝貝的.爸爸不在,我自己一個(gè)人睡不習(xí)慣!蔽腋吲d得不得了,要知道,爸比媽咪的床是非常的舒服柔軟,我們?cè)诖采狭牡煤荛_(kāi)心,聊著聊著就睡著了。

      蝸牛的三年級(jí)作文 18

      昨天抓了一些蝸牛,最大的有兩個(gè)葡萄那么大,像個(gè)巨無(wú)霸。它的外殼是圓形的,有六種顏色:紅色、綠色、黃色、灰色、黑色和白色。它有兩對(duì)觸角,一長(zhǎng)一短。它的眼睛長(zhǎng),鼻子短。它的肚子也很厚。它是一種軟體動(dòng)物。它起來(lái)時(shí)會(huì)伸縮,留下濕黏的`黏液。如果放在手上,會(huì)覺(jué)得很爽。

      蝸牛一般膽小,一碰就會(huì)把頭收起來(lái)。很不尋常。如果你把它的食物放在它家外面(可樂(lè)瓶),它會(huì)一直撞瓶蓋。不管瓶蓋有多硬,你都要出去吃東西。有一次,我用尺子在上面作弄。結(jié)果它非但不害怕,反而趾高氣揚(yáng),觸手不停揮舞,仿佛不服氣。我覺(jué)得太好笑了,你這個(gè)小家伙,你能打我嗎?哼,現(xiàn)在請(qǐng)吃一根老棍子!我拿起一支鉛筆,以孫悟空為榜樣,打了它。但蝸牛縮進(jìn)頭后又伸出來(lái),昂著頭,觸角直立不動(dòng),仿佛在準(zhǔn)備對(duì)抗。我叫了一聲,扔下鉛筆,白跑了。

      我拿走了。

      蝸牛的三年級(jí)作文 19

      今天,我在院子里捉了三只小蝸牛。一只大的兩只小的,那只大的應(yīng)該是它們的母親吧!

      一只小蝸牛非常勤勞,在不停的爬,另一只小蝸牛圈在殼子里一動(dòng)不動(dòng),非常懶惰。我從院孑里拔了三根狗尾草,把狗尾草拼成一個(gè)三角形,再把三只蝸牛放進(jìn)來(lái),看它們?nèi)绾纬鰜?lái)。只見(jiàn)那只大蝸牛慢慢地爬到那只勤勞的小蝸牛身邊。我驚奇的發(fā)現(xiàn),大蝸牛正一點(diǎn)一點(diǎn)爬到了小蝸牛的`身上。我瞪大了雙眼,不知它要干嘛。大蝸牛從小蝸牛身上快要爬下來(lái)的時(shí)候,小蝸牛居然被大蝸牛背了起來(lái)。哦,我了解了,原來(lái)蝸牛就是如此背蝸牛的。

      那只懶情的小蝸牛也爬起來(lái)了,我把它拿到那只大蝸牛身邊,那只大蝸牛仿佛不太喜歡它,扭過(guò)頭爬走了。我懷疑這只小蝸牛不是它的小孩。這三只蝸牛無(wú)論如何爬,都爬不出我為它們擺的三角陣,由于狗尾草渾身長(zhǎng)滿了剌。

      從觀察蝸牛的過(guò)程中,我感到每一種動(dòng)物都有著不一樣的存活方法和頑強(qiáng)的生命力,大自然真的非常神奇。

      蝸牛的三年級(jí)作文 20

      熱鬧的城市里,茂密的林海中,空氣清新的公園里,都有一種小動(dòng)物——蝸牛。

      它的背上有一個(gè)“小房子”,如果用小樹(shù)枝碰它的身體,它會(huì)飛快地縮回“小房子”里,過(guò)一段時(shí)間才出來(lái),真膽小。蝸牛的“小房子”都是螺旋形的,一般是棕色或黑色的。它還有兩根觸須,最頂端有兩只眼睛,小得可憐,如果我也長(zhǎng)這么小的眼睛,那該有多丑!不敢想!太可怕了!如果用手指碰它的`眼睛,它會(huì)趕緊把眼睛縮回去,真神奇!一般受驚了它就會(huì)把身體全部縮進(jìn)“小房子”里。它呀,肯定是全世界最膽小如鼠的動(dòng)物。

      蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,咦?蝸牛這么小,怎么可能是牙齒最多的動(dòng)物?怎么不可能。课伵5难例X足足有1萬(wàn)到2萬(wàn)多顆。實(shí)在太多了!可是這么多,科學(xué)家們是怎么數(shù)出來(lái)的?我也不清楚,總不可能是數(shù)出來(lái)的吧!蝸牛速度快嗎?一點(diǎn)都不快!看下面的移動(dòng)速度就知道了。

      蝸牛竟然有這么多神奇之處,生活中一些平平常常的事物竟然有這么多奧秘!

      蝸牛的三年級(jí)作文 21

      你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎?告訴你吧,那就是我家的小蝸牛。我家的蝸牛一只叫淘淘,一只叫樂(lè)樂(lè)。

      淘淘真調(diào)皮,有一回,竟然把鮮嫩的包菜全部都卷走了,想讓樂(lè)樂(lè)沒(méi)的吃。那樂(lè)樂(lè)可真會(huì)裝模作樣,爬上來(lái),張開(kāi)小嘴,似乎在向我撒嬌,想我給它點(diǎn)好吃的.。我在淘淘的背上敲了敲,淘淘好像知道我要跟它說(shuō)什么,只好無(wú)可奈何地把葉子給樂(lè)樂(lè)吃,樂(lè)樂(lè)可高興了,連忙爬下來(lái),米西米西地吃了起來(lái)。我看了,心想:這兩只蝸?烧嬗腥ぃ

      記得還有一次,我請(qǐng)它倆吃綠油油的青菜,我靜靜地等著它們之間還會(huì)發(fā)生什么好玩的事,是分享?還是?可等了好久,它們都沒(méi)去碰青菜葉子。過(guò)了一天,青菜葉子完好地躺在那兒,難道不餓嗎?我終于發(fā)現(xiàn)小蝸牛不愛(ài)吃青菜,所以以后,我都挑包菜給這兩個(gè)小家伙吃,它們總是吃得津津有味。我對(duì)小蝸牛說(shuō):“哈哈,你們也挑食呀!”

      我的朋友——小蝸牛,讓我的生活更加豐富多彩!

      蝸牛的三年級(jí)作文 22

      科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們捉一只蝸牛,觀察一個(gè)星期。放假的第一天,爺爺就幫我捉了一只蝸牛,我找來(lái)一個(gè)空瓶子,底下放一層沙子,上面放一層潮濕的土,土上面放了幾片落葉,然后我把蝸牛放到瓶子里面飼養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,背著一個(gè)大大的殼,當(dāng)有人去碰它的時(shí)候,整個(gè)身體都縮進(jìn)殼里去了。

      我怕蝸牛餓壞肚子,所以就給它喂了點(diǎn)菜葉。第二天早上,我起床一看瓶子里的蝸牛不見(jiàn)了,我非常著急,找了一圈也沒(méi)找到,我就把媽媽叫過(guò)來(lái)了,媽媽拿著瓶子,把里面的.落葉拿了出來(lái),原來(lái)這只頑皮的蝸牛爬到葉子底下躲起來(lái)了。到了第三天,我發(fā)現(xiàn)蝸牛真的不見(jiàn)了,這可把我急壞了。我找呀找,終于在門(mén)口找到了小蝸牛,但是小蝸牛被踩死了,我非常傷心。雖然蝸牛不在了,但是我還是會(huì)很想念它的。

      蝸牛的三年級(jí)作文 23

      今天老師布置了一個(gè)家庭作業(yè):觀察蝸牛;氐郊,我放下書(shū)包就到樓下花園里捉了五只小蝸牛。

      我把蝸牛放在桌子上,仔細(xì)的觀察,我發(fā)現(xiàn):蝸牛的身體非常軟,像一堆泥。還有它那翠翠的硬殼,那是它的家。每當(dāng)遇上危險(xiǎn)的時(shí)候,它就把頭縮進(jìn)去,避開(kāi)危險(xiǎn)。它還有四只觸角,上面的兩只很長(zhǎng),是它的眼睛,下面的兩只很短,是它的'鼻子。我說(shuō)的這些你一定不知道吧!最有趣的是蝸牛的爬行,我沒(méi)想到蝸牛的爬行這么慢,我現(xiàn)在終于明白,為什么要用蝸牛來(lái)比喻動(dòng)作慢的道理了。

      聽(tīng)說(shuō)蝸牛能負(fù)擔(dān)一塊橡皮的重量,我不信,就用它來(lái)做了一個(gè)試驗(yàn)。我先用手摸它的觸角,讓它把觸角縮進(jìn)殼內(nèi),再把一塊橡皮放在它的殼上,我躲在一邊觀察。一會(huì),蝸牛把它的頭伸了出來(lái),一下子就倒在了地上,橡皮也掉了下來(lái)。通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我知道了:什么事情都別聽(tīng)別人說(shuō),要自己動(dòng)手做。

      小小的蝸牛還真的幫助我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)呢!

      蝸牛的三年級(jí)作文 24

      有一種小動(dòng)物,它長(zhǎng)著一對(duì)小小觸角,像含羞草一樣,一碰就會(huì)縮進(jìn)去,然后慢慢地又會(huì)伸出來(lái)。它的身體粘乎乎的,速度比烏龜還慢,背上背著一個(gè)小小的殼,它害怕,就會(huì)躲進(jìn)殼里。你知道它是什么小動(dòng)物嗎?讓我來(lái)告訴你吧,它就是小蝸牛。

      有一次,我閑著沒(méi)事干,就跑出去捉小蝸牛。一只、兩只……我把它們放在紙袋里,它們好像在說(shuō):“小氣鬼,連葉子都不給我們”我趕緊摘了幾片新鮮的`嫩葉,把嫩葉放在紙袋里,那幾只小蝸牛就開(kāi)始津津有味地品嘗這新鮮的嫩葉來(lái),樣子可愛(ài)極了!沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,嫩葉就被小蝸牛給吃光了,可是小蝸牛似乎還是沒(méi)吃飽,沒(méi)辦法,我只能再摘幾片新鮮的嫩葉給小蝸牛吃了。小蝸牛又開(kāi)始大吃起來(lái)!鞍,小蝸牛終于吃飽了!蔽覈@了口氣,高興地說(shuō)。因?yàn)槲也挥迷僬覡敔敺N的菜葉子了。

      蝸牛既可愛(ài)又有趣,我最喜歡的小動(dòng)物就是小蝸牛。

      蝸牛的三年級(jí)作文 25

      從前,有一只蝸牛,它平時(shí)做事情很慢,所以別人把它叫做“慢吞吞”。

      有一天,“慢吞吞”想:之前我做事情太慢了,這一次,我要快一些。想完,它就跑了起來(lái)。

      蝸牛急沖沖地跑到樹(shù)下,老鼠看見(jiàn)了喊:“跑慢些蝸牛!蹦侵晃伵<傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)往前跑。蝸牛跑啊跑,臉上冒出了點(diǎn)汗,跑到小河邊,小魚(yú)看見(jiàn)了蝸牛,喊:“蝸牛,停下來(lái)喝些水休息一下。”蝸牛一溜煙地跑了。

      蝸牛滿頭大汗地跑到獨(dú)木橋上,小花蛇看到了小蝸牛,勸:“小蝸牛,快停下來(lái),你的房子要著火了!”蝸牛像風(fēng)一樣掠過(guò)了獨(dú)木橋。蝸牛跑到了城堡旁,城堡里居住著一只老虎王,它看見(jiàn)了滿臉通紅的蝸牛,告訴蝸牛:“不要跑得太快!”蝸牛聽(tīng)見(jiàn)了國(guó)王叫它,就停了下來(lái),老虎告訴蝸牛:“不要太在意他人,要做真正的自己。”

      當(dāng)時(shí),蝸牛已經(jīng)跑不動(dòng)了。以后那只蝸牛再也不跑那么快了。

      蝸牛的'三年級(jí)作文 26

      記得有一天,我在河邊抓到了一只蝸牛,這只蝸牛非?蓯(ài),它也非常膽小,一碰它的觸角,它就會(huì)躲進(jìn)它的“小房子”里!

      這只蝸牛非常可愛(ài),因?yàn)樗幸粚?duì)可愛(ài)的觸角,和它背上的“小房子”非常惹人喜歡。

      蝸牛的觸角的上端有兩個(gè)黑黑的小圓點(diǎn),像沙粒般大小,這就是它的眼睛。雖然有眼睛,可蝸牛根本看不到外面的花呀草呀,因?yàn)樗难劬Σ皇呛芨呒?jí),所以看不到外界的圖像,只能感受到外界的明暗變化。小蝸牛自己可一點(diǎn)兒也不在意,它覺(jué)得這樣蠻好的。它一邊慢慢地散步,一邊用它的`眼睛東觸觸西碰碰,一遇到障礙物,它就把觸角趕緊縮回來(lái)。

      蝸牛非常膽小,蝸牛一碰到障礙物,它就藏進(jìn)它的“小房子”里,我想它是為了保護(hù)自己吧!

      蝸牛是我最喜歡的昆蟲(chóng)之一。

      蝸牛的三年級(jí)作文 27

      一場(chǎng)大雨后,我在草叢中抓到了二十只小蝸牛。小蝸牛的殼很薄,柔軟的身體在動(dòng),觸手可以來(lái)回伸展。一旦發(fā)現(xiàn)“敵人”,小蝸牛會(huì)立刻縮成薄薄的.殼,總讓人看著遲鈍生硬,反應(yīng)遲鈍。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)盒子是小蝸牛的“家”。盒子里的葉子是小蝸牛的“晚餐”。我專注地看著小蝸牛,看它是否吃了我為它們準(zhǔn)備的葉子。結(jié)果他們碰了一下樹(shù)葉就走了。我又氣又失望,走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,我忍不住想看一看。小蝸牛,我一看,葉子少了一個(gè)大洞。很快,這些葉子都被二十只左右的小蝸牛吃光了。吃完飯,他們開(kāi)始散步。他們走了一段時(shí)間后,我在他們走過(guò)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水印。我好奇了一下,忍不住查了一下《兒童百科全書(shū)》。原來(lái)這些水印是蝸牛屎,那些屎還能幫助蝸牛爬行。同學(xué)們,如果我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有無(wú)窮無(wú)盡的秘密!

      蝸牛的三年級(jí)作文 28

      五月中旬我們一家開(kāi)到了三亞旅游,我們玩了許多地方。讓我最難忘的地方是南灣猴島,因?yàn)槟蠟澈飴u里面有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。

      我們到了南灣猴島走了不一會(huì)兒我們看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的鸚鵡。其中有一只鸚鵡非常像《魯濱遜漂流記》里面描寫(xiě)的星期二。它身上的顏色非常鮮艷主色調(diào)是紅色,尾羽和翅尖是由翠綠和孔雀藍(lán)的顏色組成,另外一只鸚鵡的羽毛主色調(diào)是橘黃色,尾羽和翅尖還有頭部也是由翠綠和孔雀藍(lán)的顏色組成。它們的臉都是白色的,由于它們身上的羽毛不一樣頭頂像帶了兩頂不同顏色的帽子,一頂是紅色一頂是藍(lán)色,漂亮極了!它們的喙像一把彎彎的'鐮刀,它們的爪子有四指,一指朝后三指朝前,粗壯而有力。它們站在我的肩膀上和我合影,用有力的爪子抓的我很疼,但是我很開(kāi)心。

      我們還見(jiàn)了猴子、山羊、馬、熊等等,但我心里還一直想著那美麗的鸚鵡……

      蝸牛的三年級(jí)作文 29

      我家有兩只小蝸牛,我很喜歡它們,今天放學(xué)回家,我又要親切地去看望它們,跟它們“交流”一下。

      蝸牛屬于陸生貝殼類軟體動(dòng)物,它的頭部長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,觸角的前端是它的眼睛,中間那個(gè)黃色的小點(diǎn)就是它的嘴巴。別以為針眼大小的嘴巴沒(méi)有舌頭,它長(zhǎng)有一個(gè)白白的舌頭,許多牙齒整齊地排列在上面,幫助它嚼碎食物。我輕輕地抓起蝸牛的`殼,發(fā)現(xiàn)殼上有一個(gè)小孔,哦!這就是書(shū)上所說(shuō)的蝸牛的排泄孔吧。

      記得那一次,我剛把蝸牛帶回家,把它放在一個(gè)盤(pán)子上,一邊放上菜葉和一些果皮,另一邊放上大蒜、蔥和碎肉,開(kāi)始時(shí),蝸牛一動(dòng)不動(dòng),后來(lái),它大概感受到了我對(duì)它的友好,就伸出了頭,先向四周張望了一下,便不慌不忙地朝菜葉和果皮爬去,開(kāi)始美美地品嘗起來(lái)了。原來(lái)它喜歡這些,從那以后,我每天都會(huì)在飼養(yǎng)盒里放上一些菜葉。

      小蝸牛真好玩,觀察的時(shí)候要小心,千萬(wàn)不要傷害它哦!

      蝸牛的三年級(jí)作文 30

      袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過(guò),被蝸牛叫住了!澳阋(jiàn)到我為何不打招呼?”蝸牛生氣的問(wèn)道。

      “沒(méi)看見(jiàn)”袋鼠說(shuō),蝸牛生氣了,它喘著粗氣生氣地說(shuō):“你是鼠,我是牛,我看見(jiàn)了你,你怎么會(huì)看不見(jiàn)我呢?你這鼠輩竟敢目中無(wú)人!”

      袋鼠不高興地說(shuō):“你怎么是牛呢?牛我是見(jiàn)過(guò)的,比我還大哩!再說(shuō)了,我也不是鼠!”“不對(duì)”蝸牛說(shuō):“如果我不是牛,大家為何還叫我蝸牛呢?既然黃牛,水牛和牦牛等等都是牛,那我蝸牛就自然也是牛了,同樣,如果你不是鼠,那田鼠,家鼠什么的也都不是鼠了!”

      袋鼠不想再同蝸牛爭(zhēng)辯了,乘蝸牛不注意,它悄悄地走開(kāi)了。它的心里很清楚,盡管蝸牛有一個(gè)牛的名字,并且口口聲聲地稱自己是牛,但人們是不會(huì)把它看做牛的',就像自己叫袋鼠,大家從不把自己看做鼠一樣的道理。

      這個(gè)故事告訴我們不能看這個(gè)人的名字中的一個(gè)字就說(shuō)它(他)(她)是誰(shuí)。

      蝸牛的三年級(jí)作文 31

      經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí),我終于放學(xué)了。走在放學(xué)的路上,我心里想著老師給我們講的關(guān)于蝸牛的知識(shí)。

      忽然,我發(fā)現(xiàn)在粉墻上有一只很小的蝸牛。“機(jī)不可失!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我趕忙小心翼翼地把可愛(ài)的小蝸牛從墻上拿到我手上。

      回到家,我給蝸牛做了個(gè)窩:我把一個(gè)方形的糖盒當(dāng)做它的家,我又找了幾片嫩綠的葉子給它做食物。一開(kāi)始小蝸牛一動(dòng)也不動(dòng),我還以為小蝸牛死了呢。中午放學(xué)回家,我興奮地發(fā)現(xiàn)小蝸牛在吃草呢,原來(lái)它沒(méi)死呀。

      今天晚上,我拿著手電筒對(duì)著蝸牛仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn):蝸牛的口器是圓形的,它把葉子吸到自己的嘴巴里。我看到蝸牛的`觸角像倆個(gè)探照燈一樣,一搖一搖的。過(guò)了一會(huì)兒蝸牛吃飽了。我 還 發(fā) 現(xiàn) 蝸 牛的糞便是從它的殼上排出來(lái)的。

      我還會(huì)繼續(xù)觀察蝸牛,希望蝸牛會(huì)給我?guī)?lái)更多的驚喜和快樂(lè)。

      蝸牛的三年級(jí)作文 32

      星期一,老師送給我一只蝸牛,我下定決心要好好觀察這只蝸牛。

      蝸牛有著肥胖的身體,背上還背著一個(gè)“小旅館”,它隨時(shí)都能鉆進(jìn)“小旅館”里睡大覺(jué)。

      我把蝸牛放進(jìn)了一個(gè)瓶子里,在瓶底鋪上新鮮的菜葉。一開(kāi)始,它使出九牛二虎之力,想爬出瓶子,可是沒(méi)有成功。它漸漸放松了,不再想爬出瓶子,而是在瓶底吃準(zhǔn)備好的`菜葉。只見(jiàn)它慢慢地爬到菜葉上面,張開(kāi)嘴,伸出它那長(zhǎng)滿牙齒的舌頭,一舔,菜葉上就出現(xiàn)了一個(gè)小洞。

      第二天,我一看,呀!菜葉只剩下一小半了,蝸牛的胃口真大呀!而且,還拉出了黑色的大便。

      第三天,我一看,咦,蝸牛去哪啦?哦,原來(lái)蝸牛爬到瓶蓋上,懸空倒立著,像一個(gè)雜技演員一樣。為什么蝸?梢詰铱盏沽ⅲ粫(huì)掉下來(lái)呢?我問(wèn)了老師,才知道,原來(lái),蝸牛在爬行的時(shí)候,會(huì)分泌出一種黏液,有利于幫助它爬行。所以,蝸?梢詰铱盏沽⒘。

      大自然真奇妙,我以后要仔細(xì)觀察,才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多秘密。

      蝸牛的三年級(jí)作文 33

      今天,我從草地上抓來(lái)了兩只蝸牛,一只的殼是黑色的,一只的殼是白色的。

      媽媽告訴我許多關(guān)于蝸牛的事情,現(xiàn)在,我跟你說(shuō)一說(shuō)吧!蝸牛的殼是拿來(lái)保護(hù)自己的裝置。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),蝸牛的整個(gè)身體會(huì)立刻縮進(jìn)殼里,直到覺(jué)得安全后,它才會(huì)再出來(lái)活動(dòng)。

      蝸牛的腦袋上長(zhǎng)有兩對(duì)觸角,一對(duì)大,一對(duì)小。在大觸角的頂端有兩粒小圓珠,就是它的眼睛。

      蝸牛有腳,但有一只,長(zhǎng)得很特別,又扁又平,像是緊貼著地面的肚子。

      當(dāng)我用手動(dòng)了下蝸牛的`殼的時(shí)候,蝸牛一下子就縮了進(jìn)去。后來(lái),我和我的小伙伴出去玩了一會(huì),回去后,我一看,小蝸牛旁邊的一條條的東西是什么。像一條條線。我仔細(xì)地觀察,是蝸牛的大便。

      同學(xué)們,原來(lái)各種小動(dòng)物都有一些小秘密。

      蝸牛的三年級(jí)作文 34

      雨后,在草叢邊的小路上總會(huì)有幾只蝸牛爬來(lái)爬去,這,引起了我的注意,我心想,今天一定抓幾只回來(lái)研究研究。

      到了下午,我和弟弟冒著雨,在姥姥家樓下的草叢里抓蝸牛。起初,我先在家中找了一個(gè)空水瓶,和弟弟拿著他的玩具鏟,在家里花盆里鏟了一些土,放到空瓶里,就這樣,我們的抓蝸牛行動(dòng)開(kāi)始了。

      我和弟弟找了一片草比較少的土地開(kāi)始尋找蝸牛,我找了好多個(gè)蝸牛的殼,就是不見(jiàn)蝸牛!鞍!我找到了!本驮谝粋(gè)蝸牛殼的旁邊,我驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只傻乎乎的蝸牛,正在一片葉子上慢吞天的爬著,好像在享受著它的沐浴時(shí)間,幾乎就在我的話音落下的那一瞬間,弟弟也驚喜的告訴我,他也在一段鵝卵石路上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我們倆高興的.把兩只蝸牛放到瓶子里,蹦蹦跳跳的滿載而歸。

      回到家后,我和弟弟爭(zhēng)先恐后的給姥姥看我們倆的勞動(dòng)成果,雖然姥姥不怎么喜歡小動(dòng)物,可是還是夸了我們。

      今天真開(kāi)心。為了使弟弟更開(kāi)心,我把我那只也送給了他。

      蝸牛的三年級(jí)作文 35

      今天,我和爸爸媽媽開(kāi)車去奶奶家玩。

      我吃好飯就出門(mén)了,發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛在地上慢慢地爬行。我蹲下仔細(xì)觀察這只蝸牛的一舉一動(dòng),我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)蝸牛向前爬一下,這塊地就會(huì)有一條亮晶晶的東西。我很好奇,隨手便拿起了一根小木棍,試著點(diǎn)一下它的觸角,它立馬把觸角縮了回去。過(guò)了幾秒鐘,它覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了,又把它的觸角伸出來(lái),我覺(jué)得很好怪。于是,我?guī)е@些疑問(wèn)找了爸爸。爸爸告訴我:“這一條條亮晶晶的東西是蝸牛的黏液。蝸牛的觸角為什么會(huì)縮回去呢?是因?yàn)槲伵S袃蓪?duì)觸角,一對(duì)在上,一對(duì)在下。上面那一對(duì)觸角一碰到東西,它會(huì)察覺(jué)到它被攻擊了,所以才把觸角縮了回去。”

      其實(shí)生活中并不缺少有趣的小動(dòng)物,只需要你細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的.可愛(ài)和有趣的事情。

      蝸牛的三年級(jí)作文 36

      今天上午,我和豆豆一起去捉蝸牛。

      我們開(kāi)始分頭找蝸牛:墻壁上,花壇的座椅上,兩邊的石壁上,路燈柱子上……突然,豆豆驚叫起來(lái):“找到啦!我找到蝸牛啦!”我跑過(guò)去一看,原來(lái)是一條黑乎乎的鼻涕蟲(chóng)正慢悠悠地向上爬呢!豆豆拿起一張紙,小心翼翼地把它包起來(lái),輕輕地放入小紙盒里,生怕弄疼了鼻涕蟲(chóng)。

      我們又在石壁上找,那兒可多得不得了!我們?cè)谶@兒捉到了很多蝸牛。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)他們爬起來(lái)頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,速度超級(jí)慢,宛如一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺邊走邊對(duì)著大家不停地點(diǎn)頭示意。蝸牛還膽小如鼠,只要輕輕一碰,它就會(huì)趕緊縮成一團(tuán),把自己藏在殼里。哈哈,真是一個(gè)善于保護(hù)自己的小家伙!

      我們把捉到的`蝸牛放在一個(gè)透明的瓶子里?粗孔永锏奈伵?蓱z巴巴的,我想:這些蝸牛這么不開(kāi)心,有可能是想媽媽了,我們還是把它們放了吧?于是,我和豆豆把它們放在了石椅上。獲得自由的蝸牛又開(kāi)始自由自在地慢悠悠地爬行……

      蝸牛的三年級(jí)作文 37

      星期六,媽媽帶我在小區(qū)里玩,我玩著玩著,發(fā)現(xiàn)在樹(shù)干上有一只蝸牛。

      我仔細(xì)觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)它的外形很特別。它的身體摸起來(lái)軟軟的,殼是螺旋形的,一圈一圈的往中間繞,像一座小房子。蝸牛的觸角有兩對(duì),長(zhǎng)的那一對(duì)的頂上有兩個(gè)黑點(diǎn),就是它的眼睛吧,短的那一對(duì)是它的探測(cè)器,一有危險(xiǎn),它就馬上把頭縮進(jìn)殼里。它的身上有黏液,被它爬過(guò)的路上,都會(huì)有一條白色的痕跡。

      蝸牛的牙齒有很多,有大約兩萬(wàn)多顆牙齒,它平時(shí)都喜歡吃樹(shù)葉,它首先是爬到樹(shù)葉邊,張開(kāi)嘴巴,大口大口地吃著葉子,但是它爬的`速度很慢,我在它的頭上畫(huà)了一條線,我繞著小區(qū)跑了一圈,回到那里,發(fā)現(xiàn)蝸牛一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)過(guò),我又跑了一圈,蝸牛才動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。

      蝸牛竟然這么有趣!我覺(jué)得我這一次觀察很值得。以后我還要多觀察去探索動(dòng)物們的奧秘。

      蝸牛的三年級(jí)作文 38

      一天,我抓了一只蝸牛。

      我發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的,它的嘴巴歪歪的,四根觸角細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,身體軟軟的,還背著一個(gè)重重的殼。

      一開(kāi)始,蝸牛躲在殼里,幾分鐘后,它開(kāi)始活動(dòng)了。只見(jiàn)它慢慢地從殼里伸出又細(xì)又長(zhǎng)的腦袋,爬來(lái)爬去,好象在尋找食物。我給了它兩片“薯片”—葉子,它馬上“跑”過(guò)來(lái)吃。它張開(kāi)歪嘴巴去啃樹(shù)葉,一會(huì)兒,葉子被它咬了幾個(gè)大洞洞。

      吃飽了,蝸牛抬起頭來(lái),長(zhǎng)在觸角上的可以360度旋轉(zhuǎn)的眼睛晃來(lái)晃去,好象在觀察周圍有沒(méi)有情況發(fā)生。我出于好奇,用手碰它的眼睛,誰(shuí)知,它的眼睛竟然鉆到腦袋里去了!原來(lái),為了能鉆進(jìn)殼里,它所有的東西都是可以伸縮的`,真是太奇妙了。

      蝸牛的殼有左旋和右旋的,我想為什么蝸牛不早上把殼脫了,傍晚再把殼背上呢,這樣多輕松啊!

      大自然的一切真是太奇妙了,光一只蝸牛身上就有很多知識(shí),我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),就可以探索和了解更多的神奇的奧秘。

      蝸牛的三年級(jí)作文 39

      一次下雨天,我在潮濕的一面墻上看見(jiàn)了蝸牛,我就抓了兩只放進(jìn)瓶子里。把它們帶回家,當(dāng)作了小伙伴。

      經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)我牛整體像個(gè)小寫(xiě)字母a,頭上有兩對(duì)觸角,觸角上有一雙眼睛。她的身子軟綿綿的`,背上的殼有按照一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)的紋路。

      我拿了個(gè)瓶子,給它安了家。它最愛(ài)吃菜了,一片一片,不出兩三天就吃完了。蝸牛最愛(ài)在潮濕的地方爬來(lái)爬去,它有時(shí)候還一直爬到瓶子的蓋子上呢!

      有一天,我把蝸牛餓了一段時(shí)間,把它們拿出來(lái),放在陽(yáng)臺(tái)上,拿了一些菜葉放在離蝸牛大概30厘米的地方,然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看蝸牛會(huì)怎樣做。我把它們看作蝸牛一號(hào)和蝸牛二號(hào)。比賽開(kāi)始了,過(guò)了10分鐘我再去看,蝸牛二號(hào)遙遙領(lǐng)先,可蝸牛一號(hào)也沒(méi)有放棄。蝸牛一號(hào)快追上了,他們都爭(zhēng)先恐后。只有三厘米了,它們又“快馬加鞭”,終于一個(gè)個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。它們又大口大口吃起來(lái)了,真是有趣啊!

      因?yàn)橛兴鼈,讓我的生活增添了許多樂(lè)趣。我真喜歡蝸牛啊!

      蝸牛的三年級(jí)作文 40

      今天,我來(lái)給大家介紹一種可愛(ài)的小動(dòng)物蝸牛!

      蝸牛殼的形狀就像一個(gè)小蛋卷,一層一層都卷了起來(lái),殼上還有許多斑紋。

      蝸牛爬行的地方叫做腹足,蝸牛爬的很慢,輕輕一碰它的觸角,它的觸角就會(huì)飛快的縮進(jìn)去,過(guò)了一段時(shí)間后它的觸角又會(huì)伸出來(lái)。

      蝸牛的'顏色各不相同,有咖啡色的、淺綠色的、黑白相間的……

      蝸牛還有一雙小小的眼睛,蝸?孔约旱难劬o它指引方向。

      蝸牛喜歡呆在陰涼的地方,它們經(jīng)常出現(xiàn)在菜園里,清晨,菜葉上有了露水,蝸牛會(huì)呆在旁邊的墻上,它們還會(huì)在菜葉上飽餐一頓,蝸牛最喜歡吃菜葉了。不過(guò)蝸牛不能呆在很炎熱的地方,不然就會(huì)被太陽(yáng)曬死了。

      我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,不傷害它們,還要保護(hù)它們的生存環(huán)境。

      你看,蝸牛真可愛(ài)!

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