（實用）小學三年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文1
在一個風和日麗的日子，我們來到了操場上的籃球場上放風箏啦，此時此刻別提我們有多高興啦！
我和劉銳、黃杰一起放的，我們的風箏是一只“雄鷹”風箏，它是黑色的，還有一些羽毛是灰色的，它的爪子看上去非常鋒利，好像要捕獵似的。別的同學帶的有的是“金魚”風箏，有的是“奧特曼”風箏，還有的是“憤怒的`小鳥”風箏，真多呀！
我們開始放風箏啦！我很少放風箏，怎么放都快忘了，所以先是劉銳和黃杰放的。黃杰抓著支撐風箏的支架，好像要乘著滑翔機一樣。劉銳右手拿線軸，左手牽線隨時準備開始。我們等待時機成熟的時機再開始�！捌痫L啦！起風啦！”我叫著。劉銳他們也開始了，黃杰在跑，劉銳也在跑，他邊跑邊放線，我們感覺風箏應該可以飛起來了，于是，黃杰松開了手，劉銳也停止了助跑。結果風箏只飛了10秒，就沒能持續(xù)下去。我也嘗試了一下，看看簡單，可是實際上卻很難，我也失敗了。我們信心不足了，于是就停了下來，看著別人放了。我們看見有快樂的“笑臉”風箏成功地飛起來了，有“憤怒的小鳥”風箏成功地飛起來了，還有“飛機”風箏也成功地飛起來了，它們把藍天裝點得可美麗啦！
不知不覺下課鈴聲響了，我們快樂地離開了。
小學三年級作文2
在我身邊，發(fā)生過許多事，有開心的，生氣的，難過的，這些事都深深印在我的腦海里，永遠不能忘懷！
這件事后我懂得母親的愛，我在我們家的小區(qū)玩耍，而媽媽在旁邊默默的看著我，玩著玩著，突然，我沒注意腳下的石頭，結果一不小心被一塊石頭，絆倒了，當時，那可疼得厲害了，真是無法形容，于是我就放聲大哭起來，我是多么希望媽媽過來幫助我，把我扶起來，可是，我一直哭著，媽媽一直沒過來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽還在那，無動于衷，裝作一副什么也沒有看見的樣子，讓我感到很無助，于是我繼續(xù)哭，而且比以前哭得更加厲害了，可媽媽還是坐在那。最后，我漸漸的，也沒有再哭了，突然，我聽見遠處傳來媽媽的叫聲：不要怕疼，堅強點，站起來，于是，我也慢慢地爬了起來�；亓思�，只聽見媽媽又對我說：傷到哪里沒有，于是，我指出了自己受傷的地方，媽媽就拿出了藥膏給我再受傷的地方仔細的.擦了又擦還問我疼不疼。然后語重心長的對我說：不要怪媽媽不想來扶你，而我是想讓你從小知道自己獨立，不要什么都靠大人，我其實心疼你，最后，我終于明白了媽媽為什么不來扶我，這都是媽媽的一片苦心。
從這件事后，我明白，我們每個人都要學會獨立，又懂的每個母親都愛自己的孩子。
小學三年級作文3
今天媽媽讓我去睡午覺，等睡醒的時候，我看見我竟然在我夢想中的魔法學院里。天哪！我變成了小魔女。
我真是太高興了。我來到了教室，原來這一節(jié)課是救援活動課。我跟著同學們來到了有困難的地方，看見有許多的人都因為得不到水喝而渴死了。我們實在看不下去了。就念起了咒語，果然不出所料，咒語有用了。天上突然下起了大雨。人們看著這天大的驚喜，高興得手舞足蹈。我們也高興地離開了。
我們的救援課結束了。老師說：“這次任務完成的非常好，我可以給你們每人一個小獎勵�！崩蠋煆陌锬贸�10枚魔法學院的獎章。還說：“一般學生可是得不到的。”這節(jié)課是魔法練習課。老師教我們把一塊石頭變成了一顆閃亮的寶石。我們又騎著掃把飛去了窮苦的地方，用老師教我們的`咒語，找來一大堆石頭，把他們都變成了寶石，悄悄的放到每個貧窮的家庭，讓她們過上了幸福生活！
突然，我們接到了消息，原來上海那里發(fā)生了搶錢案，小魔女們又得開始行動了……
我們小魔女還要去幫助更多的人，創(chuàng)造一個美麗又可愛的世界，同時，這也是我的愿望。
小學三年級作文4
五一節(jié)到了，我們要放一個星期的長假，爸爸媽媽帶我去了許多地方玩，有中山陵、玄武湖、科學宮、棲霞山等，我最喜歡的就是科學宮了。
放假的第六天下午，我和媽媽一起去科學宮玩。媽媽開車帶我到了科學宮，我們買好了票，便進去了�？茖W宮里人不多。我們聽說今天下午有一場瘋狂科學表演秀，我就纏著媽媽帶我去看，媽媽同意了。我們買了票，找到了瘋狂科學秀的表演現(xiàn)場，找到座位坐了下來。表演開始了，出現(xiàn)了兩位老師，一位是小丸子老師，另一位是向日葵老師，向日葵老師是小丸子老師的'助手，小丸子老師有好多奇怪的朋友，今天“電”這位朋友將來到現(xiàn)場與我們一起玩。這時，小丸子老師說：
“‘電’馬上就來了，請你們閉上眼，從一數(shù)到五�！薄耙弧⒍�、三、四、五�！蔽覀儽犻_了眼睛，只見現(xiàn)場一片漆黑。向日葵老師說：“‘電’要給你們做個表演。”這時，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場出現(xiàn)了閃電！過了一會兒，閃電停了，燈也亮了，我們發(fā)現(xiàn)桌子上有一個大鐵球，而老師手里有一個小鐵球，這是怎么回事呢？原來，大鐵球和小鐵球發(fā)生了摩擦，摩擦產生了靜電。
后來，我們又參觀了磁電館、地學館、能源館等等。
去科學宮，我學到了許多知識。有些事必須自己動手、動腦、動眼，才能解決。
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