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三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 1
一天，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題，硬幣能浮起來嗎？我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準(zhǔn)備好了后，來到廚房，開始實(shí)驗(yàn)！
我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地裝水，等到杯子上出現(xiàn)一條弧線。接著把一枚五角的.硬幣小心翼翼地放在水面上，“喲呼”！我大喊一聲，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“啊！”我失望起來，一元的硬幣居然沉下去了。
我看見了這一幕場(chǎng)景，想：為什么五角錢會(huì)浮上來，而一元錢為什么會(huì)沉下去呢？
我走到書房，請(qǐng)教“互聯(lián)網(wǎng)老師”。我在互聯(lián)網(wǎng)上看見，原來水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會(huì)沉下去。
通過這件事，我不但知道了這個(gè)知識(shí)，而且還知道有難題，要回問！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 2
今天，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說來也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次�？墒墙Y(jié)果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的卻不能呢！
我去問爸爸，爸爸說：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會(huì)浮起來。如果硬幣的`重量大于張力，硬幣就會(huì)沉下去，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因�！蔽視�(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 3
今天比較空閑，媽媽說：“寶貝，咱們一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心情。
這是一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？就讓我們一起來看看吧�?/p>
實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺、一張白紙。實(shí)驗(yàn)開始咯。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來，爭(zhēng)先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的`一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢？媽媽告訴我：”塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會(huì)產(chǎn)生靜電，所以才不會(huì)被吸起來�！薄迸叮≡瓉砣绱��！蔽颐靼琢�。
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 4
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上？”
我先把做實(shí)驗(yàn)的工具準(zhǔn)備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實(shí)驗(yàn)，可是硬幣沒有浮在水面上。
我心里又想：為什么一分錢的硬幣能浮在水面上，一元錢就不可以呢？
我又跑去問媽媽：“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點(diǎn)，水面就會(huì)產(chǎn)生張力，如果硬幣的.重力大于張力，就會(huì)沉下去，如果硬幣的重力小于張力，就會(huì)浮上來�！蔽倚南耄嚎茖W(xué)的道理太有趣了！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 5
你知道毛線在不打結(jié)的情況下能把什么實(shí)心的固體提起來嗎？毛線能把冰塊從水里提起來！
接下來，就讓我們來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！第一步：把事先準(zhǔn)備好的小冰塊放進(jìn)裝有少量水的大鐵碗里。第二步，把一段毛線拉直，再把毛線中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位，壓的.時(shí)間要較長(zhǎng)一點(diǎn)，因?yàn)橐屆�中間那一段濕透。第三步，將毛線和冰接觸的四周以及那段濕透的毛線上多撒一點(diǎn)鹽。然后靜靜地等待20秒，最后，兩手抓住毛線的兩端向上一提，原來毛線已經(jīng)和冰凍在一起，被提起來啦！
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了食鹽可以降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 6
我聽說火柴會(huì)吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е@個(gè)疑問走到了廚房問媽媽。
媽媽說：“你不是學(xué)過動(dòng)手做做看這一課嗎？文中的`伊琳娜并沒有聽信郎志萬的話，而是自己動(dòng)手做了一下那個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
聽了媽媽的話我恍然大悟。于是我先拿來一個(gè)碗，再拿來一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著邊擺成一個(gè)圓形，那圓圈好像人們?cè)陂_焰火晚會(huì)。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著�！暗未鸬未�。滴答滴答”我仍然是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)碗，轉(zhuǎn)眼間過了半個(gè)小時(shí)，糖都快化完了，可是火柴還是一動(dòng)不動(dòng)的停留在原位，像一個(gè)守職的士兵一樣。最終，我的實(shí)驗(yàn)沒有成功。
今天，我的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但我非常高興，因?yàn)槲覄?dòng)手做了做。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 7
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有做過很多實(shí)驗(yàn)吧，在我的實(shí)驗(yàn)?zāi)X海中，把熱水變溫是我做過最有趣的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)要先準(zhǔn)備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實(shí)驗(yàn)步驟很簡(jiǎn)單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡——三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時(shí)我也很興奮，因?yàn)檫@次也是我第一次成功呢！
當(dāng)我第二次做時(shí)實(shí)驗(yàn)也很順利，但實(shí)驗(yàn)的`原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來！
最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿滿，比如：我知道了多看點(diǎn)實(shí)驗(yàn)書可以幫我提高知識(shí)，在生活中也可以幫我解決問題。實(shí)驗(yàn)的原理什么我卻不知道，但經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我懂了要愛動(dòng)腦袋，愛思考一定會(huì)成功！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 8
這周星期一的上午第一節(jié)課，語文黃老師給我們做了一項(xiàng)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫：會(huì)浮在水中的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)的`材料是：一杯清水、一包食用鹽、一個(gè)雞蛋、一只筷子，實(shí)驗(yàn)過程是：先把一點(diǎn)鹽放進(jìn)清水中，然后用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，第一次我們沒有成功，有的同學(xué)說要冷水才能成功，于是，老師叫一個(gè)人去換了杯冷水，然后照樣把鹽放入冷水中，接著用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，然后雞蛋像跳舞一樣然后雞蛋像跳舞一樣浮了起來，有的同學(xué)跑到講臺(tái)上去看浮起來的雞蛋，有的大喊大叫，老師叫同學(xué)們回到自己的座位上，然后給我們講解這個(gè)原理，原來這個(gè)原理是：雞蛋的密度大，清水的密度小，然后雞蛋就會(huì)沉入水中，加點(diǎn)鹽經(jīng)清水里面去，清水的密度就變大了，所以雞蛋就會(huì)浮起來了。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)家們做實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功，還有很多次失敗，經(jīng)過很多次實(shí)驗(yàn)才能成功，這節(jié)課我學(xué)到了很多知識(shí)，失敗乃是成功之母，摔倒了不要放棄，可以站起來繼續(xù)前進(jìn)，這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課，我學(xué)到了很多知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 9
今天，老師問大家喜不喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們異口同聲的說：“喜歡！”老師又問：“空氣占不占用空間呢？”許多同學(xué)都認(rèn)為不占用空間，可個(gè)別同學(xué)一直在說：“占用空間。”老師聽見了說：“那我們做個(gè)試驗(yàn)來證明占用不占用空間吧！”
試驗(yàn)開始了，先拿出了一個(gè)接滿清水的盆兒，又拿出一個(gè)玻璃杯，往里面塞兩個(gè)紙團(tuán)，同學(xué)們屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見老師將杯口朝下，緩慢地將杯子貼進(jìn)水面，然后迅速地放入水中，為了不讓這個(gè)玻璃杯浮起來，老師便用雙手按住杯底。這時(shí)老師問我們：“里面的紙會(huì)不會(huì)濕？”“肯定會(huì)！水都沒過紙團(tuán)了，還能不濕？”“不可能濕！因?yàn)榭諝庖呀?jīng)把水和紙團(tuán)隔開了，所以不可能濕！”老師說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)！”她迅速地把杯子提出來，杯口和杯子外面都“嘩嘩”地往下流水，我們又七嘴八舌的議論著“一定會(huì)濕，水都嘩嘩地往下流！”“不會(huì)，這只是表面現(xiàn)象�！蔽覀冇檬置嗣垐F(tuán)竟然是干的，我恍然大悟，原來空氣真的是占用空間的'。
這次實(shí)驗(yàn)使我更加熱愛科學(xué)，讓我們一起繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘吧！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 10
今天，老師讓我們做了一項(xiàng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——浮雞蛋。
“叮叮�！鄙险n了，老師走進(jìn)教室說：“今天我們做一項(xiàng)浮蛋的實(shí)驗(yàn)。”老師話音剛落，教室里像炸開了鍋，我也高興地手舞足蹈，老師給我們準(zhǔn)備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先往杯沖倒了一些水，接著把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，雞蛋像灌了鉛似的沉入杯底，老師說：“不行，你倒的水應(yīng)該沒過雞蛋才行�！蔽衣犕旰笥滞械沽艘恍┧�，這時(shí)我一看，雞蛋吐出了小泡泡，像小魚吐泡泡一樣，然后我滿懷期待地往杯里倒了一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌了幾分鐘，雞蛋紋絲不動(dòng)。我心想：難道我倒的鹽不夠嗎？于是我又往杯中加了一把鹽，慢慢地?cái)嚢枇艘幌�，雞蛋搖搖晃晃地上升并浮出水面，它露出白白的肚皮活像個(gè)會(huì)游泳的小娃娃。
這次實(shí)驗(yàn)我終于明白了雞蛋浮起的原因，根據(jù)阿基米德定律，液體的密度越大，它的.浮力就越大，清水的密度越小，鹽水的密度大，往清水中加鹽制成鹽水，當(dāng)加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還收獲了許多知識(shí)，真是一舉兩得。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 11
“浮起來了！浮起來了！”一陣驚呼聲從作文班里傳出來，那是我們?cè)谧龈〉靶?shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
一上課，老師拿來半杯熱水，一個(gè)雞蛋，一杯鹽和一個(gè)勺子。當(dāng)老師說要做浮蛋小實(shí)驗(yàn)時(shí)，教室里頓時(shí)炸開了鍋，我想：雞蛋能不能浮起來呀？
實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿著一個(gè)雞蛋，輕輕地把雞蛋放入水中。松手的那一刻，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入水底，懶洋洋的躺在水里一動(dòng)不動(dòng)，像睡著了一樣。有的同學(xué)說：“這個(gè)雞蛋能浮起來嗎？”此時(shí)，小麗放了一勺鹽，并用勺柄攪拌起來，雞蛋被搖的立起來，卻又躺下了，好像還沒睡醒似的.。大家七嘴八舌地議論：“雞蛋還能不能浮起來……”我心想：估計(jì)沒啥希望了。小剛又舀了兩大勺鹽，把鹽攪拌均勻后，只見雞蛋立了起來。我們眼前一亮，又有了希望，接著又放了兩勺鹽，攪拌均勻，突然雞蛋浮了起來，在水面露出頭來。“真的浮起來了！”有的同學(xué)激動(dòng)地漲紅了臉，有的同學(xué)驚得瞪圓雙目。
“為什么雞蛋能浮起來呢？”我問道，老師說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能浮起來�！�
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)太有魔力了，我要多讀科學(xué)書籍，了解更多的科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 12
我聽爸爸說在水里放鹽，雞蛋就會(huì)浮起來，這是真的嗎？于是，我決定在家里做雞蛋怎么樣在水里浮起來的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的材料：玻璃杯、筷子、鹽和一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我拿著一個(gè)玻璃杯去衛(wèi)生間將它裝了半杯水。然后，我在杯里放了一勺鹽，雞蛋沒有浮起來，再放了一勺鹽還是沒浮起來。后來我一恨心連續(xù)在水里加了五勺鹽，托腮等在邊上，看著鹽慢慢在水中融化，并且用筷子將杯里的.鹽水?dāng)嚢杈鶆�，再把雞蛋輕輕放入水里，雞蛋果然從水里慢慢浮起來了！我高興的在床上蹦蹦跳跳：“實(shí)驗(yàn)終于成功了！”
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中有許多稀奇古怪的事情，都是可以通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)來解釋和驗(yàn)證的。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 13
今天，媽媽和我一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在雞蛋上刻畫。
本來興致勃勃的我現(xiàn)在有些擔(dān)心起來，在雞蛋上刻畫會(huì)不會(huì)把蛋殼戳破掉呢？到底該怎么弄呢？這些問題都能在一個(gè)小時(shí)過后解開。原來，蠟燭油碰到腐蝕性的酸幾乎沒有反應(yīng)，而蛋殼呢？碰到之后馬上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小氣泡，到后來，當(dāng)我用筷子輕輕攪動(dòng)雞蛋的時(shí)候，筷子劃過雞蛋的.地方出現(xiàn)了白色的印子。最后，當(dāng)我用清水沖洗雞蛋的時(shí)候，雞蛋掉下了一層“皮”，可真神奇！后來，我問了媽媽才知道是怎么一回事。原來白醋是酸性的液體，有少量腐蝕性，當(dāng)雞蛋殼碰到腐蝕性液體之后，就會(huì)“蛻皮”了。
我很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^實(shí)驗(yàn)學(xué)到了一些生活常識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 14
星期六的早上，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫開心的水寶寶。外形就是像一個(gè)個(gè)小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會(huì)動(dòng)來動(dòng)去。
我把材料找齊后，開始做起了小實(shí)驗(yàn)。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進(jìn)小臉盆里，被倒進(jìn)去的粉末沖了下去，帶起一串串的`泡泡，真美麗�。�
之后我用小勺子把粉末和水?dāng)嚢杈鶆�，放兩個(gè)小時(shí)。兩個(gè)小時(shí)后，我去看了看小臉盆里的水，發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的，我把水分在了七個(gè)小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點(diǎn)清水，比上次多很多，拿了一點(diǎn)小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣，真可愛！
瞧，這就是我做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 15
星期天早上，我起了個(gè)大早，去樓下小賣部買了一盒彩虹糖，一個(gè)玻璃盆，決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我迫不及待地回到家，先讓阿婆燒了一鍋滾燙的熱水，之后細(xì)心地把玻璃盆擺好，然后在玻璃盆的四周邊框規(guī)則地放入彩虹糖，最終再慢慢地均勻地加入滾燙的熱水，看著彩虹糖在熱水的沖刷下漸漸地熔化，我的心里面也七上八下的.，只怕哪個(gè)步驟出錯(cuò)，老是擔(dān)心熱水把彩虹糖燙得無影無蹤。
桌子上的時(shí)鐘在滴滴答答地響著，玻璃盆里的彩虹糖也在水里重新慢慢地凝固。靜靜地等待了半個(gè)小時(shí)，盆里的水面最終緩緩地如我所愿出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
今日，我的一道彩虹小實(shí)驗(yàn)最終大功告成。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 16
我接觸過許多的小實(shí)驗(yàn)，豐富了我們的科學(xué)知識(shí)。老師今天布置讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想起以前在書上看到的“雞蛋游泳記”，我感到很好奇，我也想自己做一下。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先要準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，一個(gè)洗干凈的雞蛋，一包食鹽，一根筷子。先把玻璃杯中加入少許清水，然后把雞蛋慢慢放入杯中，這時(shí)雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉到杯底“睡大覺”，一動(dòng)不動(dòng)。接著加入一勺食鹽，用筷子開始攪拌，不能把雞蛋弄破。但是我看到雞蛋還沒漂起來。媽媽說：“那你加入三分之一的食鹽看看”。我加入許多食鹽，我屏住呼吸，看到雞蛋外殼上有許多小水泡，里面的水也慢慢地渾起來，雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了上來，就像調(diào)皮的.孩子從水里探出了頭。我驚喜地叫道：“我的實(shí)驗(yàn)成功了，雞蛋浮起來了”！
雖然我做會(huì)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是我不知道是什么原理。爸爸告訴我，密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上。雞蛋的密度比水大，所以會(huì)沉到水底，但清水中加入食鹽，密度變大，當(dāng)鹽水密度超過雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就浮起來了。
哦，原來這個(gè)小實(shí)驗(yàn)里還包含著這么大的學(xué)問呢！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 17
今天，科學(xué)老師教我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“會(huì)浮起來的雞蛋”。心想：“雞蛋我們每天都會(huì)吃到，可不知它還有這神奇的一面呢！”我懷著好奇的心情也來試一試，要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)玻璃杯，一根筷子，一個(gè)雞蛋，還有食鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先往杯子里慢慢倒入大半杯水，接著拿出一個(gè)雞蛋，輕輕地放進(jìn)水里，再拿筷子攪拌了好一會(huì)兒，奇怪，怎么雞蛋還是沒有浮上來呢？我失望極了！我又開始做了一次，突然想到了還沒有放鹽，然后我從鹽罐里挖出一大勺鹽放入水里，鹽就像雪花一樣飄落下去。最后，我再用筷子輕輕攪拌，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，心想：“雞蛋能浮起來嗎？”正在我緊張之時(shí)，雞蛋好像變輕了，慢慢地從水里浮了起來，我興奮的跳了起來說：“雞蛋真的從水里浮起來了�！�
可是雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？媽媽告訴我，這是因?yàn)殡u蛋在鹽水中受到的'浮力比在清水中受到的浮力大，所以雞蛋就浮起來了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)太有趣了，不僅讓我得到了快樂，還讓我明白了，做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 18
今天，作文課上我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
一上課，老師說我們要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，教室里就像炸開了鍋，老師說，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是讓雞蛋在水里浮起來。我心想：雞蛋怎么可能會(huì)從水中浮起來呢？老師首先拿出了一碗鹽、一杯水、一個(gè)玻璃杯、還有一根筷子和一個(gè)勺子。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師首先往玻璃杯里放入了一些水，然后再把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋像灌了鉛似的，沉了下去。老師又將鹽一勺一勺的放入了水中，攪拌了一下，可是，這個(gè)時(shí)候，雞蛋什么變化也沒有。我心想：雞蛋怎么沒有浮上來呀？會(huì)不會(huì)失敗呀？老師說：“不著急，咱們?cè)偌右簧}吧。”說后，老師又加了一勺鹽，可還是沒有浮起來，老師又加了一勺鹽。這次，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋，雞蛋終于浮了起來，同學(xué)們看見了，都大喊著：“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”我心想：這是怎么回事呀？后來老師告訴我們說：“鹽水的.浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來�！蔽衣牶螅腥淮笪�。
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 19
前幾天曹老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，詹老師讓我們寫作文。為了更好的觀察實(shí)驗(yàn)，我決定再做一次。
周六，太陽落山的時(shí)候，我和媽媽去買小蘇打。我們?nèi)チ撕芏嗌痰�，但沒有找到小蘇打。最后我們?cè)谑袌?chǎng)買了小蘇打，高高興興回家了。
一回到家，我就把小蘇打放在桌子上，然后沖到廚房向奶奶要白醋。想都沒想，就準(zhǔn)備開始下面的步驟。但是我媽提醒我要看書，要做。于是我拿著書，飛快的看了一遍，就開始做了。我先倒了三勺白醋，然后又倒了一勺小蘇打。只聽到“嗤——嗤”的聲音，像是肉放進(jìn)煎鍋的`聲音。一眨眼的功夫，清澈的白醋立刻變白如奶，立刻變得非常渾濁。而且液體越來越高，出現(xiàn)了肥皂泡一樣的氣泡，越來越大。這時(shí)，我不停地用手捂住玻璃嘴。慢慢地，液體開始下降，渾濁的液體變得清澈。然后我點(diǎn)燃一根火柴，把它放在杯子里。當(dāng)火柴放入杯子約三厘米時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，火滅了！我覺得這是因?yàn)榘状缀托√K打混合產(chǎn)生的二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，突然看到杯底有一塊錢的存款，一直冒泡！從上面看，它像一個(gè)漩渦，從側(cè)面看，氣泡像龍卷風(fēng)一樣冒出來。
原來自己做實(shí)驗(yàn)比看老師做實(shí)驗(yàn)有意思。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 20
有一次，我在書上看見了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就叫做“紙屑跳舞”，難道紙屑會(huì)跳舞嗎？我疑惑不解，決定做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料是：一支筆和一張白紙。我首先把一張白紙撕成紙屑，像是一個(gè)個(gè)小面包碎。接著再拿出一支筆放在頭上，輕輕磨擦，發(fā)出“咯吱——咯吱——”的聲音，不一會(huì)兒，就摩擦好了，最后再用筆放在紙屑的上方，你猜怎么著？紙屑在筆頭下方旋轉(zhuǎn)著、些銅絲，把電池連接在銅絲上面，電珠連接到電池上，再拿另一頭導(dǎo)線的銅絲碰到電珠下面金屬的.地方，電珠就亮了。雖然不是第一次看到了，但還是覺得好神奇！媽媽正好路過，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你要不要試一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)？”媽媽沒理我，我還以為她對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒興趣呢，結(jié)果1秒后，她蹲下來，拿起材料就做，她弄了半天，一會(huì)兒把兩個(gè)電珠連在一起，一會(huì)兒把電池壓在電珠上，一會(huì)兒把導(dǎo)線在電池上繞了一圈，問我：“這個(gè)怎么弄？”我對(duì)媽媽說了一遍制作這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法。媽媽聽得很認(rèn)真，我像老師，她像學(xué)生，我說：“對(duì)吧？”的時(shí)候她就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。幾分鐘后，“哇！亮了！”媽媽哈哈大笑，這可不是她平常的樣子。沒想到媽媽也有那么可愛的一面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 21
今天，我在陽光姐姐伍美珍寫的《青蛙王子副班長(zhǎng)》這本書上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣、奇妙的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，是華汪德做給副班長(zhǎng)秦超逸看的。你們可能不認(rèn)識(shí)他們兩個(gè)，哦，不說啦！你們一定很期待這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，那我就開始講嘍。先拿一張報(bào)紙，用手把它按在墻上，必須兩個(gè)人合作哦！然后，找一支鉛筆，用鉛筆的側(cè)面在報(bào)紙的周邊嚓嚓地摩擦。摩擦了一個(gè)瓶子。說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽“砰”的一聲，奇跡出現(xiàn)了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”了下去。
“哇，太神奇了！”我高興得拍起手，叫起來，“我實(shí)驗(yàn)成功了！”
你知道為什么瓶口那么小，雞蛋怎么會(huì)瞬間掉進(jìn)瓶子里嗎？那是因?yàn)樵瓉砥績(jī)?nèi)外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動(dòng)，當(dāng)把點(diǎn)燃的`紙放進(jìn)瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)時(shí)，外界空氣進(jìn)不進(jìn)去，紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。
這次試驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有學(xué)問，只要我們善于觀察，再動(dòng)手實(shí)踐就能獲得新的知識(shí)。這次試驗(yàn)真有趣啊！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 22
今天我寫完作業(yè)，和爸爸媽媽一同做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名叫—有孔紙片托水。大家可能會(huì)想，唉？有孔的紙片怎么可能托水呢？
實(shí)驗(yàn)開始了，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的'瓶子、一個(gè)大頭針、一張紙片和一杯有顏色的水。我先在透明杯子里盛滿了有色水，然后用大頭針在紙片上扎了一些小孔，接著我把有孔的紙片蓋住瓶口，用手壓著紙片，將瓶子倒轉(zhuǎn)，讓瓶口朝下，最后將手輕輕移開�！疤衿媪耍 蔽殷@訝地說道，紙片竟然紋絲不動(dòng)地蓋住了瓶口，而且水也沒從孔中流出來！我突發(fā)奇想把紙片上的孔又弄大了一些，結(jié)果和原來一樣！最后我把孔弄到了最大，結(jié)果還是一樣！我還把針從孔里穿到了水里，這讓我大吃一驚，我問爸爸：“爸爸，這是怎么回事呢？”爸爸說：“這是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，可依然不會(huì)漏雨一樣�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍裉煊謱W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
科學(xué)室驗(yàn)不僅讓我得到了快樂，還讓我學(xué)到了新知識(shí)，真是一舉兩得呀！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 23
“小時(shí)候玩的土電話真讓人懷念��！以前……”“停！”我打斷了爸爸說：既然土電話這么有趣，那我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”爸爸同意了。
既然我們要做實(shí)驗(yàn)，那就要把實(shí)驗(yàn)材料給找到。我準(zhǔn)備了一些紙杯、一根又細(xì)又長(zhǎng)的線、兩根燒完了的火柴梗和一個(gè)針。我緊張地開始了實(shí)驗(yàn)。
我先拿起了一個(gè)紙杯，小心翼翼地在紙杯的下面扎了一個(gè)小洞。另一個(gè)紙杯的'下面也用針扎一個(gè)洞；接著我把線慢慢地穿過一個(gè)紙杯的洞口，又把另一端的線也穿過另一個(gè)紙杯的洞口。然后在線的兩端緊張地綁住了那兩根燒完了的火柴梗。最后，也就是最關(guān)鍵的步驟，把線拉直，中間也不能打結(jié)。不然做出來的土電話就聽不到對(duì)方的聲音了。雖然土電話已經(jīng)做好了，但我卻還是有所懷疑：應(yīng)該是開玩笑的吧！就這么細(xì)的一根線，真的能傳送兩個(gè)人的聲音嗎？正當(dāng)我以為實(shí)驗(yàn)要失敗的時(shí)候，爸爸從“電話”那頭說話了：“兒子，兒子！你能聽到我說話嗎？”“聽到了，有聲音了！”我興奮地跳了起來。
土電話真是太有趣了！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 24
大家好，今天我跟大家?guī)硪粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“杯子吸水”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室非常有趣的，很簡(jiǎn)單，也不會(huì)復(fù)雜。
我來告訴大家要怎么做實(shí)驗(yàn)，先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一瓶水、一個(gè)鐵蓋、一個(gè)小蠟燭、一個(gè)玻璃杯子和打火機(jī)。
材料準(zhǔn)備好了，我拿著一個(gè)瓶子去水池裝水。裝好水，我拿起蠟燭，把它固定在鐵蓋子上面。接著，就是往鐵蓋子里裝著水，裝好了點(diǎn)燃蠟燭，等一下火大了后，我拿起杯子，把蠟燭放水上。
然后杯子里的'蠟燭會(huì)緩慢的自動(dòng)熄滅了，火熄滅了，下面的水就會(huì)被吸上來。這是不是很神奇？
這是為什么呢？大家想知道嗎？你們?nèi)绻胫�，我就一步一步地告訴你們?cè)怼?/p>
這是因?yàn)橄灎T燃燒會(huì)消耗空氣，沒有空氣就燃燒不了。這個(gè)大概你們都知道吧？回到剛剛的來講，杯子罩在水上是一個(gè)封閉圖形，但是在罩的時(shí)候，也會(huì)有空氣進(jìn)去。所以蠟燭在里面，燃燒一會(huì)兒就會(huì)熄滅。杯子里面同時(shí)也會(huì)被真空。真空了，就沒有空氣，空氣是進(jìn)不入，沒有空氣水就會(huì)進(jìn)去。
這就是這個(gè)原理，你們知道了嗎？大家也快來動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手，也做一做！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 25
作文課上，老師神秘兮兮地說：“今天我給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)叫紙托水杯。”
大家聽了，都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，生怕錯(cuò)過精彩的片段。我想：一張薄薄的紙?jiān)趺茨茏屢槐涣鞒鰜砟�？我疑惑不解�?/p>
老師先拿出準(zhǔn)備好的材料：一個(gè)紙杯、一瓶水和一張紙。
老師首先把那瓶水拿出來，又拿起紙杯，小心翼翼地向紙杯里倒水。紙杯里的水滿了，老師又拿起紙，在紙杯上輕輕地按了按。老師似乎發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，朝杯口望了望，發(fā)現(xiàn)里面進(jìn)了空氣�？次覀兟冻霾唤獾纳袂�，老師解釋道：“這里面有空氣，會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)的成功�！�
老師又把紙杯里的水倒?jié)M，把那張紙放在水杯上，又按了按，水被紙蓋住了，這一次一點(diǎn)都沒有漏出來，只見老師迅速地把紙杯倒過來，神奇的現(xiàn)象發(fā)生了，杯子里的'水竟然沒有流出來，紙也沒有掉下來，大家見了歡呼起來。
老師說：“誰坐得好就上來試一下�！贝蠹疫B忙挺直了身子，爭(zhēng)先恐后地舉起了手。最后毛秋盛幸運(yùn)的上臺(tái)嘗試了一次。他也成功了，大家又歡呼起來。
后來我才知道，因?yàn)樗锒际撬�，沒有大氣壓，紙杯外面有大氣壓，外面的大氣壓超過了水的重力，所以紙能托住水杯。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，增加了我的科學(xué)知識(shí)，我愛科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 26
我在視頻上看到過一個(gè)實(shí)驗(yàn)-——漂浮的雞蛋。雞蛋在水里真的會(huì)浮起來嗎？今天我要親手做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我從廚房里拿來一個(gè)透明杯子，一枚雞蛋，一些鹽和一根筷子。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先往杯子里倒入清水，然后把雞蛋放入杯子，這個(gè)光溜溜的蛋寶寶”撲通“一下跳進(jìn)水底，舒舒服服地躺下了。我迫不及待地入杯子里放了一些鹽，只見鹽像雪花一樣飄落在水底，我飛速地拿起筷子在水中攪拌起來，攪拌好了，雞蛋絲毫沒有動(dòng)靜，咦？雞蛋怎么沒浮上來呢？
我喊來了媽媽，把這個(gè)問題告訴了她，媽媽說：‘繼續(xù)放鹽攪拌，我又往水里加了一些鹽，雞蛋跟著筷子跳動(dòng)起來，忽上忽下，媽媽說：’再放鹽”，我小心翼翼又往水里撒了些鹽，哈哈，正好撒到雞蛋身上，白嘩嘩一片，像是在幫它灑上沐浴露似的，真好玩，我接著攪拌，這時(shí)雞蛋真的浮上來了�！耙�！我開心的歡呼起來。
是什么原因讓雞蛋浮起來的呢？我上網(wǎng)查了資料，原來是因?yàn)楫?dāng)鹽溶解在水中，液體密度增加，等到鹽水的密度大于雞蛋的'密度時(shí)，雞蛋就會(huì)自然而然的浮上來了。
這次實(shí)驗(yàn)，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我從成功的實(shí)驗(yàn)中收獲了快樂，真讓我受益匪淺哪！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 27
今天，我們?cè)谡n堂做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
一上課，老師就宣布今天要做一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，老師剛說完，教室里就炸開了鍋，有的同學(xué)高興地直拍手，有的同學(xué)興奮地蹦了起來，還有的同學(xué)在討論著到底要做什么實(shí)驗(yàn)。忽然，老師像變魔術(shù)一般拿出了一個(gè)雞蛋、一盒鹽、一杯水、一個(gè)玻璃杯、一根筷子和一把勺子，這時(shí)，我心想：老師這是要做什么實(shí)驗(yàn)呀？
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先往玻璃杯里倒上了半杯水，再把一個(gè)雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋像灌了鉛似的.沉入了水底，老師又拿起勺子往玻璃杯里放了一勺鹽，然后拿起筷子攪拌了一下，雞蛋紋絲不動(dòng)。我想：這是怎么回事？同學(xué)們也紛紛議論起來，接著老師又加了一勺鹽，又拿起筷子攪拌了一下，水變得渾濁了，鹽也在慢慢地溶解，可是雞蛋還是沒有變化。同學(xué)們開始有點(diǎn)半信半疑了，我也心想：難道這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要失敗嗎？最后老師又加了一勺鹽，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來。
這是為什么呢？老師告訴了我們答案：因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我知道了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 28
今天上課，老師給我們看了一個(gè)視頻：人們都拿著報(bào)紙?zhí)稍谒篮５乃嫔�。科學(xué)家說是因?yàn)樗篮５暮}量很高，人們才可以浮在海面上。
讓我們一起來做模擬實(shí)驗(yàn)吧。老師準(zhǔn)備了以下材料：一袋食用鹽、一個(gè)勺子、一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋，實(shí)驗(yàn)開始嘍！
首先，張老師接了一杯清水把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋迅速沉下去了。
老師準(zhǔn)備加鹽的時(shí)候，小朋友們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D到張老師面前，想要當(dāng)試驗(yàn)員，確認(rèn)是不是真鹽。嘗過鹽后的.試驗(yàn)員們紛紛跑回座位拿水喝，因?yàn)樘獭Ｓ谑�，張老師往水里加了一勺鹽開始攪拌，慢慢的水從清到渾濁，攪拌到一定程度，水又變回清澈了。有人提議要把雞蛋放水里試一試，有人說鹽還不夠多。張老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋像海底沉船似的又一次沉入水底。
老師又加了兩勺鹽，我心里想：水能不能把這些鹽吃到“肚子”里呢？老師攪拌了一會(huì)兒，讓每個(gè)同學(xué)都攪一下，水從清到白，底下還有一些鹽沒融化。這時(shí)，老師把雞蛋放進(jìn)水里，“哇——”雞蛋真的浮在水面上了。我試著往下摁了摁它，雞蛋還是往上浮起來，始終不肯沉下去了。
這么多鹽才把一個(gè)雞蛋浮起來，那死海到底含有多少鹽�。课蚁胫挥泻煤脤W(xué)習(xí)，才能去自然世界中探索更多奧秘。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 29
今天，林老師一上課就神秘兮兮地問：“你們知道我們的身體上哪個(gè)部位觸覺最靈敏呀？”同學(xué)們一聽來了興致，有的說是小手、有的說是鼻子、有的說是眼睛，還有的說是耳朵……“我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下！”林老師笑了笑，又問了一句，“誰能幫我來完成這次的小實(shí)驗(yàn)呀？”大家都爭(zhēng)先恐后地說：“我能，我能！”老師點(diǎn)了舉手最端正的'肖昕怡到臺(tái)上當(dāng)老師的小助手又用紅領(lǐng)巾蒙住肖昕怡的眼睛，然后肖昕怡就伸手不見五指，什么也看不見了！
實(shí)驗(yàn)開始了！林老師先拿出一把小刷子，刷了一下肖昕怡的小耳朵，肖昕怡說：“它是一個(gè)毛茸茸的東西。”林老師又把刷子故意往肖昕怡的鼻子上刷了刷，肖昕怡忍不住揉了揉鼻子，想了半天，終于給出了一個(gè)答案——腮紅刷。林老師又給肖昕怡摸了摸，肖昕怡仔仔細(xì)細(xì)地摸了一遍，最后給出了正確的答案：“是刷子！”同學(xué)們都為她歡呼起來。
通過這節(jié)課，我知道了我們的手是我們的第二大腦，上面有很多感應(yīng)器，我們可以用它觸摸這個(gè)有溫度的世界，同時(shí)也開發(fā)我們的“第二大腦”哦！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 30
我在物理書《像烏鴉一樣思考》里看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：《兩根蠟燭》。兩根蠟燭到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课覀內(nèi)タ纯窗桑?/p>
做一個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定要有充分的實(shí)驗(yàn)材料。我們需要準(zhǔn)備一個(gè)容器、兩根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)，一把小刀、兩張紙片和一支記號(hào)筆。完美！開始實(shí)驗(yàn)！
我先拿起記號(hào)筆在紙片上分別寫上序號(hào)1、2；然后擺在兩根蠟燭旁；接著我又拿起小刀小心翼翼地切下2號(hào)蠟燭的一半（短蠟燭）；最后我用打火機(jī)將兩根蠟燭點(diǎn)燃，用容器罩住。我張大眼睛，膽戰(zhàn)心驚地盯著容器里的兩根蠟燭！神奇的事情發(fā)生了！過了兩三秒鐘，1號(hào)蠟燭的'火苗消失得無影無蹤，只留下一條細(xì)長(zhǎng)的白煙；而2號(hào)蠟燭卻安然無恙，火苗依然高高直立。
實(shí)驗(yàn)成功啦！我高興得蹦起來！我迫不及待地翻開物理書查找原理。哦，原來是因?yàn)檠鯕夂投趸枷啾�，二氧化碳重一些，所以大家容易認(rèn)為氧氣上升會(huì)使短蠟燭先熄滅。但是我們還應(yīng)該想到二氧化碳遇熱也會(huì)上升，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中二氧化碳遇熱后上升了，氧氣下沉了，因此長(zhǎng)蠟燭先滅。
這真是一次奇妙的實(shí)驗(yàn)！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 31
有一天理科老師說：“你回家把小蘇打和白醋混合，然后點(diǎn)根火柴放在水面上，會(huì)怎么樣？”
放學(xué)后，我買了小蘇打、白醋和火柴�；氐郊�，我拿了一個(gè)小碗，先倒進(jìn)白醋里，再倒進(jìn)白醋里。小蘇打一接觸到白醋，小碗的水面上就出現(xiàn)了白色的氣泡，像是倒了雪碧，我聞到了一股刺鼻的味道。我點(diǎn)燃一根火柴，放在小蘇打和白醋的混合物上方一厘米處，火立刻熄滅了。
我又掉了水，只放了小蘇打，點(diǎn)了根火柴，放在上面，火還是沒滅。我又把小蘇打掉了，只放了白醋，點(diǎn)了根火柴放在上面，火還是沒滅�，F(xiàn)在我知道了，小蘇打和白醋混合的`氣體滅火。
我想再試一次，先把小蘇打倒進(jìn)小碗里，再倒白醋。碗發(fā)出“嗤”的一聲，猛的冒出雪白的氣泡，像開水；臭味消失了。我又劃了一根火柴，慢慢靠近水面，火在離水一厘米的地方熄滅了。
我追著我媽問她為什么。媽媽說：“網(wǎng)上查！”。我在網(wǎng)上看到小蘇打和白醋混合產(chǎn)生一種新的物質(zhì)，就是二氧化碳。二氧化碳可以撲滅燃燒的火。
以后我會(huì)做更多的小實(shí)驗(yàn)，了解更多的知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 32
今天，我在看書上看了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)--火柴“吃糖”！在一個(gè)盛著淺水的盆子里面，把火柴圍城一個(gè)圈，讓圓圈浮在的水面上，再在圓圈中間放一塊糖，火柴就會(huì)向中間靠攏。
“這是真的嗎？”我?guī)е@個(gè)疑問，去問媽媽。媽媽告訴我：“只有自己去嘗試，才會(huì)解開這個(gè)謎”。聽了媽媽的話，我興致勃勃的去買了幾盒火柴，又找來幾顆糖，在盛了少半盆水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把十幾根火柴輕輕的`放在水面上，圍城一個(gè)圈，然后在中間放了一顆糖�！斑祝趺礇]有動(dòng)？”我又耐心地等了一會(huì)，時(shí)間慢慢過去了，火柴依然沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜�！暗降资窃趺椿厥�？”我自言自語的說道，可是，我回過頭來想了想：“哎，算了，在等一會(huì)兒吧！我依舊又等了半個(gè)小時(shí)�；鸩襁�是像兵馬俑一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我有點(diǎn)著急了：“書上是不是說錯(cuò)了？沒有反應(yīng)��？”正在我垂頭喪氣準(zhǔn)備終止這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！這些火柴像小蝌蚪一樣，三個(gè)、五個(gè)一伙向糖游去。
“媽媽快看！媽媽快看！火柴真的吃起糖來了！”我太興奮了。隨著糖慢慢融化，火柴不停往中間靠攏。
“耶！成功嘍！”我大叫到。
這次的實(shí)驗(yàn)讓我覺得非常的有成就感，如果你也想試一試，請(qǐng)你先來拜訪拜訪我吧！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 33
火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象，有時(shí)電視上播放可以觀看到，但卻不能親自體驗(yàn)。
今天我就來帶大家做一個(gè)火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。首先，我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的工具和材料：一些橡皮泥，一袋小蘇打，一瓶檸檬味洗潔精，一杯水，一根筷子，一個(gè)紙盤和一些紅色顏料。然后，我們先用橡皮泥在紙盤上做一個(gè)小“火山口”，同時(shí)注意中間要挖空，再把若干小蘇打倒入“火山口”內(nèi)，滴上幾滴檸檬味洗潔精，然后把紅色顏料倒入一杯水中，用筷子攪拌均勻。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，是見證奇跡的時(shí)刻！當(dāng)我們把這杯水緩緩倒入“火山口”，只聽“嘭”的一聲，一瞬間，紅色“熔漿”冒著氣泡從“火山口”噴涌而出，“火山噴發(fā)”實(shí)驗(yàn)成功了。
為什么會(huì)有這樣的'結(jié)果呢？這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中的檸檬味洗潔精含有檸檬酸，是一種酸性物質(zhì)，而小蘇打則是一種堿性物質(zhì)。所以當(dāng)兩者混合后，從而產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w和洗潔精相遇又會(huì)產(chǎn)生大量泡沫，水中又加了紅色顏料，就形成了“火山噴發(fā)”的景象。
怎么樣，是不是很神奇？大家不妨也動(dòng)手試一試吧。
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