三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文1
有一次，朋友生日，我給他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“紙箱煙圈”。
我先找了幾個(gè)大大小小的紙箱，仔細(xì)給我挑了一個(gè)。單反相機(jī)的盒子最好。我在紙箱的小邊上開了一個(gè)周長十四厘米的`圓。然后小心翼翼的點(diǎn)了一把香，怕燙傷自己。我慢慢地把點(diǎn)燃的那只放進(jìn)開著的洞里，在里面的煙充滿了整個(gè)盒子后，拿出了熏香。我用力拍了拍紙箱兩邊，“砰”的一聲，煙通過氣流沖了出去，形成一個(gè)煙圈，一下子就把蠟燭吹滅了。
“我做了一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，耶！”我忍不住大喊。
后來我做了一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)，也讓我明白了一個(gè)道理，就是世上無難事，只怕有心人！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文2
聽說塑料棒能把紙巾吸起來，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一根塑料棒，一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來就像一座小雪山。我在想，為什么要把好好的紙巾撕碎呢？先不管了。接著我右手拿起細(xì)細(xì)的塑料棒反復(fù)摩擦左手上的.毛料布，有點(diǎn)小激動(dòng)。仔細(xì)瞧著，塑料棒像火柴一樣。然后，我把塑料棒一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近紙巾。奇跡發(fā)生了！塑料棒一靠近紙巾，它們就好像好朋友一樣抱在了一起，可真好玩��！可為什么塑料棒能把紙巾吸起來呢？我查了下百度才知道，原來是通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。
啊！這可真是一項(xiàng)十分有趣又能學(xué)到知識(shí)的實(shí)驗(yàn)！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文3
今天我和媽媽一起做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)—漂浮的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一根筷子、一枚生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一袋食用鹽。
首先，我們?cè)诓ＡП锏股先种乃�，然后把雞蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用鹽，用筷子順方向攪拌。這時(shí)，鹽散開了，像一片白色的`雪花，美麗極了。再等幾秒鐘，雞蛋就慢慢地浮了上來。
等雞蛋完全浮上來后，我感到太神奇了，就問媽媽：“為什么雞蛋會(huì)浮上來呢？”媽媽說：“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面”。
哇！這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我喜歡做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文4
昨天，我和媽媽做了一個(gè)超級(jí)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“盛開的`蓮花”。我準(zhǔn)備的材料有白紙、記號(hào)筆、剪刀和盤子。
首先，我要畫一朵五顏六色的蓮花，我七手八腳地一會(huì)兒拿筆，一會(huì)兒涂顏色，總算畫得我比較滿意了。接著，我把畫好的蓮花剪下來，把花瓣向花心折起來，像個(gè)五邊形。折好之后，蓮花放在一旁備用，我再將調(diào)好的色素水倒入盤中。最后，我小心翼翼地把漂亮的蓮花放在水面上。不一會(huì)兒，我看見蓮花慢慢地展開了，像真的開花一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地看著蓮花全部展開，欣喜若狂地跳起來，激動(dòng)地說：“我成功了耶！”
如果你喜歡這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，那就請(qǐng)你也來做一做吧！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文5
生活中與科學(xué)是息息相關(guān)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有許多許多秘密。
今天晴空萬里，很合適做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我和媽媽想了想，做一個(gè)鹽立雞蛋，我很好奇！所以，我跟媽媽回家了。
我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，首先我們要準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋和一小點(diǎn)食用鹽，還有一個(gè)備用雞蛋。
首先把沒放鹽的雞蛋立起來，哎呀！破列開來，蛋黃和蛋白流了出來，把桌子丟的沒桌亂七八糟的，把桌子上面清理干凈，把鹽灑在放雞蛋的位置，雞蛋就這么立了起來，三二一放，雞蛋真的立起來！這真的很成功，因?yàn)檫M(jìn)過很多的`失誤，就會(huì)成功。
這是一個(gè)又開心又快樂的實(shí)驗(yàn)！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文6
周末在家我十分無聊，所以做了一個(gè)放大鏡燒紙的實(shí)驗(yàn)。
我先拿了一把放大鏡，又隨手拿了一張白紙就出門了。走到小區(qū)的公園里，我先把放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽，然后拿著白紙小心翼翼地移動(dòng)找焦點(diǎn)。好不容易才找到了交點(diǎn)，我的手已經(jīng)很酸了，但是我卻不敢亂動(dòng)生怕功虧一簣。
等了好久，我的`手都抖了。然而紙上依舊沒有變化，當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我看見了紙上冒出了一縷煙，緊接著紙上燒出了一個(gè)小洞。慢慢地紙上的洞越來越大了。
我非常開心，覺得真是太神奇了！沒有打火機(jī)，就靠放大鏡和太陽就能讓白紙就這樣燒起來了，大自然真是太神奇了！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我高興地來到清荷教室，林老師帶來了很多物品，她神秘兮兮地說：“觸摸小實(shí)驗(yàn)正式開始！”同學(xué)們聽了都七嘴八舌地議論起來，不知林老師葫蘆里賣的是什么藥。
林老師笑瞇瞇地點(diǎn)了我上臺(tái)，接著就用紅領(lǐng)巾把我的作文眼睛蒙上，我立刻就伸手不見五指了。這個(gè)時(shí)候，老師把一個(gè)東西放在我脖子上，我感覺是有一個(gè)個(gè)小刺的`東西，“是發(fā)卡！”我脫口而出�！安粚�(duì)！”接著，老師又把這個(gè)東西放在我手臂上，我感覺冰冰的，而且是長方形的，像我家的洗發(fā)液，便說：“是洗發(fā)液！”最后，林老師把紅領(lǐng)巾取下來，原來是護(hù)手霜呀！看來不用手摸是摸不出來的呀！
今天這節(jié)課告訴我們知道了要用手觸摸世界，它才是我們?nèi)梭w感覺最靈敏的地方喲！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文8
有一天，我在整理房間的時(shí)候翻出了許多粘土�？墒怯械念伾珱]有了，有的粘土干了，這怎么辦�。靠梢杂貌煌伾恼惩粱旌�，做出新的顏色嗎？我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我從柔軟的粘土中取出紅色和黃色。接著，我開始揉、搓、捏把兩種顏色混合在一起。慢慢的粘土開始變色了，但是它并光滑，我想它還要一點(diǎn)時(shí)間吧！然后我又捏了一會(huì)兒。最后，我驚訝的.發(fā)現(xiàn)，粘土不僅變成了綠色，還很光滑，很柔軟。
原來粘土可以把不同的顏色混合在一起變成新的顏色，小朋友你也可以試一試。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文9
小朋友們，你們知道淀粉嗎？你們知道什么食物是淀粉做的嗎？你們知道怎么分辨這個(gè)食物是不是用淀粉做的`嗎？如果你們想知道，就和我去看看吧！
我們要準(zhǔn)備一塊蘋果、一個(gè)饅頭、一勺米飯和碘液，材料準(zhǔn)備完畢。
首先我將蘋果、饅頭、米飯依次排開，將碘液分別滴到不同的物品上。時(shí)間一秒一秒的過去，蘋果沒有變色，我又等了會(huì)兒還沒變色，恩，蘋果應(yīng)該不是淀粉做的。
那饅頭和米飯應(yīng)該不會(huì)又失敗吧！突然我驚奇的發(fā)現(xiàn)饅頭和米飯都變色了，哈哈，那說明饅頭和米飯里面有淀粉。
我從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中知道了，碘液滴到某個(gè)食物上，那個(gè)食物如果變成藍(lán)紫色就是用淀粉做的。
你們看是不是很神奇，一起做起來吧！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文10
我聽說火柴會(huì)吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е@個(gè)疑問走到了廚房問媽媽。
媽媽說：“你不是學(xué)過動(dòng)手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒有聽信郎志萬的`話，而是自己動(dòng)手做了一下那個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
聽了媽媽的話我恍然大悟。于是我先拿來一個(gè)碗，再拿來一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著邊擺成一個(gè)圓形，那圓圈好像人們?cè)陂_焰火晚會(huì)。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著�！暗未鸬未稹５未鸬未稹蔽胰匀皇悄坎晦D(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)碗，轉(zhuǎn)眼間過了半個(gè)小時(shí)，糖都快化完了，可是火柴還是一動(dòng)不動(dòng)的停留在原位，像一個(gè)守職的士兵一樣。最終，我的實(shí)驗(yàn)沒有成功。
今天，我的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但我非常高興，因?yàn)槲覄?dòng)手做了做。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文11
聽說偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)開始的'！所以我想做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
大家好，今天萬里無云，陽光明媚，我要在家做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字：鹽立雞蛋。
小實(shí)驗(yàn)的原料有，一瓶鹽和一個(gè)雞蛋。
首先我們把鹽放在桌子上，一定不可以少，也不可以多，要2/2就可以了，把鹽倒在桌子上，攪拌均勻，然后把雞蛋放在攪拌好的鹽上，我目不轉(zhuǎn)眼的看著，可是門一打開，雞蛋就掉了下來，我就再試了一次，可是，他還是掉了下來，就在我灰心喪氣的時(shí)候，我忽然想到，我是不是哪里出錯(cuò)了？我仔細(xì)看了看，原來，我的鹽放了太多，我就再試了一次，我把鹽放了少放一點(diǎn)點(diǎn)在桌面上，果然成功了。
這一次是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天我寫完作業(yè)，閑著沒事干，就做了“雞蛋浮起來了”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了鹽、杯子和一個(gè)雞蛋。
開始做了，我先接一些清水，然后把雞蛋放入水中，雞蛋像在跳水，“通”的一聲，沉到了杯子底部。我放了一勺鹽，雞蛋沒有動(dòng)靜，我又放了兩勺鹽，這時(shí)無精打采的雞蛋忽然浮了上來。
我看見雞蛋浮起來了，高興的喊：“雞蛋真的'浮起來了，實(shí)驗(yàn)成功了！”
可是雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？我上網(wǎng)查了資料，原來是雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面，我這才恍然大悟。
通過這次做實(shí)驗(yàn)，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，好有成績喲！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文13
偉大的科學(xué)家都是從小實(shí)驗(yàn)開始的，我也要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
今天，天氣晴朗，我去草地上做熱氣的小實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)奶粉夠罐子，接著把熱水倒進(jìn)罐子里，然后在拿起罐子搖三下，最后把罐子放下，那個(gè)罐子一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
我灰心喪氣的走回家去，我想了想，因該是我的小實(shí)驗(yàn)有問題，我一直這樣想著，我就去檢查了一遍，原來是我的小實(shí)驗(yàn)里面的'熱水不夠熱，所以才會(huì)沒成功，我又去做一次小實(shí)驗(yàn)，終于成功了我高興的手舞足蹈。
這個(gè)小實(shí)真是太有趣了。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文14
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有做過很多實(shí)驗(yàn)吧，在我的'實(shí)驗(yàn)?zāi)X海中，把熱水變溫是我做過最有趣的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)要先準(zhǔn)備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實(shí)驗(yàn)步驟很簡單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一～三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時(shí)我也很興奮，因?yàn)檫@次也是我第一次成功呢！
當(dāng)我第二次做時(shí)實(shí)驗(yàn)也很順利，但實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來！
最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿滿，比如：我知道了多看點(diǎn)實(shí)驗(yàn)書可以幫我提高知識(shí)，在生活中也可以幫我解決問題。實(shí)驗(yàn)的原理什么我卻不知道，但經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我懂了要愛動(dòng)腦袋，愛思考一定會(huì)成功！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文15
有一天，我很無聊，決定和爸爸、哥哥一起做實(shí)驗(yàn)，做個(gè)有力的紙橋吧！
我先準(zhǔn)備了三個(gè)玻璃杯、一個(gè)紙片，然后開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把兩個(gè)玻璃杯放在桌子上，當(dāng)橋墩，再把紙片架上去，一座小橋建好啦！
第一次我把兩個(gè)橋墩的距離分遠(yuǎn)點(diǎn)，當(dāng)我拿著第三個(gè)玻璃杯輕輕地放到紙片上，掉了，幸虧哥哥接住了，不然玻璃杯就破了。實(shí)驗(yàn)失敗了，我有點(diǎn)灰心，爸爸鼓勵(lì)我再認(rèn)真地觀察下，仔細(xì)想想，是哪里沒有做好呢？
第二次我又把間距拉進(jìn)了，把玻璃杯輕輕地放上去，結(jié)果沒有掉，成功啦！我高興地跳了起來！
通過這次實(shí)驗(yàn)，我感到平時(shí)在生活中多觀察，多動(dòng)腦，就會(huì)了解很多有趣的.科學(xué)知識(shí)。
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