三年級(jí)的作文匯編[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我叫王博，今年 歲了，是個(gè)非常頑皮的孩子。

　　我的個(gè)子高約 厘米，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛黑黑的，還有三顆大大的門牙。

　　這三顆的門牙就像三顆"老鼠牙"，為什么叫它"老鼠牙"？因?yàn)樗�可以幫我把沒(méi)帶吸管的'酸奶、果凍和優(yōu)酸乳弄開(kāi)，就像老鼠一樣。

　　我為什么叫王博呢？因?yàn)榘职趾蛬寢屜Ｍ�我以后能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，并且為國(guó)家出一份力，讓國(guó)家變的更加強(qiáng)大。

　　我有兩大優(yōu)點(diǎn)，第一是愛(ài)看書(shū)，看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，非得把一本書(shū)看完。有時(shí)候連飯都顧不上吃。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是聰明，我天天晚上做奧數(shù)題，做的是越來(lái)越聰明，越來(lái)越機(jī)靈。

　　我最大的不足就是馬虎，有一次，我在答試卷，題上說(shuō)寫(xiě)一句比喻句，我本來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)“太陽(yáng)像火球”，卻寫(xiě)成了“大陽(yáng)像火球”，還有一次，試卷上說(shuō)讓我寫(xiě)一首古詩(shī)，我卻寫(xiě)成了課文中的古詩(shī)。我要多發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，多改正不足。

　　這就是我。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在河南，我愛(ài)家鄉(xiāng)的石榴。

　　初夏時(shí)季，一場(chǎng)雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了。石榴樹(shù)尖尖的葉子上，掛滿了晶瑩剔透的'露珠，和油亮的葉子一起閃閃發(fā)光。剛剛還躲在葉子下面的石榴花伸出頭來(lái)，悄悄地綻放。一朵朵火紅的花兒，就像一張張笑臉一樣，惹人喜愛(ài)。我和小伙伴最愛(ài)搖樹(shù)玩。一搖樹(shù)，花瓣滿天飛舞，紛紛落下，就像下起了花瓣雨，于是，我們的頭上、身上都沾滿了花瓣，滿地也都是石榴的花瓣，像鋪了紅地毯。我和小伙伴都?xì)g呼起來(lái)：“灑花了，結(jié)婚了！”

　　夏天來(lái)了，石榴樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)青色的石榴，和乒乓球一樣大小。

　　秋天來(lái)了，石榴長(zhǎng)得比爸爸的拳頭還要大，把石榴樹(shù)的樹(shù)枝壓彎了。它的外皮越來(lái)越紅了。摘一個(gè)來(lái)來(lái)剝開(kāi)，一顆顆石榴籽就像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石。你要輕輕地咬開(kāi)它，甜津津的滋味一下子鉆進(jìn)你的心里，讓人吃起來(lái)就停不下來(lái)。大人們吃石榴總是一粒粒地慢慢吃，我可等不及，總是要奶奶給我剝下一大把，一下子全塞進(jìn)嘴里。

　　我現(xiàn)在上小學(xué)了，很少有機(jī)會(huì)再回老家。但是，每當(dāng)石榴成熟的時(shí)候，奶奶總會(huì)讓人送一大箱給我，讓我吃個(gè)夠。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的石榴！

三年級(jí)的作文 篇3

　　我的學(xué)校位于博頌路鄭州市金水區(qū)文化路第三小學(xué)，我是一名四年級(jí)的學(xué)生。下面我來(lái)介紹一下我們的學(xué)校。我們的學(xué)校是書(shū)香伴我成長(zhǎng)。我們的學(xué)校特色課程有，足球、壘球、葫蘆絲都曾贏過(guò)全國(guó)以及全省好多的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　我們的學(xué)校非常漂亮，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、我們學(xué)校還有個(gè)噴泉，噴泉里面的水晶瑩透亮，一眼就能看到底，如同明鏡一般。足球場(chǎng)的草綠油油的.，就像一大片麥田。

　　現(xiàn)在的科技發(fā)展特別的快，都是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。有了互聯(lián)網(wǎng)讓我們的學(xué)習(xí)也輕松了很多，老師可以用手機(jī)發(fā)送學(xué)校的各項(xiàng)通知等等。以前布置作業(yè)，都是老師說(shuō)完，再寫(xiě)到黑板上，我們?cè)儆浀叫”咀由稀Ｓ辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)輕松很多，老師可以直接發(fā)到手機(jī)上。不過(guò)也不能總依靠它。大家慢慢地會(huì)越來(lái)越懶，大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“好記性不如爛筆頭�！边@樣還可以培養(yǎng)我們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　目前我們學(xué)校應(yīng)用的好多軟件，曉黑板、米學(xué)、這兩個(gè)都是伴我成長(zhǎng)，可以關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄。還有數(shù)學(xué)軟件速算盒子，老師布置作業(yè)來(lái)幫助我們口算的練習(xí)。還有我們每個(gè)月都要完成安全教育平臺(tái)，里面各項(xiàng)安全教育作業(yè)，視頻需要我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完后還要回答所學(xué)習(xí)及自己了解的知識(shí)來(lái)做題。

　　我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，等以后我們也可以發(fā)明出一些有用東西，比如說(shuō)汽車如果在堵車的情況下可以像飛機(jī)一樣飛起來(lái)。帶上一種手環(huán)有很多功能，所有的想象都是要考驗(yàn)?zāi)愕闹腔酆筒拍堋Ｋ�以我們需要努力的學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)。

三年級(jí)的作文 篇4

　　我的媽媽十分偉大，她生我，養(yǎng)我，關(guān)心我，教導(dǎo)我，無(wú)時(shí)無(wú)處都在我的身邊陪伴著我。

　　每天，媽媽都去上班，但始終不忘在上班前給我做那香噴噴的早餐。在吃飯的`時(shí)候，媽媽總會(huì)把好吃的飯菜留給我，不好吃的留給自己。每次，我把好吃的分給媽媽，但媽媽卻說(shuō)："好孩子，我喜歡吃不好吃的，現(xiàn)在正是你長(zhǎng)身體的時(shí)候，你要多吃一些好的。"每次看到媽媽這個(gè)樣子，我的心都會(huì)隱隱作痛。

　　有這么一件事令我刻骨銘心，讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大。記得那天放學(xué)回家后，我在院子里騎自行車，騎著騎著一不小心摔了下來(lái)，痛得我哇哇大哭。這時(shí)，媽媽正好下班回來(lái)，看見(jiàn)我摔倒了，立刻跑過(guò)來(lái)把我背了起來(lái)，而且一直把我背到了屋子里。我想，媽媽上班回來(lái)已經(jīng)很累了，還要把我背上樓，我還一直在哭，真是不應(yīng)該。我說(shuō)做就做，立刻把眼淚收了回去，還讓媽媽把我放下來(lái)，但媽媽說(shuō)什么也不聽(tīng)。到了家里，媽媽把我的傷口輕輕地包扎好之后，就去做家務(wù)了。此時(shí)，我感到心里暖暖的，想為媽媽做點(diǎn)什么。我的心靈指引我去給媽媽倒一杯水，我端著水走到了媽媽面前，把這杯飽含著兒子深情的水獻(xiàn)給我偉大的媽媽，而媽媽頓時(shí)熱淚盈眶——

　　這就是我的媽媽，她是平凡的，但她在我眼里卻是那么偉大。我一直想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽，您辛苦了！

三年級(jí)的作文 篇5

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的，朋友的愛(ài)是純潔的，而老師的愛(ài)是光明的。

　　老師您就像一盞燈，照亮每個(gè)人的心靈；老師您就像大海，有著寬廣的胸懷；老師您就像藍(lán)天，在看著每一個(gè)人的進(jìn)步。

　　我的老師是王老師，她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，有時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，老師的頭發(fā)慢慢地飄動(dòng)起來(lái)。老師還有一雙大大的眼睛，高高的.鼻梁.，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　我的老師是一個(gè)溫柔的老師。我記得有一次，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，下課了，老師把我叫到辦公室，在去往辦公室的路上我的心在顫抖，我本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，我來(lái)到老師面前，此時(shí)的我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，然而出乎我的意料，老師卻用和藹的聲音問(wèn)我：“你病了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有。"接著老師說(shuō)：”現(xiàn)在的作業(yè)有一點(diǎn)多，會(huì)有些累，但你要打起精神來(lái)學(xué)習(xí)。有什么疑惑的地方就來(lái)找老師，老師愿意隨時(shí)為你解答�！甭�(tīng)了這番話，一股暖流涌入心田，老師非但沒(méi)有數(shù)落我反而鼓勵(lì)我。每當(dāng)想到這件事，我就感到溫暖，充滿了動(dòng)力，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。

　　我喜歡王老師，她是天下最好的老師。

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