三年級學生作文（優(yōu)選4篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級學生作文 篇1

　　一個星期五的下午放學時,天下了點小雨。我背著書包往回走，看見幾只家燕在馬路上快樂的唱著歌。突然,一輛貨車箭一般的飛馳而過，我知道，不幸的事情就要發(fā)生了，我忍不住閉上了我驚恐的小眼睛。

　　當我驚魂未定的張開眼睛時，一只家燕真的被撞到死了，另一只家燕飛到它的身邊張開雙翅扇動著，嘴里不停的呼喚，好像在說：“孩子，不能在這里呆著，起來，快起來，咱們回家去……”就這樣一直叫了好久，可它的孩子還是原樣不動。后來，***媽知道它的`孩子永遠都不會起來了，只好傷心地，一步一回頭的走了。過了一會兒，***媽叫來了很多的家燕，好像在為死去的家燕鞠躬送行，然后一起把它的尸體搬走并埋了。多么感人肺腑的一幕��！我想：以后每年的這個時候，它們都會來看看它的墓的。

　　回家的路上我一直在想：如果這司機能開慢一點，如果這司機能注意到馬路上的家燕，那該多好呀！這樣，這小家燕就不會死了。

　　生命是那樣的可貴，大家要愛護小鳥哦！同時，更要注意交通安全！

三年級學生作文 篇2

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵看巫x到這首詩，我都會想起我學自行車的情景。我學自行車可不是一步到位的，我可是學了好久才會學會的呢！

　　我剛過五歲生日的時候，爸爸給我買了一輛自行車做我的生日禮物。我想，我不會騎自行車，爸爸買來干嘛呢？爸爸說：“不會就學呀！”我問爸爸：“那您可不可以教我騎自行車？”爸爸聽了，爽快地答應了。

　　我和爸爸來到廣場上，我坐上了自行車，爸爸用手扶著，我的手臂往前，扶著把手，雙腳踩著自行車往前騎。不一會，爸爸突然松了手，可把我嚇壞了，我腳一滑，漂亮地摔了一跤。爸爸過來把我扶了起來，可是，我想放棄了。爸爸知道了，說：“只要你愿意學習，就一定能夠?qū)W會！”我聽了爸爸的話，就又坐了上去。我努力保持平衡，又向前騎了一段時間，沒想到又摔了一跤。哎喲，真疼呀！我在路旁休息了一會，繼續(xù)練習。

　　第二次，我騎了很長很長的一段時間。當騎到一個拐彎的'地方，我嚇得閉上眼睛，把車頭一轉(zhuǎn)，睜開眼睛，成功了！我為自己的堅持而開心。

　　從那以后，我每一天都會去廣場上騎自行車。我越來越熟練，可以自由地騎行，還可以邊騎邊欣賞兩邊的景色呢！

　　這次學騎自行車，讓我知道了“功夫不負有心人”的道理，我更加相信：只要你想學，一定可以學會！

三年級學生作文 篇3

　　在我家小區(qū)的天空中，總是盤旋著一群鴿子。它們在空中有時聚在一起，有時還要變換隊形，就像是一群訓練有素的戰(zhàn)斗機，在天空中翱翔。真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”呀！

　　鴿子非常可愛。它的羽毛光滑漂亮，色彩多種多樣：有純潔的白色，有神秘的黑色，有莊重的灰色，還有絢麗的彩色。鴿子的尾巴像半開的折扇一樣。它紅色的爪子長有四根像鉤子一樣的腳趾，彎曲而有力。在它不大的頭上嵌著一對圓溜溜的眼睛，紅圈圈里有點黑，就像是紅葡萄籽一樣，時刻警惕著四周的一切。鴿子的嘴尖尖的，小小的，總是在“咕咕”地叫著好像呼喚同伴。鴿子走路時脖子一伸一縮的，不時東張西望，有的.還把尾巴展開，一幅高傲的樣子，有時它們大搖大擺地走著，好像在說：“我是最美麗的。”

　　鴿子吃玉米粒等雜糧。我就喂過它們，我把玉米粒捧在手上，它歪著頭，警惕地看著我，覺得沒有危險了才走近一啄連忙又縮回頭來，然后津津有味的吃了，往返幾次，看沒有危險，就又大模大樣的吃了起來。

　　媽媽告訴我鴿子象征著和平，我更喜歡鴿子了。

三年級學生作文 篇4

　　我曾經(jīng)看過很多動畫電影，里面令我喜歡的角色不少，但我最愛的還是加菲貓。

　　加菲貓全身胖乎乎的，長著一身黃黑相間的毛，十分漂亮。它那神氣十足的臉上，兩只圓溜溜的大眼睛調(diào)皮地眨著，似乎又在尋找著它的最愛匹薩。它的`頭頂上豎著一對樹葉般的耳朵，一有動靜，它就會警惕地抬起頭，四處張望。最值得一提的是它那圓滾滾的肚子，乍一看，還真有幾分老板的樣子。加菲貓整天躺在沙發(fā)上，悠閑地一邊看著電視節(jié)目，一邊吃著匹薩。我真替它擔心，怕它以后胖得連路都走不動了。

　　看來我的擔心是多余的。在電影里，聰明可愛的加菲貓用它反應極快的頭腦，竟然把盤子當滑板，從樓梯上滑了下來，救出了一只被關在籠子里的小狗。加菲貓還是一位舞蹈家，只要音樂響起，它就會手舞足蹈，把所有的觀眾都逗樂了。

　　我愛加菲貓，不僅因為它的聰明機智，還因為它的善良助人是我學習的榜樣。今后在學習生活中我要盡自己的所能幫助同學，共同進步；當困難找到我時，我要用自己的智慧加行動向困難宣戰(zhàn)，同時打敗它，解決它。

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