三年級(jí)的作文[匯總2篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文1

　　爺爺家有三只可愛(ài)的巴西龜。一只雌的，兩只雄的，他們就像一家人快樂(lè)地生活著。

　　早上，如果我有機(jī)會(huì)的話，一定要親眼目睹他們吃東西（如果我來(lái)喂就更好了）。他們的吃相是多么滑稽，就像小丑為人們表演（總之不是像人一樣）。兩只雄的'很魯莽，大步向食物踏著，可水也順著流動(dòng)，他們?cè)趺匆渤圆恢�。�?dāng)走到食物面前時(shí)，他們又把嘴巴對(duì)準(zhǔn)食物就吃了，結(jié)果嘴巴親了一下盆（盆是裝龜用的）。后來(lái)好不容易才把食物吃了�？赡侵淮频模�可聰明了。她等食物順著水飄到她面前時(shí)，對(duì)準(zhǔn)食物，一口吃掉了。我想，兩只雄龜一定目瞪口呆。

　　吃完早餐后，他們就想曬曬太陽(yáng)了。整齊地?cái)[出“一字朝陽(yáng)式”，一就是一字?jǐn)[開(kāi)，調(diào)整位置，“帶好墨鏡”（這一步經(jīng)常省略），面向太陽(yáng)。曬著曬著，有的龜就睡著了。然后其他龜爬上那只睡著的龜身上，讓身體全方位都吸收到陽(yáng)光。有時(shí)可是得靠運(yùn)氣，那只龜不一定是真的睡著，他一動(dòng)，爬在他身上的龜可就要摔成了“底朝天”。幸好經(jīng)過(guò)我家那只小“瑜伽高手”（就是被弄成“底朝天”時(shí)，他自己能翻過(guò)來(lái)。）的訓(xùn)練，成功把身子翻過(guò)來(lái)了�？墒峭�往揚(yáng)起一陣陣水花。

　　傍晚，我奶奶總要把他們放到陽(yáng)臺(tái)上，然后做操。他們就把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像想看一下美麗的公園。我把他們放下來(lái)，他們拉的屎順著水波，飄到他們嘴前，那只大的雄龜無(wú)所謂，把屎當(dāng)枕頭，貼著屎睡了。其他兩只龜，就離屎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不沾上一點(diǎn)兒。

　　晚上，別以為他們沒(méi)什么動(dòng)靜，可是一到睡覺(jué)，陽(yáng)臺(tái)就傳來(lái)了“噼里啪啦”“啪啪，啪啪”這是他們?cè)谂闹�盆，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。我和爺爺每天晚上都享受著這美妙的音樂(lè)。

　　好一群可愛(ài)的巴西龜！

三年級(jí)的作文2

　　人人都會(huì)有一個(gè)心愿。正值青春年少的我們，對(duì)未來(lái)必然有著自己的向往，這就是我們的心愿。

　　我也有一個(gè)小小的心愿，那就是乘坐飛船，前往茫茫太空。從記事起，天上那神秘的小星星，就對(duì)我產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的力量，我恨不得“手可摘星辰”。天上的星，數(shù)不清，哪是恒星、還是行星？天上的星，眨眨眼仿佛對(duì)我說(shuō)：你快來(lái)吧，快來(lái)吧。

　　我也曾希望登上科考船，去登上南北極的大地上考察�？墒沁@并沒(méi)有天空中美麗的星對(duì)我的吸引更大。

　　有一次，我走著走著，正在想那個(gè)鳥(niǎo)神星，想著想著入了迷，肩膀撞上了一個(gè)電線桿。我曾天天搜旅行者“1、2號(hào)”的信息，又癡狂于嫦娥的發(fā)射。每天的八月十五中秋節(jié)，令我欣喜的'不是吃月餅什么的，而是看月亮。每次我都希望看那個(gè)大大的月亮，或者我更希望看到大月亮上反射的一點(diǎn)點(diǎn)倒影。

　　當(dāng)每年的彗星要來(lái)臨時(shí)，我總是很激動(dòng)。雖然不太可能目睹，可我還是希望我能看到它的視頻或照片，我多想目睹那個(gè)神秘的“它”呀！

　　“朝聞道，夕死足矣”。人總是要追求真理，哪怕死了也在所不惜。劉慈欣在《三體》描述了這樣一幕：一群科學(xué)家圍繞著一個(gè)智慧文明，他們將以生命為代價(jià)，問(wèn)“他”一個(gè)問(wèn)題。在回答完之后的十分鐘，那個(gè)人將不復(fù)存在。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘…那群上百名科學(xué)家，一個(gè)人也沒(méi)有剩下來(lái)。

　　人就是追求真理的動(dòng)物。我希望乘飛船飛向太空，哪怕死也在所不惜。

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