三年級(jí)的作文【優(yōu)秀5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
周末的午后，天氣晴朗。爸爸、媽媽帶著我和姐姐去人工湖放風(fēng)箏。
我們到了人工湖邊，看見(jiàn)天空中有好多形狀的風(fēng)箏：老鷹的、飛機(jī)的、蝴蝶的、還有龍的……于是，我們趕緊先去買風(fēng)箏。姐姐選了一個(gè)蝴蝶的'，我選了一個(gè)喜羊羊的。
爸爸付完錢之后，我們拿著風(fēng)箏走到一塊開(kāi)闊的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏。
我放好了線，拿著線盤就往前跑，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)。于是，我走到爸爸身邊問(wèn)爸爸：“爸爸我的風(fēng)箏為什么飛不起來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要注意兩個(gè)要點(diǎn)，一是要兩個(gè)人配合，一個(gè)人拿著線盤在前面跑，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏跟在后面跑。第二就是一定要逆風(fēng)奔跑。順風(fēng)就飛不上去了�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“那我拿著線盤，你幫我拿著風(fēng)箏�！卑职终f(shuō)：“好的�！庇谑牵夷弥�盤就飛快地往前跑，爸爸跟在我后面，然后輕輕地把風(fēng)箏往空中一拋。風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。爸爸讓我一邊跑，一邊放線，還讓我偶爾拉兩下。風(fēng)箏真的越飛越高了。
看著我放飛的風(fēng)箏，我心里特別的開(kāi)心，今天我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
三年級(jí)的作文 篇2
我的文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。
一天夜里，它們倆對(duì)起話來(lái)。鋼筆驕傲地說(shuō)：“主人到了三年級(jí)以后就一直用我寫作業(yè)。而你呢，卻躺在那里沒(méi)人理了�！便U筆說(shuō)：“不過(guò)我也有用處。數(shù)學(xué)課上他要用我畫圖，美術(shù)課上他要用我繪畫，他還是少不了我哦�！变摴P還是不死心，仍然一臉的驕傲接著說(shuō)：“你沒(méi)有我經(jīng)久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了幾次就會(huì)變得短得可憐，最后就被主人扔掉了。你看我多好，沒(méi)有墨水了加上墨水以后又可以繼續(xù)用，如果主人愛(ài)惜地話可以陪伴主人一輩子，多好啊！”鉛筆毫不氣餒地回答：“雖然我的壽命比你短，不過(guò)我也有優(yōu)點(diǎn)。我寫錯(cuò)字之后，能用橡皮擦掉，而你寫錯(cuò)字之后，不能擦掉�！�
橡皮大叔在一旁忍不住說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，都是為人們服務(wù)的，只要全心為主人工作就好。”
聽(tīng)了橡皮的`話，它們終于想通了，相互道了謙，后來(lái)還是成為了好朋友。
三年級(jí)的作文 篇3
秋天到了，天氣變得特別涼爽。森林里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跑步比賽。
小動(dòng)物們都來(lái)到了草地上。運(yùn)動(dòng)員是兔子和刺猬，大象伯伯當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了！
兔子和刺猬奮力向前奔跑。過(guò)了一會(huì)兒，兔子便遙遙領(lǐng)先了。
跑著跑著，兔子被秋天的美景吸引住了，心想：反正刺猬還遠(yuǎn)著呢，我先玩一會(huì)兒吧！
秋天的森林換上了金色的.衣裳，紛紛飄落的樹(shù)葉像翩翩起舞的蝴蝶；草地上開(kāi)滿了五顏六色的菊花。兔子一會(huì)兒追逐落葉，一會(huì)兒摘來(lái)鮮花編花環(huán)。它玩得無(wú)憂無(wú)慮，早就把比賽的事兒給忘啦！
刺猬認(rèn)真地比賽，它埋頭用力地向前跑，終于贏得了比賽。大象伯伯把獎(jiǎng)品——兩個(gè)鮮紅的蘋果和兩個(gè)淡黃的梨子插在刺猬的背上。刺猬幸福地笑了！
兔子呢？它還躺在翠綠的松樹(shù)下做著豐收的美夢(mèng)呢！
三年級(jí)的作文 篇4
家鄉(xiāng)的田野，一年四季的景色多姿多彩，各種各樣。而且，家鄉(xiāng)的田野，四季都各不相同。
春天，田野里的油菜花姐姐和紫云英妹妹開(kāi)花了。油菜花姐姐像金子那么黃，而紫云英妹妹紫紅紫紅，春風(fēng)吹來(lái)，仿佛一位美麗的仙女在跳舞。從遠(yuǎn)處望去，一半是金子一樣黃，一半是紫紅色的。踩上去，就像地毯一樣軟綿綿的。小蜜蜂弟弟看到這一幕，開(kāi)心極了。一邊飛，一邊嗡嗡嗡地叫著，好像是在說(shuō)：兄弟姐妹們！咱們采花粉去！這里多得數(shù)都不清呢！沖��！然后加快速度，向地毯飛去。
夏天，田野里可熱鬧啦！蔬菜們和水果們正聊得歡呢！西瓜哥哥說(shuō)：花生、南瓜、絲瓜弟弟們，你們一定要保重�。∥液芸炀鸵吡�，你們可一定要記得我啊！西瓜哥哥，你要去哪�。课覀兛缮岵坏媚惆�！花生、南瓜和絲瓜問(wèn)。什么？你們還不知道��！夏天到了，我們都要被抓走吃了�。≌l(shuí)叫我們是在夏天成熟的呢？我恨夏天！西瓜苦惱地說(shuō)。��？什么？不會(huì)吧？我們還想多活幾年呢！花生、南瓜、絲瓜弟弟說(shuō)。它們剛說(shuō)完，一位農(nóng)民伯伯走過(guò)來(lái)，把絲瓜弟弟拿走了。唉！絲瓜弟弟走了南瓜傷心地說(shuō)�？伤�沒(méi)說(shuō)完，就被摘走了�；ㄉ艿苷f(shuō)：唉！南瓜哥哥也走啦！等它說(shuō)完，幾秒后，被挖走了。還沒(méi)等西瓜哥哥開(kāi)口。西瓜哥哥也被摘走了。
秋天，農(nóng)民伯伯們跑到田里來(lái)豐收了。地瓜哥哥一個(gè)勁兒的向土里鉆，結(jié)果鉆得沒(méi)力氣了，就被挖走了。玉米弟弟聽(tīng)說(shuō)農(nóng)民伯伯們要來(lái)了，早就躲在衣服里不肯出來(lái)了。不過(guò)農(nóng)民伯伯有辦法，撥開(kāi)它的衣服，然后再摘它。高粱哥哥還是比較聽(tīng)話的，高粱哥哥準(zhǔn)備好讓農(nóng)民伯伯們?nèi)フ恕＾r(nóng)民伯伯連忙去把高粱摘下來(lái)，生怕它不肯出來(lái)。最乖的要數(shù)稻子弟弟了。稻子弟弟沒(méi)有穿衣服，乖乖地讓農(nóng)民伯伯們?nèi)ジ睢Ｃ藁ń憬懵冻霭锥瞧�，但是還是不肯露出整個(gè)
冬天的田野最熱鬧。雪地里來(lái)了許多小畫家，小狗畫出了一朵朵漂亮的梅花；小雞印出一片片竹葉；小馬也不甘示弱，畫出了許多的小月牙；小鴨弟弟印出了一片片的楓葉小朋友帶著小伙伴們沖向田野，有的滾雪球；有的.堆雪人；還有的用雪球來(lái)打雪仗田野里充滿了歡聲笑語(yǔ)，真像仙境一樣。
家鄉(xiāng)的田野，擁有歡聲笑語(yǔ)。家鄉(xiāng)的田野，也擁有我對(duì)它的喜愛(ài)！
三年級(jí)的作文 篇5
我的同桌是數(shù)學(xué)課代表，還是班級(jí)里當(dāng)之無(wú)愧的`數(shù)學(xué)小達(dá)人，多難的題目都做得出來(lái)，我碰到難題都請(qǐng)教他。他不僅學(xué)習(xí)好，還懂得安慰同學(xué)，我受傷時(shí)，他就給我講笑話，逗我笑。他就是夏同學(xué)———一位小天使。
有一天，同學(xué)們都在埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我從第一題開(kāi)始做，做下來(lái)，一直很順利，直到最后一題，我覺(jué)得很有難度。于是，我把草稿本拿出來(lái)，開(kāi)始不停地計(jì)算，可是用了兩頁(yè)草稿紙后，還是沒(méi)算出來(lái)。我突然想到了同桌，不是有個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人在我身邊嗎？我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)他：“夏同學(xué)，我有一題不會(huì)做，可不可以教我一下呢？”夏同學(xué)二話不說(shuō)，就爽快地答應(yīng)了。我把題目給夏同學(xué)看了一下，夏同學(xué)略一思考，就一步一步地告訴我，直到我弄明白，他才繼續(xù)寫自己的作業(yè)。
夏同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好，而且還懂得安慰人。有一次，我在校園里走著走著，一不小心就摔倒了，腳都流血了。我走進(jìn)教室，回到自己的座位，看著腳上的傷口，情不自禁地流下了眼淚。夏同學(xué)看見(jiàn)我哭，著急地問(wèn)：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“我不小心摔了。”他笑了笑說(shuō)：“男子流血不流淚，不能哭�！闭f(shuō)完還講了個(gè)笑話給我聽(tīng)。我故作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我才沒(méi)有哭呢，那是汗水�！闭f(shuō)完，我也笑了。
我的同桌是一位會(huì)幫我解決難題，又會(huì)安慰我的小天使，我為有這樣的同桌而自豪！
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