小學(xué)生三年級(jí)作文【優(yōu)秀5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
春暖花開(kāi)的季節(jié)，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，大地穿上了綠色的新裝。校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，格外漂亮。下課了，同學(xué)們正在操場(chǎng)活動(dòng)，小紅、小明、小軍看到校園一角的草地上到處是垃圾：易拉罐、香蕉皮、牛奶袋……不知是誰(shuí)丟在這兒的�！罢媸浅羲懒�！”小軍皺著眉頭說(shuō)。小紅說(shuō)：“我們把垃圾弄掉吧！”“好吧。”小紅說(shuō)完，趕緊跑回教室，拿來(lái)幾個(gè)垃圾袋，他們?nèi)齻�(gè)人彎下腰，細(xì)心地把垃圾一樣一樣撿起來(lái)，他們把裝得滿滿的垃圾袋丟進(jìn)垃圾箱。望著干干凈凈的草地，他們輕松地笑了。
這件事被校園的監(jiān)控器給拍下來(lái)。星晴一，校長(zhǎng)在晨會(huì)上當(dāng)著全校師生的`面表?yè)P(yáng)他們是默默無(wú)聞做好事的好孩子，還發(fā)給他們“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎(jiǎng)狀。操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。從此，同學(xué)們都向他們學(xué)習(xí)。校園里出現(xiàn)了更多的環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
在大森林里，住著三個(gè)形影不離的好朋友，有懶惰的小豬，勤勞的小牛和小猴。
快過(guò)年了，山羊爺爺給他們送來(lái)了一份禮物，三袋麥子，小豬看到金燦燦的麥子，興致勃勃的背起麥子，心想，：夢(mèng)寐以求的'麥子終于到手了。小豬高興得合不攏嘴，小牛和小猴想：這可是山羊爺爺，用一年的功夫，辛辛苦苦種下的糧食，我們不能不勞而獲，怎樣做才好呢？小牛搔了搔頭，小猴也用心在想，小猴看了看小牛說(shuō)，山羊爺爺您的心意我們領(lǐng)了，但我們不能收，您給我們些種子吧，再教一下我們播種的方法，讓我們也體會(huì)體會(huì)您的辛苦。他們沒(méi)有要麥子，興高采烈的背著種子，哼著小曲兒走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播種子，干的熱火朝天，但他們卻眉開(kāi)眼笑。他們每天早出晚歸，給麥子澆水施肥，持之以恒的勞動(dòng)獲得了大豐收。一天，三個(gè)小伙伴又來(lái)找山羊爺爺，小牛和小猴拿著五袋麥子來(lái)給山羊爺爺，而小豬卻又來(lái)問(wèn)山羊爺爺要麥子吃，這時(shí)山羊爺爺表?yè)P(yáng)了小牛和小猴，批評(píng)了小豬。
小豬慚愧的低下了頭，他不應(yīng)該不勞而獲，而應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，也應(yīng)該懂得感恩。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
今天上午，我們到班級(jí)去領(lǐng)教材和期末試卷，本來(lái)，我以為考得不錯(cuò)，可發(fā)下試卷來(lái)一看，比我預(yù)想的要差一些，我立刻反思到：爸爸平時(shí)讓我多做練習(xí)，并不是害我，是幫我取得好成績(jī)，百煉成鋼。
回到家，我把我的成績(jī)拿出來(lái)給爸爸媽媽看，爸爸并沒(méi)有怎么訓(xùn)我，而是告訴我：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)就差不了�！卑职诌�告訴我：“學(xué)習(xí)中的困難就像一根彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”我深刻地記住了這句話，并且我也對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，期中考試的好成績(jī)已經(jīng)成為歷史，我要重返歷史，甚至改變歷史，考出更好的成績(jī)，也要讓“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，也不讓你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)而操心，讓你們的`臉上增光�！卑职指吲d地說(shuō)：“這才是我的好兒子，爸爸相信你能行�！卑职终f(shuō)完這些話，我不禁又想起了：“困難就像一根彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”
我一定要繼續(xù)向前沖，以取得更優(yōu)異的成績(jī)。
博興縣第一小學(xué)四年級(jí)九班：李思毅指導(dǎo)老師：李紅芳
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
環(huán)保，可不是一個(gè)大家陌生的詞了，雖然大家口口聲聲說(shuō)“環(huán)保、環(huán)�！�，但你們真正做到了嗎？
如今，科技發(fā)達(dá)了，理所當(dāng)然，排放物和垃圾也就隨著增多了。可大家不但不保護(hù)城市的環(huán)境，還繼續(xù)破壞地球，你有沒(méi)有想過(guò)：假如世界真的有一天滅亡了，后悔的不就是咱們?nèi)祟悊幔?/p>
走在城市的`街道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：大大小小的塑料袋伴隨著沙塵隨風(fēng)飄起來(lái)，人們不斷地往地上扔垃圾，有的小朋友竟然玩起了“紙團(tuán)戰(zhàn)”，還有的就直接拿起一堆垃圾，團(tuán)成一團(tuán)，往別的小朋友身上砸去，
這還算是輕的呢，我?guī)阆蚝Ｑ笞呷�，再看看吧�?/p>
農(nóng)藥和工業(yè)廢水直接被排放到海里，裝載放射物質(zhì)船只的沉沒(méi)給海洋帶來(lái)嚴(yán)重污染，船只不斷地向海洋排放污水，有害物質(zhì)流進(jìn)海洋，通過(guò)食物鏈留在魚(yú)類體內(nèi)，最終成為人類的食物。等于說(shuō)，人類不僅是破壞者，還是受害者。
下面我就不說(shuō)了，相信你也不愿聽(tīng)了，總之一句話：假如你不愿看到地球走向滅亡，就從我做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
一大早，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公露出了慈祥的笑臉。小兔花花去森林里玩。
花花一會(huì)兒追追蝴蝶，一會(huì)兒聞聞鮮花，開(kāi)心得很。玩著玩著，突然一只打老虎竄了出來(lái)，它看到了小兔，心想：“每餐送上門咯！”細(xì)心的花花聽(tīng)到了響聲，它轉(zhuǎn)身一看，呀！是一只大老虎！它嚇得撒腿就跑，一邊跑一邊喊：“救命呀，救命呀！”正在河里洗澡的大象伯伯聽(tīng)到了，大聲喊道：“不要怕，小兔花花”。說(shuō)完，它就用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子把花花慢慢卷起來(lái)，再小心翼翼地放到自己的背上，馱著花花過(guò)了河�；ɑǜ屑さ卣f(shuō)：“謝謝您，大象伯伯，我真的不知道該怎樣來(lái)報(bào)答您�！贝笙蟛f(shuō)：“不用謝，能夠幫助你，我也很開(kāi)心呢！”花花點(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家路上，花花覺(jué)得今天的太陽(yáng)特別的美好。
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