三年級(jí)的作文10篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我家的“惡作劇大王”是一只調(diào)皮、可愛(ài)的小烏龜。
一次，我和媽媽正在洗澡。我不經(jīng)意地看了一眼門邊，忽然看到垃圾桶動(dòng)了一下，我以為是被風(fēng)吹的，沒(méi)有在意�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，垃圾桶又動(dòng)了起來(lái)，并且越晃越厲害，我害怕得心里直打鼓，趕緊拉了拉媽媽，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，只聽(tīng)“撲通”一聲，垃圾桶竟然自己倒下了，把我們嚇了一大跳。媽媽輕手輕腳地走近垃圾桶，我也壯著膽子探出腦袋看，嘿，小烏龜不知道什么時(shí)候躲了進(jìn)去，正傻傻地看著我們呢！唉，真拿它沒(méi)辦法。
還有一次是在深夜，爸爸去上夜班了，我和媽媽睡得正香，忽然聽(tīng)到邊上傳來(lái)“吱吱”的'響動(dòng)，媽媽驚醒過(guò)來(lái)，以為家里進(jìn)了小偷，害怕得尖叫起來(lái)，我被吵醒了，開(kāi)燈一看，原來(lái)是小烏龜在床邊的紙袋上爬來(lái)爬去，發(fā)出噪聲。見(jiàn)到這一幕，我忍不住“撲哧”一聲笑出來(lái)。真是虛驚一場(chǎng)！
我家的惡作劇大王就是這樣讓人又好笑又好氣，你喜歡它嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
綠葉的淡淡馨香，飄散在夜空中。一如一抺溫暖，飄進(jìn)了人們的心靈深處�？v然時(shí)光流逝。縱然路途坎坷，心里的那抺溫暖，依舊存在。
那年六月，初夏氣息漸濃，聽(tīng)聞荷花在這個(gè)季節(jié)會(huì)開(kāi)得很好，我便搭車前往荷花塘，急于一暗荷花的姿態(tài)。不知是不是來(lái)得太早，滿塘的荷花竟沒(méi)一朵盛開(kāi)，心中惆悵不禁涌上心頭，一惱氣，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，便被這湖邊的綠色植物吸引了目光。
風(fēng)吹荷葉邊的長(zhǎng)葉植物，它吹得不住遙晃。記得老師上課時(shí)曾經(jīng)講過(guò)這種植物叫作浦草。它們沒(méi)主莖干，幾片葉子便是一株，從水中長(zhǎng)出，一株株密密地長(zhǎng)著，它們的葉子雖不寬但顏色碧綠依然充滿了生機(jī)，讓我仿佛聞到了那抺淡淡綠草的清香，站在它們身邊，心頭的惆悵似乎已漸漸逝去。
一陣陣水汽的清風(fēng)吹過(guò)，那蒲草隨風(fēng)遙晃仿佛向我點(diǎn)頭致意，何不帶幾珠蒲草回家觀賞，裝在瓶中，以安慰我失落的心情。
小心翼翼地移至水邊，我伸手欲拔那株隨風(fēng)遙晃的蒲草卻難以從土中拔出，仿佛那落蒲草已和大地融為一體，我心中震撼，小小的蒲草竟有如此驚人的力量。
往池塘望去，池塘里的荷葉開(kāi)成一片，像亭亭女子的裙擺，正如楊萬(wàn)里筆下的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡纳耥崳绱宋说暮商�，又有誰(shuí)會(huì)在意那微小的蒲草呢？
蒲草卑微，沒(méi)有主干，也不被經(jīng)人注意，但它在墮落與向上兩條路上選擇向上，漠視痛苦展示自己堅(jiān)強(qiáng)的.意志，活出自己的精彩這種可貴品質(zhì)，不止是我們?nèi)狈Φ膯�？想到我剛剛失利的考試，我妄自菲薄，甚至想到放棄，站在蒲草身邊，我竟是那么渺小�?/p>
微風(fēng)佛面頰，蒲草的清香沁入心脾，唯有堅(jiān)定自己的信念，選擇漠視痛苦，向陽(yáng)而生，才會(huì)努力拼搏自己的青春。
走過(guò)青春，走荊棘，面對(duì)蒲草，它卑微而又高大的身影，滋潤(rùn)了我的心田，我愿將那份堅(jiān)強(qiáng)珍藏于心，伴隨我走向未來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇3
地震給人類帶來(lái)的是毀滅性傷害，地震是無(wú)情的，但人是有情的。學(xué)校放映了記錄片這給我們是心靈上的震撼。
才九歲半上學(xué)校二年級(jí)的林浩，在地震發(fā)生的那一瞬間，機(jī)智的林浩第一個(gè)沖向操場(chǎng)，但他不顧個(gè)人安危急忙跑了回去，時(shí)間就是生命，林浩，這一個(gè)小小的身影在這短暫的時(shí)間里救出了班上兩名同學(xué)，“我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任”林浩這個(gè)活潑的班長(zhǎng)深深印在人們的心中。
吊瓶男孩，在朋友的生命垂死掙扎死亡的邊緣，是他用自己的真情陪伴著朋友，是他讓我們明白了什么是真正的友情。好友死后，他才同意做手術(shù)，他最想做的就是與朋友的母親對(duì)現(xiàn)與朋友的生死諾言。
陳浩也是英雄之一，他才12歲，地震發(fā)生了，無(wú)數(shù)個(gè)生命在瞬間毀滅，樓房倒塌，整座城市都籠罩在黑暗緊張的氣氛中，陳浩立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)沖向操場(chǎng)。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，圍墻正在劇烈抖動(dòng)，陳浩轉(zhuǎn)身把后面的一些同學(xué)往遠(yuǎn)處推以免壓入廢墟�？删驮谶@時(shí)，圍墻搖動(dòng)起來(lái)“轟”地一聲倒塌了。陳浩被埋進(jìn)去了，身受重傷。但那些同學(xué)卻已被陳浩推了出去。在這已沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的校園變成了廢墟，被痛心的`哭喊聲籠罩，陳浩堅(jiān)持著…。
5.12就在這天，無(wú)情的地震發(fā)生了。在黑暗與恐懼中涌現(xiàn)的是人間的真情，看了這次記錄片，我要向那些抗震英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著、鎮(zhèn)定、勇敢。他們雖然有的身受重傷，但仍不缺我們中國(guó)人的團(tuán)結(jié)與勇敢。學(xué)會(huì)做事首先要學(xué)會(huì)做人，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去公園游玩。雖然天還早，但公園人流如織，已經(jīng)有很多人了，我和媽媽在人群中穿來(lái)穿去，突然看見(jiàn)一個(gè)廣告牌，上面醒目地寫(xiě)著：“照哈哈鏡，歡迎光臨�！蔽矣X(jué)得好玩，就讓媽媽買了兩張票進(jìn)去玩。
一進(jìn)房間，我就迫不及待的沖向第一面鏡子，我嚇了一跳。鏡子里的我變成了一個(gè)又高又瘦的人，活像一個(gè)披著衣服的竹竿，就像一個(gè)滑稽的小丑，我很奇怪：我怎么會(huì)這么高呢？
于是，我又興奮的沖向第二面鏡子，我不禁又大笑起來(lái)，這次鏡子里我成了一個(gè)又矮又胖的人，像一個(gè)大冬瓜，都可以在地上滾了，我好奇的問(wèn)媽媽：“這個(gè)鏡子怎么把照鏡子的人變一個(gè)樣子呢？”媽媽說(shuō)：“這是鏡子凹凸不平造成的，你可以去摸摸鏡面�！蔽颐嗣�，鏡面果然不是平的。我恍然大悟，明白之前我又高又瘦和又矮又胖的樣子是鏡面凹凸不平把我變成這樣的。
我立刻滿懷希望的沖向第三面鏡子，看見(jiàn)鏡子里的.我時(shí)，我愣住了，鏡子里的我變成了一個(gè)三頭六臂的人，咋一看，就像是一個(gè)小哪吒，威風(fēng)極了！
這次照哈哈鏡，我懂得了哈哈鏡之所以能把照鏡子的人變個(gè)樣，是由于鏡面凹凸不平造成的，并不是人本來(lái)就長(zhǎng)成這樣的。你們覺(jué)得哈哈鏡神奇嗎？
三年級(jí)的作文 篇5
我是一根電線桿，我的身體比兩個(gè)人類還高呢，我披著灰色的“外衣”，腦袋上還有幾根黑色的“頭發(fā)”。別看我長(zhǎng)的奇形怪狀，我對(duì)人類可是有很大的貢獻(xiàn)呢。
我的這幾根“頭發(fā)”可是可以給整個(gè)農(nóng)村或整個(gè)城市供電呢。
如果沒(méi)有我，整個(gè)世界都會(huì)混沌一團(tuán)。沒(méi)有手機(jī)，人與人之間便會(huì)失去聯(lián)系；沒(méi)有電燈，人們只能在那無(wú)邊的黑暗中，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚；沒(méi)有了電器，人們便什么也做不了了……
其實(shí)我的生活很好，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的'電工就會(huì)來(lái)維修，檢查我是否有故障，不過(guò)，在這我也要說(shuō)一下，最近，總有一群熊孩子，每天下學(xué)，便拿上小石子來(lái)扔我，把我弄得都不能好好工作了，有時(shí)，他們竟拿上小刀在我的身上劃，劃的我非常的疼。真希望這些熊孩子能改邪歸正，重新做人。
同學(xué)們，請(qǐng)你們伸出雙手，一起來(lái)保護(hù)我們，保護(hù)身邊的每一個(gè)公物吧！
三年級(jí)的作文 篇6
我國(guó)山水畫(huà)家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳的結(jié)果也只可能是亞軍�！边@句話使我想到了科學(xué)家愛(ài)迪生、達(dá)爾文、發(fā)明家魯班……這些偉人都是在創(chuàng)新的過(guò)程中取得了偉大的成就.于是我就想,既然踩著前人的腳印只能是亞軍,那么如果我也能創(chuàng)新,是否就可以得冠軍呢?
在去年寒假，我在老家時(shí)有一天突發(fā)奇想，想做一個(gè)滑雪板，于是說(shuō)干就干。我先在一片樹(shù)林中找了兩根一樣長(zhǎng)的木棍，然后又在雜間里找了兩塊木板，忽然發(fā)現(xiàn)木板不一樣長(zhǎng)，于是我掄起斧頭啪、啪、啪，幾下就把他們砍的一樣長(zhǎng)了。然后我又找來(lái)一卷膠帶，這樣材料總算找齊了。接下來(lái)我先把砍掉的那兩塊廢木板也修的一樣大小，接著用膠帶把木棍分別和兩塊木板粘起來(lái)，這樣就手抓雪杖就做好了。接下來(lái)是腳踩的`部分，我發(fā)現(xiàn)腳踩的木板踩上去后無(wú)法行走，我就找來(lái)幾根繩子把腳和木板固定起來(lái)，這樣滑雪板就算做好了，就只等下雪了。
終于熬到了下雪天，那天早上我一起床就發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片，我興奮地拿起我的作品去試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用膠帶粘的地方不牢固，我想了想，便飛快地跑回家用釘子把木棍和木板釘在了一起，然后我又出去試了一試，這次好了許多，遺憾的是雪下得不夠大，滑的速度不夠快，不過(guò)我還是很高興。
創(chuàng)新，讓我品嘗到了生活的樂(lè)趣。
三年級(jí)的作文 篇7
希寶是干媽的女兒，我的妹妹。她今年三歲半了，她的臉圓圓的，在細(xì)細(xì)彎彎的眉毛下有一雙像句號(hào)般亮亮的眼睛，眼睛下面的鼻子翹翹的，很可愛(ài)，她還有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，最好玩的是希寶生氣的時(shí)候，眉毛皺著，小嘴撅得都可以掛上一個(gè)油瓶子了，哦，還忘記告訴你們了，希寶長(zhǎng)的瘦瘦小小的，不動(dòng)的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得她是個(gè)洋娃娃呢。
希寶很聰明也很愛(ài)學(xué)習(xí)，她好像什么都懂的樣子，我覺(jué)得希寶一點(diǎn)都不像三歲半的孩子，她很會(huì)講故事，說(shuō)話慢吞吞的'，說(shuō)的話就像是一個(gè)字一個(gè)字的從嘴巴里蹦出來(lái)似的，很好聽(tīng)，也能讓我聽(tīng)得很清楚，當(dāng)她講故事的時(shí)候，臉上的表情也很豐富多彩，可愛(ài)的不得了呢。
可是希寶因?yàn)樯眢w不太好的原因，她只要吃多零食就要流鼻血，干媽基本上不允許她吃零食，我和昆哥去廣州看希寶，干媽為了我們破例去買了好多好吃的零食回來(lái)，希寶只能吃一點(diǎn)點(diǎn)兒，她每次看到我們吃零食的時(shí)候都饞的直流口水，但是她還是能夠聽(tīng)干媽的話，不哭也不鬧。有一天，干爹開(kāi)車帶我們出去玩，在車上我們都睡著了，正睡的迷迷糊糊的時(shí)候，昆哥拉了拉我的手，告訴我說(shuō)希寶正在偷吃我的巧克力，我頓時(shí)被驚醒了，我把巧克力拿回來(lái)一數(shù)，哇，希寶居然偷吃了三顆巧克力，那可是我最喜愛(ài)的金幣巧克力啊，我氣壞了就哭了起來(lái)，希寶看著我傻了眼，什么話也說(shuō)不出來(lái)了，她輕輕地走到我身旁，拿了她最舍不得吃得海苔遞給了我，我看見(jiàn)希寶害怕的樣子，可憐又可愛(ài)，忍不住摸了摸她的頭，笑了，希寶也笑了……
這就是希寶，我最可愛(ài)的妹妹，你們羨慕吧，呵呵……
三年級(jí)的作文 篇8
丁丁是個(gè)貪玩的男孩，天真活潑又貪玩。貪玩不是件好事情。
每天去到學(xué)校，丁丁都會(huì)被一些好玩的事兒糾纏而忘了學(xué)習(xí)，成績(jī)是一落再落。老師見(jiàn)他憂心忡忡，老師為他學(xué)習(xí)上不去而感到可惜！還有班上集體榮譽(yù)將受影響。爸爸媽媽見(jiàn)他顧慮重重，期待他早一天懂事。可他還是改不了貪玩的壞習(xí)慣。只要玩起來(lái)他就是活潑透頂?shù)囊粋�(gè)男孩，不會(huì)再去思考自己學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)完成！有一天，媽媽把他帶到補(bǔ)課老師那里，希望補(bǔ)課老師能拉他一把，平穩(wěn)度過(guò)懵懂期，希望他的成績(jī)有所提高。補(bǔ)課老師觀察了他做作業(yè)，暈！錯(cuò)別字連篇，課文內(nèi)容都不熟，簡(jiǎn)單的題目一問(wèn)三不知。數(shù)學(xué)應(yīng)用題根本就不會(huì)做。都是猜：加？減？乘？除？補(bǔ)課老師哭笑不得！可是，補(bǔ)課老師想：一個(gè)多么天真無(wú)邪的孩子，這樣下去，小學(xué)都很難完成學(xué)業(yè)，真是太可惜了！補(bǔ)課老師下定決心要幫他一把。可是，從哪里下手呢？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)答題已經(jīng)是漏洞百出，還加上英語(yǔ)更是一頭霧水。補(bǔ)課老師開(kāi)始了攻心術(shù)，先從思想上讓他明白讀書(shū)的重要性。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：‘本是一個(gè)很聰明的孩子，如果他每天不能記住一些東西，不能學(xué)到點(diǎn)東西，那么他與笨蛋有何區(qū)別？你愿意成為笨蛋嗎？我現(xiàn)在來(lái)檢測(cè)一下你與笨蛋的區(qū)別�！f(shuō)后，老師教他學(xué)了幾個(gè)單詞，發(fā)現(xiàn)他并不專心，然后老師問(wèn)他剛剛讀了那些能記起來(lái)嗎？他一臉木然。老師又反復(fù)的一個(gè)個(gè)教他并且要他一定記住。結(jié)果他都記住了！老師連連夸他聰明。他似乎明白了點(diǎn)什么。接下來(lái)，他開(kāi)始專心起來(lái)。也體會(huì)到了專心帶來(lái)的好處。他變得聰明了。
以后的以后，老師每天都會(huì)告訴他一些學(xué)習(xí)的方法，他似乎開(kāi)始靈性起來(lái)。學(xué)習(xí)上也有了不錯(cuò)的進(jìn)步。老師漸漸地看到了希望。也默默地祝福他取得更大進(jìn)步！
貪玩的男孩不再貪玩，在老師的循循善誘下，他開(kāi)始體諒父母的'辛勞，也開(kāi)始注重老師的話。學(xué)校老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)他了，他會(huì)拿著學(xué)校老師獎(jiǎng)給他的作文本給補(bǔ)課老師看。補(bǔ)課老師露出了欣慰的是笑！
三年級(jí)的作文 篇9
吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨。
“1.2.3放手”正值春朝，田野間一個(gè)小女孩與她的父親正在放風(fēng)箏。小女孩望著風(fēng)箏出神……與風(fēng)箏一同徜徉在風(fēng)海之中。她寫(xiě)的第一篇作文，題目是《假如我會(huì)飛》，假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到北京去看天安門……
門前的柳絮翻飛了十次，院中的石榴結(jié)了十番果。
中考結(jié)束那年的暑假，是她最彷徨的時(shí)候。冥冥之中，她翻開(kāi)了一本名為《穆斯林的葬禮》的書(shū)。那是她知道北京不僅有天安門，還有北大。北大還有未名湖。她相信有一天，未名湖畔會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影……高中文理分班時(shí)，她毅然選擇從文，因?yàn)檫@樣就與自己的夢(mèng)更近一步了。
今年的春天來(lái)的特別早，一天早上，他興奮的`跟爸爸說(shuō)：“老爸，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”媽媽還在一旁笑著說(shuō)這么大了，還像個(gè)小孩。
于是，父女兩人重拾積滿灰的風(fēng)箏，一同在田間的小徑上找尋春天的氣息。到了一處空曠的平地上，兩人就開(kāi)始了此行最主要的目的——放風(fēng)箏。只是與先前不同，女兒拿著風(fēng)箏的線，父親高舉手中的風(fēng)箏。我輸一二三，一起跑，第一次沒(méi)有起飛，風(fēng)箏重重的載到在地。在無(wú)數(shù)次的墜落之后，風(fēng)箏追著風(fēng)起飛了。女孩望著風(fēng)箏，她知道上邊載著她的夢(mèng)一同飛翔。她明白，自己選擇的路就要頑強(qiáng)的走下去。
翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……飛的更高！
三年級(jí)的作文 篇10
每當(dāng)?shù)搅诉^(guò)年的時(shí)候，全家人都會(huì)聚到一起吃飯。我們家也不例外，一到過(guò)年，我們立馬前往爺爺奶奶家。
剛一進(jìn)家門，就看到桌子上放了許多的菜，有紅燒肉、粉蒸肉、糖醋排骨等，菜香味頓時(shí)味道撲鼻而來(lái)，我忍不住咽了下口水。房間里到處掛著小紅燈籠，門上貼著紅色的“福”字，到處都是濃濃的年味。
爺爺拉著我和妹妹去放鞭炮，媽媽給奶奶幫忙洗菜做飯，爸爸在客廳里看電視。放過(guò)鞭炮后，美味菜肴已經(jīng)全部上桌了，油亮亮的粉蒸肉，香噴噴的紅燒肉，還有我最愛(ài)吃的柿子餅……這一桌豐盛的年夜飯，真讓人垂涎欲滴！這時(shí)，我們一大家人圍著桌子邊，我們高興的.舉起杯子慶祝，津津有味的吃著美味的年夜飯，家里十分的熱鬧了。
吃完飯后，大人們就聚到一塊聊天，爺爺和爸爸在聊車的事，媽媽和奶奶在聊美容、衣服的事，而我和妹妹一起玩著游戲。奶奶在一旁還問(wèn)我學(xué)習(xí)上的事，我笑著說(shuō)：“好著呢，放心吧奶奶�！蹦棠堂业念^，開(kāi)心的笑了。
真喜歡這次聚會(huì)，一家人在一起很是開(kāi)心，希望每天都像今天一樣。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)三年級(jí)的作文09-19
三年級(jí)的作文(精選)09-17
三年級(jí)的作文11-06
（經(jīng)典）三年級(jí)作文08-04
【經(jīng)典】三年級(jí)的作文08-03
三年級(jí)作文07-01
三年級(jí)的作文07-04
三年級(jí)的作文07-06
三年級(jí)作文07-06
三年級(jí)的作文02-27