游三年級作文5篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的游三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游三年級作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)津市風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。這里充滿了鳥語花香和歡聲笑語。在這個美麗而熱鬧的津城中，有數(shù)不勝數(shù)的景區(qū)。仙女般的后湖公園；悠悠流動的澧水河；歷史悠久的古大同寺……但我最喜歡的還是古大同寺。

　　古大同是我十分向往的`地方，今年暑假我終于如愿以償?shù)貋淼搅诉@里。

　　來到古大同的山腳下，抬頭一看，只見山上到處都是古木參天的大樹，在大樹的中間還有一條彎彎曲曲的林陰小道，上面還鋪了一層厚厚的枯葉，好像是勤勞的秋風(fēng)姑娘忘了打掃這條林陰小道，又好像是秋風(fēng)姑娘專門為怕摔跤的寶寶們設(shè)計的，讓他們怎么摔也摔不疼。

　　我順著這條鋪滿了枯葉的小路往前走，一路上我聽見了水流的叮咚聲，小松鼠吃著美味的松果發(fā)出的稱贊聲……“喳喳、喳喳”“布谷、布谷”……群鳥齊鳴�！巴�！鳥兒唱的歌真動聽啊！”我不由得發(fā)出贊嘆。我心里很清楚，鳥兒們合唱完后，會起飛，完成它們一天的任務(wù)。不出我所料，不一會兒，一大群鳥兒抖了抖身上濕漉漉的羽毛，從我的頭頂飛過。

　　繼續(xù)往前走，我來到了一扇大門前，只見大門最上面有一塊黑底金字的牌子，上面寫著：“古大同禪寺”，門的兩旁有著兩尊石麒麟，走進大門，便來到了彌勒殿。彌勒殿的兩旁有一幅對聯(lián)，上面寫著“大肚能容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人”，再往里面走，我看見了一位大腦袋，慈眉善目的彌勒佛坐在那里，肥大的耳垂竟垂到了肩上，好笑極了。

　　最吸引我的還是那十八尊羅漢。有伏虎羅漢；有布袋羅漢；還有開心羅漢……可布袋羅漢為什么要背著一個布袋呢？后來我才明白：布袋羅漢是一個捕蛇人，他抓到了蛇，就拔掉了它的牙齒，然后放生。最后變成羅漢……。

　　我喜歡這古木參天的古大同山，更愛那歷史悠久的古大同寺。

游三年級作文 篇2

　　今天我們小記者去海洋館游玩，我興奮地一夜未睡，一大早就起床了。

　　我們來到學(xué)校集合，隨后上了旅行團的車，踏上了去海洋館的旅程。一路上，我既興奮又著急，嘴里不停地呢喃著：“海洋館到了沒？怎么還不到？”此時每一分、每一秒在我心中都無比漫長。又過了很久只聽導(dǎo)游喊：“海洋館到了，小朋友可以下車了。”我突然感覺有一縷陽光照到我心中，我盼望已久的海洋館終于到了！

　　我興奮地沖下車，奔向海洋館內(nèi)。導(dǎo)游帶我們?nèi)タ春ｋ�，海豚先在水里游幾圈，然后突然從水里竄出來往上跳，用尾巴頂掛在高空的球。馴獸師坐在海豚身上，海豚帶著馴獸師在水里沖浪。海豚不僅會表演雜技，還會算做算術(shù)題呢！有人問4＋2＝幾？海豚靈機一動便靈活地用腦袋碰了六下機器，（碰幾下機器就是得數(shù)等于多少）。有一位小同學(xué)問49——46＝幾？海豚馬上用頭碰了3下機器，我不禁贊嘆道：“海豚真聰明��！加法減法樣樣精通！”

　　導(dǎo)游對我們說：“同學(xué)們，樓上還有許多可愛的小動物，吃完飯后我們就可以上去自由玩了，我們現(xiàn)在先吃飯好不好？”一聽自由活動大家可都樂了，一起大聲喊：“好！”。

　　吃完飯后，我和幾個同學(xué)結(jié)伴去樓上。一進門就看到兩只白白的北極狐。一只狐貍坐在地上舔身上的毛，看見我們一副愛理不理的樣子，肯定是游客見多了，見怪不怪。唔……另一只就更別說了，從我們來到去好幾個小時，一動不動的趴在地上懶洋洋的睡覺，是要冬眠了嗎？

　　我還看見了“親親魚”，它會咬你手上的死皮，被人們稱為“皮膚清潔小衛(wèi)士”。同學(xué)們都把手放入水中，招引來了不少親親魚，唯獨我一直在猶豫該不該把手伸進去。被魚咬了會不會疼？會不會咬出血？會不會很難受？這時一個微小的聲音傳入我耳邊：“爸爸……我怕……”“寶貝，不要怕很舒服的`！加油哦！”原來是站在我旁邊的一個五六歲的小女孩。小女孩多次猶豫后才把雙手伸出，放入水中，不過一會她松了口氣，笑起來：“爸爸果然沒有騙我，一點也不疼就是有點癢！”一個比我小的小孩都敢，我還怕什么呢？于是我把手放入水中，果然如小女孩說的那樣，水冰冰涼涼真舒服�。�

　　海洋館可不止這些哦！還有更多有趣的東西在等著你哦！

游三年級作文 篇3

　　下課了，我和班里的同學(xué)們在校園里的空地上玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。

　　這個游戲很好玩，兩名同學(xué)分別扮演老鷹和母雞，那誰來當(dāng)“老鷹”呢？同學(xué)們以“剪刀石頭布”的方法，誰最終輸了，誰就來當(dāng)“老鷹”。至于誰來當(dāng)保護“小雞”的“老母雞”，我們則通過自告奮勇或者同學(xué)推選的方式產(chǎn)生，余下的同學(xué)就只好當(dāng)“小雞”了。

　　游戲開始了，“小雞”們躲在“老母雞”的身后，一個個揪著前面同學(xué)的衣服，這時，只見扮演“老鷹”的.同學(xué)“張牙舞爪”地向我們這群手無寸鐵的“小雞”撲來，正當(dāng)我們被“嚇得”驚慌失措又不知該向那兒躲的時候，“老母雞”伸開了她一雙有力的“翅膀”，阻擋住了“老鷹”的“進攻”。但是，“老鷹”仍不死心，它改變了進攻策略，繞開“老母雞”，忽而向左，忽而向右地向“小雞”們撲來，“老母雞”識破陰謀，帶領(lǐng)“小雞”們一次次成功脫險�！袄销棥庇职l(fā)起一輪進攻，只見一只跑得慢的“小雞”不幸被“老鷹”抓住，他便成為下一輪的“老鷹”了。

　　就這樣，在歡快的笑聲中，我們又開始了新一輪的“老鷹抓小雞”游戲，直到上課鈴聲響。

游三年級作文 篇4

　　想起我第一次游泳時的囧樣，那可真讓人哭笑不得，也驚險萬分啊!

　　那天是5月2號，我和媽媽，爸爸，妹妹一起去紅楓湖游泳。我們換好游泳衣，帶好游泳圈，就準(zhǔn)備下水了。

　　我看見上面有個跳水臺就想去試試，也耍一下帥嘛。我走到跳水臺上，閉上眼往下一跳，哇塞，那種感覺就像飛一樣。別提有多爽了，可是當(dāng)我在享受飛一般的感覺時，這個高度偏偏不給力呀，我才飛得幾十秒就落地了，你說落地也就算了，居然落地姿勢一點也不雅觀，就像古話說的："天上掉下個林妹妹，可惜臉先著地!“”唉，慘不忍睹啊，當(dāng)然我著一跤摔下去，引起的就是哄堂大笑。我毫不猶豫的回了一句：“我這叫有個性，羨慕嫉妒恨去吧!”接著我就套上我可愛的游泳圈后，當(dāng)然就是將游泳池橫掃一次。

　　不知道什么我游了多久，我的手很酸，便躺在游泳圈里休息，我閉上眼準(zhǔn)備去夢周公。突然我的身體一下往下滑去，我就掉到了水里，當(dāng)時的'我好著急，我會不會死，會不會見不到爸爸，媽媽。不行，我的巧克力還沒吃呢，不能便宜了老妹，我就決定屏住呼吸，走到岸上，可心是這么想的，可手不是這樣做的。突然一只有力的大手將我抱了起來，我心里直喊著，我不用死了，真好......

　　唉，自從經(jīng)過了那件事之后，我明白了一個道理，游泳要和大人一起去啊!

游三年級作文 篇5

　　星期三的一個早晨，我和爸爸一起去廣彩城游泳。

　　到了廣彩城，我們換好衣服，我很興奮，撲通就下水了，可爸爸突然說“我們還沒做準(zhǔn)備運動呢！”我只好又從水里上來池邊作準(zhǔn)備運動。做完后，我終于可以在水上玩了。我先用鼻子在水下噴泡泡，再在水下閉氣，“我要開始游泳了！”我說完馬上開始游蛙泳。等我游完三個來回的時候，爸爸已經(jīng)游完六個來回了，我問爸爸“你為什么游得這么快？”我凡事都愛問個“為什么”，而且一問起來就沒完沒了：

　　爸爸回答說“因為我游的'是自由泳�！�

　　“為什么你會游自由泳？”

　　“因為我學(xué)過�！�

　　“為什么我沒學(xué)？”

　　“因為你沒說要學(xué)�！�

　　“為什么……”

　　“行了行了，我教你就是了。”

　　“耶！”我歡呼。

　　首先，爸爸先讓我把頭低下去，然后叫我把左手往下打，轉(zhuǎn)一個圈，右手也一樣，最后，他讓我上下用腳撲打水面，再把所有動作連貫起來配合換氣就是自由泳了。

　　我想我會學(xué)會自由泳的，我愛游泳。

【游三年級作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）游三年級作文07-21

游三年級作文07-20

游三年級作文[精選]04-20

【經(jīng)典】游三年級作文10-11

游三年級作文【經(jīng)典】08-26

游三年級作文【精選】02-15

游三年級作文(精選)01-15

游三年級作文[經(jīng)典]09-14

游三年級作文（經(jīng)典）01-23

【精選】游三年級作文03-06