【精華】三年級的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

　　也找不 到一個(gè)人商量一下。兒子在列寧格勒。是個(gè)軍人……” “丈夫呢？’’ “啊，我們離婚了，您可知道……是個(gè)難相處的人�！� 一雙褐色的眼睛笑了笑。 “看您說的，‘難相處，衛(wèi)那么說，你就好相處嗎？ 嗯，咱們走著瞧。”于是他向她湊近了些，“你叫什么名 字？ ‘“安娜·亞歷山大羅夫娜……” “這么說叫紐莎？安紐塔？）， “為什么叫安紐塔！……叫安尼婭�！�

　　他溫存地把手掌放在她的肩上。 “你不是安尼婭，我也不是吉沙，干嗎要裝年輕？……讓 我們認(rèn)識一下：吉洪·德米特里耶維奇�！� 她扭動肩膀，把他的手甩掉�！把b年輕”，這是什么 話？四十二歲，離垂暮之年還遠(yuǎn)得很呢，她頓時(shí)想到，不該說 兒子的事：這祥不就說出了自己的年紀(jì)。 安尼婭煞費(fèi)心機(jī)想弄清楚，這個(gè)吉洪·德米特里耶維奇 到底是怎么樣的一個(gè)人。今天是個(gè)上班的日子，而他卻到林子 里去采蘑菇。如果是休假，那他就該去療養(yǎng)院或去探親�？墒� 這個(gè)漢子卻興致勃勃地拿著個(gè)破籃子乘車到處溜達(dá)！…，�！と� 果是采給自己吃，倒沒什么，還可能是到市場去賣，三個(gè)長蟲 的蘑菇賣一個(gè)盧布。 “您在那家工廠工作？’， “在最好的工廠�！�

　　這一切都使人懷疑。安尼婭甚至往后挪動了一下。而吉 洪·德米特里耶維奇卻不管車內(nèi)禁止吸煙的規(guī)定，拿出一包 “帕米爾”牌香煙，抽了起來。 母親去世的悲痛并沒有影響安尼婭的胃口。她從提包里 拿出一個(gè)甜面包，一塊軟干酪，又從串車廂賣冷食的女售貨 員那兒買了一盒冰糕。可是自己一個(gè)人吃，總有點(diǎn)不好念 思。 “您也一起吃吧。” “謝謝，我的.紅發(fā)女郎，我不想吃�！� 當(dāng)車到“四十二公里”站時(shí)，吉洪·德米特里耶維奇把 籃子的繩子挎到肩上站了起來。 “再見，安娜·亞歷山大羅夫娜。請注意，可別再哭 了�！� “再見，”安娜擦著吃過冰糕的嘴，冷淡地答道。、 他用橡膠靴趴開車門，走到車廂的過道上。在這一會兒的 功夫里，透過玻璃還能看到他那高大的身影；可是他根本就 沒回頭看看安娜，她傷心地想到：那當(dāng)時(shí)他為什么一個(gè)勁兒 地要和她認(rèn)識呢？ 車廂外面的門吱呀一聲打開了。

三年級的作文 篇2

　　太陽越過金屬的欄桿，反射出耀眼的光芒，不時(shí)的跳躍著——從早上那微不足道的光亮，現(xiàn)在已經(jīng)悄然躍過手掌，躍上了我的肩頭，躍上了我的書本，閃爍著，仿佛在品味著書中的情節(jié)，回味著……

　　大概六七點(diǎn)吧，我理了理蓬亂的頭發(fā)，當(dāng)然，我從來沒有真正理過。翻開厚實(shí)的`棉被，寒意便爬上了我的肩膀，冷不防“阿嚏”一聲……我找到了空調(diào)遙控器，按了一下開關(guān)，總不至于再被寒冷侵襲。離開被窩的我，睡意全消，看來得找點(diǎn)事做——看點(diǎn)有趣的小說，說不定能消磨時(shí)間——至少能消磨一個(gè)多小時(shí)。因?yàn)�，他們總是八九點(diǎn)才起床……

　　《名叫彼得的狼》這本小說實(shí)在是有趣，令我的眼光第一時(shí)間就看到了它，怎能不看那本書呢？

　　翻開夾著書簽的那一頁，繼續(xù)閱讀著……凌亂的二樓靜的出奇，我想，只有街上那些令人厭煩的汽車，還有狗的亂吠會打擾我。我半傾斜著椅子，兩條腿靠著書桌。電扇緩慢地吹著，似乎在玩弄著什么時(shí)快時(shí)慢……陽光，已經(jīng)露出了點(diǎn)眉目，照在我的椅子上，很活潑，很溫和，也很可愛……

　　墻上的石英鐘一點(diǎn)一點(diǎn)的移動，陽光的膽子也越來越大，竄上了我的肩……它的膽子隨著高度而變化，在我的書業(yè)上跳躍著，似乎在抗議著——或許它看書比我慢……

　　八點(diǎn)鐘了，大人們大概快醒了。我倉促合上書本，悄悄地，靜靜地走上樓……

三年級的作文 篇3

　　吃過晚飯，老媽神秘兮兮地拿著毽子對我說：“寶貝女兒，你想不想踢毽子��？”我一聽，開心極了，可心里還十分納悶：咦？太陽今個(gè)兒從西邊出來了？老媽竟然主動和我踢毽子？不過，我還是興致勃勃：“好��！我們趕快開始吧！”

　　說完，我便拿著毽子躍躍欲試，忍不住小心翼翼的踢了起來。“唉，別著急嘛！我可是有一些小小的條件哦。”媽媽一把搶過我手中的.毽子�！拔覀儌z誰輸了誰就背一首古詩�！薄皼]問題，我一定能夠贏你！”我信心十足。首先，我自豪地拿起毽子。一對，兩對，三對……我竟然一口氣踢了八對。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽上場了，她不動聲色的踢了一對又一對。什么？媽媽居然這么厲害，踢了二十對。我站在一旁看得目驚口呆�？墒�，我還是不愿意服輸。搖頭晃腦地背了一首詩之后，我又向媽媽發(fā)出了新一輪的挑戰(zhàn)。自然，這次又是媽媽贏了！

　　為什么？為什么？老是我輸？老是我背古詩？想來想去，我終于想明白了！我又中了老媽高明的奸計(jì)！原來，媽媽是看我這一段時(shí)間學(xué)習(xí)不太主動，想用這么一個(gè)“好辦法”來激勵(lì)我學(xué)習(xí)！唉！可憐天下父母心！

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