（優(yōu)選）小學(xué)三年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)矮矮的校門(mén)，兩個(gè)小小的操場(chǎng)，幾幢小教學(xué)樓這就是我的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周種著許多花花草草和幾棵挺拔的樹(shù)其中，最喜歡的是那幾株灌木叢了。炎炎夏日，可以躲在灌木叢中避暑；玩捉迷藏時(shí)，在灌木叢中躲著，上課了他們也找不著你我還把它當(dāng)成一個(gè)秘密基地，經(jīng)常在那玩耍、嬉戲。
操場(chǎng)旁，是教學(xué)樓四兄弟。為什么說(shuō)是四兄弟呢？因?yàn)樗鼈円呀?jīng)相依為命很久了。其中，2號(hào)教學(xué)樓最高，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。而且層層都有花壇，美化了學(xué)校的環(huán)境�；▔锓N了像星星般的迎春花和紅彤彤的杜鵑花。迎春花在花壇中爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的枝，再爬上綠綠的葉，使那單一的綠色中增加了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃色。杜鵑花也不甘示弱，怒放了整個(gè)花壇，像熊熊燃燒的火焰似的。大家誰(shuí)也不服誰(shuí)，真是百花爭(zhēng)艷！
你看，那飄蕩著的五星紅旗聳立在司令臺(tái)上，我喜歡繞著旗桿飛快地轉(zhuǎn)圈，那舒服的感覺(jué)上無(wú)法形容的。
我喜愛(ài)秋天農(nóng)田、稻田里一派欣欣向榮的景象。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的糧食也該豐收了。高梁一個(gè)一個(gè)都笑彎了腰，維護(hù)著他們，看著他們滿頭大汗、樂(lè)在其中。使我想起了自己三年級(jí)時(shí)，也是這樣玩得熱火朝天。
這條小路的盡頭就是一個(gè)小操場(chǎng)。小操場(chǎng)四周是四季常青的灌木叢，在貪婪地吸吮了春雨后，變得更有精神了，一顆顆露珠在那翠綠的'葉子上搖搖欲墜。別看小操場(chǎng)小，可也是很有用的哦。三年級(jí)的在這里玩耍、上體育課如果玩累了，練渴了，便可以去旁邊的飲水機(jī)那里喝個(gè)痛快！
小操場(chǎng)旁有一個(gè)大廳，那有四根大柱子，大廳上方就是學(xué)校的學(xué)習(xí)圣地——綜合樓，別看它比2號(hào)樓矮，功能可是最多的哦，有醫(yī)務(wù)室、會(huì)議室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室樣樣具備！
這就是我的學(xué)校，雖然不像花園那么美麗，不像廣場(chǎng)那么大，但我還是喜歡我的學(xué)校。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到一百年以后的教室，那是一個(gè)神奇的地方。
教室走廊里擺滿了許多品種的花，爭(zhēng)奇斗艷，花香四溢。教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般，它具有識(shí)別學(xué)生的功能，如果有同學(xué)走錯(cuò)教室，它會(huì)立刻警告：“同學(xué)，這是X年級(jí)X班，你是一年級(jí)X班的�！边@一功能可以讓才上學(xué)的'一年級(jí)的小同學(xué)很快地找到自己的班級(jí)。同時(shí)每位同學(xué)進(jìn)班時(shí)都會(huì)被自動(dòng)掃描，如果你今天遲到了，或外表不夠整潔，它會(huì)發(fā)出聲音，親切地說(shuō)：“某某同學(xué)你遲到了，今天的外形不夠漂亮�！毕胂肽奶毂灰粋�(gè)門(mén)數(shù)落，該是多丟人的事呀，肯定不會(huì)有同學(xué)再遲到或者衣裳不整進(jìn)教室了，這樣的門(mén)是不是真神奇呀！
再來(lái)看教室里的黑板吧，它一改現(xiàn)在老師粉筆書(shū)寫(xiě)后需要擦除時(shí)，粉塵滿天飛的問(wèn)題，如果老師想擦掉寫(xiě)過(guò)的字，只需輕觸一下黑板，然后說(shuō)“擦掉”，黑板上的所有字就會(huì)立馬消失的一塵不染。窗戶的功能更神奇，它不但能隨著季節(jié)的變化來(lái)切換畫(huà)面，還可以在老師講到哪一課，它都會(huì)自動(dòng)切換到哪一課的畫(huà)面，讓同學(xué)們有身臨其境的感覺(jué)。同學(xué)們用的桌子呢，上面有一個(gè)平面觸摸小電腦，它和黑板是連著一個(gè)系統(tǒng)，老師講的內(nèi)容如果沒(méi)有看到時(shí)，可以看自己桌上屏幕回放顯示。椅子也同樣很厲害，如果你上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，它會(huì)立刻震動(dòng)提醒你，當(dāng)坐姿不端正時(shí)，它也會(huì)警告你。
在未來(lái)的教室里，老師在教室里活動(dòng)時(shí)，會(huì)腳踏著一臺(tái)平衡車一樣的工具，但比平衡車牛多了，上面有一臺(tái)微型的平板電腦，老師也可以在上面講知識(shí)，同時(shí)能觀察到每位同學(xué)。
哇！能擁有一個(gè)這樣的教室真是太神奇了，我相信通過(guò)我們的努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天，是放假的第一天，我和爸爸媽媽一起去看爺爺，我爺爺可是西瓜種植專家。
到了爺爺家，小狗向我搖尾巴，我拿著草去喂老牛，老牛高興的哞哞叫，像是在歡迎我，爸爸說(shuō)：“帶你去一個(gè)好地方�！�
不一會(huì)兒 我們就了一個(gè)很漂亮的地方，那有大樹(shù)、有小草、有小花、還有小河。那是爸爸兒時(shí)的樂(lè)園。
到了下午爺爺帶我去拿西瓜，我一看哇！爺爺說(shuō)：“這有無(wú)籽瓜、沙瓤瓜�！蔽姨袅艘粋�(gè)大的，是無(wú)籽的.。
切開(kāi)了以后我咬了一口，那時(shí)汁水從我的嘴角流出，那時(shí)我滿嘴都是甜的，啊真是太甜了！
下一年我還來(lái)，再見(jiàn)了小狗，再見(jiàn)了老牛，再見(jiàn)了大西瓜。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她叫夕夕，屬狗，今年八歲，是一個(gè)乖巧、可愛(ài)的小女孩。
她的臉蛋圓鼓鼓的，白里透紅，好像一個(gè)成熟的大桃子。臉上長(zhǎng)著兩道細(xì)長(zhǎng)的眉毛，就像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的小括號(hào)。眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，就像兩汪泉水，清澈明亮。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，臉頰上露出兩個(gè)小酒窩，真是好漂亮！她的嘴小巧玲瓏，說(shuō)起話來(lái)好像百靈鳥(niǎo)在唱歌，清脆動(dòng)聽(tīng)。
樂(lè)于助人
她善解人意，樂(lè)于助人。一次美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)果樹(shù)。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到圖畫(huà)本，急得焦頭爛額，不知怎么辦才好。我想向夕夕借，可又不好意思開(kāi)口，因?yàn)槲覄偛胚�借了她的筆。在我坐立不安，六神無(wú)主的時(shí)候，她似乎看透了我的心思，笑瞇瞇地從自己的`圖畫(huà)本上撕下一頁(yè)遞給我，并提醒我：“下次一定要記得帶好學(xué)習(xí)用品哦�！贝藭r(shí)，我心想：要是所有的人都像她這樣樂(lè)于助人，那世界會(huì)變得多么美好啊！
為別人著想
她心地善良，關(guān)心別人。一天，李老師讓我們模仿課文，寫(xiě)出自己的三個(gè)愿望。我寫(xiě)完了，沒(méi)事做，便悄悄地看了看她的愿望。真是不看不知道，一看嚇一跳！她的第一個(gè)愿望是這樣的：我希望大家為別人著想，不去嘲笑他人。老師知道了，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她：“夕夕同學(xué)很會(huì)為別人著想，希望大家向她學(xué)習(xí)！”
賣(mài)萌無(wú)敵
她特別愛(ài)賣(mài)萌，尤其是在我面前。一天她想約我去科教樓后面捉昆蟲(chóng)來(lái)做標(biāo)本，卻發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了。體育課后，她找到我，問(wèn)我去哪兒了。我到別處玩去了，本想瞞著她，就嘻笑道：“沒(méi)去哪兒呀！”只見(jiàn)她嘟著小嘴，眨巴著眼睛，奶聲奶氣地嚷道“求你啦——就告訴我吧——我一定不會(huì)告訴別人的！就告訴我吧——”經(jīng)不住她的苦苦哀求，我只好告訴了她。
這就是我的好朋友——夕夕，你喜歡她嗎？
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