小學(xué)三年級(jí)的作文錦集[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　在一個(gè)貧窮山村，住著一位八十多歲的苗族老奶奶。她滿臉皺紋，頭發(fā)蒼白。她一直孤單地住著，無(wú)依無(wú)靠。她的鄰居是一個(gè)叫藍(lán)藍(lán)的小姑娘，她是漢族人。因?yàn)槔夏棠掏饶_不方便，所以她長(zhǎng)年為老奶奶做事。這并沒(méi)有影響她的學(xué)習(xí)，成績(jī)?nèi)耘f名列前茅，她利用星期天休息和放學(xué)時(shí)間陪老奶奶，老奶奶非常喜歡她。

　　有一天放學(xué)回家，藍(lán)藍(lán)做好作業(yè)，興高采烈地來(lái)到老奶奶家，她推開門，發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，又看見(jiàn)臉盆旁有臟衣服，便拿了起來(lái)，放入臉盆里，這里搓搓，那里洗洗，不一會(huì)兒便把衣服洗好了�？伤{(lán)藍(lán)的手凍得像一個(gè)紅蘿卜，她用袖子擦了擦汗，藍(lán)藍(lán)踮起腳剛把衣服曬好，老奶奶拄著拐杖回來(lái)了。她看見(jiàn)那么多的衣服被藍(lán)藍(lán)洗完了，心里感激不盡，一把把藍(lán)藍(lán)緊緊地?fù)г趹牙�。那滿臉的皺紋舒展開來(lái)，像一朵金絲菊，她那粗糙的手，輕輕地?fù)崦�著藍(lán)藍(lán)那黑亮的'頭發(fā)，心疼地說(shuō)：“謝謝你了，好孩子，辛苦你了，真乖啊……”藍(lán)藍(lán)不好意思地低下頭，眼角濕漉漉的，對(duì)老奶奶說(shuō)：“不用謝我的，這是我應(yīng)該做的，以后我會(huì)給你做更多的事�！崩夏棠绦χ�說(shuō)：“孩子，你比我的親人還親��！”藍(lán)藍(lán)聽(tīng)了不自在地用手扯著圍裙，臉上泛起了紅暈。

　　雖然她們不是同一個(gè)民族的，也沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是她們的感情比親人還親，這真是——不是親人，勝似親人��！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　這是我的媽媽。她有一頭柔軟的卷發(fā)，像剛洗過(guò)的黑羊毛一般。她有一對(duì)彎彎的眉毛，眼睛閃閃發(fā)光，黑黑的眼珠，宛如兩顆烏黑發(fā)亮的珍珠一般，她戴著一副框架眼鏡，笑起來(lái)美麗極了。

　　在生活中，媽媽對(duì)我無(wú)微不至。無(wú)論是吃的穿的和用的，她都盡量滿足我。在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，一旦我做作業(yè)遇到難題時(shí)，媽媽都耐心地講解給我聽(tīng)，每當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，媽媽都很開心，而當(dāng)我出現(xiàn)失誤時(shí)，媽媽也從不批評(píng)我，而是不斷地鼓勵(lì)我。

　　我的媽媽是一個(gè)有耐心的人，也是一個(gè)很開朗的人，她從不為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。她從小教育我要做一個(gè)樂(lè)于助人的.人，要做一個(gè)有文化、有素質(zhì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

　　媽媽缺點(diǎn)就是有時(shí)候?qū)ξ姨珖?yán)厲了，我希望媽媽不要對(duì)我那么兇，如果是這樣就好了。

　　這就是我的媽媽。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我的爸爸是一個(gè)愛(ài)生氣的人。

　　有一次我和爸爸媽媽去旅游，媽媽在休息。我和爸爸在玩，我趁爸爸不注意時(shí)，弄折了一棵小樹，沒(méi)想到還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸暴跳如雷，眼睛瞪得像玻璃球一般，拳頭握得緊緊的，我只能跑了。爸爸一邊追我一邊生氣地說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境的！你怎么可以把它弄折了？”

　　第二天，我們?nèi)チ撕舆�，看�?jiàn)了一只烏龜，我把烏龜捧來(lái)讓爸爸看看，可爸爸卻狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)：“烏龜是一條生命，快把它放了�！蔽覜](méi)辦法，只得服從爸爸的“命令”，把它放回河邊去了。

　　還有一次晚上我和爸爸去街上逛逛，爸爸要我在毛衣外邊再穿一件毛衣，我看天氣很好硬是不穿。誰(shuí)知我們正玩的`開心，天突然刮起了風(fēng)。爸爸摸了摸我的手，問(wèn)：“你穿了毛衣沒(méi)有？”“沒(méi)�！薄澳銥槭裁床淮┟�衣。”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)，“你知不知道這樣會(huì)感冒的，走，回家去�！睕](méi)幾天，我就感冒了。哎，真是“不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前啊�！�

　　這就是我的愛(ài)生氣的爸爸。隨著年齡的增長(zhǎng)我理解了爸爸的所作所為都是為了我好。我愛(ài)我的爸爸。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　雪中情鵝毛般的雪花在空中飛，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，大地白茫茫的一片

　　冰和雪阻擋了人們回家過(guò)年的路：高速公路，鐵路上全是雪，車無(wú)法行駛，天氣惡劣，機(jī)場(chǎng)不得不取消航班。要回老家的人們只好留在原地。

　　就在這時(shí)，政府伸出援助之手，派出武警部隊(duì)，地方警察，專業(yè)人員等來(lái)幫助開通道路，讓滯留旅客能早日回家。此外政府還邀請(qǐng)外來(lái)務(wù)工人員在原地過(guò)年，并為他們送上食品，熱水，衣服等物品。部隊(duì)官員他們不分晝夜地工作著，一心只想早點(diǎn)開通道路，讓外來(lái)打工者能夠早日回家過(guò)年。他們雙眼布滿了血絲，雙手凍得通紅，甚至還有人受傷了!他們的付出都是為了讓人們?cè)缛栈丶疫^(guò)年啊!

　　我想，滯留旅客中那些回到了家中的'人們會(huì)感激政府，感謝部隊(duì)官兵及所有幫助過(guò)他們的人。雖然天氣是那么的嚴(yán)，可我感覺(jué)不到冷，我感覺(jué)自己被溫暖的陽(yáng)光照著，很暖，很暖

　　這次雪中情，難忘啊。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　每個(gè)季節(jié)都有不一樣的太陽(yáng)。

　　春天的太陽(yáng)暖暖的，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，萬(wàn)物都蘇醒了。春天的太陽(yáng)可真不聽(tīng)話，剛剛來(lái)就去小蛇家找小蛇去了。那暖暖的`陽(yáng)光照在了小蛇身上，小蛇揉揉眼睛一看，��！太陽(yáng)來(lái)了。它高興地結(jié)束了漫長(zhǎng)的冬眠。

　　夏天的太陽(yáng)是個(gè)大火球，它的光線拉攏著小動(dòng)物們。小蜜蜂哼起了歌兒，小螞蟻拉起了小提琴，螳螂彈起了吉他，小牛跳起了尾巴舞。太陽(yáng)公公呢？它在一旁笑得合不攏嘴呢！

　　秋天的太陽(yáng)是金色的，它照在大樹媽媽身上，淘氣的樹葉寶寶們?cè)谔炜罩酗w舞，楓葉們躺在地上去感受陽(yáng)光的溫暖，銀杏葉們?cè)诘厣舷嗷プ分�，奔跑。它們真是美麗極了！

　　冬天的太陽(yáng)呢？嗨！它在這兒呢。冬天的太陽(yáng)一點(diǎn)兒都不冷，它用暖和的陽(yáng)光，溫暖著小朋友的手，溫暖著大地，溫暖著世界。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　秋天是一首悠然的歌，秋天是一個(gè)收獲美麗的夢(mèng)，秋天我用一桿細(xì)細(xì)的筆，畫出你最完美的曲線與神韻。

　　——題記

　　秋天是希望的季節(jié)，是一簾難以釋懷的幽夢(mèng)，是一曲悠揚(yáng)的歌，是一首動(dòng)人的詩(shī)，在這個(gè)季節(jié)，倘若我收獲了春季里下種的希望，我會(huì)更覺(jué)得今后大有希望。

　　望眼秋天，是溫柔的，感受著大自然給人類帶來(lái)的美景，沐浴在絢麗的秋色之中，如醉如癡。踏著第一片落葉，帶有絲絲甜意的習(xí)習(xí)秋風(fēng)，讓心情隨秋水流去。心海微漾漣漪，斑斕了季節(jié)的詩(shī)意。穿過(guò)沁透清香的田野，跨過(guò)漂著落葉的潺潺小溪，任歲月蜿蜒流過(guò)，感受秋帶給我的獨(dú)特的感覺(jué)，我以為，秋天是有韻味的。

　　秋天也是多彩的。秋來(lái)了，吹一片秋香，細(xì)斟秋風(fēng)秋韻。因?yàn)闅g快而逸雅，因?yàn)殪`動(dòng)而安詳，因?yàn)楣麑?shí)而心醉。人生的每一年就象每一片落葉，于那一場(chǎng)無(wú)聲的.春夢(mèng)，盤點(diǎn)秋季，在流動(dòng)的歲月里，記載著發(fā)生在這些季節(jié)的每一個(gè)故事。

　　秋天也是明凈的，捧一泓清清的秋水，洗盡臉上的鉛華�！叭f(wàn)美之中秋為最”在這個(gè)季節(jié)，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，將歲月流轉(zhuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)和淡定，駕一葉輕舟向水中央漫溯，無(wú)意的劃過(guò)蒼穹留下短暫的美麗，心境，也會(huì)如秋水般明凈。

　　秋天亦是含蓄蘊(yùn)藉的，讓思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞遠(yuǎn)揚(yáng)。秋來(lái)時(shí)，喜歡黑色的星空，喜歡孑然一身孤獨(dú)釋放午夜憂傷。入夜，靜靜地悄悄地融入一片淡淡的秋光之中，搖一搖歲月，那溶溶月色中的陣陣馨香，卻成了永恒諧美的瞬間。

　　秋天是多情的，明凈的秋月更是多情，娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開來(lái)，給大地披上了一層輕紗，秋天是憂傷的季節(jié)，秋天也許本身就是一個(gè)憂傷的季節(jié)，有太多的離別，也有太多的失去。就如那開始隨風(fēng)飄落的黃葉，但她也有她憂傷的美，一種淡淡的感動(dòng)卻讓人有濃的思念。

　　秋天是成熟的，到處是果實(shí)累累，那陣陣馨香中的美麗身影壓彎了樹枝。飄過(guò)如夢(mèng)的紅塵，望著滿眼的落葉紛飛的秋色，其實(shí)，無(wú)論收獲了成功亦或挫敗，不都是收獲了滿滿的經(jīng)驗(yàn)嗎？秋天是浪漫的，美麗的詩(shī)句，點(diǎn)亮了秋的凄迷。秋風(fēng)、秋韻，婀娜多姿的絢麗著這樣一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　秋天就好似一泓溫柔的水，盈盈靜靜，溫柔明麗的透出溫馨、寧?kù)o、夢(mèng)幻般的美。藍(lán)調(diào)的深情里，從容不迫地流淌著，那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲，不再追逐浮華與贊譽(yù)。

　　秋天帶給我們的是豁達(dá)、超然、開朗的感覺(jué)。其內(nèi)涵似乎在于它成熟的魅力，她總是那樣安祥平和，只有一片安靜純凈的秋色，只有生命的成熟和深沉。心靈，也會(huì)隨之蕩盡塵埃，唯留純美。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　今天，我們班有一個(gè)和蜜蜂搏斗的勇士，他就是我的好朋友——孫嘉偉。

　　下午的勞技課上，我們繼續(xù)練習(xí)擦窗戶，我在連廊擦。擦了不到二十分鐘，突然連廊的盡頭有七八個(gè)人在大聲喊：“啊，啊，啊……”

　　好奇心驅(qū)使我跑到了連廊的'盡頭，只見(jiàn)一只蜜蜂正在用尖刺朝他們幾個(gè)人刺去，好像在說(shuō)：“看招”�；钕駪蚺_(tái)上的一員武將。這時(shí)，我們的“斗蜂勇士”——孫嘉偉挺身而出，用衣服把蜜蜂一扇，這員“武將”就倒在了地上，成了孫嘉偉的俘虜，只見(jiàn)它拼命的在地上掙扎，孫嘉偉眼疾手快，不給蜜蜂喘息的機(jī)會(huì)，用腳把蜜蜂踩死了。

　　“斗蜂勇士”雖然為大家解除了危險(xiǎn)，但蜜蜂畢竟是益蟲，它可以采花蜜，釀蜂蜜給我們吃，如果你不去招惹它，它也不會(huì)來(lái)攻擊你呀！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　一個(gè)小鼻子，一雙大眼睛，一張尖臉蛋，烏黑的長(zhǎng)發(fā)一飄一飄，這就是我——周紫璇。

　　我是二年級(jí)的學(xué)生，非�；顫�。下課時(shí)，教室里、操場(chǎng)上，到處都有我的笑聲和身影。上課時(shí)，我總是積極舉手回答問(wèn)題。

　　我有許多愛(ài)好，如畫畫、運(yùn)動(dòng)、看書。我最喜歡運(yùn)動(dòng)，每次吃完晚飯，我都會(huì)在院子里打打羽毛球，跳跳繩。畫畫也是我的.最愛(ài)，如果要上美術(shù)課了，我的心情就特別好。因?yàn)楫嫯嫲⒁蕴找毙郧�，有什么不開心的事，就都變得開心了。

　　我就是這樣一個(gè)人，你愿意和我做好朋友嗎？

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