三年級的作文[精品]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

　　小的時候，我是不怎么喜歡看書的，但是自打那次媽媽買了那些書后，我就成了愛書的女孩。

　　那是一個星期天的下午，我在家正津津有味的看著電視，這時媽媽從外面回來了，手里拿著一大包東西，我想：肯定是買了什么吃的給我了，我迫不及待地跑到媽媽身邊：“呀！怎么會有這么多書呀！”我嚇了一大跳。于是，媽媽嚴肅的對我說：“從明天開始，你一定得每天都看這些書！”天哪！這么多書怎么可能看完，什么《十萬個為什么》、《世界神話》、《500字作文》、然后我拿了一本書，很不耐煩地翻開看，但是，看了幾十分鐘后，我漸漸地被書中的內容迷上了，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的大好河山；領略大自然的'美麗景色；探索科學的奧妙。從那天開始，我就喜歡看書了，每天做完作業(yè)，就看幾篇作文。

　　有一天晚上，我做完作業(yè)后 ，就拿起了《一千零一頁》看了半個小時后，媽媽叫我睡覺了。我戀戀不舍地放下書，在被窩里想：“最后那個人會怎么樣呢？他脫離危險了嗎？”于是我想來想去，最后還是忍不住要看，拿起手電筒和書在被窩里看，看完后，我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才閉上眼睛睡覺了。

　　高爾基說：“書籍是人類的進步的階梯�！弊硇拈喿x使我得到了報償，從三年級開始，我的作文也大大提高了許多，老師有時也把我的作文當范文在班上讀。

　　書的確可以使我們進步 ，只要你每天看書，成功的大門就會為你打開。

三年級的作文 篇2

　　我的爸爸是一名胸外科大夫，他幾乎每天都要做手術。他那雙又細又長的手做起手術來又快又準，經他手術過的病人大都很快就恢復了健康。所以，病人們都稱他是神醫(yī)。他不僅醫(yī)術高明，而且對工作非常負責。

　　記得那是一個大年三十的晚上，親戚們都來了。為此，媽媽特意做了一桌好菜，我高興極了！心想，今天我可以和爸爸媽媽一起過年了。正當我們高高興興準備吃團圓飯的時候，突然，電話鈴響了。我心里一驚，可別是醫(yī)院打來的呀！爸爸接了電話，只見他的臉色變得嚴肅起來，嘴里不停地說：“好，我馬上去�！痹懔耍�一定是醫(yī)院又有急事了。果然不出所料，爸爸急急忙忙地穿上衣服，對我們說：“醫(yī)院里有個病人正在搶救，讓我馬上去。”說著就走出了家門。這時，我的那股高興勁兒不知到哪兒去了，心里別提有多難受了。天已經黑了，大家吃完飯，親戚們都走了，惟有我和媽媽坐在客廳里等爸爸。我望著窗外的大雪，心里非常焦急。天很晚了，可還是不見爸爸回來。我想，爸爸一定站在手術臺邊正為病人做手術呢。想著想著，只聽房門“吱”的.一聲被推開了。原來是爸爸回來了，只見他邁著沉重的腳步，拖著疲憊的身體走進家門。他帶點歉意地對我們說：“今天真對不起，讓你們久等了。不過那個病人終于脫臉了。”

　　這時.淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看見爸爸的兩鬢又多了幾縷銀絲，多好的爸爸呀！

三年級的作文 篇3

　　我的最好的小伙伴你們知道是誰嗎?聽了我的描述你就會知道她是誰了?

　　她長著一雙雙的.大眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁;櫻桃般的小嘴;瘦瘦的身體;高高的個子;可愛極了!尤其是笑起來,非�？蓯�,因為一嘴牙套,可萌了!

　　我們一年級下冊就是好朋友,我們第一次見面是在一次活動里,他跑著跑著摔倒了,哭了!被我看見了,我把她扶起來,把他送到醫(yī)務室,醫(yī)務室里的老師給她抹了一點藥,醫(yī)務室里的老師說:“她現(xiàn)在不可以走路�！边@可怎么辦呀!她說:“你能不能幫我把我媽媽叫過來,她在三年級數學辦公室。”我一想,不用了,我把你背到你媽媽辦公室吧!說著,我就把她背到了她媽媽辦公室。通過這件事,我們兩個建起了深厚的友誼。

　　我的好朋友名字是吳溪婧,我們都叫她吳老七,原因是一年級她說她叫吳溪婧,我竟然聽成了吳老七,然后她這個外號就誕生了。

　　這就是我的好朋友,也是我的閨蜜,我們的感情很好。吳溪婧,你永遠是我的好朋友,好閨蜜!

三年級的作文 篇4

　　說起小能人呀，在我們班真是不計其數。比如“舞蹈小能人”李文卿，“英語小能人”付雅函，“寫作小能人”王思彤……不過呢，這次講的不是她們，而是我們班的“樂于助人小能人”。

　　他呀，他相貌平平，既不是學習委員，也不是小組長。他成績不太好，畫畫音樂方面也就別提了�？梢哉f他只是一名普通小學生，不過這對于他的“小能人”稱號可沒有多大關系。

　　他樂于助人的事跡有很多，比如扶老奶奶過馬路；下雨天，他把雨傘借給別人，而他自己卻冒著雨回家；別人的小貓上樹下不來了，他便上樹把小貓抱下來……

　　下面我就給大家講一件我親眼所見的事情吧。星期一下午下課的時候，我們大多數同學在教室里玩。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來，我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時有人喊道：“王鄭州吐了！”我們聽了，目光都轉向了他，只見他滿臉通紅，嘴里不停地吐著，嘔吐物的氣味散滿了整個教室。我們都一個勁地往外擠，好像那氣味是毒氣似的。這時，樂于助人的他怎能袖手旁觀呢？只見他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來了一些土，均勻撒在嘔吐物上，然后用腳輕輕踩兩下，用笤帚死勁兒掃，直到地上看不出痕跡，然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾，他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴，給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影，又想想自己剛才的'舉動，都羞愧地低下了頭……

　　聽了我的介紹，想必你早已猜出來了吧！沒錯，他，就是我的同桌一一陳衍波。

三年級的作文 篇5

　　我家就住在白馬泉，可是，我從來沒有在泉水中洗過澡。更別說泡溫泉了。20xx年11月13日，我參加了校園文學社的校外采風活動。陳老師讓我體驗到泡溫泉的舒服。

　　上午8點從學校出發(fā)，乘車15分鐘后，下車再走簡易的公路，大約40分鐘就到達目的地——湯溪峪溫泉。

　　一路上，彭云天給我們帶來了歡聲笑語。他故意“吃”路邊的野草和樹葉，老師戲說他這是“神農嘗百草”。同時制止他不可以身試藥，說沒必要犧牲。同學們哈哈大笑，彭云天自己也笑得前俯后仰。

　　很快地，我們到了溫泉池邊。推開門，水池上霧氣騰騰。我有進入仙境的幻覺。熊老師說：“動手脫衣呀，泡澡啦�！蔽业腵心早已被這裊裊的熱氣融化了。我好像沒什么力氣一樣，我慢慢地脫掉衣服，小心地走進水池。呵呵，好溫暖呀！好舒服呀！我試著坐在池邊的臺階上，希望溫泉逐漸地包圍我，讓我充分地享受這份溫暖。突然，我感覺有點暈了，我也看見其他人的臉緋紅。我想，我的臉應該也紅了。這時，聽見外面的女生大聲喊道：“泡澡不可以太久，我們該回學校啦！快出來！”我覺得自己必須要逃離水池了，不然我會暈倒在水中的。于是，我立刻行動，第一個走出水池，與溫泉“握手道再見”。

　　在溫泉屋的外面，我們同行的師生一起合影了，我那紅紅的臉一定特別搞笑，呵呵。

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