(集合)小學三年級作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文1
蝸牛雖然就是個又臟又丑的小家伙，但就是它給我?guī)砹瞬簧贅啡�！我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見一只只小蝸牛都扭動著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動靜；有的'動了動觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著頭嘟著嘴好像在說：“摳門！也不給點兒吃的�！蔽野盐伵６挤旁诹诵迈r的菜葉上，瞧！剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢！其中一只個頭大點兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來發(fā)現剛才那只大蝸牛不見了。哇！原先它竟然爬到菜葉下方去睡懶覺了。
這一只只小小可愛的的蝸牛給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�，推薦大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請您腳下留情哦。
小學三年級作文2
今天我和爸爸媽媽去看燈展，雖然每年都看，可是聽說今年的燈展上了中央電視臺特別好看。而且今年是狗年，會有各式各樣可愛的小狗的花燈，一定非常好看。
一到永寧門就仿佛進入了五光十色的燈的海洋。首先看見的是兩條巨大的.龍形燈，蜿蜒曲折、氣勢磅礴。走近一看城墻上的燈更加引人入勝。我們趕緊跟著人流向城墻上走去了。城墻上的人摩肩接踵、每個人的興高采烈的看燈。我們先去看了童話世界的燈展區(qū)，只見一個高大威猛的長頸龍、渾身亮著閃閃發(fā)光的燈，嘴里還吃著燈做的綠葉子正伸長了脖子看我們呢。那只胖胖的劍龍身上每一個劍刺都發(fā)著不同顏色的光，真是越發(fā)顯得生動了。后面還有蝴蝶燈、蜻蜓燈、小狗燈、Kitty燈、實在是太多了，看的我眼花繚亂、應接不暇。
城墻上還有賣皮影燈的，爸爸給我買了一個皮影的燈籠，打著燈籠想想馬上到正月十五了，城墻上一定會更熱鬧的，到時候我還要來看燈，帶上我的畫板來把這些美麗的燈都畫下來。
小學三年級作文3
啊！一天過去了，我靜靜地躺在床上回想這一天，想了想就睡著了。睡得迷迷糊糊的。
我夢見我進了一個神奇的超市，里面的東西要么會說話，要么會動不能動的東西。去書包區(qū)想買個書包，都是自己推薦的.，比如電腦書包，引導書包，防雨書包，防曬書包，飛行書包。他們都希望有一個師傅來指導自己，于是爭先恐后地互相介紹。
電腦書包說：“上學路上用，上學路上用。放學后學習更方便。但是，考試的時候不能隨身帶，否則就是作弊�！睂в伟蠈懼骸拔铱梢砸龑惚苊饷月泛褪й�。”防雨防曬書包說：“可以防雨防曬。它也有傳感器。只要要下雨，它就會開一把大傘給我擋雨。太陽出來的時候，它會打開傘給我遮陽降溫�！憋w天書包說：“只要按下紫色按鈕長出翅膀，再按下紅色按鈕，它就會開始拍打一會兒，然后飛翔。藍色按鈕將加速，綠色按鈕將下降�！�
唉！聽了他們的各種介紹，我心里一片混亂。真的不知道選哪個好。請幫我看看選哪個。
小學三年級作文4
我的課余生活豐富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、彈鋼琴、畫畫、玩電腦……其中乒乓球是我的愛。
記得這個星期五晚上，我又來到乒乓球訓練中心打球，教練叫我和廖可可打，我們都是老將了，我發(fā)了一個削球，她也削了過來，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丟了這一球，接著，我有一點緊張，連丟了幾分。我深吸一口氣，想起了張怡寧丟分時的冷靜和從容，這時，我記起了打球的'要點：人要反應靈敏，腳步移動要快，打的速度也要快。于是我發(fā)了一個上旋球，很快就扳回了一分，接著幾個回合，我都贏了，對手被我打懵了，后我贏了這局球。
打乒乓球讓我明白了：想打好球不但要勤學苦練，更要有良好的心理素質，只有樹立堅定必勝的信心，才能發(fā)揮出良好的技術，才能贏得終的勝利。
小學三年級作文5
周日我和媽媽去花鳥魚蟲市場逛了逛，真的見識到了。在金魚市場，我被深深吸引。五顏六色的金魚像盛開的花朵一樣在水中漂浮。我媽給我買了四條金魚，我分別給它們取名。我媽跟我說，喂奶換水是我的工作。我心想：不是那么容易嗎？帶著承諾。
喂金魚很好玩。他們好像知道了，我一到，他們就浮上了水面。當食物被留下后，他們互相競爭，被稱為“黑將軍”的是最好的。過了一會兒，肚子就腫了�！昂�，不就是喂食嗎？你看，我喂夠你了�！钡堑诙�，兩條名叫黑將軍和胖紅的.金魚死了�？上Я�。原來金魚不能喂太多。我趕緊向媽媽請教了一些飼養(yǎng)金魚的基本知識，在媽媽的幫助下，我小心翼翼的給另外兩只喂食。很快，我發(fā)現他們真的長大了，看他們的成績。我學到了一個道理：做任何事情，首先要了解相關知識，然后通過實踐積累經驗，這樣才能把事情做得更好。
小學三年級作文6
一天，吃完冰淇淋，把冰淇淋包扔在地上，被清潔工高叔叔的女兒高看見了。
我也開心的拿著冰淇淋，把垃圾袋扔進垃圾桶。邊吃邊走，看到“小布丁”的.包裝袋，氣憤地說：“誰！不講衛(wèi)生就往地上扔臟垃圾，真的不環(huán)保�！庇谑俏覝蕚鋸澭鼡炱饋怼]想到，高叔叔發(fā)現了。他以為我扔了垃圾，嚴厲批評我：“你不知道嗎？我們的清潔工很累。為什么還是那么不衛(wèi)生？你為什么不掃地，看看我們的辛苦？”我委屈的說：“什么！這不是我扔的，你誤會我了�！钡�，高叔叔一點也不相信：“我還不知道小孩子的把戲嗎？怎么能騙大人？”“我沒有！”我的眼淚“撲哧”往下掉，“不承認嗎？我會告訴你媽媽，讓他看看她女兒做了什么�！边@時，走過來問高，“爸，怎么了？姐姐為什么哭？”高叔叔指著垃圾袋生氣地說：“你看！多么不文明，他不知道我們辛苦嗎？”高仔細看了看，道：“這是山月姐姐做的，不是嘉魚姐姐�！边@時，高叔叔愣住了。
走之前，高叔叔不好意思地說：“對不起，我誤會你了�！�
小學三年級作文7
大家聽到這個題目一定會問我，失敗怎么能成一種享受呢？哈哈我告訴你吧，當然能成為一種享受，不信！你看后面吧！
愛迪生發(fā)明電燈時，他用了“上千個工時”，但在沒有作為時，有人譏諷他：“你這么辛苦都是失敗，你都不覺得可惜嗎？”愛迪生卻笑瞇瞇的回答：“當然不，這每一次的失敗，都讓我知道這些東西不能用，不是每一次都有收獲嗎？！這個過程就是一種享受！”
記得有一次我考的不好，才考了71分�？墒墙涍^我不懈的.努力，多少個白天黑夜，聽寫抄寫，一次兩次的練習，三次四次的復習，最后從71分、87分、91分，到100分，當我拿到100分時，我的眼睛濕潤了，再回想起以前來，這真是一種享受！
失敗是一種享受！可以收獲失敗的啟示，而獲得成功！
小學三年級作文8
數學卷子寫完了沒？語文字詞復習了沒，英語課文背了沒？”
“媽呀，我完啦！”
“什么？你完了？”
“我說我寫完作業(yè)了！”
“哦！”
我的媽媽總是嘮叨，嘮叨個沒完沒了，雖然煩人，可是我心里知道她心里總有一個“小淘氣”我一直關心我，愛護我，她希望我在每一次考試中都能收獲好的成績，可是她卻有一個不爭氣的兒子。
從三年級開始，我的成績變?yōu)榛鸺降袈洹Ｓ浀糜幸淮�，考試題難，有很多不會的，最后靠了一個十分不理想的成績，回到家中，媽媽并沒有打罵我，還是像平常一樣，我非常忐忑。夜晚媽媽走進我的房間，對我說：“李卓學，我知道你在學校也不開心不快樂，何必呢？給媽也爭口氣，長點臉，你在學校也好受點。”這句話雖然沒有華麗的詞藻，但是這句話已刻在了我的'心里，就像一壺美酒讓我沉醉，讓我有了回天之力，當天我就好好復習，聽寫，背誦。終于功夫不負有心人，我考了92分，當時我的眼睛都濕潤了，我被這母愛和我的上進心激勵著，這就是幸福。
幸福是奮斗出來的。
小學三年級作文9
今年“三跳運動會”我被老師選去當“小裁判”。這樣，我就能近距離的觀察運動員了。
運動員入場了，一個二年級的小女孩害羞地走到我們面前，把比賽條交給我們。我抬起頭來，嚇了一跳，她的個子就如同一個一年級的同學一樣，站在同伴當中有些格格不入。她梳著兩條小巧的辮子，雙手不停的揉搓繩子的兩個頭。這時一個老師走過來，輕輕地對她說：“別緊張，你可以的！”她靦腆的點點頭。
“嗶”比賽隨著一聲清脆的哨聲開始了。只見她如同換了一個人似的。飛快地跳起來。而她的雙腳也如同充足了電似的，輕快地點著地面。我看呆了。她跳挽花竟和競速沒有兩樣！她眼睛望向主席臺，頭上的劉海兒和小辮子也活潑地蹦蹦跳跳著，如同兩個和她一樣可愛的.小孩子。一，二……十……三十……五十……九十！比賽結束了，她停下腳步，抹了抹頭上的汗，小跑過來詢問自己的成績。老師豎起大拇指，小聲告訴她：“九十個！你真棒！”她開心的笑著，蹦蹦跳跳的回班去了。
一份耕耘，一份收獲。這不正是努力后的收獲，風雨后的彩虹嗎？我決定，今天要快快寫完作業(yè)，為明天的項目做準備。我也要盡力為班級爭光。
小學三年級作文10
今天寫完作業(yè)，我和姥姥商量能不能吃西紅柿雞蛋面，姥姥說：“可以，但是你要自己做�！�
我拿了兩個西紅柿清洗干凈，準備把西紅柿切成小塊，姥姥站在一旁指揮：“把西紅柿平放在案板上，拿刀把它切成兩半，再分別把它們切成小塊�！卑蠢牙呀痰姆椒ǎ野盐骷t柿切的一塊大一塊小，不過總算是切好了。
然后開始打雞蛋，拿起一個雞蛋，在碗邊輕輕的磕了一下，把雞蛋皮掰開，蛋清和蛋黃就流出來了，用筷子把它們攪拌成蛋液。
先把鍋燒熱，把油倒進鍋里，雞蛋液倒進鍋里，倒進鍋里的雞蛋液“蹭、蹭、蹭”冒起了泡泡，我正要拿鏟子鏟，姥姥說：“先別動，等雞蛋液全部漲起來，再翻面�！�
把雞蛋鏟出來，重新把鍋燒熱，倒上油，放上姥姥切好的蔥、姜、蒜，再把西紅柿到進去，來回翻炒，放上：鹽、調料，最后把炒好的`雞蛋到進去。
把水燒開，把面條一撮一撮的下到鍋里，等面條煮熟了，撈出來一碗，再把炒好的西紅柿雞蛋澆在上面。一碗西紅柿雞蛋面就做好了。真好吃呀！
小學三年級作文11
我愛我的家。
我的家是由我的父親、母親和我組成的。我的`家是和諧幸福的，所以家里的一切都充滿了美好。
有一次，幼兒園結束后，我高高興興的跟著媽媽回家，可是剛走出幼兒園大門，我就覺得腿疼，不過也沒太在意�；氐郊�，我脫下褲子，看到膝蓋上有鮮紅的血。我給我爸我媽打電話，他們看到了，就著急了。洗傷口，涂藥膏，忙得不可開交。我也反復問：“還疼嗎？”讓我感受到了家的幸福和溫暖。
記得那一次，我上小學二年級的時候，一次考試成績很不理想。當時我很緊張，心想：我成績這么差肯定能混雙。但回到家，父母并沒有打我，而是仔細問我哪些問題做錯了，并幫我逐一分析錯誤原因，告訴我以后不要再犯類似的錯誤。爸爸媽媽的慷慨再一次讓我覺得在家里很友好和諧。
我喜歡我的家和里面和諧快樂的氣氛。
我愛我家！
小學三年級作文12
這件是發(fā)生在我8歲時的一個星期天。那天姐姐到我家玩，我們吃過中飯，爸媽有事出去了，我姐說：“小妹，我來給你美容吧�！蹦菚r我還小，不懂事，便說：“我考慮考慮�！蔽铱纯寸R子里的我，黑的像泥鰍，是該美容美容了，便裝做紳士樣，裝作咳嗽了幾聲，對姐姐一本正經的說：“給我美容美容�！苯憬阋惭b著美容師的樣子說“尊敬的顧客，我們美容店的.美容一定會使您滿意，您請睡在美容床上（指我媽的床）�！�
我躺在床上開始了“真正”的“美容”�！懊廊輲煛毕仍谖夷樕夏它c兒水，然后在我臉上貼了一層“面膜”（其實是一張面紙，上面弄了四個洞，眼睛兩個，鼻子一個，嘴巴一個）。貼上“面膜”后10分鐘，摘下了“面膜”，“美容師”給我擦了點粉，說：“要讓你的臉變的嫩白嫩白的”，又給擦了點香，又給我噴了點香水……
你猜整容好我有啥變化？
沒――變――化�。。�
小學三年級作文13
我家院子里有一株桂花樹，它種在一個大花壇里。桂花開放的時間在九月，每當我走進院子時，一陣芳香迎面撲來，像大自然送給我們的一瓶香水。我非常喜歡這種香味，它那么清新，那么自然。我一路過桂花樹下，就不停地吸氣，使勁地聞著桂花的香氣。 桂花的樹干又粗又壯，是深棕色的`，不止有2米高呢！樹枝的數目不可計數，干上長枝，枝上又長細枝，枝干連數都數不過來，樹葉就更不用說了。桂花樹葉和別的樹葉差不多，和眼睛的形狀相似，仔細看，桂花的葉邊上帶著小刺呢！
別的樹葉有沒有小刺，如果你用手去摸摸桂花樹葉邊上的小刺，會感覺有點點刺手。桂花分布在樹枝中間的位置，桂花像一粒粒小米，是金黃色的，別的花至少也有五六片花瓣，可是枝花只有四片花瓣，它的花蕊也是金黃色的，在樹上，一簇堆在另一簇上面，一簇最多有幾十朵，最少只有二三朵，可漂亮了！你可中堅力量小瞧那些米粒大小的桂花，那迷人的香氣就是從那些小桂花中散發(fā)出來的喲！桂花的作用也很大，可以做桂花糖，桂花糕…… 秋天是桂花開放的季節(jié)，只要你在路上聞到一陣迷人的芳香，就會知道秋天來了。
小學三年級作文14
在甜甜的睡夢中，突然，我被爸爸喊醒了。我趕快起床，刷刷牙、洗洗臉，準備好運動的東西，和爸爸媽媽一起到炎黃廣場晨練。
來到廣場，我一看，廣場上像開會一樣，很多人在做運動。有的在打打羽毛球，有的在抖空竹，有的在打太極拳，還有的在做保健操……真是熱鬧極了！我呢？想和媽媽打羽毛球。我走到媽媽面前說“我們去打羽毛球，好嗎？”“好吧！”媽媽說。
我剛開始不會打，媽媽發(fā)過來球，我接不住，我也不會發(fā)球，很是著急。媽媽看我著急的樣子，說：“不要慌，慢慢來�！比缓�，媽媽把發(fā)球、接接的動作要領說了一遍。我照媽媽說的做，果然，我就把球打了過去，只是還沒過去多遠。我知道是用力小了。媽媽又把球發(fā)了過來，我瞄準球，一用力，把球打了過去，并且又遠了一些。媽媽接住球又打了過來，我再打過去。這樣，我們一來一往，最多時，能打八個來回。我很高興，媽媽看到我的進步，也很高興。我學會了一個新的.本領，重要的是使我養(yǎng)成了早起鍛煉的好習慣，心里特別激動。
小學三年級作文15
“山中無老虎，猴子稱霸王�！睕]有老師的課堂，就是我們的天下。
在自習課前，老師前腳離開教室班里一下子就熱鬧起來。
一些搗蛋鬼總想發(fā)出一些聲音把班里搞得一團糟，什么都干不了。大家都索性把作業(yè)扔到一邊，找前后的'人聊聊天，玩玩游戲，大家都想著等快下課在蒙混過關也不遲嘛。不一會兒，門突然悄悄的露出一個小縫，我們以為是老師，一下子鴉雀無聲，“聚精會神”地學起習來�？墒菦]人進來，原來是股風啊。班里有像組開的水一樣沸騰了。
又一個搗蛋鬼模仿老師的語調說“剛才和辦公室老師開會，一致認為把一后的課改為體育和信息你們有意見嗎？”“沒有！”一些同學喊道。我們正沉浸在自編自導的鬧劇中時，我望了望窗外，發(fā)現老師津津有味地欣賞他的表演，老師進來說：“表演的真好呀，真該給你頒個最佳表演獎，來我辦公室領獎�！彼褚黄枇说娜~子走向辦公室。
不管我們怎么算計也是孫猴子——跑不出如來佛的手掌心，看來當學生的最高境界是——老師在與不在一個樣。
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