三年級的作文[大全5篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　每當看到以前我在長江邊拍的照片時，我就會想起那波濤洶涌的長江。

　　那是我去年和媽媽乘船云美麗的長江游玩，雖然只是短短的兩個星期，卻讓我愛上了那令人神往的長江。

　　清晨，江面上忽然升起了薄紗般的晨霧。透過這層面紗，我看到了江河在緩緩地流淌著，這時候的長江似乎還沉浸在睡夢中。江上的空氣十分的清新，我貪婪地吮吸著新鮮的空氣，心中感覺到無比暢快。不一會兒，太陽出來了，薄霧隨即煙消云散，長江睜開了惺松的睡眠，開始忙碌起來。中午，長江變得更加繁忙，水流得特別急，像是一個人頑皮、活潑的孩子蹦蹦跳跳，卷起一個個小小的漩渦。美麗的長江也會唱歌，聽聽那豪放的歌聲，你一定會感到很有趣。那歌聲時而高，時而低，時而緩，時而急，還時不時地發(fā)出夾雜著的浪濤，拍打在岸上，發(fā)出“拍拍”的節(jié)拍聲，這歌聲多么動聽呀！

　　傍晚，太陽沉沉地向西邊落下來，在江面上灑下了金色的余暉。我站在輪船的甲板上，歡賞著江上的'美麗景色。忽然一個小妹妹從輪船的甲板上蹦蹦跳跳地走到江面上來，她完全被江面的景色吸引過來了。這時，太陽在余暉的照射下像灑下了一串金光，閃閃的金光，把江面上變得更加閃亮了。

　　夜晚很快來臨了，漆黑的夜空懸掛著一輪的皎潔明月，一顆顆星星像亮晶晶的寶石綴滿夜空。明月倒映在江河里，月亮也是那么圓，那么亮，仿佛江中也有個月亮。就像人們說的天空中有個月亮，不中也有個月亮。

　　如今，我真想再次回到長江邊中，看江上的薄霧和灑在江面上的陽光，聽聽亮昂奔放的美妙歌聲，再欣賞欣賞那明月下那寧靜和美麗江上的美麗夜景。

三年級的作文 篇2

　　一個沉重而又緩慢的腳步聲從遠處傳來，一個高大而又模糊的背影從人們身邊走過……樸素的衣著，整潔的頭發(fā)，還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。

　　張教師是一個已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。

　　每當上張老師的課時，每當看見張老師批改的作文時，我總能看見張老師熟悉的字跡。

　　記得有一次，張老師來給我們上課，一進教室我們就感覺到不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個老師，一問才知道是生病了。張老師沒上的'課還真有些不習慣，上課時我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……

　　每一次看到手中的鋼筆實時，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動的地方�，F(xiàn)在的成績可以說是它幫我們創(chuàng)造的�？墒撬�也跟著張老師一起離開了我們的視線。

　　真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習慣從來都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。

　　鋼筆，平凡的有點微不足道。如鋼筆般的張老師，卻深深地刻在我心中。

三年級的作文 篇3

　　在一個遙遠的國度，住著許多各種性格的車，我們一起來看看其中的一輛吧。

　　這輛車的性格可爆啦，大家都不喜歡他，還給他起了個外號——“爆脾氣�！彼�呀，小時候可是全校聞名的.調皮蛋，憑著自己的速度快，專門搶別的同學的車位，脾氣也很爆，所以外號從小就叫開了。他的同學可不敢當著他面叫他外號，要是被他聽見了，那可要遭殃了，“爆脾氣”那速度可是如閃電般的快，你還沒反應過來，就被重重地挨了一撞。上課時，老師講到雷，“轟隆隆”的聲音就出來了，原來是“爆脾氣”睡著了。除了上課睡覺，亂闖紅燈、超速行駛等等，壞習慣數(shù)不勝數(shù)，多得不能再多了。

　　現(xiàn)在，他長大了，討厭他的人卻越來越多，大家為了自己的安全，都遠離他而去，他幾次想改掉這脾氣，但都沒成功。

　　“這脾氣怎么改呀！”每當他想到自己的怪脾氣時，就會這樣唉聲嘆氣。

　　時間慢慢過去了，他還在來回走，終于，他下定決心要把這怪脾氣改掉！

　　他開始嚴格控制自己的行駛速度，聽從信號燈指揮，遵守汽車王國里的交通法規(guī)。日復一日，年復一年，他通過不懈的努力，怪脾氣終于離他遠去，大家不再討厭他，外號也漸漸被大家遺忘了。

　　只要堅持、努力，成功就會一步一步地向你走來！

　　原來，汽車王國里發(fā)生的事和我們人類一樣豐富多彩呀！

三年級的作文 篇4

　　“今天要做實驗！”今天真的要用紙鍋煮蛋嗎？鍋會不會燒著呀？看著老師一系列動作后，實驗開始了。我們都簇擁上去，看個究竟。

　　不一會，水面上就冒出了一些氣體——水蒸氣，我們紛紛猜測：是水熱了。空氣中散發(fā)著濃郁的酒精味和一股淡淡的燒焦味。然后我們把兩顆蛋放了進去。過了幾分鐘，剛才平靜的水面冒起了一個個小巧玲瓏的水泡，水煮沸了�！肮緡�嚕”，鵪鶉蛋滾動著，仿佛在向我訴苦：“好熱呀！好熱呀！能給我臺小型電風扇嗎？哪怕一把小小的扇子也可以呀！我知道你們想吃我，可吃我前能讓我涼快涼快嗎？要不然我死不瞑目�！笨晌覀儧]人理它。

　　同學們一會兒蹲下身子，偏著腦袋，目不轉睛地看著紙鍋底部，擔心紙鍋被燒著；一會兒揉著腦袋，眼睛一眨不眨地盯著紙鍋上方，觀察紙鍋的變化；一會兒在旁邊交頭接耳，議論蛋會不會煮熟。

　　剝開蛋的外殼，露出了里面潔白如玉的`臉蛋，看來，差不多了。再回頭看著紙鍋，雖然底部燒焦了，但我們成功了，完成了使命。

　　最后，老師揭曉了為什么紙鍋能煮蛋這個謎：原來是紙的燃點比水的沸點高，所以短時間內紙鍋不會燒著。通過這個實驗，我知道了凡事都有真理。

三年級的作文 篇5

　　家鄉(xiāng)的秋天，村野鄉(xiāng)間五彩繽紛，熱鬧非凡。

　　羊腸小路上那大片大片的野菊花迎風綻放。看，這朵菊花金黃金黃的，高高地抬著頭，好似高傲冷艷的公主；它旁邊的那朵穿著雪白的長裙，仿佛一位心靈純潔的小天使；那朵花火紅火紅的，如同一團朝霞化為菊花，又像一位高貴富有的婦人……

　　桂子也不甘示弱，它散發(fā)出股股濃郁的'幽香。這香勝過了春天的玫瑰，勝過了夏天的荷花，也勝過了冬天的臘梅。這香讓人嘴饞，你會不自覺地抓一把放到嘴里，甜津津、香噴噴的。桂花曬干后還可以做桂花鹵、桂花糕呢！

　　再看莊稼地里。高粱像一位害羞的小姑娘，不知是見了誰紅著臉笑了；金色的稻子在風中搖擺，沉甸甸的稻穗讓它謙虛地低著頭；棉花像是從天上掉下來的白云，輕飄飄的，仿佛一吹就能上天……

　　果園里，蘋果肥了，像個樂紅了臉的小胖子；一個個黃橙橙的鴨梨壓彎了枝頭；葡萄像晶瑩的瑪瑙，讓人想去摘下一串兒……

　　家鄉(xiāng)的秋天，我愛你！

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