三年級(jí)的作文[大全5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　每當(dāng)看到以前我在長(zhǎng)江邊拍的照片時(shí)，我就會(huì)想起那波濤洶涌的長(zhǎng)江。

　　那是我去年和媽媽乘船云美麗的長(zhǎng)江游玩，雖然只是短短的兩個(gè)星期，卻讓我愛(ài)上了那令人神往的長(zhǎng)江。

　　清晨，江面上忽然升起了薄紗般的晨霧。透過(guò)這層面紗，我看到了江河在緩緩地流淌著，這時(shí)候的長(zhǎng)江似乎還沉浸在睡夢(mèng)中。江上的空氣十分的清新，我貪婪地吮吸著新鮮的空氣，心中感覺(jué)到無(wú)比暢快。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，薄霧隨即煙消云散，長(zhǎng)江睜開(kāi)了惺松的睡眠，開(kāi)始忙碌起來(lái)。中午，長(zhǎng)江變得更加繁忙，水流得特別急，像是一個(gè)人頑皮、活潑的孩子蹦蹦跳跳，卷起一個(gè)個(gè)小小的漩渦。美麗的長(zhǎng)江也會(huì)唱歌，聽(tīng)聽(tīng)那豪放的歌聲，你一定會(huì)感到很有趣。那歌聲時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出夾雜著的浪濤，拍打在岸上，發(fā)出“拍拍”的節(jié)拍聲，這歌聲多么動(dòng)聽(tīng)呀！

　　傍晚，太陽(yáng)沉沉地向西邊落下來(lái)，在江面上灑下了金色的余暉。我站在輪船的甲板上，歡賞著江上的'美麗景色。忽然一個(gè)小妹妹從輪船的甲板上蹦蹦跳跳地走到江面上來(lái)，她完全被江面的景色吸引過(guò)來(lái)了。這時(shí)，太陽(yáng)在余暉的照射下像灑下了一串金光，閃閃的金光，把江面上變得更加閃亮了。

　　夜晚很快來(lái)臨了，漆黑的夜空懸掛著一輪的皎潔明月，一顆顆星星像亮晶晶的寶石綴滿夜空。明月倒映在江河里，月亮也是那么圓，那么亮，仿佛江中也有個(gè)月亮。就像人們說(shuō)的天空中有個(gè)月亮，不中也有個(gè)月亮。

　　如今，我真想再次回到長(zhǎng)江邊中，看江上的薄霧和灑在江面上的陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)亮昂奔放的美妙歌聲，再欣賞欣賞那明月下那寧?kù)o和美麗江上的美麗夜景。

三年級(jí)的作文 篇2

　　一個(gè)沉重而又緩慢的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，一個(gè)高大而又模糊的背影從人們身邊走過(guò)……樸素的衣著，整潔的頭發(fā)，還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。

　　張教師是一個(gè)已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無(wú)時(shí)不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無(wú)光了，就連夾書(shū)的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。

　　每當(dāng)上張老師的課時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)張老師批改的作文時(shí)，我總能看見(jiàn)張老師熟悉的字跡。

　　記得有一次，張老師來(lái)給我們上課，一進(jìn)教室我們就感覺(jué)到不對(duì)勁，只見(jiàn)張老師臉色蒼白，四肢無(wú)力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅(jiān)持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個(gè)老師，一問(wèn)才知道是生病了。張老師沒(méi)上的'課還真有些不習(xí)慣，上課時(shí)我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……

　　每一次看到手中的鋼筆實(shí)時(shí)，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動(dòng)的地方�，F(xiàn)在的成績(jī)可以說(shuō)是它幫我們創(chuàng)造的�？墒撬�也跟著張老師一起離開(kāi)了我們的視線。

　　真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習(xí)慣從來(lái)都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見(jiàn)證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。

　　鋼筆，平凡的有點(diǎn)微不足道。如鋼筆般的張老師，卻深深地刻在我心中。

三年級(jí)的作文 篇3

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，住著許多各種性格的車，我們一起來(lái)看看其中的一輛吧。

　　這輛車的性格可爆啦，大家都不喜歡他，還給他起了個(gè)外號(hào)——“爆脾氣。”他呀，小時(shí)候可是全校聞名的.調(diào)皮蛋，憑著自己的速度快，專門(mén)搶別的同學(xué)的車位，脾氣也很爆，所以外號(hào)從小就叫開(kāi)了。他的同學(xué)可不敢當(dāng)著他面叫他外號(hào)，要是被他聽(tīng)見(jiàn)了，那可要遭殃了，“爆脾氣”那速度可是如閃電般的快，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被重重地挨了一撞。上課時(shí)，老師講到雷，“轟隆隆”的聲音就出來(lái)了，原來(lái)是“爆脾氣”睡著了。除了上課睡覺(jué)，亂闖紅燈、超速行駛等等，壞習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)，多得不能再多了。

　　現(xiàn)在，他長(zhǎng)大了，討厭他的人卻越來(lái)越多，大家為了自己的安全，都遠(yuǎn)離他而去，他幾次想改掉這脾氣，但都沒(méi)成功。

　　“這脾氣怎么改呀！”每當(dāng)他想到自己的怪脾氣時(shí)，就會(huì)這樣唉聲嘆氣。

　　時(shí)間慢慢過(guò)去了，他還在來(lái)回走，終于，他下定決心要把這怪脾氣改掉！

　　他開(kāi)始嚴(yán)格控制自己的行駛速度，聽(tīng)從信號(hào)燈指揮，遵守汽車王國(guó)里的交通法規(guī)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他通過(guò)不懈的努力，怪脾氣終于離他遠(yuǎn)去，大家不再討厭他，外號(hào)也漸漸被大家遺忘了。

　　只要堅(jiān)持、努力，成功就會(huì)一步一步地向你走來(lái)！

　　原來(lái)，汽車王國(guó)里發(fā)生的事和我們?nèi)祟愐粯迂S富多彩呀！

三年級(jí)的作文 篇4

　　“今天要做實(shí)驗(yàn)！”今天真的要用紙鍋煮蛋嗎？鍋會(huì)不會(huì)燒著呀？看著老師一系列動(dòng)作后，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們都簇?fù)砩先ィ�看個(gè)究竟。

　　不一會(huì)，水面上就冒出了一些氣體——水蒸氣，我們紛紛猜測(cè)：是水熱了�？諝庵猩�發(fā)著濃郁的酒精味和一股淡淡的燒焦味。然后我們把兩顆蛋放了進(jìn)去。過(guò)了幾分鐘，剛才平靜的水面冒起了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的水泡，水煮沸了�！肮緡��！保�鵪鶉蛋滾動(dòng)著，仿佛在向我訴苦：“好熱呀！好熱呀！能給我臺(tái)小型電風(fēng)扇嗎？哪怕一把小小的扇子也可以呀！我知道你們想吃我，可吃我前能讓我涼快涼快嗎？要不然我死不瞑目。”可我們沒(méi)人理它。

　　同學(xué)們一會(huì)兒蹲下身子，偏著腦袋，目不轉(zhuǎn)睛地看著紙鍋底部，擔(dān)心紙鍋被燒著；一會(huì)兒揉著腦袋，眼睛一眨不眨地盯著紙鍋上方，觀察紙鍋的變化；一會(huì)兒在旁邊交頭接耳，議論蛋會(huì)不會(huì)煮熟。

　　剝開(kāi)蛋的外殼，露出了里面潔白如玉的`臉蛋，看來(lái)，差不多了。再回頭看著紙鍋，雖然底部燒焦了，但我們成功了，完成了使命。

　　最后，老師揭曉了為什么紙鍋能煮蛋這個(gè)謎：原來(lái)是紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以短時(shí)間內(nèi)紙鍋不會(huì)燒著。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了凡事都有真理。

三年級(jí)的作文 篇5

　　家鄉(xiāng)的秋天，村野鄉(xiāng)間五彩繽紛，熱鬧非凡。

　　羊腸小路上那大片大片的野菊花迎風(fēng)綻放�？矗�這朵菊花金黃金黃的，高高地抬著頭，好似高傲冷艷的公主；它旁邊的那朵穿著雪白的長(zhǎng)裙，仿佛一位心靈純潔的小天使；那朵花火紅火紅的，如同一團(tuán)朝霞化為菊花，又像一位高貴富有的婦人……

　　桂子也不甘示弱，它散發(fā)出股股濃郁的'幽香。這香勝過(guò)了春天的玫瑰，勝過(guò)了夏天的荷花，也勝過(guò)了冬天的臘梅。這香讓人嘴饞，你會(huì)不自覺(jué)地抓一把放到嘴里，甜津津、香噴噴的。桂花曬干后還可以做桂花鹵、桂花糕呢！

　　再看莊稼地里。高粱像一位害羞的小姑娘，不知是見(jiàn)了誰(shuí)紅著臉笑了；金色的稻子在風(fēng)中搖擺，沉甸甸的稻穗讓它謙虛地低著頭；棉花像是從天上掉下來(lái)的白云，輕飄飄的，仿佛一吹就能上天……

　　果園里，蘋(píng)果肥了，像個(gè)樂(lè)紅了臉的小胖子；一個(gè)個(gè)黃橙橙的鴨梨壓彎了枝頭；葡萄像晶瑩的瑪瑙，讓人想去摘下一串兒……

　　家鄉(xiāng)的秋天，我愛(ài)你！

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