小學(xué)三年級(jí)的作文[必備7篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)淘氣的弟弟。他叫趙敏安，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張靈活的'嘴和一對(duì)大大的耳朵。他今年9歲，比我小一歲。他愛畫畫、玩游戲。
有一天早上，媽媽從市場(chǎng)里買來了一袋蘋果，我和弟弟看見了一個(gè)又紅又大的蘋果，非常高興。我正要拿時(shí)，弟弟比我還快地拿那個(gè)蘋果，一煙似地跑到洗手間去，洗了洗，馬上咬了一口，似乎怕我去搶他的蘋果。結(jié)果，我只能拿個(gè)小的了。弟弟側(cè)在旁邊偷笑。
還有一次，我有一本白紙，是用來打草稿用的。他看到了馬上從上面撕了一張白紙，開始畫了起來。畫完后，看見沒地方畫了，就從反面開始畫了，一畫，就畫了半個(gè)小時(shí)，結(jié)果畫完后，問我︰“畫得好不好�！蔽艺f：“還可以�！逼鋵�(shí)我心里想說：“畫得一點(diǎn)也不好。”
我真希望淘氣的弟弟以后乖點(diǎn)。我會(huì)真喜歡他。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的學(xué)校莊嚴(yán)美麗，五彩繽紛，雄偉壯觀！
校園里，到處都是花草樹木，到處都是歡聲笑語，到處都是瑯瑯的讀書聲。
春天，小草鉆出了土地，柳樹吐出了嫩芽，四周還彌漫著花香。校園里一片生機(jī)勃勃。
夏天，校園里綠樹成蔭。一排排樹像一個(gè)個(gè)士兵似的站在花壇里。同學(xué)們熱了，還可以在樹下乘涼。我喜歡夏天的校園。
秋天，桂花開了，那些米粒大小的`桂花散發(fā)著陣陣清香。一陣秋風(fēng)吹來，吹到我們的教室里，把桂花的香味吹到了我們教室里，讓我們的教室里也充滿了花香，我們也覺得很涼爽。秋天的校園真是太美了。
冬天，天氣越來越冷了，還下起了鵝毛大雪，雪花給校園披上了厚厚的銀裝。雪停了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。校園成了歡騰的世界。
我想：我在這么美麗的校園里讀書，一定要努力學(xué)習(xí)，將來把學(xué)校建設(shè)的更加美麗。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在我的同學(xué)當(dāng)中，我記憶猶新的是他。他很調(diào)皮，作弊也是“高手”中的“高手”。下面我就給你們講講他吧！
他長著一雙烏黑的眼睛，高高的'鼻子。說起作弊“高手”還真有一段經(jīng)歷呢？那是在一次小考中，他不知道跟那個(gè)同學(xué)約好了“暗號(hào)”考試的事紅經(jīng)�？人裕覀冞�以為他病了，可實(shí)際上是在作弊呢？他只要一遇到難題，不經(jīng)思考的就使用了“暗號(hào)”差一點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。而且，老師只要一不注意，他的眼睛早在他身后的卷子上了。據(jù)后面的同學(xué)說，他考一門竟賺了五十多次。你說他厲不厲害�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就在書香天國中穿梭，有一件關(guān)于讀書的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的`是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對(duì)我說：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只不過是在爭(zhēng)取時(shí)間罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書籍是人類進(jìn)步的階梯，從書中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)……”我愣住了，老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識(shí)，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？
通過這件小事，我更加了解了讀書的意義，不僅是上一代對(duì)我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒，希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
感動(dòng)有時(shí)只在一瞬間，有時(shí)在長久的日子中積累。每一絲感動(dòng)都是真誠的，真摯的，觸動(dòng)你的心靈，流下一滴淚水，珍藏在你的心中。
我從小睡覺時(shí)就喜歡蹬被子，媽媽總是擔(dān)心我會(huì)著涼，每天晚上都要起來看看我把被子蓋好沒。這幾天，由于天氣驟然變冷，我一不小心感冒了，鼻子像被木塞塞住似的，難受極了。
一天晚上爸爸媽媽都睡著了，只有我還在燈光下寫作業(yè)。窗外的雷聲隆隆作響，雨淅淅瀝瀝地下著。我在這種怪天氣的威脅下，鼻涕終于涌了出來，還不停地打著噴嚏。這強(qiáng)烈的噴嚏吵醒了熟睡的媽媽。媽媽聽見了馬上來到了我的身旁，焦急而又心疼地問道：“你怎么了?是不是感冒了?”還沒等我反應(yīng)過來，媽媽摸了摸我的額頭，“哎呀!好燙啊!”說完她迅速從藥盒里拿出體溫計(jì)一量，三十九度!媽媽不管三七二十一，背起我就往醫(yī)院跑，躺在媽媽瘦弱的脊背上，忽然中，我覺得雨中的媽媽是那么強(qiáng)大，就像是我遮陽擋雨的`參天大樹。媽媽一邊把我往醫(yī)院背，一邊還不停地問這問那。到了醫(yī)院，媽媽已經(jīng)滿頭大汗了，但媽媽為了我一會(huì)掛號(hào)，一會(huì)取藥，我的事情已經(jīng)把媽媽壓得喘不過氣了。終于在媽媽的精心照料下，我的病情得到了穩(wěn)定，媽媽松了一口氣，找了一個(gè)沒風(fēng)的地方，然后脫下自己的大衣為我穿上，我頓時(shí)感到一種暖流涌上了心頭。
母愛，代表母親的偉大、慈祥、舍去自己的生命，也要保全孩子的品質(zhì)。母親，一個(gè)神圣的稱號(hào)，母親，一個(gè)偉大的稱號(hào)!這件感動(dòng)的事我依然記憶猶新，它刻在了我的心頭，千百種語言匯成了一句話：母親—萬歲!萬歲—母親!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天，毛老師說要在體活課上要舉行一次跳繩決賽，跳繩比賽。同學(xué)們高興得一蹦三尺高。到了體活課，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)。
比賽開始了，小觀眾們時(shí)而嘖嘖稱贊，時(shí)而指手畫腳地講著自己的看法。現(xiàn)在選拔結(jié)束了，已經(jīng)進(jìn)入了女生決賽。
比賽的小選手們個(gè)個(gè)精神振奮，躍躍欲試，真是英姿颯爽，小學(xué)五年級(jí)作文《跳繩比賽》。只聽毛老師一聲令下，同學(xué)們又快又穩(wěn)地跳了起來。只見他們手里的'繩子像彩環(huán)似的飛舞起來。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪，啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。
繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的“老將”張馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過，她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣，我只能看到一道弧形的白線�！啊�20……30……40……”張馳不愧是我們班的“老將”，顯得斗志昂揚(yáng)，體力絲毫不減。大家振臂高呼，為她喊：“張馳，加油，張馳，加油……”果然，她不負(fù)眾望，獲得了女子單跳第一名。同學(xué)們都驚嘆不已。
接下去是男子決賽，男同學(xué)們?nèi)σ愿�，不甘示弱。同學(xué)們有的忍不住嘖嘖贊嘆，有的在議論誰會(huì)贏，還有的在幫參賽者喊加油。
同學(xué)們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂，飄蕩在校園上方。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我與書從小就結(jié)下了不解之緣，看書常常入迷。因此，每當(dāng)我看到一本書，就像魚兒一下子跳進(jìn)了水中一般，愛不釋手，如饑似渴地認(rèn)真仔細(xì)地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現(xiàn)在長大了，我對(duì)書的情意從未改變，閱讀這艘船永遠(yuǎn)會(huì)行駛在一望無際的大海上。
我家的書很多，也是因?yàn)闀�，見得多了就愛上了看書。兩個(gè)大書架整整五層，四個(gè)大箱子，衣櫥抽屜里都裝滿了書。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題：“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？為什么媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問的哭笑不得。“書，會(huì)給你滿意的.答案“爸爸笑著說。所以，我長大后成了一個(gè)“小書迷”，我讀書時(shí)聚精會(huì)神，從不受外界的干擾。
有一次，我在家看書，書中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來了，已經(jīng)一個(gè)上午，我卻毫不知情。
我最喜歡的一本書是《根鳥》，在我反復(fù)的閱讀后，我可以為大家講述一下，我在書中學(xué)到的一種種精神，感恩：保持熱愛生活的秘方，注入挑戰(zhàn)的勇氣。進(jìn)�。簩�(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。樂觀：相信潮起潮落，總會(huì)有積極的心態(tài)。愛心：生命延續(xù)的動(dòng)力，人間溫暖的泉源。我覺得是講給每個(gè)少年人聽的成長故事，也是唱給每個(gè)少年人聽的成長心曲；對(duì)于成年人來說，則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說，讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。
其實(shí)，我也有過像根鳥一樣的經(jīng)歷。在上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我們學(xué)的奧數(shù)題很難，我心想，反正都不會(huì)，一會(huì)等老師講吧。如果老師問，誰沒寫完舉手，我到時(shí)候不舉就行了，沒事兒，但一想到根鳥，我又參考例題、問同桌，最終，題都被我一一解答了出來了。
總而言之：“一個(gè)人做事要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而為，半途者永無成就�！�
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