小學(xué)三年級(jí)的作文實(shí)用[10篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
都說(shuō)春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、五彩斑斕的季節(jié)。春天百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅，各種花朵都爭(zhēng)先恐后地秀出了自己最美的一面，以吸引蜜蜂，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
離凊眀節(jié)差不多還有一旬，但因?yàn)榻衲晏鞖鉄o(wú)常，油菜花提前綻放了。雖然提前開(kāi)的油菜花并不多，但零零星星的一小簇一小簇地點(diǎn)綴在剛種下油菜花稻谷的綠油油的田野了里，顯得恰到好處，它們?nèi)跒橐惑w，就像一塊黃綠相間的桌布。油菜每朵花一共有5瓣，黃燦燦的花瓣僅有小拇指的指甲般大小。中間的花蕊細(xì)細(xì)的，差不多有六七根，幾根細(xì)細(xì)的雄蕊如眾星捧月般圍著一根稍粗一些的雌蕊，油菜花旁常常蜜蜂成群。
一次，回到家，偶然看到墻角邊長(zhǎng)出了三株碩大的油菜花。說(shuō)它是油菜花吧，除了花長(zhǎng)得一樣，還真找不出第二個(gè)相同點(diǎn)。它的莖又粗又長(zhǎng)，呈墨綠色，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，仿佛要將莖裹住似的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它屹立在風(fēng)中，就好像威風(fēng)凜凜的'戰(zhàn)士在戍守邊疆。而普通油菜花的莖又細(xì)又短，是淡綠色的，葉子短短的。一陣小小的微風(fēng)都能把它吹得左搖右晃，就像佇立在微風(fēng)中的一個(gè)弱不禁風(fēng)的少女。我有些疑惑不解，爸爸告訴我那是野生的油菜花。
野生的！要知道墻角邊照不到一縷陽(yáng)光，那里陰暗無(wú)比，那里沒(méi)有人為它們澆水。沒(méi)水也沒(méi)有陽(yáng)光，老天爺下雨是算不準(zhǔn)的，何時(shí)晴天何時(shí)雨天無(wú)法預(yù)料。只有自己努力生長(zhǎng)，從墻角邊拼命探出頭來(lái)，努力吸收陽(yáng)光，拼命扎根，在地下尋找水源，才能存活下來(lái)。多么頑強(qiáng)的生命力！我不禁感嘆道。
不僅是花，人也一樣。只有在困難中不斷地努力生長(zhǎng)，不斷地拼搏，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
現(xiàn)在，墻角邊的油菜花正在茁壯成長(zhǎng)著，比以前更茂盛更高大了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
尖尖的頭，圓溜溜的眼睛，濃濃的眉毛，一張櫻桃小嘴，一對(duì)大耳朵，一張不知媽媽洗了多少次但還是花著的臉，一雙腳大丫子，一雙圓乎乎的小手，這就是我那可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟。
弟弟可調(diào)皮了。你看剛剛還在地上玩積木，現(xiàn)在又駕著玩具槍爬在沙發(fā)上，還聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):快點(diǎn)下來(lái)，小心摔著了，誰(shuí)知轉(zhuǎn)眼他又在床上了。
別看弟弟才兩歲半，他可勤快了。別人干什么事情，他總會(huì)說(shuō):我給你幫忙。但幫的是倒忙，反而越幫越忙了。媽媽拖地的時(shí)候，他總是去幫忙，但他把媽媽拖過(guò)的地又給踩臟了，媽媽也拿他沒(méi)辦法。媽媽洗衣服他也去幫忙，水可是他最喜歡玩的，他的兩只小手在水里拍的'很興奮，把水灑了一身，灑了一地......
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他在一邊給我的書(shū)上亂畫(huà)，把我氣得火冒三丈，那時(shí)候我就覺(jué)得他很討厭。
但弟弟也有可愛(ài)的一面。每天我回到家他就跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“姐姐回來(lái)了，姐姐回來(lái)了！”當(dāng)媽媽把他帶出去買(mǎi)了東西，他總會(huì)說(shuō)：“回家和姐姐一起吃”。
這就是我那既調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟，我愛(ài)我的弟弟。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“龍珠孫悟空拼裝”是爸爸送給我的生日禮物。聽(tīng)爸爸說(shuō)這玩具很適合八九歲的兒童，可以開(kāi)發(fā)智力，想不到爸爸考慮得還真周到。
當(dāng)天，我就在爸爸的幫助下，費(fèi)了九牛二虎之力完成了拼裝，心里喜滋滋的。于是一個(gè)人獨(dú)自欣賞起自己的作品來(lái)。這是一個(gè)孫悟空的形象。它有一頭怪異的毛發(fā)，兩只眼睛炯炯有神。穿著一身“戰(zhàn)斗服”。最神奇的'是他的手臂可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。我一會(huì)兒把他的兩臂伸直，讓他像單杠運(yùn)動(dòng)員落地的樣子；一會(huì)兒又把他的手臂放在前胸，做出拳擊時(shí)的動(dòng)作。只見(jiàn)他手臂上的肌肉股股地，好像在說(shuō)：“看我有多強(qiáng)壯呀！”
聽(tīng)老師說(shuō)：“玩具是童年最好的伙伴�！蔽蚁耄窈笠欢ㄒ煤玫貙�(duì)待我的伙伴，因?yàn)樗粌H能給我?guī)?lái)快樂(lè)，還能讓我感受到爸爸的一片愛(ài)心。
我喜愛(ài)爸爸的禮物！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天是我們新學(xué)期的第一次大課間活動(dòng)，我們玩“貼燒餅”游戲。“貼燒餅”對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們男生迅速?lài)梢粋�(gè)圈，然后選出跑和追的人，游戲就開(kāi)始了！
大家一起揮動(dòng)手臂，大聲對(duì)跑的人說(shuō)：“貼我！貼我！”跑的人一轉(zhuǎn)，就貼在我身后，我剛要跑，張昊杰已追了過(guò)來(lái)，我只好貼好邢張澤宇身后，等待“顧客”上門(mén)。
終于，韓先生貼到我身后，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，張昊杰就把我抓住了，我連忙反手一抓，走空了，沒(méi)辦法，我只有拼命追。接著，連換了好幾個(gè)跑的人，我覺(jué)得體力不支。還好，但劉嘉成貼到趙蓄之身后時(shí)，趙蓄之還在東張西望，我一抓就抓住了他，等他回過(guò)神來(lái)，我已退后了好幾步，當(dāng)他撲上來(lái)時(shí)，我已貼到了楊子航身后，突襲成功！
天下沒(méi)有不散的宴席，隨著上課鈴響起，我們戀戀不舍地回到了教室。
操場(chǎng)上依然回蕩著我們的笑聲，多么難忘的.一次大課間��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的好朋友是趙依卓。她的個(gè)頭不高，眼睛大大的，看起來(lái)很有神。她有一張小小的嘴巴，她一說(shuō)話，便會(huì)露出一排雪白的牙齒。她喜歡穿粉色的衣服，黑色的褲子，黑白相間的鞋子。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡幫助人。
有 一次在放學(xué)回家的路上，我倆并肩走在一起，正說(shuō)著走著，路邊上有個(gè)小弟弟不小心，被什么東西拌了一下，摔倒了。那小孩“哇”的一聲哭了起來(lái)。她趕緊跑過(guò) 去，拉住小孩子的手將他扶了起來(lái)，又拍了拍他身上的土。邊拍邊安慰弟弟：“好了，不哭了�！边@時(shí)候男孩的`媽媽從路邊走過(guò)來(lái)，手里提著蛋糕，非讓我們吃，我 們倆說(shuō)：“不用了，阿姨，再見(jiàn)！”
記得那回在教室里，朱良藝飛的鋼筆不見(jiàn)了，急的他在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找，見(jiàn)了班里同學(xué)就問(wèn)：“你見(jiàn)我鋼筆 沒(méi)有？見(jiàn)我鋼筆了嗎？”趙依卓走到朱良藝飛身邊對(duì)他說(shuō)：“別著急，我們一塊找。你看有沒(méi)有夾在書(shū)里？”她讓朱良藝飛倒出書(shū)包里所有的書(shū)，然后一本一本的打 開(kāi)翻找。突然，趙依卓高興的喊起來(lái)：“找到了，找到了！”朱良藝飛感激的說(shuō)：“就是這支鋼筆，這可是我生日時(shí)舅舅送我的�！�
她雖然只是一個(gè)普通的小女孩，但是她身上有許多值得我學(xué)習(xí)的好品質(zhì)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
早上我們坐上旅游車(chē)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的路程，終于到達(dá)目的地——駝梁自然風(fēng)景區(qū)。
簡(jiǎn)單吃完午飯，我們就去漂流，首先映入眼簾的是門(mén)口的五個(gè)大字——華北第一漂，我非常興奮，迫不及待地想坐漂流。
我們首先穿好救生衣，然后拿上船槳，登上橡皮船，橡皮船沿著水流的方向快速向下漂去，小船在奔騰河面上上下顛簸、左右搖擺，大家從開(kāi)始的緊張迅速發(fā)展到興奮，我和叔叔們愉快地打起了水仗，“戰(zhàn)斗”結(jié)束時(shí)，我們還從河里撈起一只別人丟失的.船槳，雖然，我們所有人的衣服都被清涼的河水弄濕了，但是，我們大家都特別高興，尤其是我，我高高舉著戰(zhàn)利品——船槳，就像李云龍繳獲日軍一挺機(jī)關(guān)槍一樣興奮。
漂流結(jié)束了，我還想再坐一次，因?yàn)槠骱芎猛妫谴藭r(shí)天上電閃雷鳴，暴雨就要來(lái)了，我們只好快速上車(chē)，返回駐地。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
南溪山公園里，春意盎然。里面種著粉嫩的桃花，五顏六色的蝴蝶花，還有小巧的滿天星……其中我最喜歡的是淡粉色的櫻花。
來(lái)到南溪山公園的櫻花園，現(xiàn)在是三月，櫻花陸續(xù)開(kāi)放了。正是賞櫻花的.好時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，滿山遍野都是櫻花，好像是天邊的一大片云霞飄落人間。走近了看，我湊近一朵櫻花，細(xì)細(xì)觀察：這粉色的櫻花是單層的，花瓣像一個(gè)個(gè)小愛(ài)心，花蕊在花瓣的中間，細(xì)細(xì)的。頂端是小小的金黃的圓，像戴了一頂小黃帽。朵朵櫻花各有各的姿態(tài)，有的還是花苞，像一個(gè)小繡球；有的開(kāi)了一半，像一盞蓮花燈；有的完全展開(kāi)了，像孩子們燦爛的笑臉。每一朵櫻花仿佛都穿上了粉色的紗裙。
突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)。比較嬌弱的櫻花都紛紛飄下來(lái)了，仿佛下起了一場(chǎng)櫻花雨。我沐浴在花香中，也沉醉在花香中，好像我也是飄下來(lái)的櫻花中的一朵，在空中翩翩起舞。一片花瓣落在我的臉上，好像在提醒我：“小姑娘，你不是櫻花，你是人呀�！蔽疫@才醒悟過(guò)來(lái)。
櫻花的用處可多了。櫻花可以用來(lái)泡茶喝，可以用來(lái)當(dāng)顏料，可以做成櫻花蜜，還可以做成香水……
啊！我愛(ài)你！這淡雅清香的櫻花！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今天晚上，和風(fēng)習(xí)習(xí)，鐮刀似的月亮懸掛在空中，星星閃動(dòng)著調(diào)皮的小眼睛，爸爸興高采烈地帶我去看美麗的“音樂(lè)噴泉”。
還沒(méi)到噴泉，我就看到遠(yuǎn)處五彩繽紛的燈光閃爍在半空中，燦若繁星！各種顏色的光線聚集在一起，宛如一盞五顏六色的射燈，照耀著大地。我迫不及待地拉著爸爸的手跑到噴泉旁，左看看右看看。噴泉是一朵白里透紅的“大荷花”，葉子碧綠碧綠的，真是栩栩如生！“大荷花”上有許多圓圓的小孔，聽(tīng)爸爸說(shuō)，小孔是專(zhuān)門(mén)噴水的。我摸了摸那些小孔，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，噴泉開(kāi)始了。
“嘩”的一聲，“大荷花”里的小孔開(kāi)始噴水了。我趕緊跑開(kāi)。只見(jiàn)噴泉一會(huì)兒像直沖云霄的火箭，一會(huì)兒像千嬌萬(wàn)媚的姑娘，一會(huì)兒又像盛開(kāi)的花朵……變化無(wú)常，令人賞心悅目！
我興奮地跳了起來(lái)，欣喜若狂地大叫：“哇！噴泉好美��！”就在這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)了！聲音是那么清脆，那么優(yōu)雅，噴泉隨著悅耳的音樂(lè)有節(jié)奏地噴灑著。我和爸爸簡(jiǎn)直要陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的“仙境”中了。周?chē)娜速潎@不已，有的`靜靜地側(cè)耳傾聽(tīng)那美妙的音樂(lè)，有的滿面春風(fēng)地欣賞著噴泉，還有的紛紛舉起相機(jī)把這極般絢麗的景象留住紀(jì)念……
啊!
今晚的“音樂(lè)噴泉”真好看！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
今天，我又躺在草叢里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己�？臻g在我眼前漸漸礦大了，草變成了森林，我跟隨著一只小螞蟻，來(lái)到了螞蟻的村落。
我看見(jiàn)了小螞蟻們?cè)谖浵亴W(xué)校上學(xué)，準(zhǔn)備做早操了。螞蟻們站成一排排的。忽然，螞蟻隊(duì)伍亂套了，紛紛散開(kāi)，它們不斷地左沖右撞。一只較大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵�，那只嬌小螞蟻�?眼淚爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，再也爬不動(dòng)了。突然，一大群螞蟻涌過(guò)來(lái)，抬起那只嬌小的螞蟻?zhàn)呦蜻h(yuǎn)去，它們不停地安慰著小螞蟻，那只小螞蟻感激不已，連聲說(shuō)謝謝。早操未做完，就得回班了。我還看見(jiàn)了螞蟻老師在教小螞蟻寫(xiě)字，讀書(shū)，螞蟻們都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻們上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作，搬運(yùn)食物。叮鈴鈴……放學(xué)了，小螞蟻們?cè)摶丶伊�，到家時(shí)，小螞蟻會(huì)向父母報(bào)道一天學(xué)什么，做什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想他一定是考得好成績(jī)了吧。
我的目光順著一條彎曲的彎曲的小路走去。這時(shí)，有一只小螞蟻不小心地摔了一跤，把肚子摔到了“石頭”上，肚皮裂開(kāi)了一條縫，它“哇哇”地哭了起來(lái)，幾個(gè)小伙伴聞聲趕來(lái)，把它抬去了那只黑色的螞蟻身邊，黑色螞蟻馬上站了起來(lái)，它們互相地用觸角去碰一下，然后受傷的小螞蟻翻轉(zhuǎn)身，躺在地上。黑色螞蟻撿來(lái)了一些絨毛塞到了受傷的小螞蟻的肚皮上，小螞蟻立刻“活”了起來(lái)。
在此之間，我還看見(jiàn)了一個(gè)“壞人”打劫一戶(hù)螞蟻居民，幸好當(dāng)時(shí)螞蟻警察在那，它馬上抓了那個(gè)“壞人”，螞蟻警察心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)樗搅艘粋�(gè)“壞人”為民除害。
我還看見(jiàn)了許多許多……
值到西陽(yáng)碰著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。
我愿意遷著你的手，一起到草叢村落里走走。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
墨西哥總統(tǒng)�？怂故且晃徽\(chéng)實(shí)守信的人，一次他在發(fā)表演講時(shí)，一個(gè)大學(xué)生問(wèn)他是否誠(chéng)實(shí)守信，他堅(jiān)定地說(shuō)：“是！”臺(tái)下的人不信，他并不氣惱，對(duì)他們說(shuō)起了一個(gè)故事。
有一個(gè)家庭有一個(gè)破舊不堪的亭子，父親準(zhǔn)備叫人拆掉重建，他的兒子聽(tīng)說(shuō)后，對(duì)拆亭子的事非常好奇，并請(qǐng)求他的父親等他放假之后再拆，以便讓他親眼見(jiàn)識(shí)一下，父親答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
可是，沒(méi)多久請(qǐng)好的工人來(lái)了，沒(méi)等到兒子放假就把亭子拆掉了。兒子回家后很生氣的對(duì)他父親說(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)我的，怎么不守信用？”父親非常羞愧地說(shuō)：“孩子，爸爸錯(cuò)了，爸爸一定再拆一次給你看！”
真的，父親把已經(jīng)拆掉的亭子重新建起來(lái)后，又重拆了一次，為的不是別的，而是兌現(xiàn)他自己的承諾。這位父親正是�？怂箍偨y(tǒng)！
將一座亭子拆建了兩次，不是為了孩子的心愿，而是為了滿足一個(gè)成人的`道德。在生活中我們不要像故事《狼來(lái)了！》里的牧羊娃那樣，多次的欺騙別人的善良，結(jié)果嘗到的是撒謊帶來(lái)的懲罰，應(yīng)該要像這為誠(chéng)信的父親一樣，不違背自己許下的諾言，永遠(yuǎn)贏得人們的尊重！
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