三年級(jí)的作文優(yōu)秀7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我和雷湘瓏以前是一對(duì)好朋友，自從我分到七班以后，我們的友誼漸漸地淡了起來(lái)。今天就因?yàn)橐患�，我們的友誼破裂 了。 今天中午，我去學(xué)劍橋英語(yǔ)，來(lái)到教室，雷湘瓏已經(jīng)坐在位置上了，而且 占了桌子的三分之二，我呢，只能擠得一點(diǎn)點(diǎn)坐位。于是我便叫她移過(guò)去一點(diǎn)， 但她好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不動(dòng)一點(diǎn)，我火了，就把手搭在她的胳膊上，她也火了，也把手搭在我的胳膊上，后來(lái)她說(shuō)了一句話：“活該，誰(shuí)叫你不去吃生日蛋糕�！� 過(guò)了一會(huì)兒，眼淚弄濕了作業(yè)本，——我哭了，我在想，也許是前晚我沒(méi)有和她一起去另外一個(gè)同學(xué)家過(guò)生日，她生氣了。不過(guò)，前晚還要學(xué)劍橋英語(yǔ)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)比吃生日蛋糕更重要，我不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的生日蛋糕而落下了功課的。 真正的朋友是在你傷心的時(shí)候安慰你，失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你，快樂(lè)的`時(shí)候陪伴你，學(xué)習(xí)的時(shí)候與你競(jìng)爭(zhēng)。我多么希望她也是這樣。
三年級(jí)的作文 篇2
一天我和爺爺來(lái)到郊區(qū)玩耍，小路的兩旁排著郁郁蔥蔥的樹(shù)，一走進(jìn)這里就覺(jué)得特別涼爽，我們仿佛從炎熱的夏天進(jìn)入了涼爽的秋天，密密麻麻的樹(shù)葉把太陽(yáng)遮住了，只從樹(shù)葉的縫隙中透過(guò)幾縷陽(yáng)光。走著走著我們聽(tīng)到了水流聲，我四處找尋，一條清澈的河流原來(lái)就在路旁，只不過(guò)是被樹(shù)叢遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。爺爺笑著說(shuō)：這就是韶山灌渠。
我環(huán)顧四周，茂盛的大樹(shù)是這里的主宰，外面城市的喧鬧聲、污染的空氣全被隔絕在外，這里是那么的寧?kù)o，空氣是那么的新鮮。偶爾有幾只鳥(niǎo)在水面上飛來(lái)飛去，有的在嬉戲，有的在輕拂水面，像是空中的舞蹈家，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱起了歡快的歌，“嘰嘰喳喳”聲此起彼伏，樹(shù)林被鳥(niǎo)裝飾得五顏六色，這里就是鳥(niǎo)的天堂。波光鱗鱗的水面倒映著一排排的樹(shù)叢，還有藍(lán)天白云，仿佛一幅美麗的.水彩畫(huà)。
我們一直沿著渠道走，來(lái)到了一座橋下，只見(jiàn)一群人聚集在這里，拿著網(wǎng)不知道在干什么。我好奇地走了上去，仔細(xì)地一看，原來(lái)他們?cè)谇謇硭嫔系睦鞣N各樣的垃圾都浮在水面上，顯得那么臟，真是觸目驚心呢。我也上去試著拿網(wǎng)子網(wǎng)垃圾，結(jié)果網(wǎng)子比我想象得重多了，我撈了四五下就沒(méi)勁了，只好用魚(yú)竿撥垃圾，在勞動(dòng)過(guò)程中我聽(tīng)說(shuō)他們都是自愿過(guò)來(lái)清理垃圾的，因?yàn)椴幌肟匆?jiàn)美麗的渠道被污染了，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我們就把渠道清理得干干凈凈，渠道恢復(fù)了它美麗的容顏。
我希望每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境，讓美麗一直持續(xù)下去，這樣我們的家園才會(huì)更美麗。
三年級(jí)的作文 篇3
爺爺是我們家里的高級(jí)廚師，小幫廚。什么青椒炒肉片啦、蘑菇燉鴨啦、水煮活魚(yú)啦、筍絲炒豆芽啦、豆干紅燒肉啦……這都是他的絕活，做得可好吃哩！他天天給我們做好吃的，我放學(xué)總是先跑進(jìn)廚房，聞到那誘人的香味，就說(shuō)：“爺爺，你又給嘉嘉做什么好吃的了？！”“來(lái)，嘉嘉，先給你嘗嘗�！睜敔斦f(shuō)著就夾了一筷子剛做好的菜，送進(jìn)我的口中，我一邊吃一邊說(shuō)：“味道太美了！”爺爺慈祥的'臉上便綻開(kāi)了笑容。
放暑假了，我常常做完了作業(yè)，就到廚房幫爺爺洗根蔥端塊碗捧個(gè)盤(pán)什么的，做爺爺?shù)南率帧?/p>
一天，我比較早完成了作業(yè)就到廚房，見(jiàn)爺爺正要做菜，就說(shuō)：“爺爺，爺爺，你教我炒菜，好不好？”爺爺說(shuō)：“好，好，好，不過(guò)要一步一步來(lái)，今天你就先學(xué)刮絲瓜、打蛋花吧！”“太好了，我可以做爺爺?shù)膸褪謬D！”
爺爺一手拿絲瓜，一手拿刨刀，很平整地刮了幾刀，給我做示范。我就學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，耐心地刮，�?dāng)我把刮得凹凸不平的絲瓜拿給爺爺時(shí)，爺爺樂(lè)得合不攏嘴，說(shuō)：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)像小狗狗啃過(guò)似的……”“爺爺，我以后一定會(huì)刮得平整些的！”爺爺把絲瓜切成長(zhǎng)條，放進(jìn)煲好的排骨湯中，滾一下，就將電磁爐關(guān)掉。陣陣香味撲鼻，我都要流口水了，再看，那綠綠的絲瓜條飄在湯的上面，真是太美了！
接著，爺爺拿來(lái)了四個(gè)雞蛋、碗、筷子，讓我一手扶著碗，一手拿著雞蛋，他的大手握住我的小手，將雞蛋朝碗口的邊沿使勁向下一叩，蛋黃蛋白都流進(jìn)了碗里，然后，爺爺就叫我照著樣子做，我雖然不熟練，還把蛋清弄到手上，但總算把蛋打好了。爺爺又手把手地教我，用筷子將碗中四個(gè)蛋白蛋黃打成蛋花。這時(shí)鍋里的油正好燒熱，爺爺把我打好了的蛋花倒進(jìn)鍋里，蛋花立即變成了金黃色，爺爺再加進(jìn)西紅柿，很快一盤(pán)“西紅柿炒雞蛋”就盛上桌了。望著桌上一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，我對(duì)爺爺說(shuō)：“你要把做菜的技術(shù)教給孫女��！”“好啊！”爺爺?shù)难壑型钢壬频墓饷ⅲ瑩崦业念^說(shuō)，“烹調(diào)講究色香味俱全，技術(shù)不少，有選料、有營(yíng)養(yǎng)搭配、有刀功、有火候……今天你是爺爺?shù)男蛷N，將來(lái)你一定會(huì)成為烹飪高手！”我聽(tīng)了心里像灌進(jìn)了蜜糖！
我是爺爺?shù)摹靶蛷N”！
三年級(jí)的作文 篇4
我的心中開(kāi)著許多花，但令我難忘的是掌聲之花。
在我上三年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)我在我的家鄉(xiāng)上學(xué)，“三好學(xué)生”是我們?nèi)巳硕枷胍姆Q(chēng)呼，人人都想要的'榮譽(yù)。但是只有幾位能得到，當(dāng)然，我也是想要得到三好學(xué)生稱(chēng)呼其中的一分子。一年級(jí)，有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生，我當(dāng)然沒(méi)有希望。二年級(jí)我也沒(méi)有希望，因?yàn)槲以?jīng)違反過(guò)一次校規(guī)，沒(méi)辦法。到了第三年級(jí)，我上課基本不講空話，應(yīng)該會(huì)選上吧？恐怕也只有百分之二十的勝算。
時(shí)間過(guò)得飛快，三年級(jí)快讀完了。又到發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間了，我們每個(gè)人緊張的不得了�！榜R上就要發(fā)獎(jiǎng)狀了，我能不能得到高一點(diǎn)的榮譽(yù)呀？”我心里想著。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，老師來(lái)了，手上拿著獎(jiǎng)狀，我們興奮不已，因?yàn)檫@次大概全班都有獎(jiǎng)狀。老師把獎(jiǎng)狀一個(gè)個(gè)發(fā)了下去，也留了紀(jì)念，可是還沒(méi)有讀到我的名字。突然，老師在發(fā)“三好學(xué)生”的時(shí)候，叫到了我的名字，我不好意思的上了臺(tái)，老師和同學(xué)都鼓起了掌，當(dāng)時(shí)我興奮無(wú)比。
這一片掌聲使我心中開(kāi)滿了花兒，永遠(yuǎn)盛開(kāi)著……
三年級(jí)的作文 篇5
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小鴨和小猴一起到草坪上玩捉迷藏。
小猴對(duì)小鴨說(shuō)：“我來(lái)捉你吧！”小鴨說(shuō)：“好呀！”于是，小鴨就開(kāi)始找草叢躲了起來(lái)。突然小鴨掉進(jìn)了坑里，這個(gè)坑可是深不見(jiàn)底呢！小鴨害怕極了，只好呼救起來(lái)。
這時(shí)，小猴聽(tīng)見(jiàn)了小鴨的呼救聲，連忙跑過(guò)來(lái)。小鴨忐忑不安地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴哥哥，我掉進(jìn)大坑里了，怎么辦��？”小猴說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你想辦法�！毙『锵肓讼�，跑進(jìn)大森林里，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，就急急忙忙地跑回去，讓小鴨抓住樹(shù)枝爬上來(lái)�？墒�，這個(gè)坑很深很深，小鴨踮起腳尖也夠不著，怎么辦呢？于是，小猴大聲地呼叫了起來(lái)。
小熊聽(tīng)到了呼救聲，急忙跑了過(guò)來(lái)，小猴把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小熊，小熊聽(tīng)了，靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。小熊急忙找來(lái)一個(gè)大水箱，來(lái)來(lái)回回地送水。送了好多次水，它累得筋疲力盡。小猴只好又跑回森林，找來(lái)小象幫忙。
小熊、小象和小猴三個(gè)小鴨的'好朋友拼命的送水、倒水。不久，水滿了，小鴨游上來(lái)了，小鴨終于又回到了陸地，它連忙道謝。小熊、小象和小猴對(duì)小鴨說(shuō)：“不用謝！朋友之間就要互幫互助�！庇谑�，它們又開(kāi)始玩起來(lái)了。
三年級(jí)的作文 篇6
“要跑了！快拿蓋子！”花壇里傳來(lái)了小潘不知所措的叫聲，作為昆蟲(chóng)愛(ài)好者，他已經(jīng)把昆蟲(chóng)看成生活的一部分。
捉蟲(chóng)記
小潘歡欣鼓舞跑到樓下的花壇里，一手如履薄冰般撥開(kāi)草叢，在泥土里摸索著，眼神中流露出嚴(yán)肅的神情，五指靈活的配合。一只蜘蛛出現(xiàn)在他面前，小潘迅速打開(kāi)蓋子，雙腿一蹲，手迅速伸過(guò)抓住，扔到盒子里奮力扣住蓋子，蜘蛛就變成囊中之物了。
藏蟲(chóng)記
盡管小潘對(duì)昆蟲(chóng)愛(ài)不釋手，但是老師卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)不讓他玩蟲(chóng)。所以就上演了一場(chǎng)藏蟲(chóng)記。小潘急匆匆跑到樹(shù)林里，找了個(gè)土堆把蟲(chóng)盒一扔，找到幾簇樹(shù)葉一蓋，再挖些泥土埋了。一個(gè)簡(jiǎn)易的藏蟲(chóng)坑就做好了。
養(yǎng)蟲(chóng)記
小潘的家里除了數(shù)之不盡的昆蟲(chóng)書(shū)籍之類(lèi)的，珍藏的蜘蛛甲蟲(chóng)也不少。只不過(guò)因?yàn)椴煌纳瞽h(huán)境的嚴(yán)格要求，小潘每天都去采集苔蘚和樹(shù)枝，枯枝敗葉也是不錯(cuò)的選擇。在養(yǎng)蟲(chóng)的過(guò)程中，一向粗心大意的他卻變得細(xì)心。在底部把苔蘚展開(kāi)鋪好后，撒一些黃土，蓋上一些腐爛的.樹(shù)根。就算是一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)了。
對(duì)于昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，小潘的表現(xiàn)突顯了一個(gè)昆蟲(chóng)迷應(yīng)該有的樣子。
三年級(jí)的作文 篇7
春節(jié)過(guò)后，又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們一個(gè)個(gè)邁著矯健的步伐走入我們的母校。校園里同學(xué)們有說(shuō)有笑，一片歡聲笑語(yǔ)。在高興之余又互相商討這個(gè)學(xué)期該如何度過(guò)！
我們的母校一點(diǎn)都不吝嗇，她展開(kāi)那寬大的臂膀，一個(gè)個(gè)的將我們擁抱。她多么希望我們一個(gè)個(gè)在這新的一學(xué)期里有更大的收獲，學(xué)好知識(shí)將來(lái)為建設(shè)我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了理想的成績(jī)，為了初一的新目標(biāo)讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀而努力奮斗吧！
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，也曾有過(guò)苦惱。這些都已成為過(guò)去，成為永遠(yuǎn)的`記憶。過(guò)去的時(shí)光一去而不復(fù)返。擺在我們面前的是新的學(xué)期，新的學(xué)期我們必須去認(rèn)真面對(duì)。同時(shí)也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信和寬容。
在這一個(gè)新的起點(diǎn)里，我們每個(gè)人都應(yīng)有自己的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)需要我們用辛勤的汗水去澆灌。而且每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)。
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