三年級的作文8篇【熱門】
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
每個人家里都有一個特別的日子，那就是過生日，但是到了我弟弟的生日，那就非比尋常了。
那天，一大清早，弟弟就像一只快樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳的把我們都叫起來了，陪他去公園玩，而我們就像一個機器人一樣隨時聽他指揮，他去的不是小公園，而是黃河濕地公園，起先我們全家都不同意去，可是弟弟用他那雙可憐巴巴的眼睛看著我們，我們好像被他控制了一樣，答應了他的要求。
我們先去了吊橋那里，吊橋下面還有一條碧綠的小河呢。弟弟大膽的.走到吊橋上，一大步一大步的往前走，忽然，對面來了一個人，他在吊橋上蹦來蹦去的，吊橋一起一伏像波浪一樣在蕩漾。這時已經(jīng)被嚇的神魂顛倒了，趕快竄了回來，當時我還捂著肚子哈哈大笑呢。最后我們全家人手拉手，齊心協(xié)力的走過了吊橋，說起來還真有點害怕呢。
接著，我們又一起去了噴泉那里，噴出來的水像斷了線的珠子一樣漂亮。落在水面如同一朵花在綻放。媽媽提出要給我和弟弟照相，我們就站在臺階上，擺出一個超酷的造型，誰知后面的噴泉一下子噴到了我和弟弟的身上，弄得我們哭笑不得！真是太好玩了。
晚上，回到家里就給弟弟買了一個蛋糕，把蛋糕拿回家以后，弟弟就往我臉上亂涂，弟弟給了我一個任務，就是我給他當馬騎，我堅決不同意，結果弟弟又用同一招，用他那有神的大眼睛看著我，我又被被控制了，所以就給他當馬。
你們看這個特別的日子是不是真的非比尋常呢！我真的希望弟弟不要在過生日了，我也不想再當馬了。
三年級的作文 篇2
今天是收郵件的日子。我打開郵箱，兩堆很大很大的郵件塞滿了我的郵箱。我仔細一看，是一堆黑巧克力和一堆白巧克力。“誰寄來的呀？”同學們說，是有人喜歡我，我想不是這樣子的，真相的確不是這樣子的`——
我看了錄像帶，好似是有一個人，站在我的郵箱旁邊，正在哭泣。天哪，那不是我死去的媽媽嗎？難道……是幽靈？我立刻突出了嘴里嚼著的巧克力：“天哪，我吃的是幽靈送的巧克力！”我突然想抓住這個幽靈了……媽媽。
今晚，如我所料，媽媽又來了，全身霧色，眼淚流滿了郵箱，郵箱卻看起來一點也不濕。我不由自主地撲了過去，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我真蠢那！結果，那個幽靈媽媽卻笑著做出想抱我的姿勢，我突然站了起來：“你是幽靈！”“可我是你媽媽的幽靈！”媽媽擦擦眼角的眼流淚，“我知道你不喜歡我，所以你只能吃巧克力。黑色的代表你，還有顏色。而白巧克力，代表媽媽，我存在�！�
我愣住了……醒來時，我在我家的床底下，半睡半醒呢。
三年級的作文 篇3
為了給家人帶來歡樂，我再三考慮，決定開一次我的個人音樂會。我把想法告訴了爸爸媽媽，他們高興地答應了。
經(jīng)過一番討論后，我們決定：在春節(jié)（正月初一）晚上，地點在書房，主持人是媽媽，爸爸是觀眾。
音樂會如期開始了，我先用二胡演奏了《草原上的家園》、《孔雀開屏》等五首曲子；然后歌唱了《丁香花》、《第一次》等三首歌曲，每一首曲子，都贏得大家熱烈的掌聲。為了慶賀音樂會的圓滿成功，媽媽建議全家去樓頂放煙花。
這次音樂會不光給家人帶來歡樂，還給自己一個鍛煉的'機會。
三年級的作文 篇4
她雖然只有三十多歲，但卻像家里的長者一樣關心我們，像電視里的領導和專家一樣能說會道，特別是她那幽默風趣的講課風格給同學們留下了難以忘懷的印象。她就是我們的班主任兼語文教師張老師。
有一次，講一首古詩詞，同學們讀幾遍以后仍不明白詩詞的含義，張老師就讓同學們先放下書本不讀，聽她講了個美麗的故事，當同學們聽完故事后，突然明白了這個故事就是這一課學習的古詩詞的含義。
還有一次，張老師讓同學們寫一篇風景作文，同學們一時都不知道從什么地方入筆，張老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經(jīng)歷，一邊回憶，一邊記錄下來，不一會兒工夫，同學們就筆尖“沙—沙—沙”地寫出了觀光旅游的文章。
張老師非常關心我，記得我剛轉入這個學校時，由于環(huán)境陌生，上課不敢大膽發(fā)言，細心的張老師發(fā)現(xiàn)后，就主動啟發(fā)我大膽發(fā)言，每當我發(fā)言時，她都用鼓勵的目光看著我，使我增加了勇氣，每當我發(fā)言完畢，她還會用贊美的語言激勵我。
一轉眼一年過去了，我回想起一年的收獲，最難忘的.就是張老師對同學們、尤其是對我的關心，使我獲得很大的進步，我衷心地感謝我們的張老師。
三年級的作文 篇5
這蜘蛛是我去年暑假在姑奶家，臨走的時候浩浩捉來送給我的。
回到家，我把它放在盒子里，給盒子上蓋一塊玻璃。我用放大鏡仔細觀察，蜘蛛分為兩部分，是頭和肚子。它有八只腳，有的是四節(jié)，有的.是五節(jié)，還有的是……它身上毛茸茸的，像個小絨球。
我很佩服蜘 我很佩服蜘蛛誓死維護家園的精神。有一次，我看見它正在織網(wǎng)，我拿起噴水瓶，讓水灑在網(wǎng)上，但蜘蛛誓死維護著自己的網(wǎng)，網(wǎng)的上方打濕了，它趕忙去“保衛(wèi)”上方，網(wǎng)的下方打濕了，它又去“保衛(wèi)”下方。網(wǎng)破了，它又吐出新絲，把它補好。破了，又補，補了，又破……我就這樣和蜘蛛來回斗著。斗著斗著，猛然間我覺得蜘蛛是那么可敬，而我又是那么可惡，它精心編織的家園，我為什么要去破壞呢？那是它的勞動“果實”呀！它堅強不屈誓死維護自己的家園，難道，這種精神不值得我們學習嗎？
蜘蛛，你在別人眼里也許是個可惡的毒物。但是，你在我的心目中卻是一個可敬的小寵物。
三年級的作文 篇6
豆豆是姥姥家的一只小狗，它的樣子十分惹人喜愛。一身金黃的自來卷毛，翹翹的尾巴，一雙黑溜溜的大眼睛，鼻子總是濕濕的，四只小腳爪是白色的，耳朵是土黃色的，每當聽到特殊聲音，它的耳朵會立刻立起來，可愛極了！豆豆的故事也很多，下面就請你聽我講講吧！
有一次，豆豆被院子里的車撞傷了，全家人都不敢告訴我，我回到家叫它，它蜷縮到柜子下面用舌頭不停地舔著腿上的傷口，兩個星期沒有出來，不吃也不喝，我最后一次呼喚豆豆，它露出了小腦袋，然后，整個身體慢慢鉆出來，我興奮極了，忙跑去告訴姥姥，姥姥高興地說：哦，我的豆豆沒死！我又告訴爸爸，爸爸說：豆豆可真棒！我也開心的舉起豆豆快樂地說：豆豆，你真棒，真堅強！豆豆看著我也很高興�，F(xiàn)在豆豆已經(jīng)恢復的差不多了，但是它跑起來，腿還是有些瘸，但我仍然喜歡它。
再講一個關于豆豆貪吃的故事。
星期六，媽媽帶我和豆豆去公園，還給我?guī)Я艘恢淮箅u腿，到了公園我開始津津有味地吃起來，豆豆看著我不停地沖我汪汪叫，好像在跟我說給我點，給我點。豆豆見我不給它，便想方設法搶雞腿，它跑出好遠，然后又飛快地跑過來，猛得一跳，用爪子抓住我的衣服，把我嚇一跳，手一松，它用小爪子搶過雞腿，到一邊啃去了，哎！好吃的雞腿被聰明又貪吃的'豆豆搶去了，我無話可說呀！
這就是我最喜歡的小狗——豆豆，可愛的豆豆，有趣的豆豆，怎么樣！想見它嗎？
三年級的作文 篇7
我家養(yǎng)了一群大公雞，我最喜歡其中一只了。它長著一身色彩鮮艷的羽毛，有紅的、白的、金黃的、綠的、黑的五顏六色，好像穿著花彩衣。大公雞的大紅冠子好像一頂皇冠，眼睛黑黑的好像黑珍珠。嘴巴尖尖的，這可是大公雞的啄蟲工具。大公雞走起路來大搖大擺，昂首闊步像一位剛打完勝仗的大將軍，神氣極了。
大公雞吃東西可有意思了。每當我把食物放到地上，大公雞們就一窩蜂地撲過去，狼吞虎咽，好像好幾天沒吃東西了。一只公雞可霸道了，擠進來時怒目圓睜，打起架來。被它欺負的.公雞被啄傷了雞冠，它們不敢戀戰(zhàn)，只好狼狽而逃。打贏的公雞得意極了，喔喔地叫著好像在說：“我打贏了它們�！�
大公雞還是我家的一個“小鬧鐘”呢！每天天一亮它們就跳上屋頂“喔喔喔”地引頸長鳴，好像在催我們趕快起床，自從養(yǎng)了這一群大公雞，我從來沒遲到過。
這些大公雞又神氣又能干，我真喜歡它們。
三年級的作文 篇8
中午 太陽高掛在天上，考得人抬不起頭。小路上除了我沒有任何人。突然，從路一側的小巷中竄出一條黑色的大狼狗。這種情況我遇到的多了，我的經(jīng)驗是：繼續(xù)走，別理它！但這一次這一招并不好使，大狼狗向我撲來。這不是大黑嗎？它可是遠近聞名的惡犬了！我不禁哆嗦起來，嚇得不知所措。就在它離我只有不到一米遠的時候，它的主人拎著半塊磚頭到了。終于我擺脫了危險，但故事并沒有因此結束。
晚上 放學回家，我站在路口發(fā)愁了。走哪條路呢？走小路，萬一再遇上“大黑”呢？想想中午的情景，真令人膽戰(zhàn)心驚。走大路，那么遠，眼看天黑了下來，肚子也咕咕地抗議了……終于，我征服自己，冒一次險吧！
天黑了，我提心吊膽地摸著前進。一陣風吹過，一個黑色的.垃圾袋在眼前飄過，我差點叫出聲來，深巷中傳來幾聲狗叫，我嚇得哆嗦起來…… （是不是有點像草木皆兵？）
前進？后退？前進�。�
終于，前面出現(xiàn)了一片輝煌的燈光——到家了。燈光從沒這么美麗、耀眼過。
這次，我真正戰(zhàn)勝了我的敵人——膽怯。
【三年級的作文】相關文章：
精選作文的三年級作文07-02
（經(jīng)典）三年級的作文10-13
(經(jīng)典)三年級作文10-09
三年級的作文07-03
三年級作文07-04
快樂的六一三年級作文07-12
精選三年級的作文07-17
三年級作文07-14
六一三年級優(yōu)秀作文11-06
三年級的作文11-05