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三年級作文300字
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的三年級作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
我的夢想是當(dāng)一位著名的動物學(xué)家。
我兩歲的時候喜歡貝殼,四歲的時候喜歡恐龍,五歲的時候喜歡蛇,七歲的時候喜歡魚類,我現(xiàn)在又喜歡鳥類。在這九年里,我一直都很喜歡動物,也想知道這些動物在說些什么,還想了解動物。每次有動物節(jié)目,我都看得津津有味,一眼不眨。
我家養(yǎng)了三只烏龜,一只甲魚,一對鸚鵡和一只小貓。我發(fā)現(xiàn)烏龜沒有耳朵但它也聽得見。甲魚小時候的殼是咖啡色的.,長大后殼就變成綠色的了。鸚鵡不吃青菜的話,嘴巴旁邊的毛就會翻起來。小貓的弱點(diǎn)是尾巴??我打算養(yǎng)更多的小動物,了解更多的動物。
我常常想象,過了二十年,我真的成了一位著名的動物學(xué)家,那時我為國家做了很大的貢獻(xiàn),自己也有了很大的收獲,而且也有了很多錢,這真是一個大豐收。最后我要把我研究的成果放到自然博物館去,給中外游客看,讓他們都知道我這個動物學(xué)家。
我希望我的這個夢想成真。我會為這個夢想而努力奮斗的!
三年級作文300字 篇2
都說“春雨貴如油”,今天我們班里20多個小朋友伴著春雨一起去益豐康莊園,喚醒葡萄樹。
天氣很冷,我們的熱情卻很高。來到葡萄地,負(fù)責(zé)人讓工人給我們示范怎樣挖出葡萄藤:原來要把土包上的土用鐵鏟輕輕地鏟開,露出葡萄藤,然后把藤輕輕地用夾子固定在上面的架子上就可以了。老師一聲令下,我和陳鏡安拿著鐵鏟就開始工作了,我們用鐵鏟輕輕地鏟土,一會就碰到了硬硬的東西!拔艺业搅恕蔽遗d奮地說,趕緊扔了鏟子,用手輕輕地?fù)芡,慢慢地露出了褐色的葡萄藤,它們糾纏在一起,我們小心翼翼地解開,然后用夾子固定在架子上,一棵葡萄樹就喚醒了。我們一起喚醒了好多的葡萄樹,像一排排的士兵等著人們的檢閱。我仿佛看到那一排排的葡萄樹綠蔭蔭的',一串串藍(lán)紫色珍珠掛在藤上,香味撲鼻,我的口水都快留下來了。
然后我們又去參觀了土元烏雞場,雞蛋都是青色的皮,蛋黃又大又黃,特別好吃。還有大鍋菜也非常好吃。
下午我們?nèi)ゴ笈锊烧卟,媽媽要吃西紅柿,我喜歡草莓,陳鏡安要摘茄子,我們就分開摘。我和陳鏡安每個大棚都看了看,完全不管雨滴淋到我們身上,我們玩的可高興了。
今天真是難忘的一天,以后我還要來這里玩。
三年級作文300字 篇3
春天來了,許許多多的花開了。有國色天香牡丹花,有嬌貴的玫瑰花,有高雅素潔的荷花等等,好一個五顏六色的花世界!可我最喜歡的還是桃花。
桃花可美了。樹上綠色的葉子把桃花點(diǎn)綴得更加漂亮。桃花有很多顏色:粉紅色、白色、紅色等等。桃樹上開著很多桃花,千姿百態(tài),有很多含欲放的花骨朵,真像些沒長大的娃娃,還有展開兩三 片花瓣的桃花,就像可愛的小姑娘,更多的是那盛開的`花朵,好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。媽媽告訴我,過段時間春雨過后,桃樹還會長出嫩芽,等到桃 花落了,有時還會結(jié)出小桃子呢?吹教一,想到紅通通的桃子,我的口水都出來了,看來桃花的奉獻(xiàn)真大呀!
一陣微風(fēng)吹過,桃花香撲鼻而來,還引來了蝴蝶們,它們圍著桃花翩翩起舞,蜜蜂們也被清香吸引了,“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。
我愛桃花,也愛桃花的奉獻(xiàn)精神。
三年級作文300字 篇4
還差七個就臨到我了,哦,是六個,五個!快背演講稿呀,我焦急萬分地想著。
今天是”希望之星“英語風(fēng)采大賽的開賽日,我們迫不及待地進(jìn)入了比賽地點(diǎn),一見到評委老師,我激動的心都跳到嗓子眼了!還好,我排在隊(duì)伍的末尾,不太緊張了,看見前面的幾位同學(xué)的”卡殼“ 事故,我就把心放到肚子里去了,但是立刻想到,如果我不幸”卡殼“,那不就白準(zhǔn)備那么長時間了嗎?我又開始焦慮不安的為自己祈禱起來。終于,輪到我前面的同學(xué),在他下臺的那一刻,時間仿佛 都凝固了。我一步一步地走上去,向評委們友好的.一個招手:”good morning,everyone!“就開始了,我有聲有色的演講,我忘掉了緊張把原本枯燥無味的單詞”逗“樂了,加上了許多有趣的動作, 在評委老師面前口若懸河。最終,我的演講博得了評委的喝彩。我高高興興地走下了講臺,整個過程沒有為我留下遺憾?煲亟淌业臅r候,劉校長矯正了我們的個別發(fā)音,我們快樂地回了教室。
賽后,我們班的張芷碩和我得了一等獎,張芷碩總分第一,我是第三,相差不過五分而已,別人都得了二等獎,沒有人事三等獎,所以我班總分很高。
我們知道后,心里甜甜的,這就是付出后的快樂。
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