小學(xué)三年級(jí)的作文【優(yōu)秀8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
秋天是一扇大門(mén)，趁人們沒(méi)留意，被秋姑娘悄悄地打開(kāi)了。
秋姑娘是上天派來(lái)的魔術(shù)師，每到這個(gè)季節(jié)她都會(huì)讓人們見(jiàn)識(shí)一下她那神奇的魔力。為了展示自我的魔力，她輕輕地吹了一口氣，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，看！金燦燦的麥穗隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹(shù)變成了黃色，黃黃的'小葉子就像一把把小扇子，那是在幫我們趕走夏天的炎熱呢！紅色給了楓樹(shù)，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛(ài)��！它是給果樹(shù)的。橘子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。蘋(píng)果樂(lè)紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。
真要好好的感謝秋姑娘，她為秋天添加了這么多豐富的色彩，我真想留住她。因?yàn)橹灰糇∷�，就能夠留住秋天這幅美麗的圖畫(huà)！只要留住她，就能夠留住農(nóng)民伯伯幸福的笑臉。只要留住她，就能夠留住我們這些小饞貓的快樂(lè)和滿足。
為了展示自我的魔力，她輕輕地吹了一口氣，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，看！金燦燦的麥穗隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹(shù)變成了黃色，黃黃的小葉子就像一把把小扇子，那是在幫我們趕走夏天的炎熱呢！紅色給了楓樹(shù)，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛(ài)��！它是給果樹(shù)的。橘子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。蘋(píng)果樂(lè)紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。
神奇的秋姑娘，你可不能夠不走了么？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
海南有個(gè)地方叫三亞，那里有美味的熱帶水果，有一望無(wú)際的大海，還有一年四季都溫暖如春的氣候……不過(guò)，給我印象最深的還是海南的三亞灣。
三亞灣是美麗動(dòng)人的。它洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的海融為一體，陽(yáng)光照在海面上，泛起一片片銀鱗。海浪一下一下地拍打在沙灘上，激起的水花變成一片白沫，好像一串串珍珠。海水清澈見(jiàn)底，能看到許多沙石和貝殼。挺拔俊秀的椰子樹(shù)那像傘一樣的樹(shù)冠在海風(fēng)中輕輕搖曳。金黃的、細(xì)膩的沙子，輕輕撓著人們的腳底板，讓人忍不住想摸一摸。
三亞灣是生機(jī)勃勃的。海鷗在藍(lán)天上飛翔，偶爾從淡藍(lán)色的海水中掠過(guò)，潔白的翅尖仿佛要被海水蘸藍(lán)。沙灘上有許多小小的洞洞，里面住著一群群小巧的螃蟹，這些小螃蟹從洞里探出腦袋，顯得很機(jī)警，也很可愛(ài)。每當(dāng)我去抓小螃蟹的時(shí)候，它總會(huì)快速的`竄入洞中，怎么也抓不到。海面上，看似平靜，其實(shí)海水里面有很多生物，靈活的小魚(yú)就是其中之一，這些小魚(yú)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，讓人怎么也摸不到它。
三亞灣是熱鬧非凡的。沙灘上游人邁著輕盈的步子，在沙子上踩出一串串的腳印，孩子們有的挖沙、堆城堡，有的用鐵鏟挖小螃蟹，還有的把身體埋到沙中洗沙浴。椰子樹(shù)下，一對(duì)對(duì)情侶身著盛裝，甜蜜的拍婚紗照。海邊，一群群小孩套著游泳圈在海面漂浮著，就像水面上開(kāi)滿了五彩斑斕的花朵。遠(yuǎn)處的海面上，還能隱隱約約看見(jiàn)幾艘小船，那是漁民在捕魚(yú)。
啊！多彩的三亞灣，我愛(ài)你！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)周未的早晨，天氣晴朗，我們一家人高高興興的收拾好郊游要用的東西，就出發(fā)了。
我們要去的地方是祖國(guó)大陸最南端——燈樓角，那里的魚(yú)蝦最多，有很多鹽田，它可是個(gè)物產(chǎn)風(fēng)富的小村莊。
我們坐在車(chē)上，穿過(guò)彎彎曲曲的小山路，路旁有著花草樹(shù)木。你看，花兒開(kāi)的多艷哪！花兒在那柔軟的春風(fēng)下，跳起了笆蕾舞。小草也互不相讓。拼命的伸展著。樹(shù)也舞動(dòng)起粗壯的枝條。好像都在歡迎我們來(lái)到燈樓角。
來(lái)到燈樓角，展現(xiàn)在我的眼前的是一望無(wú)際的大海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，把我?guī)У搅舜蠛＿叀！巴邸蔽殷@訝的叫道，“這里的大海真美啊。”走在海灘上，踏著軟軟的沙子，海浪非常調(diào)皮，老是親吻我的小腳丫，癢癢的。
突然，一堆海草被大海媽媽推上來(lái)，“哈哈！真是天上掉餡餅呀！”我高興的叫道。于是，我便三步并作二步的跑到海草那里，但是，這個(gè)海草好像在逗我玩似的，一下子又回到大海媽媽的懷抱里。雖然捉不到海草，有點(diǎn)不甘心，但沿著石潭的小路跑過(guò)去，又有了新發(fā)現(xiàn)，“哇！這么多的.螃蟹。”我很快就找到一只大螃蟹，把螃蟹拾起來(lái)，誰(shuí)知，它狠狠的咬了我一口，因?yàn)樘哿耍晕野阉刂氐乃ぴ谑^上，“oh sorry�！蔽覍�(duì)著它的遺體輕輕地說(shuō)，并用沙子把它埋了，然后又尋找新的目標(biāo)。
望著高高挺立在這海邊的燈樓塔，我突然想起了媽媽告訴過(guò)我燈樓塔的歷史；那是1948年，法國(guó)的侵略軍要來(lái)攻打燈樓角。當(dāng)時(shí)，燈樓角是八路軍的基地，當(dāng)法國(guó)的侵略軍來(lái)到燈樓角時(shí)，八路軍早有了防備，他們用火槍把法國(guó)的侵略軍一個(gè)個(gè)打倒。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念八路軍，才建立了燈樓塔，現(xiàn)在，這座燈樓塔秉承紅軍為人民服務(wù)的精神，矗立在這海角一邊，給來(lái)往的船只指引方向。這座燈樓塔意味著紅軍們戰(zhàn)無(wú)不勝的精神。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們要回家了，“再見(jiàn)，燈樓角，我們下次再來(lái)看你”。
點(diǎn)評(píng)：文章記敘了自己瀏覽燈樓角的經(jīng)過(guò)，結(jié)構(gòu)完整，脈胳清楚，將沿途的風(fēng)光，海邊的美景的樂(lè)趣，娓娓道來(lái)，充滿兒童天真的情趣，描述樓塔的歷史又給這個(gè)美麗地景點(diǎn)增添了幾分莊嚴(yán)的氣氛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天是星期二，上午第三節(jié)是語(yǔ)文課。上課鈴響了，張老師拿著一個(gè)紅色的盒子走進(jìn)教室，那是一個(gè)非常漂亮的盒子。老師干嗎拿個(gè)盒子來(lái)上課呢?同學(xué)們都十分好奇，張老師說(shuō)：“這是第一次上作文課”。
張老師有點(diǎn)神秘的問(wèn)：“這個(gè)盒子里裝著獨(dú)一無(wú)二的寶貝，大家猜猜是什么?”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是毛筆，有的說(shuō)是鉆石，還有的.說(shuō)是神筆……但老師笑著搖搖頭，我們更好奇了。
老師讓我們一個(gè)個(gè)上去看，第一個(gè)上去的是黃運(yùn)立，他滿心期待地走上講臺(tái)，望盒子里一看，就哈哈大笑起來(lái)。我想是什么讓他笑起來(lái)的呢?我心里癢癢的，好想快點(diǎn)看啊!終于輪到我了，我飛快地跑上去，哈哈!原來(lái)盒子里是一面鏡子，我們都大笑起來(lái)。
張老師為什么說(shuō)鏡子是寶貝呢?后來(lái)，張老師問(wèn)我們鏡子里能看到什么?我一想，對(duì)啊!自己就是獨(dú)一無(wú)二的呀!
作文課可真好玩啊!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在宜昌市夷陵區(qū)的一個(gè)小村莊，那里風(fēng)景優(yōu)美。
記憶中小村莊前有一條彎彎的小河，小河的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)河底的細(xì)沙和小小的石子，偶爾還看見(jiàn)幾條小魚(yú)在快活地游來(lái)游去。小河的兩岸有許多柳樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個(gè)個(gè)綠衣天使在翩翩起 舞。山坡上，是一片片叫不出名的樹(shù)林，隱隱約約還有幾簇野花，讓人覺(jué)得很美。山谷里，一排排房子依山而建，雖說(shuō)不上漂亮，但看起來(lái)特別整齊。
當(dāng)我三年級(jí)放寒假回去的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)幾年不見(jiàn)，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，它變得比以前更美。家鄉(xiāng)的道路四通八達(dá)，人們都住上了高樓大廈。家家戶戶的門(mén)前都有美麗的`花園。即使是冬天， 也有鮮花綻放。光禿禿的山坡變成了綠色的梯田，茶樹(shù)隨山勢(shì)起伏，就像是綠色的波浪。遠(yuǎn)處，一排排松柏就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)美，勤勞的家鄉(xiāng)人更美。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)起自行車(chē)，一定有很多同學(xué)說(shuō)：“我早就會(huì)了！”唯獨(dú)我不會(huì)騎，在暑假的一天，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就和鄰居張藝凌一起下去練習(xí)。
我本以為自行車(chē)很容易，只要腳蹬腳踏板，就能騎起來(lái)了。可是當(dāng)我騎得時(shí)候，腳一踩，車(chē)就歪了，我就是騎不起來(lái)，又有點(diǎn)泄氣，又想：如果現(xiàn)在不會(huì)，還有什么時(shí)間去練，以后學(xué)習(xí)任務(wù)更重了。于是張藝凌的媽媽?zhuān)ㄠ従影⒁蹋┫聛?lái)了他幫我扶好車(chē)頭，我在車(chē)上騎，她幫我扶得很穩(wěn)，我騎得特別順，可當(dāng)她手松開(kāi)我的.車(chē)時(shí)我就開(kāi)始害怕了，立即停了下來(lái)，阿姨對(duì)我說(shuō)：“別灰心，加油！”她又扶了我?guī)讉�(gè)來(lái)回，我似乎感覺(jué)到什么！可還是騎不穩(wěn)，她又告訴我，如果實(shí)在不行，就把車(chē)頭左右擺擺，這樣車(chē)子就能保持平衡了！
然后，我就照她的方法，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)怕，騎出一點(diǎn)點(diǎn)又停了，阿姨見(jiàn)我有些依賴她，趁我起的入神時(shí)，悄悄的松開(kāi)手，這時(shí)我像一只剛學(xué)會(huì)飛的小燕子一樣，神奇般的飛起來(lái)了，我會(huì)啦！我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，特別有成就感，然后慢慢學(xué)拐彎、上下坡，當(dāng)時(shí)拐彎是車(chē)子和人都斜了，嚇?biāo)牢伊耍�好我平衡力強(qiáng)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！ 學(xué)會(huì)了騎車(chē)特別開(kāi)心，這讓我明白了一個(gè)道理：如果要學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西，就不能輕易放棄，一定要持之以恒，這樣才能成功！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，她們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上付出了辛勞的汗水，培育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，我敬愛(ài)我的老師。在小學(xué)的6年學(xué)習(xí)中，我遇到過(guò)很多好老師，她們有的慈祥中不失嚴(yán)厲，有的亦師亦友，有的和我們打成一片......其中令我印象最深的我在學(xué)而思上英語(yǔ)的.任課老師——Carrie老師。
Carrie老師個(gè)子不算高，有一頭秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛使人好像從她眼里可以看到一切。在每一堂上課前老師都會(huì)想好一個(gè)有趣的游戲給同學(xué)們?cè)谡n堂上PK，活躍課堂氣氛，使同學(xué)們上課時(shí)熱情高漲！Carrie老師上課幽默風(fēng)趣，總拿自己來(lái)開(kāi)玩笑，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣常逗得我們哈哈大笑，上課的3小時(shí)就在這輕松愉快的氣氛中過(guò)去了。
Carrie老師還像媽媽一般細(xì)心！有一次上課，老師在寫(xiě)我的名字時(shí)，忘記了最后一個(gè)字母，連續(xù)說(shuō)錯(cuò)了幾次，當(dāng)我無(wú)奈地說(shuō)出最后一個(gè)字母是“A”時(shí)，全班頓時(shí)哄堂大笑，我也由無(wú)奈變成了尷尬。不過(guò)一會(huì)兒我就把這件事忘記了，當(dāng)我回到家后，媽媽的手機(jī)上忽然收到了老師發(fā)過(guò)來(lái)的一條微信，點(diǎn)開(kāi)一看，我和媽媽都驚呆了：Carrie老師居然注意到了我上課時(shí)臉上微妙的變化，居然罰自己寫(xiě)我的英文名字100次！我不禁眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了，老師教這么多個(gè)班，要記住那么多人的名字，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)人的名字不算什么，但她卻以這種方式來(lái)改正自己的失誤，她是那么愛(ài)自己的學(xué)生，所以努力維護(hù)學(xué)生的自尊心，多么令人感動(dòng)啊！
老師用辛勞的汗水和智慧把一節(jié)一節(jié)課編織成了無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)，一個(gè)個(gè)日子升起又落下，唯一不變的是老師無(wú)微不至的照顧和燦爛的笑容。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
暑假去外婆家玩，雖然很開(kāi)心，但是我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上那本有趣的書(shū)，心里懊惱萬(wàn)分。
晚上，我拖著沉重的步子來(lái)到院子里，對(duì)著嵌在黑色夜幕中的玉盤(pán)乞求：“請(qǐng)賜給我一本神圣的書(shū)，只要是好書(shū)都行呀！”不知道是我那顆渴求書(shū)的心打動(dòng)了月亮，還是出門(mén)在外媽媽懂我的心，媽媽在書(shū)店里給我買(mǎi)了好幾本書(shū)。
終于盼到媽媽的歸來(lái)，我沖下樓，首先不是撲向媽媽?zhuān)桥踔倚膼?ài)的書(shū)津津有味的讀起來(lái)。我囫圇吞棗，不出幾天，就看完了全部的書(shū)。媽媽看到我這么快就讀完了，就讓我講一講這幾本書(shū)的`內(nèi)容，還問(wèn)我讀了這些書(shū)有什么收獲。
面對(duì)媽媽的提問(wèn)，我頓時(shí)傻眼了，我只管不停的翻，哪里想到媽媽還要問(wèn)這么多問(wèn)題，并且還要我將好詞好句做記號(hào)。媽媽嘮叨得我心里有點(diǎn)煩，但是又怕她生氣，就只好極不情愿的按她的要求去讀。
沒(méi)想到我越讀越覺(jué)得有趣，一下子找回了以前忽略的許多重要知識(shí)。我就按這個(gè)巧妙的方法讀書(shū)，漸漸的我的作文水平提高了不少。還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章。
這靠媽媽的細(xì)心幫助，現(xiàn)在真后悔沒(méi)有早一點(diǎn)“認(rèn)識(shí)”這個(gè)方法。通過(guò)這件事情，我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)時(shí)要專(zhuān)心致志，全神貫注。
開(kāi)卷未必有益，讀好書(shū)，用正確的方法才有益。