花三年級(jí)作文[必備6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的花三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

花三年級(jí)作文 篇1

　　今天，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——繡花，繡花。

　　我是個(gè)男孩子，對(duì)繡花是一竅不通，老師的命令又不能違抗，只好試一試。

　　我想了想，腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：我可以繡一個(gè)水壺，因?yàn)檫@個(gè)好繡。說(shuō)干就干，我拿起一根針，再抓起一條藍(lán)色的線，往針眼里一穿，弄成兩股，再在線尾上打個(gè)結(jié)，端起網(wǎng)布，準(zhǔn)備繡水壺，小學(xué)四年級(jí)作文《繡花》。我先用勾邊法，“畫”出了幾條直線。正當(dāng)我要繡壺蓋時(shí)，突然呆若木雞了，這水壺沒(méi)有把柄��！就連壺嘴也尖得像把刀子。如果真是一把水壺，想倒出水還得將壺底朝上才能倒出水！正當(dāng)我無(wú)比失望的時(shí)候，我眼前一亮，自言自語(yǔ)：如果再給它添上眼睛、鼻子和嘴，不就成了一張人臉了嗎？我的左右手一同登上“戰(zhàn)場(chǎng)”，共同團(tuán)結(jié)起來(lái)，使枯燥無(wú)味的破“水壺”變成了一張笑臉，讓這破“水壺”多了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛、頭發(fā)和胡子。頓時(shí)，一張活生生的人臉展現(xiàn)在我的`面前。

　　“我成功了！”我興奮地叫著。我還給它取了一個(gè)名子——我的貪玩的老爸。我的老爸張著嘴，好像在對(duì)我說(shuō)：“你在失敗時(shí)，千萬(wàn)不要灰心喪氣，只要努力，一定能有收獲�！�

花三年級(jí)作文 篇2

　　在花的世界里，有怒放的杜鵑，有淡雅的百合花，有富貴的牡丹花，還有高雅的水仙花……可我偏偏喜歡那芳香四溢的桂花。

　　漫步在公園的小徑，涼爽的秋風(fēng)攜著一股迷人的香氣，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄了過(guò)來(lái)。這股清新淡雅的味道，讓我仿佛看到了一位慈祥的神仙爺爺正在泡桂花茶，這味道讓人神往。尋著這股香味，我不知不覺(jué)來(lái)到了桂花樹下，此時(shí)的香氣變得濃郁醉人，香香甜甜的味道沁人心脾，讓我仿佛置身于花海中，久久不忍移開。

　　我仔細(xì)觀察起桂花樹來(lái)。樹干筆直挺拔，滿樹的枝丫向四面八方伸展，猶如麋鹿的角，又或像張開的一雙大手托著整個(gè)樹冠。蔥翠的葉片在陽(yáng)光洗禮下，如翡翠一般青翠欲滴。繁花星星點(diǎn)點(diǎn)的，好似一個(gè)小小的'絨球。

　　一朵朵，一簇簇，一叢叢，滿樹的花兒擠擠挨挨，染黃了枝丫。陽(yáng)光下的桂樹，猶如一柄黃綠相交的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵調(diào)皮的桂花跳了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小傘兵落到了地上，我彎下腰來(lái)?yè)炱鹨欢�，仔�?xì)端詳。桂花很小巧，像一顆黃色珍珠，每朵有四個(gè)花瓣，中間有可愛的花蕊�；ǘ潆m小，卻散發(fā)著香味。

　　桂花不僅美，而且還很有用途哦！我爸爸就經(jīng)常拿桂花泡茶，做桂花糕。

　　我站在桂花樹下，一片片黃黃的小小的花瓣，落在我的臉上。我閉上眼，陶醉在濃郁的芬芳中，一同幻化成了蝴蝶，飛舞在浪漫的秋色里。

花三年級(jí)作文 篇3

　　秋姑娘悄悄地走近了我們，菊花是我最喜愛的花朵。

　　花壇里，菊花的姿態(tài)可多啦！瞧，這朵亭亭玉立，像一位美少女。看，那朵又綻開了它黃色的臉蛋，仿佛在和我打招呼：“嘿，小朋友，你好呀！歡迎參觀�！蹦嵌浜�苞欲放的`是我最喜歡的一朵，它如同一個(gè)小姑娘害羞地低下頭。

　　菊花五彩繽紛、各不相同的顏色更是奪人眼球。紅的似火，粉的若霞，白的如雪，黃的賽金……讓人看得心曠神怡。菊花們擠擠挨挨，既像在開會(huì)，又像在比賽誰(shuí)的顏色美。

　　菊花那種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)，我愛菊花！

花三年級(jí)作文 篇4

　　偶然在街邊看到菊花，就不禁停下腳步欣賞，它們有那樣熟悉的清香，熟悉的顏色，熟悉的姿態(tài)，它們遠(yuǎn)離花紅柳綠，用白、黃、綠繪出一幅最樸素的風(fēng)景。

　　記得我家院子也種過(guò)菊花。不知從哪里摘得一段無(wú)根的菊花，插在毫無(wú)生機(jī)的土地上裝扮。無(wú)心插柳柳成蔭，菊花就奇跡般成活，在灰黃的土地上泛起一陣綠，猶如一片碧綠的漣漪在蕩漾。

　　菊花日漸變得茂盛，吞噬大片灰黃，綠油油的，很有生機(jī)。

　　春天，百?gòu)U待興，小小菊花的嫩綠漫過(guò)所有土地，顯得十分生機(jī)勃勃。

　　夏天，夏菊開始開花，一朵朵白花競(jìng)相綻放，露出淡黃的'花蕊，散出沁人心脾的清香，猶如一片片雪花，在酷熱的夏天帶來(lái)一片清涼。

　　秋天，秋菊赴夏菊的后塵，在豐收的季節(jié)里也綻放花朵，輕輕的搖曳在秋風(fēng)中，小花苞也睡眼惺忪地藏在墨綠的葉子下。

　　冬天，寒風(fēng)瑟瑟地卷積著落葉。冬風(fēng)抽打著菊花，而它卻仍堅(jiān)挺在這片土地上，在許多葉子枯黃和瀕臨落下之際，放映一場(chǎng)不死的神話。

　　陸續(xù)地，在菊花的鼓舞下，各種雜草野花也在院子里安家，菊花養(yǎng)肥土地，也養(yǎng)綠土地，可生命力如此頑強(qiáng)的植物，卻銷聲匿跡。

　　“菊花到哪里去呢？”我很不解。偶然在后院垃圾堆上發(fā)現(xiàn)它的足跡，它依然堅(jiān)挺，依然墨綠�，F(xiàn)在我明白，菊花們們跑到更荒蕪的土地上扎根，養(yǎng)肥一方水土，在跑到更荒蕪的土地上扎根。

　　菊花這種精神深深地感動(dòng)我，我想：等我學(xué)業(yè)有成，我也要跑到未知、荒蕪的領(lǐng)域，養(yǎng)活一方水土，造福他人。

花三年級(jí)作文 篇5

　　假如我變成一朵七色花，我會(huì)許下七個(gè)愿望，把幸福的種子灑滿全世界。

　　在風(fēng)和日麗的一天，突然，烏云密布、狂風(fēng)驟起，發(fā)洪水了。歷經(jīng)了三天三夜的水災(zāi)，美麗的小村莊已經(jīng)被洪水吞沒(méi)了，就在這時(shí)，我路過(guò)此地。我再也看不下去了，撒下了第一片花瓣，“飛吧，飛吧，把這一切都變得好起來(lái)，讓大家快點(diǎn)重建一個(gè)美好的家園�！币徽Ｑ鄣墓Ψ�，小村莊又變得那么富裕。我還給他們修建了渠道，將水引入了長(zhǎng)江。樹木擋住了人們的視線，樹葉篩下一絲絲金光，照在臉上好舒服！

　　我邁步走在街上，只聽見“給口水喝吧�！蔽易屑�(xì)一看，是受旱災(zāi)的人們?cè)谟懰�喝。我讓討水的人帶我去受過(guò)旱災(zāi)的地方，他們可真苦呀！我馬上扔了一片花瓣。河水嘩嘩的流著，瀑布和枯井都滋潤(rùn)著我們，笑呵呵的.，像個(gè)小孩子。大家都爭(zhēng)先恐后的在拿瓶子接水。

　　我正在街邊的樹下曬太陽(yáng)，一股臭氣撲鼻而來(lái)。川流不息的汽車使美麗的街道變得烏煙瘴氣�！笆懿涣死�！受不了啦！”我馬上撒下了第三片花瓣，空氣立即變得清新甜潤(rùn)，藍(lán)天湛藍(lán)深遠(yuǎn)。為了保持清新空氣，我又用第四片花瓣，變出了很多輛多功能汽車。給每家每戶都送上一輛，這樣空氣就會(huì)永遠(yuǎn)的那么清新。

　　現(xiàn)在，許多國(guó)家都發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，我喜歡和平，不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)。所以我又用了第五片花瓣，讓和平飛遍全世界吧！讓每家都過(guò)著幸福、安定、團(tuán)結(jié)的日子吧！

　　國(guó)家現(xiàn)在正缺乏為國(guó)家效力的人才。我又撒下了第六片花瓣，把世界上所有的小朋友都變得聰明、機(jī)靈。學(xué)習(xí)成績(jī)好、態(tài)度好、自覺(jué)性高、十全十美的。這樣長(zhǎng)大成人了就能為國(guó)家效力。

　　最后，我要把第七片花瓣撒出去。讓世界上有用不完的七色花，把希望帶到每一個(gè)角落，讓世界更加美麗，繁榮昌盛。

花三年級(jí)作文 篇6

　　在花的海洋里，有著數(shù)不盡的花，那些花兒，一朵比一朵美麗�？芍^是爭(zhēng)奇斗艷啊。每一朵都有各自的特色，然而我最喜歡的卻是高昂的百合花。

　　百合花的花瓣是嫩白色的，在花瓣的中間還帶著一條淡褐色的線，讓百合看起來(lái)的時(shí)候不是那么的單調(diào)。百合花的底部有一片粉紅色，那粉紅色好似美人臉上的紅胭脂；又好似一位羞紅了臉的'小姑娘，非常美麗。紅棕色的花蕊是月牙形的，掛在花朵里面。只要風(fēng)一吹，它就會(huì)像風(fēng)鈴一樣搖晃。媽媽說(shuō)過(guò)，百合花的香味對(duì)人體有刺激，讓人不易入睡，所以不要聞太多�？晌疫�是喜歡它那淡雅的清香，因?yàn)樗�非常的誘人。

　　我非常喜愛百合花。就是因?yàn)樗�的芬芳飄逸，因?yàn)樗�的美麗與楚楚動(dòng)人，更因?yàn)樗�象征著清純與高雅！

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