三年級的作文匯編【8篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
大雨中的那把傘，不僅為我遮風擋雨，也充滿著濃濃的愛，那把傘使我難忘，因為那至真至愛的畫面深深地印在我的腦海里，是多么美好啊！
太陽在云層中時隱時現(xiàn)，空中到處飛舞著被風吹起的紙片和樹葉，雖然天上到處飄著黑白相間的云，但地上還是顯得有些悶熱。就在這樣一個中午，我高興地踏上了上學的路。
下午最后一節(jié)課，窗外下起了小雨，教室里鴉雀無聲，老師娓娓動聽的講課，仿佛窗外的小雨滋潤著我的心田，可是“天有不測風云！”就在快放學的時候，雷聲轟鳴，烏云密布，眼看就要下雨了，這雨好像正在尋找攻擊的目標。剎那間，天空下起了傾盆大雨�！跋麓笥昀�！”不知從哪里傳來的聲音在我的耳邊響起，糟糕了，這可怎么辦呢？又沒帶雨傘，我家離學校又這么遠，這可怎么回家��！教室里像炸了鍋似的，我趴在課桌上，呆呆地望著窗外的大雨發(fā)愁，因為我沒帶雨具，更不知道父母會不會來接我。聽著同學在議論：“這雨是不是有意和我們作對呀，早不下晚不下，偏偏在這個時候下�！蓖Ｔ谶@個時候，同學們總是盼著鈴聲響起，只嫌時間過得太慢，可是那天，時間卻過得很快，鈴聲這么早就響了。
我只好隨著擁擠的人群走出教室，站在走廊上，只見一個個望著地上的積水仰天長嘆。校門外站滿了家長，他們都帶著傘來接自己的孩子，許多同學在家長的呵護下走了，只有我孤零零地站在那里。我想，沒人來接我怎么辦呢？媽媽去外婆家了，爸爸也不在家，想到這些，我更加失望了。雨在無情的下著。最后，我決定冒雨回家。當我邁開大步走進擁擠的人群中，在模糊的'視線中，我仿佛看到了一個熟悉的身影，正邁著沉重的步伐向我走來。我不敢相信自己的眼睛，傻傻地自問：“是爸爸嗎？”走近一看，真的是爸爸，但我還在犯傻，爸爸向我招了手，并大聲喊我的名字，我才回過神來。看到爸爸那急匆匆的樣子，感覺好冷的我一下子變得暖和了許多，奔向爸爸的懷抱，淚水止不住地往下流。平時，我總覺得爸爸不愛我，可就在那一瞬間，我感到我是多么幸福，爸爸是多么地愛我呀！
時光悄然流逝，許多事情都漸行漸遠，而大雨中的那把傘將永遠留在我記憶深處。
三年級的作文 篇2
一天紅燈和綠燈比本領，他們請了黃燈當出題人，黃燈說“你們看，現(xiàn)在交通很堵，誰先能讓交通舒暢，誰的本領就大”，紅燈和綠燈搶著說，我來我來。黃燈說：“紅燈你先吧，我給你５分鐘，看你能不能讓交通舒暢”，紅燈高興地說：我一定會把交通整理舒暢的.，綠燈想：為什么黃燈不選我呢？紅燈只會讓車停下，不可能很舒暢，還是得我來。
這時，紅燈亮了，所有的車都停下來了，過了一會兒，紅燈滅了，可是車還是不走，紅燈奇怪地說：“他們怎么還不走呢？”，馬路上還是很堵，綠燈說：“還是看我吧”，綠燈一亮，所有的車都紛紛往前沖，結果堵的更歷害了，紅燈和綠燈都說：“我們可真沒用”，黃燈說：“你們想一想辦法，一起合作就能成功”，紅燈和綠燈聽了黃燈的話，低下頭說：“我們不應該吵鬧，該誰的工作誰來做，應該好好合作”。
三年級的作文 篇3
我的爸爸是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員。最近有一個叫新型冠狀的病毒來侵略我們，爸爸每天都在村里做這個病毒的防治工作。我好幾天沒有看到我的爸爸了，我很想念我爸爸！
今天，我在媽媽的手機上看到一封感謝信。我想：這是要感謝誰呢？原來，是一位醫(yī)生阿姨從湖北來到了我們臨安過新年，因為受新型冠狀病毒肺炎疫情的影響，要在家里隔離觀察14天。在這14天里，我爸爸和他的同事們每天上門給她量體溫，關心她、安慰她。隔離時間到了，阿姨要回湖北去醫(yī)治病人，爸爸又為她開證明，幫她查路況，還親自開車送她上高速。阿姨很感動，于是在回湖北的路上特意寫了這一封感謝信，感謝我的`爸爸和他同事們對她的關心和幫助。看了這封信我很感動，也知道爸爸很辛苦。
三年級的作文 篇4
我的新老師有很多，其中我最感興趣的就是我的班主任陳老師。因為他告訴我學習要認真，上課要聚精會神的聽講。玩的時候要痛快的玩。在他上課的時候我非常感興趣，因為陳老師講課講的津津有味，我聽的.很入神。
當我晚上的作業(yè)第二天交給陳老師的時候，我的作業(yè)做錯了，我看了看老師從他的表情我讀懂了，不要灰心，以后上課要認真聽講，這樣做作業(yè)就不會做錯了。
我想以后不管是哪一個老師上課我都認真的聽講。陳老師您辛苦了，我以后一定要好好學習，天天向上。
三年級的作文 篇5
你若要問我，我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答：我的'哥哥。
哥哥今年讀四年級，留著短短的頭發(fā)，看上去很精神，至于身高嘛，比我這個弟弟只高一點點，因為我們是雙胞胎，但因為他好動吧，所以長得快一點點。他除了身高之外，他還有許多地方都比我強。
哥哥讓我佩服的地方很多，如學習成績好、說話風趣……特別是那顆心啊，好得沒法說！
有一件事讓我對哥哥佩服得五體投地，媽媽每周都會給我們十元零花錢，我?guī)缀趺看味荚缭缬猛�，而且是上周不接下周�？筛绺缑恐芸倳Ｏ乱恍�，好多時候都用兩個星期，哥哥有時一分錢都沒用，還把零花錢存起來呢！后來哥哥告訴我：“你以為爸爸掙錢容易啊！你忍心用嗎？”我不好意思的低下了頭，慢慢地改變了亂花錢的不良習慣。
還有一件事，有一天，我們吃完飯，哥哥看見媽媽很辛苦，哥哥立刻幫媽媽掃地……過了一會兒，哥哥干完了家務，對我說：“我們要孝敬父母和老人�！�
這就是我最敬佩的人——既聰明又孝敬長輩的哥哥。
三年級的作文 篇6
我最熟悉的人有很多很多，我的外公、外婆，我的爸爸、媽媽，我的弟弟、妹妹……但我最熟悉的還是我的妹妹。
我的妹妹有一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉上有一張能說會道的小嘴巴。她今年五歲了，是學前班的學生，我很喜歡她，因為她很可愛，我的朋友也喜歡她。
我的妹妹勤學好問，有一次我在認真的讀書，她問我一個組詞怎么讀，我正急著背書呢，就沒有理她，她就不停的說著：“姐姐，你就給我學學吧！”沒辦法我只好給她學了。一會兒她又忘記了，再次來問我，我都不耐煩了，但看到她那認真的樣子，我還真有點不忍心不答應，于是，我耐心的教她讀：“電，電燈�！庇肿x了幾遍之后，妹妹終于學會了。
妹妹不僅愛學習，有時也很淘氣。
一個星期天的上午，媽媽因為有事外出，把我和妹妹留在了家里，我們做完了作業(yè)就在客廳里看電視。過了一會兒，妹妹說要去洗手間，可是過了幾分鐘也不見她出來，我當時也沒有多想，繼續(xù)看我最愛的少兒節(jié)目----《巴拉巴拉小魔仙》，忽然一只小腦袋隨著開門聲探了出來，我扭頭一看，簡直是一只“小花貓”出來了，口紅涂得滿臉都是，小臉蛋上還有顏色各異的`眼影……把我樂的笑疼了肚子。這時候媽媽回來了，看到妹妹這幅模樣，也禁不住樂的笑彎了腰。妹妹看見我們笑，自己也樂得哈哈笑……
這就是我的妹妹，一個愛學習又淘氣的小女孩。
三年級的作文 篇7
在我家附近，有一家書店，開業(yè)快一年了，我和媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)，因為它正好與我們小區(qū)居民經常走的路是相反方向。就連爸爸每天上班走過那門前，都沒有注意到。
昨天，我和媽媽去圖書館，媽媽偶然發(fā)現(xiàn)這家書店！我一看，真的！但是那家書店的店名是繁體字，從門面看，很像咖啡屋，難怪媽媽不說，我從來沒關注它。
書店分為三層，第一層是文具、玩具和飾品，第二層是咖啡屋，第三層才是書店。而且書特別少，基本都是練習題。
我覺得這家書店之所以很不容易被發(fā)現(xiàn)，是因為地點、裝修和布局與“書店”不符，媽媽說這屬于定位的問題，定位很重要，不管對一個店還是一個人。
對于我來說，我對自己的'定位是：小學生。所以，我就要以學習為主，把自己包裝成小學生應該有的樣子，不能又戴手鏈、耳環(huán)，又涂指甲油，不然就不像小學生了。
三年級的作文 篇8
雙休日，爸爸開車帶我們到麗水去玩。在高速公路上，遇到嚴重的堵車，結果我們到賓館已經下午三點了。
放下行李，我們向仙都景區(qū)進發(fā)，到了后乘纜車上去。纜車緩緩向前移動，但到最高處時我還是有點害怕，生怕纜車會掉下去，到了山頂我才松了一口氣，懸著的一顆心也總算放下了。然后我們向更高的'地方爬去。爬著爬著，我往下面看去，哇！周圍都是大山，還有層層疊疊的高山梯田，美麗極了！下去時我們仍然坐纜車，但這回我不再害怕了。
第二天早上，我們去南尖巖。南尖巖的山路很陡，車開得讓我感到頭暈。忽然前面停滿了車，我們也只好步行上山。一路上樹木茂密，怪石林立，山澗不時有瀑布飛瀉而下。走著走著，向遠處望去，山間云霧繚繞，更增添了一絲神秘氣息，讓我們有種仿佛在仙境的感覺。這里的空氣也特別清新，讓人忍不住想多吸幾口，怪不得每天會有那么多的游客前來游玩。
這次麗水之行讓我欣賞到了美麗的風景，真是一次愉快的旅程！
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