（精）小學(xué)三年級(jí)的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。
媽媽的愛(ài)是無(wú)盡的嘮叨；是為我做的一日三餐；是為睡夢(mèng)中的我蓋被子；是……這種愛(ài)，就像春風(fēng)，像陽(yáng)光，像春雨，像雪花……母愛(ài)是溫暖而偉大的愛(ài)。
爸爸的愛(ài)，是不停地工作；是每天都有的零花錢；是……父愛(ài)是一座山，為我擋風(fēng)遮雨。
記得我六歲的'一個(gè)夏天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去公園玩，我非常開(kāi)心。到了公園，一下車，我一路小跑，媽媽在后面邊追邊喊：“寶貝，慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！”可我實(shí)在是太高興了，一不小心被臺(tái)階絆倒了，把手和膝蓋都碰流血了。媽媽見(jiàn)狀跑過(guò)來(lái)要扶我，可是爸爸卻說(shuō)：“不要扶他，讓他自己站起來(lái)�！蔽易约簣�(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我心里一直想不通呢。
現(xiàn)在的我很幸福，也想明白了當(dāng)時(shí)爸爸的做法。我愛(ài)我的父母，父母的愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)價(jià)的，我要好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
秋天的雨，帶著涼爽和溫柔，悄悄地、悄悄地，趁你不注意，把秋天的門打開(kāi)了。
我走在公園的路上。突然只見(jiàn)那雨輕柔如絲、細(xì)細(xì)地如同天上仙女的淚水在空中飛舞，如同一根根繡花針從天上撒下，又如同秋姑娘給天空織上了一件白花花的雨衣。
秋雨在唱歌“滴答滴答”雨落在了屋頂上，為屋頂披上了一層紗衣：“沙沙——沙沙——”雨落在了樹(shù)枝上�？柿说臉�(shù)木爺爺，一下子又恢復(fù)了生命力；“淅淅瀝瀝”雨停在泥土上，土里的小蚯蚓，又跑了出來(lái)松土了�！暗未稹薄吧成场薄颁罏r”仿佛是秋姐姐給我們的訊號(hào)，彷佛是媽媽在我耳邊低聲吟唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，彷佛是冬爺爺告訴我們它快向我們走來(lái)了。
那晶瑩剔透的雨珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得分外的'美麗。拿雨珠像寶石似的，掛滿了天空。我忍不住放下手中的傘，伸出手來(lái)接起了那滴滴寶石似的雨珠，把它捧在手心，久久舍不得放下。
我甩掉雨傘奔跑起來(lái)，任意讓雨水滲透我的衣襟。淋濕我的秀發(fā)，我鉆進(jìn)了雨海，跳起了歡快的舞來(lái)，我奔跑著，叫喊著，讓大家一起來(lái)享受大自然的珍貴禮物。
雨啊雨！
你帶給農(nóng)民伯伯的是豐收地喜悅，而帶給孩子們的是歡樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
自從我升上了一年級(jí)，二年級(jí)到三年級(jí)，有許多同桌，有調(diào)皮的，有可愛(ài)的，有討厭的，有呆呆的。各種各樣性格的同桌，我就不一一介紹了，下面我要介紹我印象最深刻的同桌。
她是一位女生，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮的眼睛，水靈靈的；愛(ài)干凈，每天穿得整齊干凈，清新的感覺(jué)。而且心情好的時(shí)候，特別愛(ài)笑，心情不好的時(shí)候，皺著眉頭，悶聲不說(shuō)話。這個(gè)時(shí)候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有她好，所以老師叫我做她的同桌，叫她帶我學(xué)習(xí)。不會(huì)的時(shí)候，我就問(wèn)她，她總是不厭其煩地給我講解。我很感謝她，謝謝她給我認(rèn)真講題，教會(huì)了我不會(huì)的題。重要的`是要感謝老師，給我調(diào)了一位這么好的同桌，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期進(jìn)步了很多，而且還得了“進(jìn)步之星”，回到家里，媽媽表?yè)P(yáng)了我！我真高興，感謝我的同桌。
我的同桌很樂(lè)于助人，以后我要像她多學(xué)習(xí)，把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，爭(zhēng)取下次取得更優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
最近買了很多書，床頭放幾本，電腦旁放幾本，有空就捧著看看。
以前都是一本看完了再看另一本，現(xiàn)在打破常規(guī)喜歡挑著看。時(shí)間較多，頭腦清醒時(shí)選擇看論語(yǔ)，莊子之類的，學(xué)學(xué)如何做人，待人處事，淡泊名利的道理。忙碌的'時(shí)候，就抽空看看感動(dòng)心靈 ，人生寓言之類的書。這些文章篇幅很短，卻很引人思考，在弘揚(yáng)人性真善美中讓心靈接受洗禮�，F(xiàn)在越來(lái)越能體會(huì)到精神上的快樂(lè)要遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的，也很少會(huì)自尋煩惱了。
這些天腦細(xì)胞異常活躍，常常一樣?xùn)|西，一點(diǎn)小事就會(huì)讓我天馬行空的想上很多�？樟藙�(dòng)手記錄一下腦中所想，有時(shí)翻看過(guò)去所寫的，發(fā)現(xiàn)有些觀點(diǎn)已變，很有意思。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
在幼兒園里，我被人欺負(fù)了，是老師批評(píng)欺負(fù)我的人；我受傷了，是老師幫我包扎傷口；我哭了，是老師在安慰我，鼓勵(lì)我。在幼兒園里，老師是幫助我最多的人。
記得有一次，我要去吃午餐，于是蹦蹦跳跳奔向食堂。忽然，一個(gè)大哥哥從我前面飛奔過(guò)去，像沒(méi)長(zhǎng)眼睛似的撞在我身上，我重重摔倒在地，傷心地哭了起來(lái)，大哥哥只說(shuō)了一聲“對(duì)不起”就急匆匆地離開(kāi)了。我以為只是摔倒而已，結(jié)果我的鼻孔都流血了，我又哇哇地哭了起來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么哭了？是不是流鼻血了？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師趕緊把我?guī)У较词珠g，用涼水拍了拍我的額頭和后腦勺，然后用衛(wèi)生紙塞進(jìn)我的.鼻孔里。
還有一次，我和班里的同學(xué)一起玩，我們玩了很多游戲，有編花籃、丟手絹、捉迷藏……玩了一會(huì)兒，一個(gè)伙伴說(shuō)：“我建議玩轉(zhuǎn)圈，兩個(gè)人比，看誰(shuí)轉(zhuǎn)得久�！蔽覀兌紶�(zhēng)先恐后地說(shuō)“我贊成，我贊成！”比賽開(kāi)始了，我和一個(gè)小伙伴轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……突然，我拌了下去，腦袋一側(cè)馬上起了一個(gè)大大的青包。我的小伙伴這下可忙壞了，紛紛去叫老師。老師過(guò)來(lái)了，看到我頭上的青包，心疼地說(shuō)：“以后玩�？梢⌒狞c(diǎn)。”說(shuō)完，老師就帶我去食堂，幫我擦了一些油……
老師對(duì)我的幫助，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我一直深深記在我的大腦里。我不會(huì)忘記您的，我的幼兒園老師！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的外婆。別看外婆已經(jīng)近60歲了，可她的思想、行動(dòng)、心不但不落后而且還與時(shí)俱進(jìn)。
在烤熱的夏天，外婆學(xué)會(huì)了駕車，多少人勸她不用這么辛苦，可外婆卻說(shuō)：“沒(méi)事，身體還行，學(xué)會(huì)了駕車，是為了加快生活和工作的節(jié)奏�！�
近年來(lái)，夾著老花鏡的外婆老坐在電腦前，一會(huì)兒看她在因特網(wǎng)上查資料，一會(huì)兒見(jiàn)她在發(fā)E—mail，瞧，這會(huì)兒還在玩電腦游戲呢！
我問(wèn)外婆：“外婆，您怎么這么趕時(shí)髦？”外婆說(shuō)：“還不是為了拉近世界的距離。”
外婆愛(ài)看書，什么《讀者》、《收獲》、報(bào)刊一大堆，但是老媽訂的'《時(shí)尚》雜志外婆也不放過(guò)。她又說(shuō)：“要跟上時(shí)代的步伐�！�
當(dāng)我在聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)，外婆也來(lái)湊熱鬧。撿起丟棄近40年的英語(yǔ)，和我一起學(xué)習(xí)。問(wèn)她為什么，她還是那句老話：“還不是為了不落后于社會(huì)�！�
最時(shí)尚的是，每逢星期五的晚上，外婆會(huì)早早地盯著湖南衛(wèi)視，等待著“超級(jí)女生”的開(kāi)始。值得驚訝的是進(jìn)入三強(qiáng)的三個(gè)女生都被外婆猜中了。外婆還很喜歡主持人何炅。外婆的心和我們年輕人一樣。
與時(shí)俱進(jìn)的外婆一點(diǎn)也不錯(cuò)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我的獎(jiǎng)狀中，有一張令我更加自信的獎(jiǎng)狀。
上面有幅圖，上方有一朵玫瑰燈，照亮了我們的'成長(zhǎng)之路，也同時(shí)照亮了我們成功的舞臺(tái)。上面有一位小男孩和一只小狗，他們永不停息，自信自強(qiáng)的精神深深鼓舞著我，我仿佛看見(jiàn)了無(wú)數(shù)觀眾向我豎起了大拇指……
老師的一句祝福，家長(zhǎng)的一個(gè)盼望，我的一個(gè)希望，不斷得使我走向光明的路程。