三年級(jí)優(yōu)秀作文精選[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　未來我想要的神奇教室是什么樣子的呢？你呢？讓我們來一起暢想吧！

　　我想象中的神奇教室要有多功能的神奇課桌，桌子上有四個(gè)按鈕，分別有紅、黃、藍(lán)、粉四種顏色，按紅色按鈕會(huì)彈出語文書和作業(yè)，按黃色按鈕會(huì)彈出數(shù)學(xué)書，按藍(lán)色按鈕彈出來英語書和文具盒。猜猜按粉色按鈕會(huì)彈出什么？會(huì)彈出大家喜愛的食品和飲品。這樣好處有兩個(gè)：一是隨著我們年級(jí)越來越高，需要的書越來越多，書包會(huì)越來越沉，如果把需要的東西放到神奇桌子里，我們就不用整天背著又重又沉的書包了，這樣駝背的同學(xué)應(yīng)該會(huì)減少許多。二是上午有四節(jié)課，很多同學(xué)在第三節(jié)課就感覺早飯?jiān)缭绫幌�化光了，肚子里空蕩蕩的，更何況有很多同學(xué)早晨來不及吃飯，肚子餓餓的`上課還怎么集中注意力呢？這樣會(huì)嚴(yán)重影響上課效率，如果把食物放到神奇課桌里，不僅不用挨餓了，還提高了上課效率。當(dāng)然，上課期間可不要摁粉色按鈕喲。在神奇教室里，我們的黑板可以全方位自動(dòng)移動(dòng)，這樣無論坐在教室里哪個(gè)角落，同學(xué)們都可以清楚地看見黑板了。除了以上的，教室里還將有一把智能椅子提供給辛苦講課的老師，椅子具有按摩的作用，老師還可以坐在椅子上隨處走動(dòng)，樓梯也不是問題。

　　這就是我想要的神奇教室，可能會(huì)有些天馬行空，但我堅(jiān)信在不久的將來，我一定會(huì)把它們變成現(xiàn)實(shí)！所以讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！因?yàn)橹�識(shí)就是力量，科技改變生活！謝謝大家。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　“轟隆，轟隆”烤箱開始工作。

　　天還沒有亮，她伸了伸懶腰，揉了揉帶有紅血絲和黑眼圈的眼睛，喜笑顏開，美好的一天開始了。她看了看表，一咕嚕爬起來就往饃饃店里跑，她又要忙碌一天了。周末，太陽(yáng)都曬屁股了，我才去店里。我來到店里，掃視了每個(gè)地方，都沒有發(fā)現(xiàn)她。壓面機(jī)的噪音震耳欲聾，抽煙機(jī)“嗡，嗡”地旋轉(zhuǎn)著。我突然看到了一個(gè)角落，走了過去。一個(gè)脊背彎曲著，背直起來了，是她。一個(gè)沾滿面粉的額頭上掉下了幾滴汗珠。上前，我問她：“您一天這么辛苦，您不累嗎？”她臉上掛著慈祥的微笑說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，忙碌的日子才充實(shí)�！痹捳Z未了，只看見她鼓起全身力氣，提起足有五十斤重的面粉往和面機(jī)里倒。看她那布滿紅血絲和黑眼圈的眼睛，她晚上肯很遲才睡。有些家庭婦女，飯也不做，家里亂七八糟。她做的饃饃美味健康。因此，店里的.生意越來越火。

　　她就是我的媽媽。

　　勤勞，是幸福的源泉，讓我們揚(yáng)起自信的小帆，點(diǎn)燃燦爛的明天，讓那勤勞的源泉幸福的流淌吧！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　一進(jìn)教室我就聞到了一陣清香，我看了看，原來是老師把一盆水仙花放在教桌上。水仙花亭亭玉立，葉子像蒜苗，有六片花瓣的中間像金色的小喇叭。

　　水仙花已經(jīng)開了不少了，她的花瓣是白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的。我靠進(jìn)水仙花用鼻子聞了聞，花兒清香撲鼻，令我深深地陶醉了。

　　過了一會(huì)兒，我覺得自己仿佛就是水仙花，微風(fēng)吹過我隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一片葉子在舞蹈，其他的`葉子也在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，聽蜜蜂告訴我清早飛行的快樂。

　　又過了一會(huì)，我在從美夢(mèng)中驚醒，才記得我不是水仙花，我是在觀察水仙花呢。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望了望，發(fā)現(xiàn)大樹底下有一只小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動(dòng)了小鳥，他走到大樹底下一看，一只小鳥一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。小明轉(zhuǎn)身就往家跑.

　　小明回到家里，先給小鳥的.腿上藥，扎好繃帶，再給找來一個(gè)盒子，里面鋪上干草和棉花，為了讓小鳥住進(jìn)去像它地一樣溫暖。每天放學(xué)后，小明都會(huì)及時(shí)給小鳥換藥，還經(jīng)常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時(shí)還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，小明�！�

　　幾天后，在小明精心呵護(hù)下，小鳥的腿很快就好了，小明想：“小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急�！庇谑切∶靼研▲B帶回公園；戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對(duì)小鳥說：“再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安�！毙▲B似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說：“別難過，我們還會(huì)見面�！彼�飛走時(shí)，還不時(shí)回頭望望小明，終于，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　“幸福是什么顏色呢？”充滿稚氣的我倚坐在窗邊，凝望著那壯美的夕陽(yáng)緩緩下墜，猶如一幅天下無雙的絕世佳作，看著，看著我不由陷入了沉思……

　　那優(yōu)美的輪廓，那女童般羞澀的面龐，呢緩緩下墜的優(yōu)姿……我知道了，幸福想必是那美麗的夕陽(yáng)紅了，想象著，一家人每天坐在一起看那夕陽(yáng)西下，說說笑笑是多么幸福美好的生活啊。

　　做完功課，一個(gè)人漫步于森林，聽著鳥語，聞著花香，接收著大自然母親贈(zèng)予我的一件件禮物，同時(shí)也在不停地找人詢問“幸福的顏色�！毙埴椄嬖V我“幸福是蔚藍(lán)色的”因?yàn)樗�的幸福就是追逐無邊的蔚藍(lán)。森林告訴我“幸福是那深沉的翠綠�！� …… ��！我明白了，幸�？梢允呛芏喾N顏色，正是這些幸福的'顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛，幸�？梢允悄亲仙�的康乃馨，想象著每一位母親收到兒女送來的母愛之花，是多么幸福。

　　親愛的朋友，你知道嗎？在汶川大地震廢墟中站起來的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是那國(guó)旗的鮮紅，是那軍人的橄欖綠，是那醫(yī)護(hù)人員的潔白，是那消防戰(zhàn)士的橙黃……

　　幸福無處不在，幸福的顏色更是五彩紛呈，其實(shí)，人活在這世上，開心就是一種莫大的幸福，仔細(xì)聆聽，生活中充滿幸福，它是無處不在的，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，去描繪，去贊美吧！

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