【實用】三年級校園的作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級校園的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級校園的作文 篇1
我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個很大的車庫！走進校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前，松樹旁有一個清澈見底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的`鯉魚。
這個池塘和大松樹都是在一個花園里的，這個花園叫“鳳鳴園”，走進花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜……走過一段石子路，就來到操場，操場圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時，有很多同學在草坪上玩耍，每當上體育課時，我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。
學校的春天更加美麗，小鳥成群飛過，花也開了，柳樹發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來，想看看春天來了沒，池塘里有小魚游來游去！
三年級校園的作文 篇2
我的學校是麟峰小學，它既美麗又有特意，我很喜歡它。
從后門進來，首先映入眼簾的是火紅的鞭炮花，一簇一簇，仿佛一串一串正燃放的鞭炮，好看極了！它的葉子長又長，綠又綠，就像一把把可愛的大扇子。
再往里走，就是升旗臺。旗桿頂端飄著一面當年戰(zhàn)士用鮮血換來的`五星紅旗。每到周一，我們都會整齊穿好校服，莊嚴地敬禮。下課時，操場上就熱鬧起來了；同學們有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳皮筋······還有的去觀察升旗臺一邊的紫薇花。每當夏天，紫薇花開得一大片一大片的香，從遠處看猶如紫色的仙境。在升旗臺的另一邊，是一棵木瓜樹。在樹下，隱隱約約就能看見枝頭十幾個沒成熟的木瓜。
從大葉紫薇前一直往前走，就有一塊學校特意布置的大石頭，上面刻著紅色的字：知行合一，立德樹人。這是學校的主題，是要我們養(yǎng)成這個學習態(tài)度。沿著石頭再往里走，就是文化長廊，這里貼著老師和學生的作品，盡頭還有淺綠的細竹和香蕉樹······
然而，校園已陪伴我四年，帶我去尋找學習的快樂，帶我去尋找學習的樂趣。我愛我的校園！
三年級校園的作文 篇3
我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味著書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開教室的窗戶時，桂花的`幽香就直往教室里鉆。頓時，教室里就有桂花甜蜜的香氣……
它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預測,。但我所說的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機器人了。我趕緊關掉臺燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發(fā)出的一種舒心的感覺;如果你強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說不定還會躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。
三年級校園的作文 篇4
秋，一個滿載歡聲笑語的季節(jié)。秋天的美是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦蕩，冬那么內向。秋天的美是理智的，它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么強硬。
秋天來到了我們的學校。一走進學校的大門，展現(xiàn)在我眼前的`是三棵高大而挺拔的大松樹，張著手臂，它們好像在歡迎我們來上學。旁邊還有火紅火紅的一串紅，東一叢、西一堆，好像一團團的烈火熊熊的燃燒著，多美麗的一串紅�。∽哌M一看，一串紅好像一個個小鈴鐺。一陣風輕輕地吹過，我仿佛聽見了“叮咚，叮咚”的鈴鐺聲。
操場兩邊有兩塊綠色的草坪，一大一小，由原來的綠色變成了黃色的地毯。體育課我們經常在大操場地毯上踢球、玩耍呢！
穿過花壇，一股清香撲鼻而來，“啊！是菊花！”我情不自禁地叫起來。一盆盆美麗極了，有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個個嬰兒的拳頭：有的還是花骨朵，像一個個小絨球，真是千姿百態(tài)！它們色彩各異，有的粉紅，似朝霞；有的雪白，如白云：真是美不勝收��！
秋天的校園真美，我愛我們的校園，更愛秋天的校園！
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