實(shí)用的三年級(jí)校園作文大全(10篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)校園作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)校園作文 篇1

　　我們都愛自己的校園，它像一座美麗的大花園，綠草如茵，團(tuán)錦簇；它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操揚(yáng)。不管怎樣，在可愛的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的時(shí)光。

　　我的校園是個(gè)綠色的校園，是一個(gè)詩(shī)情畫意的學(xué)習(xí)天地。校園內(nèi)一處處精心設(shè)計(jì)的景點(diǎn)，一棵棵高大挺拔的松樹，一株株細(xì)心栽植的花草，無(wú)不呈現(xiàn)出勃勃的朝氣和生機(jī)。春天，百花齊放，花兒們都爭(zhēng)先恐后地綻放出笑臉。紅的玫瑰，黃的.春菊，白的迎春花，還有一些叫不上名字的小花。

　　“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，霎時(shí)，操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋。大家有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩，還有的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在聊天。

　　再往前走就到了校園的盡頭，那里有幾叢翠綠的竹子。春天，竹子長(zhǎng)出了一些嫩綠的竹葉。夏天，竹子越長(zhǎng)越密，成為一些調(diào)皮的低年級(jí)學(xué)生的樂(lè)園。秋天，竹子依舊翠綠，為校園增添了一道綠色的風(fēng)景線。冬天，泥土上多了幾片黃色的落葉，告訴我們，冬天來(lái)了。

　　回到教學(xué)樓，一邊聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，一邊欣賞張貼在走廊里的名字畫。一塊塊溫馨提示的標(biāo)語(yǔ)牌，一條條圖文并茂的名言警句，為美麗又生機(jī)勃勃的校園增加了文化的氣息。

　　這就是我最愛的校園，充滿人文氣息的綠色校園，如果我是音樂(lè)家，我會(huì)用最美的音符來(lái)演奏它，如果我是畫家，我會(huì)用最漂亮的顏色來(lái)描繪它。

三年級(jí)校園作文 篇2

　　我的學(xué)�！�—鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)美麗的地方，尤其是大門口的假山、水池，更加迷人。

　　那里的假山形態(tài)各異，有的像一只猴子騎著一只熊，有的像一只海豚背上背著一只小海豚，還有的像一只山羊頭上頂著一個(gè)球，好玩極了！假山上還長(zhǎng)著蔥綠的小榕樹和金黃的竹子。池水清澈見底，有時(shí)水面還會(huì)漂浮著一些落葉，就像一葉葉小舟。

　　水里還游著小魚，看，那只紅白相間的.鯉魚正在和那只黑白相間的鯉魚打架呢！它們天天都快活地玩耍。池子旁是花圃，花圃里的花有紅的、有黃的、有紫的……每一朵綻開的花就像小朋友的笑臉�；ㄆ耘允遣莸�，綠油油的草地上種著一棵棵鐵樹，看，有棵鐵樹苗已經(jīng)發(fā)芽了，小小的，真可愛。

　　這僅僅是學(xué)校的一處風(fēng)景，在我心中，我的學(xué)校處處都美麗！

三年級(jí)校園作文 篇3

　　我們的校園就如一個(gè)美麗的大花園呀，最迷人的就數(shù)那如詩(shī)如畫的秋晨景色。

　　早晨，我一踏進(jìn)校門，立即被教學(xué)樓前的花圃給迷住了。

　　那圍成的一垛垛綠色籬笆墻的小葉黃楊依舊是那樣的翠綠。滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著小黃花。那么的'大方。青、翠、黃點(diǎn)綴著教學(xué)樓。

　　籬笆內(nèi)是一個(gè)大草坪，雖然沒(méi)有春夏的草那么嫩綠，但略顯金黃的草坪恰似一塊還沒(méi)有染色的牦牛的絨毯子呢！絨毯子上面有好看的菊花，白似雪、黃的如秋天成熟金燦燦的稻子、紅的似絲綢、粉紅的似那甜甜的冰激淋。它們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)芳斗艷噴吐芳香，在萬(wàn)紫千紅的秋色里組成了斑斕的大花園。幾個(gè)綻開的大石榴露出一張張可愛的笑臉，爭(zhēng)著向人們報(bào)告成熟的好消息。從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)瑪瑙似的那樣誘人。

　　�。∥覑坌�園的秋晨。

三年級(jí)校園作文 篇4

　　當(dāng)那剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我，背起書包，走進(jìn)了我們愉快而又美麗的校園。

　　每個(gè)孩子臉上掛著歡樂(lè)的笑意，總是與值班的爺爺，值班的老師問(wèn)好，當(dāng)我走進(jìn)校園，就感覺到和諧的氣息。下課時(shí)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，老師們?cè)诮徽�。老師不厭倦教育孩子，同學(xué)們也是認(rèn)真的聽一節(jié)課，學(xué)到知識(shí)后，心里會(huì)非常高興。同學(xué)們不會(huì)的題目，去大膽提問(wèn)。老師也會(huì)一心一意教育著學(xué)生，這樣更是增加了師生的信任和感情。

　　“匯風(fēng)樓上出人才，和韻樓上出天才�！眱蓷潣堑淖呃壤锶松饺撕�，書聲朗朗。匯賢樓，一棟送出畢業(yè)生的中學(xué)部教學(xué)樓。乘著船去尋找知識(shí)的海洋。體育館，大操場(chǎng)，都是運(yùn)動(dòng)的輔導(dǎo)師，在烈烈日炎炎的天氣下，開始加強(qiáng)自己的'身體素質(zhì)，提高對(duì)自己的信心。那百和圖，寫出了一百種“和”字，表示著匯文是一個(gè)和睦的大家庭。假山石，林陰小道，以是座無(wú)隙地，都是人流如潮。誰(shuí)也沒(méi)不會(huì)想到，學(xué)校竟然有3000多名學(xué)生和100多名教師！還有那噴泉。灑在各各人的身上臉上從中散發(fā)出一股股濃濃的太陽(yáng)香氣。學(xué)校成了家，3000多名師生就是這個(gè)大家庭的主人那！

　　學(xué)校，不僅是用來(lái)學(xué)習(xí)的地方，更是盡情歡笑的樂(lè)園！

三年級(jí)校園作文 篇5

　　“鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)，請(qǐng)抓緊時(shí)間到一樓集合”。我一聽，鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)比賽過(guò)了，還集合干什么呢？我?guī)е�疑�?wèn)到了一樓。

　　“同學(xué)們，下周五會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行‘德育工作’我們代表我校來(lái)檢閱我們的鼓號(hào)隊(duì)，所以，我們要打起精神來(lái)，好不好？”“好”我們大聲說(shuō)到，仿佛很有信心。

　　在我上樓梯的時(shí)候，我心里暗暗說(shuō)：“一會(huì)兒，老師一定會(huì)說(shuō)�！钡搅税嗪�，老師還沒(méi)有來(lái)，我和左雪把這個(gè)消息告訴了張龍超，張龍超自稱是我們的班的“小喇叭”所以，還不到上課，全班人就知道了。

　　“你覺的我們班會(huì)表演什么呢？”“希望我們表演唱校歌”。一聲美妙的音樂(lè)，把我們引進(jìn)了課堂，果然，老師在課上留了10分鐘時(shí)間來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我們下周五要進(jìn)行‘德育工作’而我們五年級(jí)要表演我們的“集體舞”。好了，下一節(jié)課，我們就開始訓(xùn)練。”

　　“一嗒嗒，二嗒嗒……”。我們隨著節(jié)奏，跳起了舞蹈。

　　經(jīng)過(guò)我們的努力，那一天終于到了，首先是鼓號(hào)隊(duì)，我外面穿著衣服，我們以精神抖擻的面貌迎接一批又一批的領(lǐng)導(dǎo)。鼓號(hào)隊(duì)以后，我趕快換了衣服，跑到了操場(chǎng)。

　　接下來(lái)是合唱，是由六、三年級(jí)演唱，聽！他們的歌聲多么悅耳��！讓人感覺就是一種享受，突然一個(gè)古箏聲傳來(lái)了，原來(lái)四年級(jí)的弟子規(guī)開始了，他們聲音是多么清脆��！再加上古箏一起表演，真是十全十美��！

　　終于到我們了，我趕快把耳麥的聲音調(diào)大了。“稍息，立正……”我用我最響亮的聲音喊著口號(hào)�！芭懿阶摺蔽艺f(shuō)，到了場(chǎng)地。廣播室的'老師見我們準(zhǔn)備好了，便放起了音樂(lè)。我們隨著音樂(lè)跳起來(lái)了。當(dāng)音樂(lè)到最高潮時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們不約而同的為我們鼓起掌來(lái)了，音樂(lè)停后，我們很整齊的離開了。

　　這就是我們學(xué)校的新鮮事，也是我不能忘記的一次活動(dòng)。

三年級(jí)校園作文 篇6

　　4月28日 星期四 晴

　　今天我和陳莉超早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。

　　到了教室，我看見三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽(yáng)”這一課。“叮鈴鈴”做操了，我和大家一起精神飽滿地開始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來(lái)的'同學(xué)一起度過(guò)快樂(lè)的一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象。”然后就給我們上課了�！岸ｂ忊彙甭曇魟偼�，同學(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問(wèn)我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風(fēng)景呀！還沒(méi)等我介紹完，他們已經(jīng)開始向我們介紹諸暨的五泄風(fēng)景區(qū)，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。

　　下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢(shì)，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和陳莉超是對(duì)手，一聽口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，劉老師說(shuō)：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺(tái)來(lái)為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……

　　三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。

三年級(jí)校園作文 篇7

　　我的校園很美,最值得觀賞的就是升旗臺(tái)這一帶的景色。

　　升旗臺(tái)有很多特點(diǎn)，深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗臺(tái)，共有5層的價(jià)梯，在平臺(tái)的'中間有一個(gè)旗桿，旗桿上有一面□，每到星期一，都要去那里升旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園，那里有很多丁香花，丁香花芬芳樸鼻，香氣迷人。升旗臺(tái)左邊有個(gè)大花園，那里有高大粗壯的美人松，樹干挺拔，樹身上帶有一層一層的盔甲，樹枝上長(zhǎng)滿了千百萬(wàn)根綠色的針，整個(gè)樹冠向四面展開，像撐開的雨傘。在那里，還有很多的花草樹木，例如：可以用來(lái)編織草帽的柳樹，葉子細(xì)細(xì)的，猶如月牙彎，在花圃中間還有許多一叢一叢的垂榆。

　　升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那里也有很多的美麗的植物，如白樺樹，玉樹臨風(fēng)般瀟灑,旁邊有迷人的楓樹，到了秋天，葉子會(huì)變成五顏六色，絢麗極了！升旗臺(tái)的最后面，一架架的葡萄，就像是綠色的小樂(lè)園，葉子很茂盛，叫人不禁想起新疆吐魯蕃的葡萄熟啦。

三年級(jí)校園作文 篇8

　　秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。

　　走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)美麗的小花壇�；▔�里的花五顏六色，有黃色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。

　　往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說(shuō)悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。

　　往操場(chǎng)那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的'變紅了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。

　　仰望天空，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空是那么明朗。陽(yáng)光十分溫暖，柔柔的照射著大地。

　　��！秋天的景色真美，校園的秋色更美！

　　指導(dǎo)教師：屠靜

　　點(diǎn)評(píng)：

　　通過(guò)“走進(jìn)校園、往左看、往操場(chǎng)那邊看、仰望天空”這幾個(gè)詞，轉(zhuǎn)換視角，把周圍的美景盡收眼底。幾句比喻句，將秋天的變化寫的惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，讓人讀后心曠神怡。

三年級(jí)校園作文 篇9

　　我的學(xué)校是麟峰小學(xué)，它既美麗又有特意，我很喜歡它。

　　從后門進(jìn)來(lái)，首先映入眼簾的是火紅的鞭炮花，一簇一簇，仿佛一串一串正燃放的鞭炮，好看極了！它的葉子長(zhǎng)又長(zhǎng)，綠又綠，就像一把把可愛的大扇子。

　　再往里走，就是升旗臺(tái)。旗桿頂端飄著一面當(dāng)年戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的五星紅旗。每到周一，我們都會(huì)整齊穿好校服，莊嚴(yán)地敬禮。下課時(shí)，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了；同學(xué)們有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳皮筋······還有的去觀察升旗臺(tái)一邊的紫薇花。每當(dāng)夏天，紫薇花開得一大片一大片的香，從遠(yuǎn)處看猶如紫色的仙境。在升旗臺(tái)的另一邊，是一棵木瓜樹。在樹下，隱隱約約就能看見枝頭十幾個(gè)沒(méi)成熟的木瓜。

　　從大葉紫薇前一直往前走，就有一塊學(xué)校特意布置的大石頭，上面刻著紅色的'字：知行合一，立德樹人。這是學(xué)校的主題，是要我們養(yǎng)成這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度。沿著石頭再往里走，就是文化長(zhǎng)廊，這里貼著老師和學(xué)生的作品，盡頭還有淺綠的細(xì)竹和香蕉樹······

　　然而，校園已陪伴我四年，帶我去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)，帶我去尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我愛我的校園！

三年級(jí)校園作文 篇10

　　我美麗的校園位于六盤水市建設(shè)路的鐘山小學(xué)，我的校園景色迷人，十分的優(yōu)雅，給我非常舒服的一種感覺。

　　一進(jìn)校門，首先看到的是寬敞的操場(chǎng)，它是我們做游戲，也是我們鍛煉的.場(chǎng)所。下課來(lái)到操場(chǎng)不僅讓我們心思得到放松，而且還能忘掉所有的煩惱，操場(chǎng)旁邊種著許多的花和樹，它能美化我們校園的環(huán)境，還能帶來(lái)清新的空氣，我的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，是我們學(xué)習(xí)的搖籃，也是我們茁壯成長(zhǎng)的地方。

　　在旁邊就是兩棟教學(xué)樓，教室里面擺放著許多整齊的桌椅，桌椅前面則是講臺(tái)，那是老師播撒知識(shí)種子的基地。教室的左右兩邊窗臺(tái)上種著許多盆各種各樣顏色鮮艷的花，這些花給教室增添了一抹亮色。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們一天都有一半時(shí)間是在這里度過(guò)的，坐在里面能讓我們對(duì)知識(shí)有著渴望的憧憬。

　　這里就是我的校園，我將在這里度過(guò)美好的六年學(xué)習(xí)時(shí)光，我美麗的校園，今天，我為你而驕傲，明天你將為我而自豪！

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