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    難忘的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-16 10:06:10 三年級(jí)作文 我要投稿

    難忘的三年級(jí)作文4篇(集合)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的難忘的三年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    難忘的三年級(jí)作文4篇(集合)

    難忘的三年級(jí)作文 篇1

      在我的腦海里有許許多多的事,都忘記了,但有一件事情記憶猶新。

      弟弟是一個(gè)頑皮的小男孩,他躺在我的床上,滾來(lái)滾去,像個(gè)小滾筒似的,我叫弟弟你能不能老實(shí)的啊?弟弟嘟著小嘴不理也不睬,我說(shuō)道:“到時(shí)候你不要后悔哦!”“好的!”弟弟說(shuō)。

      我站在床邊看著,生怕他一不小心掉下床來(lái)。弟弟突然用力,從床邊掉了下來(lái),。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。我一下子用腳接住了弟弟。當(dāng)時(shí)我的腳一陣酸痛,好像骨頭都斷了似的。弟弟嚇得哇哇大哭,我一手抱起弟弟給他來(lái)了一個(gè)“空中飛人”,弟弟破涕為笑了。

      舅舅從門外走了進(jìn)來(lái),他看到眼前這一幕,笑著說(shuō):“你真是勇敢,會(huì)保護(hù)弟弟了!”我笑著說(shuō):“舅舅,我以后就當(dāng)?shù)艿艿?小保鏢!钡艿苈(tīng)到我說(shuō)的話咯咯地笑了!

    難忘的三年級(jí)作文 篇2

      小朋友們,你們一定吃過(guò)快餐吧!肯德基、麥當(dāng)勞……吃完快餐,是不是抹抹嘴巴走人了,也許,這再正常不過(guò)了。今年暑假,爸爸媽媽帶我去吃快餐,我卻看到了一件“奇怪”的事情。

      臨近中午,我和爸爸媽媽走進(jìn)南京路上的麥當(dāng)勞快餐店,等了大半天,饑腸轆轆的我們才好不容易挨到了座位,等著服務(wù)員把桌子收干凈,媽媽以最快的速度買來(lái)了快餐,我們一家三口狼吞虎咽地大吃起來(lái),正當(dāng)我們津津有味地享用午餐時(shí),我看見(jiàn)兩位外國(guó)人已經(jīng)吃完了快餐,只見(jiàn)他們站了起來(lái),和別人不同的是,他們手里都端著快餐的'盤子,里面是剩下的垃圾,他們要干什么?

      我心里一邊想,一邊好奇的盯著他們,只見(jiàn)他們拿著手里的盤子,徑直走向垃圾箱,把里面的垃圾倒了進(jìn)去,然后把盤子放在櫥柜上面,走出了門。我心想:這兩位外國(guó)人真是奇怪,不是有服務(wù)員嗎?我百思不得其解,就問(wèn)爸爸,爸爸告訴我:“這很正常,在國(guó)外吃完快餐,都是自己把餐盤放到指定地點(diǎn)的,這樣能使就餐的速度加快,才是真正意義上的快餐,我們吶,還沒(méi)有養(yǎng)成這種習(xí)慣哦!”聽(tīng)完爸爸一番解釋,我這才恍然大悟。

      吃完午餐后,我學(xué)著兩位外國(guó)人的樣子,把餐盤處理完畢,爸爸媽媽朝我投來(lái)贊許的目光。真沒(méi)想到,一次快餐,竟然吃出個(gè)這么樣的道理,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的快餐?磥(lái),我這次收獲可不小!

    難忘的三年級(jí)作文 篇3

      星期天,二年級(jí)的全體學(xué)生,在老師的帶領(lǐng)下,在和熙的春風(fēng)吹拂下,來(lái)廣州海洋館。

      下了車,進(jìn)了海洋館,巨大的玻璃館,“海洋”,各色各樣,大大小小、五顏六色的魚(yú)在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯很快了“海洋”。那身子上“長(zhǎng)滿”“葉子”的葉海龍?jiān)谝鋼P(yáng)威地游來(lái)游去,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的'嘴巴的“長(zhǎng)嘴吻”,慈祥可愛(ài)的大海龜,長(zhǎng)滿帶毒的刺兒的河豚,兇惡的鯊魚(yú),像風(fēng)箏的電鰩,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。各異,姿態(tài)萬(wàn)千的海洋生物讓我了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。最使我難忘的海豚的精彩表演。

      先說(shuō)名叫“帥歌”的海豚的表演,它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞,接著表演“水上芭蕾舞”,它豎起尾巴,跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿,那動(dòng)作真有趣!另一名叫“運(yùn)動(dòng)健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”,都體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健兒”。最后,工作人員還站在兩條海豚的背上,拉著套在海豚嘴上的繩子,乘風(fēng),在“海上”暢游!那瀟灑的勁兒,真讓我羨慕不已!

      有機(jī)會(huì),我會(huì)參觀這充滿巨大吸引力的海洋館!

    難忘的三年級(jí)作文 篇4

      我并不是一個(gè)不講信用固執(zhí)的女孩,然而,要我向同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”那真是比考了一百分還要難。但有一次,我超越了自己。

      一天中午,我在操場(chǎng)上跑步,不小心把同學(xué)丁思凡撞到在地,他的胳膊被我撞得流出了血!皢鑶鑶琛!彼粫r(shí)疼痛難忍哇哇大哭了起來(lái),其他同學(xué)看見(jiàn)了立刻去喊老師,我一時(shí)嚇得不知所措。

      很快老師來(lái)了,看著哭泣的丁思凡大聲的對(duì)我說(shuō):“喬江星,這是怎么回事?”我支支吾吾的說(shuō)不出一個(gè)字。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丁思凡說(shuō):“沒(méi)事,只是流血了,疼嗎?”丁思凡這下哭的更厲害了,老師說(shuō):“喬江星,你現(xiàn)在道個(gè)歉好嗎?”我想:我也不是故意的,為什么您讓我說(shuō)對(duì)不起呢?”我的嗓子就像堵了個(gè)雞蛋似的`,一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

      我的朋友在我耳邊說(shuō):“喬江星,快說(shuō)啊!

      我想:只要我說(shuō)出對(duì)不起這三個(gè)字,我就可以回到座位上,同學(xué)就會(huì)原諒我,朋友會(huì)原諒我,可是要說(shuō)對(duì)不起好難呀!“老師親切的說(shuō):“喬江星說(shuō)吧,同學(xué)不會(huì)怪你的!

      我想:平時(shí)同學(xué)們做錯(cuò)了事情都說(shuō)對(duì)不起,不管是不是不小心,把同學(xué)給撞了,就應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起。我鼓起勇氣說(shuō):“對(duì)不起!倍∷挤舱f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!

      我覺(jué)得說(shuō)聲對(duì)不起也不難,只要鼓起勇氣就可以。

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