難忘的三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的三年級作文1
在一個烈日炎炎的夏天，我和爸爸、媽媽來到承德的一個著名景點(diǎn)，這個景點(diǎn)就是——皇家園林避暑山莊。
說實(shí)話，我還是第一次來到避暑山莊，我這次來就是想看看避暑山莊，真沒想到避暑山莊的景色是那么迷人！這次我可要和爸爸、媽媽痛痛快快的玩一下。我們買了三張門票，然后就進(jìn)山莊玩了。我們先見到了皇帝吃飯和睡覺的地方，爸爸給我和媽媽照了相，媽媽又給爸爸和我照了幾張，再后來我又給爸爸和媽媽照了幾張。然后我們又去了存放一些古代瓷器的地方，我們看到了很多展品，我給青花瓷和其它一些瓷器照了幾張，因?yàn)樯厦鏇]有它們的名字，具體它們叫什么名字，我就不知道了。
到中午了，我們買了點(diǎn)東西。坐在小板凳上吃午飯。然后我們就到湖里開船了，我們先開了腳踏車，很累，就換成了電動船，電動船開起來就是輕快，一開啟就嗖的一下走了，開電動船就是比電動車好玩。我們玩了三個小時，非常痛快，然后我們就回爺爺家了。
這次出去玩，我感到非�？鞓�，這成為我今年夏天最難忘的'事了，下次我們再來的時候，我一定還開船。
難忘的三年級作文2
去年十二月底，是我們讀六年以來最期待的畢業(yè)旅行，我們要去自然科學(xué)博物館、地震博物館、溪頭和劍湖山兩天一夜的行程。
上游覽車時，大家都抱著既興奮又期待的心情，不過我卻一上車就睡覺，當(dāng)我有意識的時候，人已經(jīng)在自然科學(xué)博物館。博物館里，我看到了許多重未見過的東西，如：迷你的龍卷風(fēng)、恐龍化石……，真是令我大開眼界。之后，我們?nèi)タ戳肆Ⅲw電影，讓人彷彿身臨其境。下一站，我們到了地震博物館，里面有許多因?yàn)榈卣鸲で冃蔚氖挛�，尤其是操場、建筑，現(xiàn)場的.情快真是慘不忍睹��！如果沒有親眼看到，我還不知道地震到底有多恐怖！再來，我們到了溪頭，里面的樹木個個高可參天，其中的空中走廊最是刺激，雖然可以清楚看到林中的景象，但是我根本沒時間看這些，因?yàn)楣庾呗肪妥屛覈樒颇懥恕?/p>
到了晚上營火晚會開始了，有許多班級的表演，每個表演都令人拍案叫絕，晚會結(jié)束知道我們回到各自的房間梳洗，還吃了美味的宵夜，之后我就睡在施宇軒房間哩，期待著明天的劍湖山之旅。到了劍湖山以后，我第一個玩的是“Ｇ５”，沒想到平常膽子很大的宇軒竟然不敢玩，而有些女生則躍躍欲試呢！
雖然畢業(yè)旅行的時間縮短了，但是我仍然學(xué)到常多寶貴的知識，同時以希望往后的畢業(yè)旅行，不要再冒出新流感了！
難忘的三年級作文3
星期四上午，陽光明媚，秋高氣爽，我們?nèi)昙墝W(xué)生將去前良秋游。
我們興奮地坐上校車出發(fā)了，一路上我看到了一座座綿延的小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條騰飛的長龍。那一片片遮住了火辣辣的太陽，像一把遮陽傘。我們有說有笑，不知不覺地便到了前良。
一下車，撲入我眼簾的是一株株又粗又大的桂花樹。那里桂花樹郁郁蔥蔥，綠樹成陰，非常清涼。那里的桂花樹一排排整齊地站在田野里，像一個個站崗的哨兵。有的枝葉繁茂，有的很茁壯，還有的很濃密，都顯得生機(jī)盎然。走進(jìn)桂花園，我們聞到了一股桂花發(fā)出的淡淡的幽香。
開始爬山了，這座山峭立地在那邊站著，好像在迎接我們似的.。我們奮力向上爬著，誰都不敢示弱。山路非常陡，而且又很滑。路上有很多小石子，一不小心就會滑倒在地上。終于，我拖著像灌滿鉛似的雙腿，氣喘吁吁地爬上山頂，我高興地手舞足蹈。站在山頂上，一絲絲涼風(fēng)吹來，我頓時輕松了許多，舒暢極了，剛才的疲勞早拋到九霄云外去了。我向下望去，一幢幢新房子小得像磚塊，汽車像甲蟲一樣在馬路上行駛，人們看起來像米粒般大小。一條條縱橫交錯的馬路成了一根根細(xì)線，把一個個村莊聯(lián)了起來�？粗利惖木吧腋锌f端：祖國的發(fā)展真快呀！
秋游真好玩，我一定不會忘記這次令人振奮的秋游。
難忘的三年級作文4
我的記憶里，有許多難忘的往事。
記得二年級時，我們班開了一個故事會，每個人都要講一個故事。輪到我講了，我從來都沒講過故事，可是，換了一個老師給我們上課，她硬讓我上去講。老師對同學(xué)們說：“倪鑫來一個，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“倪鑫來一個！倪鑫來一個！”我還是不敢走上講臺，站在那里不知怎么辦，但是，腦子里一片空白，同學(xué)們看出了我的心思，都給我加油，一時間掌聲響了起來。我看同學(xué)們這樣鼓勵我，我就往講臺上走去。在老師和同學(xué)們的掌聲中我走上講臺，我朝老師和同學(xué)們鞠了一躬，說：“謝謝同學(xué)們的鼓勵，我給大家講一個故事，希望同學(xué)們喜歡�！�
“我講的故事名字叫《送錢》。沖錢有個人到外地去打工，掙了很多錢……”我講完故事后同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲，掌聲越來越響，越來越熱烈，我走下講臺后，對同學(xué)們和老師真誠地說了一句：“謝謝大家�！�
奇怪的是，自從我講完那次故事以后，我就像變了一個人似的。我變得開朗了，我變得活潑了，上課也來積極發(fā)言了，后來我的成績直線上升。
幾年過去了，那次的掌聲我現(xiàn)在還記得清清楚楚。因?yàn)檫@次掌聲對我影響特別大，要不是這次掌聲，我的.學(xué)習(xí)成績還不知道會有多差。所以，我十分感謝同學(xué)們對我的鼓勵。
難忘的三年級作文5
天空中下起了小雨，一滴一滴的滴在地上，讓我想起來以前的很多美好的記憶�？鞓窡o比的生日晚會讓我呵呵大笑，激烈的海盜船讓我大叫起來，飛上上空的雙人飛天讓我大叫大笑。這引起美好的記憶像音符一樣在我心里面組成了成長的日記，特別是難忘學(xué)滑冰，下面我給大家講解一下我學(xué)滑冰的過程吧。
今天早上，爸爸媽媽帶我去買滑冰鞋，賣滑冰鞋都是我表現(xiàn)好才去給我買的。天氣晴朗，天空中出這一個圓圓大大的'太陽。開始滑的時間要爸爸拉我滑，滑的時候我摔了幾跤，有一次腳青了，第二次另一只腳又青了。我就像被馬蜂咬了一樣，身上都是包一樣很痛，我非常想哭，可是不能哭我要堅(jiān)持學(xué)下去，不能放棄。媽媽說：“先滑一只再說：”我說：“好”，滑一只可容易了，可是沒那么簡單的事情，比兩只一起滑好多了，后來我逐漸用兩只一起滑冰，我慢慢的，真是皇天不負(fù)有心人，終于學(xué)會了，我高興的跳起“啊”！我忘了自己還穿著滑冰鞋，但是我又痛又高興、快樂，這就是我滑冰的過程。
這就是難忘的學(xué)滑冰，通過這件事我明白了一個道理，皇天不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持去做就會有成功，我很高興學(xué)會了滑冰，我也長大了好多，因?yàn)槲覍W(xué)會了一樣本領(lǐng)。
難忘的三年級作文6
在我的腦海中，有一個不通訊產(chǎn)的教訓(xùn)，令我久久難忘。
記得砸我六歲那年，出于一種尋找樂趣的心理，我喜歡上了放擦炮。一天，媽媽在洗頭，爸爸出去了。我趁媽媽不備，跑進(jìn)書房，拿起一盒擦炮。我看見合資上寫著“小朋友請?jiān)诖笕伺惆橄路挪僚凇?”幾個字，但我沒理它。更別說按它這樣做了。
為了尋找樂趣，我管不了這么多了我管不了這么多了。于是，我拿出擦炮，往旁邊的.紙上一劃，點(diǎn)燃了！我毫不猶豫地把它扔進(jìn)水里，只聽轟的一聲，一條小魚被我轟出水面直接向飛魚一樣“飛”到 我腳邊不動了。我玩的非常開心�？晌覜]想到，在我享受這種樂趣的時候，危險正一步步向我逼近。
為了讓游戲更刺激，我用擦炮圍成一個小圈，再把一個起火的擦炮扔進(jìn)去，忽然一聲尖叫把我嚇了一大跳，跌在擦炮堆旁。突然擦炮爆了，頓時，我的左手麻木了，血像火山爆發(fā)一樣，噴了出來·· ····等我清醒時，已經(jīng)在醫(yī)院里了。
這一次，我真是“十死無生”！從此，我再也不敢亂放擦炮了。從這件事中，我得到了難忘的教訓(xùn)：千萬不要只為尋找樂趣而不想后果。
難忘的三年級作文7
10月1日，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，有洋娃娃、衣服、自行車……但在這些禮物中，我最喜歡的還是媽媽送給我的一塊手表。
生日那天的一大早，我就不知不覺地醒來了，想著收禮物時開心畫面�！斑�？爸爸媽媽怎么沒有送我禮物呢？”這讓我感到很迷惑。過了一會兒，我有些坐臥不安了。于是就問媽媽：“媽媽，我的禮物呢？”媽媽笑了笑說：“在你的房里。”媽媽剛說完，我就迫不及待的`上了樓。一看，哇，這不就是我在夢中夢到的手表嗎？我開心得一蹦三尺高。手表帶是大紅色的，我看了看手表的時間，哇，里面竟然還有一個個小花，就像是一群花聚在一起開會呢！
我趕緊把手表戴在手上，然后下樓給媽媽看，問：“這是誰送給我的生日禮物？”媽媽笑瞇瞇地說：“當(dāng)然是我啦！”我抱著媽媽說：“媽媽，我太愛你了！”媽媽也摟著我說：“我是你媽，怎么會不愛你呢？”我不好意思地笑了。
這是我最難忘的生日禮物，每次戴這個手表我都能感受到媽媽對我的愛。在這個世界上，我覺得母愛是最偉大的！
難忘的三年級作文8
丹尼斯說：“我們可以請求班主任，讓她叫李曉明的爸爸媽媽回來，然后我們來布置會場�！薄霸趺床贾�？”瑪拉問�！拔覀兛梢园鸭依锊挥玫臇|西拿到城里賣，有了錢，可以用這些錢買氣球、彩帶、蛋糕�！薄昂冒�，說干就干！”
丹尼斯和瑪拉去跟班主任說了事情的經(jīng)過和他們的想法。班主任同意了，就跟李曉明爸爸媽媽打了電話，說明了情況，李曉明的'爸爸媽媽也同意回來陪李曉明過生日，準(zhǔn)備今天就買票，明早就出發(fā)。
丹尼斯和瑪拉跟班主任說了聲謝謝，就回家拿了舊物品到商場去賣了。湊齊錢之后，他們馬上買了氣球、彩帶、蛋糕，去了李曉明家，把這件事跟李曉明說后，他高興得跳了起來，和丹尼斯、瑪拉一起布置會場。
到了生日那天，李曉明爸媽真的回來了，媽媽來做飯，爸爸還邀請了同學(xué)們，當(dāng)然還有他們的爸爸媽媽。大家一起有說有笑，度過了一個非常熱鬧、開心的生日。
生日過后，李曉明跟丹尼斯和瑪拉說：“這次生日我又開心又驚喜，多虧了你們，謝謝！”
“不客氣，同學(xué)之間就是要樂于助人嘛！”丹尼斯和瑪拉異口同聲地說。
難忘的三年級作文9
今天早晨，我7點(diǎn)半起床，8點(diǎn)的時候我就吃早餐。媽媽對我和哥哥說：“快吃早餐 ，我等一會，就買雞給你們吃。'我聽了媽媽的話，吃完早餐，就主動回到房間做作業(yè)。
媽媽走的時候，就我認(rèn)真在家做作業(yè)。我坐了一會兒作業(yè)。打開抽屜一看，我發(fā)現(xiàn)我的一盒水彩筆不翼而飛，這一和水彩筆是我在班上辛辛苦苦的表現(xiàn)才換回來的，水彩筆對我非常重要。我非常的傷心媽媽叫我把眼淚擦干，再去找一找，我聽了媽媽的話。媽媽說完后就離開房間。我開眼淚擦得一干二凈后，繼續(xù)的`尋找我的水彩筆，還是找不到它。悶悶不樂地坐在椅子上，馬上就哭了起來。
這個時候，我突然聽到家里的門響了，我飛快地去開門，原來是媽媽回來了。我裝著非常高興的樣子去問媽媽：“媽媽你知道我的水彩筆在哪嗎？”媽媽說：“昨天，媽媽拿出來用了一下，忘記放回去了，現(xiàn)在媽媽的抽屜里”我飛快跑到媽媽的房間，打開抽屜一看，果然找到我的水彩筆。
通過這件事，我懂得做人的道理：以后遇到任何事情，都不得沖動。
難忘的三年級作文10
每一個人的童年都是多姿多彩的。在我的童年中，捉蝗蟲這件事使我難忘。
那天下午，調(diào)皮搗蛋的`我和哥哥拿了兩個瓶子，往一片荒田跑去。這時你應(yīng)該知道我們要去干什么了吧，沒錯，我們正是要去捉蝗蟲。我慢慢地走在這片荒田中，小心翼翼地觀察著四周，尋找著我們的目標(biāo)－－蝗蟲。這時，一只身長5厘米的大蝗蟲從我身邊跳了過去。我像一匹餓狼，“窮追不舍。”只見，我立刻打開了瓶子，把瓶蓋放入了口袋，開始了“戰(zhàn)斗”。我握住瓶子，沖到它那兒，迅速一拍，本以為可以“一擊致命”，可誰知它后腿一縮，以敏捷地身手躲了過去。這時，我小小的心不甘心地想：可惡的小蝗是，老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓��！我一定要把你給捉��！我立刻“燃燒”起來，撲、抓、打等我都用了上去，終于功夫不負(fù)有心人，這只蝗蟲正在我精心準(zhǔn)備的“監(jiān)獄”中休息呢！我望著它，心想：小蝗蟲，遇到我你是倒了八輩子霉了！
這時，我回過頭去找哥哥，從而看見了這樣一幕，哥哥全神貫注地盯著一只蝗蟲，還時不時向前跨上一小步，手停在了半空中，只見哥哥覺得時機(jī)到，便向一匹餓狼一樣撲了上去。盡管如此，蝗蟲還是逃過了他的手掌心。哥哥十分不甘心，撲倒后，又立刻站起來追了上去捕抓，就這樣反復(fù)幾次追趕，一只蝗蟲落網(wǎng)了！
直到現(xiàn)在，捉蝗是這件事我還記得清清楚楚。
難忘的三年級作文11
今天，老師來說我們來寫作文。然后老師就走了，讓班長管著，大家就開始寫了，我不會寫，給我急的抓耳撓腮�？晌覍�(shí)在沒辦法，拿出作文書開始抄了。
我一會可抄完了，看了看別人，他們比我寫的還快，可是我不認(rèn)為他們比我寫的好，很快就下課了。
在第二節(jié)老師讓我們來改作文，老師讓我們先把自己的作文講出來，等到我的時候我有一點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲遗麓蠹叶颊f的作文是抄的�？墒俏矣植荒懿恢v，我當(dāng)時心里七上八下的，特別忐忑。最終，我還是講了出來。突然，同學(xué)們都笑了，問我什么時候經(jīng)歷了這件事情，當(dāng)時我感到很內(nèi)疚，也知道自己錯了。
經(jīng)歷這個之后，在寫作文之前我都會先把這個作文看看，等開始寫時，我都可以胸有成竹。
從那以后，我明白了一個道理：踩著前人的腳步，最佳結(jié)果我只能是亞軍――李可染。這句話的意思是抄別人的`，最后也不會得到最好的，也能得到亞軍。
我用這句話來跟以前的我做比較，前人的腳印就是我照抄那篇作文，最佳結(jié)果也只能是亞軍，就是我抄的作文，得了最好的，但是我一點(diǎn)也不高興。
那次作文課讓我受益匪淺，讓我明白了不能踩著別人的腳印走，要自己走出一條自己的路。
難忘的三年級作文12
記得那是在我七歲的時候，我媽媽帶我去兒童樂園那兒去滑冰。
當(dāng)時的`我是一點(diǎn)兒也不會滑。我和媽媽到了那兒，我開始穿溜冰鞋，我邊穿邊對媽媽說：“媽，待會兒你看看你女兒是怎樣大顯身手的！”鞋穿好了，可是我一點(diǎn)兒也不會動彈了，媽媽說：“你就吹吧！”于是，媽媽教我溜冰的動作和技巧，我慢慢地會走了，可沒等滑十分鐘呢，“撲通”摔了個“嘴啃泥”。我想：我一定要堅(jiān)持堅(jiān)持；加油，你是最棒的。我又滑了起來，一個小時過去了，我將近摔了十跤，看別人姿態(tài)那么優(yōu)美，有時金雞獨(dú)立，有時大鵬展翅，真羨慕啊！媽媽把我扶起來，似乎看出來我心里想放棄學(xué)滑冰了，語重心長地對我說：“學(xué)溜冰，摔很多次跤只是家常便飯，要想學(xué)成，就要有信心，堅(jiān)持下去才行��！”聽了媽媽這一番話，我就開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我大著膽子學(xué)著那些高手的動作，跌倒了，起來再滑，又跌倒了，再起來，就這樣經(jīng)過了“千錘百煉”，我成功了！終于我可以不用媽媽扶著自己滑了。
經(jīng)過了這次學(xué)滑冰讓我懂得了，無論想做成什么事情，都要堅(jiān)持，不能輕言放棄，只要你有毅力能夠堅(jiān)持下去，做什么事都會成功的！
難忘的三年級作文13
一年一度的元旦節(jié)快到了。聽說，這次老師要讓我們?nèi)昙壵w過一個生日。聽到這個消息，我晚上都興奮的睡不著覺了。
第二天，我特別換上了一件花格子大衣，打扮好以后我便背著包去上學(xué)了。
一路上，我又蹦又跳。終于到學(xué)校了，來到教室我發(fā)現(xiàn)進(jìn)來了好多人了。大家個個精神飽滿，打扮的干干凈凈的`，坐在座位上等老師來。
不一會兒，成老師抱著一大堆東西來了，老師說要把教室先扮一下，大家便熱火朝天的干了起來......看著干凈美麗的教室大家笑了。
接下來老師給我們發(fā)了幾個模型，叫我們做航母。我都等不及啦！變做了起來，過了好大半天，才把它做好，誰知，一下子就被我撞壞了。唉!只有從新做了。
哈，要吃蛋糕了，老師下來將一塊塊小蛋糕分給同學(xué)……我分得了一塊紫色的小蛋糕。輕輕一嘗，甜甜的、酸酸的好吃極了！
吃飽喝足了，我在音樂聲中，進(jìn)行了最后一個環(huán)節(jié):表演。先是夏康樂和一些同學(xué)在講臺上唱歌。又來了李雯的拉丁舞……豐富精彩極了！
這是我們整個三年級的生日，也是全世界三年級學(xué)生的節(jié)日，它是那么的精彩呀！
難忘的三年級作文14
在我成長的道路上，有許許多多的故事，它們給我留下了許多難忘的記憶。今天，就讓我打開記憶的大門，說出藏在我心靈最深處的那個故事吧！
那年冬天，天是那樣寒冷，外面狂風(fēng)怒號，大雨下個不停，放學(xué)的'鈴聲打破這種凄涼，�！！彙彙艑W(xué)樓！同學(xué)們拿著傘連蹦帶跳地跑出教室，可唯獨(dú)我沒有帶傘，同學(xué)也不愿意與我共傘，我只好孤零零地站在校門口，風(fēng)“嗚嗚”地直刮著我的臉，手幾乎都凍僵了，雙腿不停打哆嗦，雨水拍擊在上面的棚蓋，滴……答……滴……答，似乎在嘲笑我的無助。眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓淚水流下來，可它還是不爭氣地流下來，我一舔，怎么是酸的呢？
天漸漸地黑了，爸爸還沒有來接我。這時，一個稚嫩的聲音傳入我的耳畔：“大哥哥，你是不是沒帶傘，你是走這邊的嗎？剛好我也是走這邊，我們一起走吧！”我說：“不太好吧�！毙〉艿芴鹈赖卣f：“沒事，我的傘大，夠我們遮雨的。”
就這樣，在風(fēng)雨中，一位男孩和小弟弟，手拉手走在巷子里，明亮的路燈將他們的身影拉得很長，很長……
“人間自有真情在，真情時時暖人心”，是啊，也許真情是一把及時的傘給人遮風(fēng)擋雨；也許真情也是一口清涼的水，給人給人滋潤干涸的心田；也許真情還是一縷明亮的陽光，給人帶來希望的光芒。
沒錯，這就是我的那個難忘的獨(dú)家記憶——一個感動的暖人的獨(dú)家記憶，它會一直放在我心靈最深處的。
難忘的三年級作文15
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們蜂擁而進(jìn)了教室。
這節(jié)是作文課，同學(xué)們議論紛紛，老師會表揚(yáng)誰的文章，批評誰的文章呢？
不一會兒，老師走進(jìn)了教室，一本本作文本展現(xiàn)在我的面前。使我的好奇心越發(fā)強(qiáng)烈了。
只見老師拿起了董鵬的作文本，董鵬是我們班學(xué)習(xí)不好的一名學(xué)生。這兩天，董鵬作文水平直線提高，學(xué)會了選題。在他的作文中，我看出了董鵬的努力。
接下來幾位同學(xué)的.作文都受到老師的表揚(yáng)，我津津有味地聽著，心想，同學(xué)們的作文都“更上一層樓”了，他們有什么秘訣呢？老師好像知道了我的心思，當(dāng)讀完作文后，對我們說：“同學(xué)們，你們心里肯定在想，這些同學(xué)的作文水平怎么提高的這么快？告訴你們吧！只有兩個原因：第一個是因?yàn)樗麄儗懻媸拢f真話。作文，只有真情實(shí)感才能把它寫生動；第二個原因就是同學(xué)們留心觀察，發(fā)現(xiàn)了生活的“趣”。生活的情趣培養(yǎng)出來了，作文水平也日趨進(jìn)步了。下面，我給大家念幾篇《青少年日記》。小記者自己寫出的書里的幾篇文章，請大家好好的體會一下這幾篇作文，你們會覺得她的作文也是應(yīng)用了我的這兩個秘訣的！”
老師有聲有色的朗讀起來，讓我聽得更加入迷了。這位小作者的作文也是接受生活事實(shí)來寫，看來，真情實(shí)感真的十分重要。
這堂作文課，我一直銘記在心。這堂作文課，告訴了我們寫作的訣竅。這堂作文課，更讓我知道了生活要留心觀察，仔細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)生活的“趣”。
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