三年級的作文(共5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
今天體育課上，我們玩了一個好玩得不能再好玩的游戲，名字叫“貼燒餅”。
這個“貼燒餅”可是和普通的玩法不一樣，它可以讓我滿頭大汗。具體玩法就是楊老師選出一個小朋友跑，一個小朋友追，兩個小朋友都要圍著圈跑，如果跑的小朋友被追的小朋友抓住了，那么就要把他們兩個人的工作換一換，意思就是“嘴巴吃掉了燒餅，燒餅就變成了嘴巴，嘴巴也變成了燒餅”。
第一個做燒餅的是蘇邦譽，第一個嘴巴就是蘇煜辰。蘇邦譽一會兒就貼在我的身上。我的前面是周志豪，他一下子就跑出去了，因為他怕蘇煜辰抓住他。輪到我做“燒餅”的時候，還是蘇煜辰做“嘴巴”，他還一個“燒餅”都沒吃掉呢！在我之前做“燒餅”的倪亮，沒有按照規(guī)則跑，而是在校園里或者是其他小朋友的圈子里亂跑。
蘇煜辰來抓我了！我呢，也怕被抓住，剛沖出去就貼在周宇劍的`背后了。這樣不僅省力，而且蘇煜辰還抓不到我。明天如果還玩這個游戲的話，我肯定還是這樣子做。如果輪到我去抓的話，我肯定不像蘇煜辰這么傻，跑不動了還要跑。
三年級的作文 篇2
天氣開始炎熱起來，萬物茂盛的生長著。春姑娘留下的是一個個花骨朵，嫩綠的小芽，淺綠的小樹苗，夏娃娃一點兒也不把這些放在眼里。他把自己的袖子一揮，花就開出了艷麗的花朵，小草也長高了，變成了草綠色，那些樹苗更是已經(jīng)長成了參天大樹。葉子也由淺綠色變成了深綠色，好看極了！啊，夏天來了！
我在遠處的大山上眺望公園。公園里的花很多，草也很茂盛，遠看就像一片綠色的地毯，點綴著燦爛的寶石，鋪在了公園里的地面上，妙不可言！走近一看，公園里的小河奔騰不息。小河的河水是透明的，河里的小魚快樂的游來游去，那景象真是美極了！白楊樹也長出了新的枝葉，一片生機勃勃。它的樹枝是棕色的，就像是細長的手臂，樹葉是淺綠色的，微風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，就好像美妙動聽的音樂，樹干也是棕色的，特別粗壯，需要三四個人才能合抱，立在那里，就像一根巨柱很是壯觀。柳樹也抽出了新的枝條，葉子是淺綠色的，微風拂過，柳條隨風擺動，好像在和我們招手呢。
來到了大山的腳下，花兒爭奇斗艷，五顏六色，千姿百態(tài)。有的含苞欲放，有的舒苞展蕊，有的綻開了笑臉，有的羞羞答答的像個小姑娘，好看極了。草也長得十分旺盛，呈草綠色、深綠色，大樹更是成了參天大樹，好幾米高，讓人贊嘆。走到了半山腰，這里的花很好看，有奶白的、有粉紅的、有橘黃的、有梨黃的，非常美麗。這里的草卻沒有山腳下的旺盛了，因為這里是半山腰，樹木很繁茂，把外面的陽光全都遮住了。樹木就更不用說了，長得十分繁茂，比山腳下樹木繁茂了一倍，我不禁感嘆大自然的'美！
來到了院子里，我看見了一顆大樹。大樹上有許多小洞，是啄木鳥啄蟲子啄出來的。大樹十分年老，大概有300歲了。樹上的葉子也不是小小的嫩芽，而是一片片大蒲扇似的深綠色的葉子，樹干是棕色的，十分粗壯，像一根撐天而起的巨柱，樹枝雖然也是棕色的，但顏色卻沒有樹干那么深。院子里的花也很美麗，有四瓣、五瓣、六瓣的，花瓣兒的中間夾有一條深紫色的莖，真漂亮！
我愛這炙熱的夏，走進夏，你就會感受到夏的強烈，我真想縱情奔跑，和這炙熱的夏一起游戲！
三年級的作文 篇3
我們家鄉(xiāng)在廉江,這里風景優(yōu)美,有許多美麗的地方,比如:迷人的人民公園、壯觀的文化廣場、塘山嶺生態(tài)公園等。但我最喜歡去的地方是美麗的楊桃溝。
今天，我們?nèi)胰艘黄鹑钐覝嫌瓮�。去到那里，一眼望去，一棵棵高大的楊桃樹長著許多葉子，像一把把撐開的綠色大傘，又像一個個士兵整齊地站在那里。一陣風吹來，樹枝搖來搖去，好像在歡迎我們的到來。走進園內(nèi)，一抬頭，哇！一大串一大串的楊桃讓人目不轉(zhuǎn)睛地盯著，有黃的、金燦燦的、青的……五光十色，它們有的三個一群，五個一伙，你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！小朋友的腳，常被那香味勾住。我迫不及待地摘下一個，咬了一口，��！許多汁從我的牙縫里擠了出來，順著喉嚨流進了我的.心田里，酸酸的，甜甜的，真好吃！在楊桃溝那里，我們?nèi)胰伺e行了一個摘楊桃比賽，我和爸爸媽媽展開了激烈的比拼，最后，我以數(shù)量最多取勝，爸爸以最大的一個楊桃取得最佳楊桃稱號，媽媽在一旁看著我跟爸爸的比賽結(jié)果，樂開了花。然后爸爸還教我認識了很多不同種類的楊桃，這是我第一次知道楊桃還有那么多種類，之前我還很幼稚的認為只有一種呢。
這次游玩楊桃溝我收獲了很多，學習到了很多，也明白了要善于發(fā)現(xiàn)和去探索生活中的未知，會有很多意外的收獲的，我愛家鄉(xiāng)的楊桃溝！
三年級的作文 篇4
我是一個“書蟲”，跟世界上所有書蟲一樣，我非常喜歡“啃書”。其中，我最喜歡“啃”《閱讀》。
《閱讀》這本書是我從這學期才開始訂閱的，雖然相處時間不長，可是它已經(jīng)把我深深迷住了。這本書里有以下幾點吸引我的地方：
一、語言描寫很生動，詞語用的很準確。有時我就在想，如果我把某個部分某個詞換掉，會是什么樣的效果呢？但最終發(fā)現(xiàn)找不到合適的詞替換。
二、書里有很多與我們語文課文內(nèi)容相像，這樣會從另一方面讓我們加深對課文的印象，更加有利于我們理解和記憶。
三、書里也有很多對我們來說很新奇的知識，對我們這些渴望知識澆灌的幼苗們來說，真是求之不得呢！
四、書里還會有一些小作者平時真實的經(jīng)歷和感受。讓我們看到了同齡人的世界，與我們自己的世界有的.相同，也有的不相同。
我很喜歡閱讀，也喜歡《閱讀》，它陪伴在我學習和生活的道路上，讓我開闊眼界，了解世界。
三年級的作文 篇5
今天，我一回到家，看見媽媽正在包餃子，開心得一蹦三尺高，鬧著要學包餃子。
然后，我開始和媽媽包餃子了，首先，我學媽媽的`樣子包了起來，拿著一張薄薄的餃皮，然后，再拿勺子把那飽滿的肉放進餃皮里，我正好準備把餃皮合在一起時，那調(diào)皮的餃皮滑到了地上。我撿起時，差一點就不小心就把餃皮弄爛了。真是有驚無險呀！我照著這樣包，沒想到，才包了幾個，個個都露了餡。我想，怎么這么難包呀？我問了問媽媽，說：“我怎么一個也包不好？“媽媽很耐心地說：”沒關(guān)系，慢慢學吧！“我點了點頭，心想，”要耐心，慢慢學�！眿寢層终f：“先把肉放進餃皮里，不要太多了，再弄點水在周圍，然后把餃皮的邊緣合起來就成了餃子。”“我包好了，太好了！”我歡呼道，“我終于包好了餃子。”
我明白了：只要勤學苦練，還要有耐心，什么本領(lǐng)都容易學會。
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